幼兒園交通安全電動(dòng)車教育工作計(jì)劃

幼兒園交通安全電動(dòng)車教育工作計(jì)劃幼兒園交通安全電動(dòng)車教育工作計(jì)劃篇一一、教育目的幼兒園道路交通安全教育的目的是讓幼兒養(yǎng)成良好的道路交通安全意識(shí)，掌握一些基本的交通安全知識(shí)和技能，提高他們自我保護(hù)和自我救助能力，減少交通事故的發(fā)生率。二、教育內(nèi)容1、交通安全常識(shí)通過兒歌、故事、游戲等形式，讓幼兒學(xué)習(xí)交通安全標(biāo)志、交通信號(hào)燈、斑馬線等常見交通設(shè)施和意義，了解交通事故的原因和危害，掌握遵守交通規(guī)則和信號(hào)的基本原則。2、安全行為規(guī)范通過示范、講解、模擬等形式，讓幼兒掌握安全出行基本行為規(guī)范，例如：站在人行道上、手牽手、看紅綠燈、等斑馬線等等。3、緊急情況應(yīng)對(duì)技巧通過模擬、演練等形式，讓幼兒學(xué)習(xí)一些基本的緊急情況應(yīng)對(duì)技巧，例如：天氣惡劣時(shí)找避雨處、上車后把安全帶插好、不隨意離開家長(zhǎng)等等。三、教育方法1、軟性教育采用生動(dòng)活潑的課堂氛圍，以兒歌、故事、游戲等寓教于樂的形式，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、實(shí)踐教育安排實(shí)地教學(xué)環(huán)節(jié)，組織幼兒實(shí)際操作和模擬活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。3、專家輔導(dǎo)邀請(qǐng)交警、醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員等專家到園授課，為幼兒提供權(quán)威的交通安全知識(shí)和應(yīng)急處理技巧。四、教育時(shí)機(jī)1、每周一次交通安全教育，每次課程不超過30分鐘。2、把握不同時(shí)期，分別安排不同內(nèi)容的交通安全教育。五、教育效果評(píng)估1、考核幼兒掌握交通安全知識(shí)的情況，評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。2、教育效果評(píng)估應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。六、教育機(jī)構(gòu)管理1、每年上半年，安排交通安全教育計(jì)劃，并制定教學(xué)大綱。2、教育過程中，定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估。七、家園聯(lián)系1、定期組織家長(zhǎng)參加道路交通安全教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一同感受安全與責(zé)任。2、安排家長(zhǎng)見面會(huì)，就道路交通安全問題與家長(zhǎng)溝通和交流，增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校園信任，建立緊密的家園聯(lián)系。八、教育材料準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備包括交通安全教育書籍、玩具、模型、標(biāo)志牌、模擬斑馬線、紅綠燈等在內(nèi)的教育用品及道具。2、工作人員應(yīng)隨時(shí)檢查用品及道具的清潔和安全性，確保教育過程的安全和衛(wèi)生。九、教育資源1、通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等渠道獲取權(quán)威的交通安全知識(shí)資源，輔助交通安全教育。2、加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，調(diào)配相關(guān)資源，組織教師和工作人員參加培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。十、教育結(jié)果1、通過幼兒園道路交通安全教育，幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到了增強(qiáng)。2、教育結(jié)果的最終評(píng)價(jià)是交通事故發(fā)生率的變化情況，對(duì)該方案的實(shí)效性、操作性、安全性和適用性進(jìn)行評(píng)價(jià)。十一、方案總結(jié)幼兒園道路交通安全教育方案是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，通過細(xì)致、周到、專業(yè)的教學(xué)，提高幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和道路交通安全意識(shí)，降低交通事故發(fā)生率，保障幼兒的人身安全和健康成長(zhǎng)。幼兒園交通安全電動(dòng)車教育工作計(jì)劃篇二為確保生命安全，人人必須遵守交通規(guī)則。幼兒園有義務(wù)教育幼兒遵守交通規(guī)則，為此特制定幼兒交通安全管理制度。一、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行道路交通安全知識(shí)的教育，讓每一個(gè)幼兒從小懂得遵守交通法規(guī)光榮、違反交通規(guī)則恥辱。二、幼兒上學(xué)、放學(xué)必須遵守右側(cè)通行的原則。三、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。四、嚴(yán)格注意交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，服從交通指揮。五、行走時(shí)要專心，注意周邊情況，不要東張西望，不準(zhǔn)勾肩搭背、三五成群并肩而行，不在公路上玩耍、追逐、打鬧、嬉戲，不邊走路邊看書報(bào)或做其他事情。六、步行時(shí)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來往車輛。在無來往車輛時(shí)，從人行橫道線內(nèi)通過。七、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時(shí)再通過，并且要靠安全一側(cè)。八、在霧、雨、雪天等天氣行走，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。特別是雨天，要穿好雨衣，帽檐不可擋住視線，如果撐雨傘不能讓雨傘攔住視線，以免造成交通事故。九、規(guī)范乘車、服從售票員、駕駛員的指揮。任何人不準(zhǔn)搭乘“三無”車輛、非客運(yùn)車輛、超載車輛、不安全的車輛和存在安全隱患的“黑校車”，更不得搭乘摩托車、農(nóng)用車、卡車、拖拉機(jī)等車輛。幼兒園門衛(wèi)、值班教師負(fù)責(zé)幼兒園校門口的交通秩序十、建立健全“家園聯(lián)系”制度，幼兒未按時(shí)到幼兒園上課，班主任教師要在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并及時(shí)報(bào)告幼兒園;幼兒未按時(shí)返家，家長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)告幼兒的班主任教師，避免意外傷害。十一、教職工必須依法駕駛和擁有機(jī)動(dòng)車輛，按時(shí)到幼兒園和公安部門登記，不得非法從事營(yíng)運(yùn)活動(dòng)，規(guī)范停放車輛。十二、幼兒園集體一律不得經(jīng)營(yíng)車輛接送師生，因工作和學(xué)習(xí)確需集體使用客運(yùn)車輛，必須經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)批準(zhǔn)并報(bào)邛崍市教育局備案后，方可組織教職工或幼兒搭乘安全可靠的校車。十三、出現(xiàn)道路交通或其他意外事故，任何人都有立即報(bào)告和報(bào)警求助的義務(wù)，所有教職工都有緊急救援的義務(wù)和責(zé)任。幼兒園交通安全電動(dòng)車教育工作計(jì)劃篇三安全第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進(jìn)幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)，我園一貫非常重視安全工作，尤其對(duì)于幼兒的交通安全工作。我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，仔細(xì)考慮全園師生方方面面的交通安全，排查隱患，進(jìn)一步規(guī)范工作，不斷提高交通安全管理工作。本學(xué)期我們將從以下幾方面入手：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通安全工作常抓不懈。為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)《交通安全法》，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對(duì)《交通安全法》進(jìn)行深入的了解。我們組織教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進(jìn)行分析，在討論的同時(shí)，分析本園自身的實(shí)際情況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通安全不斷地健全與完善我園的安全工作制度，重落實(shí)、有檢查、有反饋、有獎(jiǎng)罰。建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，注重幼兒乘坐校車安全，和幼兒接送制度，采取日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式，經(jīng)常關(guān)注教職工的交通安全工作情況，保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。三、注重引導(dǎo)教育，幼兒從小樹立交通安全意識(shí)。當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒。四、做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，確保幼兒節(jié)假日的安全。