江蘇省連云港市海頭高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期4月月考試題含解析

PAGE江蘇省連云港市海頭高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期4月月考試題（含解析）留意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考試號(hào)等信息。2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）論述類文本閱讀閱讀下面文字，完成各題?！都t樓夢(mèng)》的傳統(tǒng)性俞平伯從《紅樓夢(mèng)》中，很簡(jiǎn)潔看出它如何接受、綜合、發(fā)展了古代小說的傳統(tǒng)?！都t樓夢(mèng)》以“才子佳人”做書中主角，受《西廂記》的影響很深。如二十三回黛玉葬花一段，寶玉說“看了（《西廂記》）連飯都不想吃了”。以后《西廂記》幾乎成為寶玉、黛玉兩人對(duì)話時(shí)的“口頭語”了。本書引用共六七次之多，而且用得都很敏捷，如四十九回引“是兒時(shí)孟光接了梁鴻案”一段，寶、黛借《西廂記》來說自己，特別自然?！都t樓夢(mèng)》開首說補(bǔ)天頑石高十二丈，方二十四丈，共有三萬六千五百零一塊，原合十二月，二十四氣，周天三百六十五度四分度之一，跟《西游記》第一回說花果山仙石有三丈六尺五寸高，二丈四尺開闊，說法略異，觀念全同。而且，這塊頑石，既可縮成扇墜一般，又變?yōu)轱@明瑩潔的美玉，我覺得這就是金箍棒塞在孫猴子的耳朵里呵?！督鹌棵贰犯都t樓夢(mèng)》的關(guān)連尤其親密，它給本書以干脆的影響，近人已有專書論述，這兒不作詳引。如《紅樓夢(mèng)》的主要觀念“色”、“空”，明顯從《金瓶梅》來。又秦可卿棺殮一節(jié)，幾全襲用《金瓶梅》記李瓶?jī)褐赖奈淖?，脂硯齋本評(píng)此“深得《金瓶》壺奧”。從上邊簡(jiǎn)潔引用的各例，說明《紅樓夢(mèng)》實(shí)集古來小說之大成。不僅此也，它還繼承了更遠(yuǎn)的文學(xué)傳統(tǒng)，并不限于小說，如《左傳》《史記》，如樂府詩詞，而繼承《莊子》與《離騷》尤為特出。脂硯齋本第一回評(píng)，明確說“《莊子》《離騷》之亞”:第六十三回借妙玉的口氣說“文是《莊子》的好”；其次十一回，寶玉摹擬《莊子﹒篋篇》——這些都不必細(xì)說。我以為莊周還影響《紅樓》全書。它的汪洋恣肆的筆墨，奇幻變換的章法，得力于《莊子》很深。至于《紅樓夢(mèng)》與《離騷》的關(guān)系，借其中的《芙蓉誄》來說明。這篇誄文，引用《離騷》《楚辭》最多。其中更饒趣味的一條是：寶玉在這篇誄文里，把他的意中人晴雯比作“螺”——寶玉說晴雯“直烈遭危，巾幗慘于羽野?！弊髡咴⒄f：“鯀剛直自命，舜殛于羽山?！峨x騷》曰，鯀直以亡身兮，終然天乎羽之野”。這是特識(shí)、特筆。拿自古相傳“四兇”之一的“鯀”，來比晴雯這樣美人兒，夠怪異的：所以后來有人把這句改為“巾幗慘于雁塞”，以為用昭君出塞的故事就妥當(dāng)?shù)枚嗔?，而不知恰好失掉了作者的意思。賞識(shí)這“直”的“鯀”本是屈原的創(chuàng)見；《紅樓夢(mèng)》作者翻“直”為“剛直”，仿佛更進(jìn)了一步。這是思想上的“千載同心”，非但文字沿襲而已。如上所舉，《紅樓夢(mèng)》古代淵源之深厚且廣泛，已可略見一斑。自然，它不是東拼西湊，抄襲前人之文，乃融合眾家之長(zhǎng)，自成一家之言。所以必需把《紅接夢(mèng)》的傳統(tǒng)性跟它的獨(dú)創(chuàng)性合并地看，才能見出真面目。若片面地、枝節(jié)地只從字句上的痕跡來做比較，照舊得不到要領(lǐng)的。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.寶玉說“看了（《西廂記》）連飯都不想吃了”，說明其內(nèi)容很有吸引力。B.《紅樓夢(mèng)》和《西游記》都是借寫頑石開篇，說法略異，觀念全同。C.《紅樓夢(mèng)》筆墨汪洋恣肆，章法奇幻變換，這得益于《莊子》的深刻影響。D.本文作者俞平伯認(rèn)為，《紅樓夢(mèng)》用鯀來比晴雯，怪異荒唐，全無道理。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章首段提出全文的中心論點(diǎn)，以此統(tǒng)攝全篇，全文內(nèi)容圍繞首段論述。B.文章引用《紅樓夢(mèng)》與《西廂記》等關(guān)聯(lián)的幾例，說明它實(shí)集古來小說之大成。C.文章主要采納例證法和引證法，大大增加論證的勸服力和可信度。D.文章分別論述《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)古代小說、史傳等文體的關(guān)系，最終總結(jié)。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.脂硯齋評(píng)價(jià)說《紅樓夢(mèng)》是“《莊子》《離騷》之亞”，這說明脂硯齋在確定程度上認(rèn)同“《紅樓夢(mèng)》受到《莊子》《離騷》的影響”的觀點(diǎn)。B.假如細(xì)致分析《紅樓夢(mèng)》的文本。我們也將可以找到《紅樓夢(mèng)》受《左傳》，《史記》這兩部史傳文學(xué)作品影響的痕跡。C.本文作者俞平伯雖然沒有詳引近人關(guān)于《金瓶梅》與《紅樓夢(mèng)》關(guān)系親密的論述，但對(duì)這些論述的基本觀點(diǎn)，他還是認(rèn)可的。D.《紅樓夢(mèng)》傳統(tǒng)性顯明，說明曹雪芹有深厚的古代文學(xué)閱讀積累，正是這種顯明的傳統(tǒng)性，確定了《紅樓夢(mèng)》成為中國(guó)古代小說的巔峰之作?！敬鸢浮?.D2.A3.D【解析】【1題詳解】此題考查篩選并整合文中信息和歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，一般先閱讀選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行細(xì)致比較、辨析，重點(diǎn)留意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別，聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。要選出“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”，D項(xiàng)曲解文意。從原文看，作者認(rèn)為用鯀來比晴雯，夠怪異，聯(lián)系后文的“《紅樓夢(mèng)》作者翻‘直’為‘剛直’，仿佛更進(jìn)了一步”的一句看，這是值得確定的一比，選項(xiàng)說“荒唐，全無道理”是錯(cuò)誤的。故選D?！?題詳解】此題考查的是分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，留意分析文章的思路、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系、論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系以及論證方法的類型，重點(diǎn)考慮論點(diǎn)是否正確、論據(jù)的詳細(xì)運(yùn)用目的和論證的方法，要逐一審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間什么關(guān)系，比對(duì)每一個(gè)分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。選“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是”，A項(xiàng)以偏概全。從全文看，文章最終強(qiáng)調(diào)“必需把《紅接夢(mèng)》的傳統(tǒng)性跟它的獨(dú)創(chuàng)性合并地看，才能見出真面目”，《紅樓夢(mèng)》是傳統(tǒng)性與獨(dú)創(chuàng)性的統(tǒng)一。首段只是全文的第一個(gè)分論點(diǎn)，選項(xiàng)理解為統(tǒng)攝全篇的中心論點(diǎn)，這是錯(cuò)誤的。故選A?！?題詳解】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，首先要閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的信息區(qū)間，重點(diǎn)留意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的微小差別，然后細(xì)致分析。題干要求“依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是”，D項(xiàng)以偏概全。從全文看，對(duì)文學(xué)傳統(tǒng)的繼承，是《紅樓夢(mèng)》成為巔峰之作的必要條件；作者認(rèn)為要真正領(lǐng)會(huì)其要領(lǐng)，“必需把《紅接夢(mèng)》的傳統(tǒng)性跟它的獨(dú)創(chuàng)性合并地看”，說明《紅樓夢(mèng)》成為中國(guó)古代小說的巔峰之作，“傳統(tǒng)性”和“獨(dú)創(chuàng)性”缺一不行。選項(xiàng)“……傳統(tǒng)性，確定了《紅樓夢(mèng)》成為中國(guó)古代小說巔峰之作的結(jié)果”之說錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類試題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容。篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。詳細(xì)來說，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的看法，篩選出文中運(yùn)用的論據(jù)等，對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。其次步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有確定區(qū)分，命題者經(jīng)常通過變更敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要細(xì)致核對(duì)，找出符合題目要求的選項(xiàng)。（二）好用類文本（12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：短視頻是指播放時(shí)長(zhǎng)在五分鐘以下的網(wǎng)絡(luò)視頻，具有社交屬性強(qiáng)、創(chuàng)作門檻低、播放時(shí)間短和場(chǎng)景便捷等特征，更加符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片化內(nèi)容消費(fèi)習(xí)慣。短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個(gè)核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺(tái)端、分發(fā)端。內(nèi)容生產(chǎn)商給平臺(tái)端供應(yīng)內(nèi)容，平臺(tái)端通過自有平臺(tái)分發(fā)，或內(nèi)容生產(chǎn)商干脆在平臺(tái)端和分發(fā)端分發(fā)。經(jīng)驗(yàn)了三四年的發(fā)展沉淀，短視頻市場(chǎng)目前正處于備受多方關(guān)注的階段，圍繞內(nèi)容本身的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)白熱化，而其中內(nèi)容質(zhì)量取代內(nèi)容數(shù)量成為更為重要的競(jìng)爭(zhēng)砝碼，一方面政府監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)野蠻生長(zhǎng)的不良行為的持續(xù)監(jiān)督和糾偏，另一方面短視頻平臺(tái)發(fā)揮主體建設(shè)和約束作用，在良性內(nèi)容生態(tài)構(gòu)建、行業(yè)共識(shí)的達(dá)成方面有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。2017年以來短視頻行業(yè)持續(xù)火熱，用戶規(guī)模的增長(zhǎng)和廣告主的關(guān)注帶動(dòng)了整體市場(chǎng)規(guī)模提升，憑借著短視頻產(chǎn)品的碎片化、高傳播、低門檻特性，并且目前短視頻整體移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶滲透率較低，用戶紅利仍在，有較大的用戶發(fā)展空間，預(yù)料2024年將達(dá)到3.53億人。2017年中國(guó)短視頻市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到53.80億元，增長(zhǎng)率為175.9%。伴隨著短視頻行業(yè)監(jiān)管力度加大，規(guī)范行業(yè)生態(tài)，促進(jìn)中國(guó)短視頻市場(chǎng)的良性發(fā)展，短視頻市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步增長(zhǎng)，2024年中國(guó)短視頻市場(chǎng)規(guī)模有望突破100億元大關(guān)，達(dá)到113.25億元。（選自中商產(chǎn)業(yè)探討院《2024-2025年中國(guó)短視頻行業(yè)市場(chǎng)前景及投資機(jī)會(huì)探討報(bào)告》）材料二：近兩年，為了吸引用戶，各種短視頻平臺(tái)層出不窮，紛爭(zhēng)不斷。這場(chǎng)短視頻江湖爭(zhēng)斗之中，抖音、快手占盡風(fēng)頭，可說是預(yù)選賽的王者選手。然而兩年來，短視頻之爭(zhēng)已進(jìn)入市場(chǎng)飽和期，各平臺(tái)用戶量已從高速增長(zhǎng)期進(jìn)入穩(wěn)定期，而流量紅利也漸漸削減。但江湖照舊，波瀾再起，短視頻之爭(zhēng)還未分出輸贏。內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。目前短視頻平臺(tái)都偏重于消遣視頻，仿照以及二次搬運(yùn)內(nèi)容較多，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容較為稀缺。業(yè)內(nèi)人士指出，優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容才是提升視頻平臺(tái)用戶體驗(yàn)的重要元素。此外，短視頻內(nèi)容同質(zhì)化問題嚴(yán)峻，以抖音“挑戰(zhàn)”玩法為例，用戶可以發(fā)視頻發(fā)起各類挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)的用戶可以上傳自己仿照的視頻，諸如此類的視頻引發(fā)了用戶審美疲憊。流量黑市或成行業(yè)殺手。短視頻的行業(yè)自律始終為用戶所關(guān)注，此前不少平臺(tái)由于充斥低俗、暴力、色情等內(nèi)容，形成不良風(fēng)氣和負(fù)面導(dǎo)向，被國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談，責(zé)令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺(tái)禁播黑名單，禁止其再次注冊(cè)直播賬號(hào)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，平臺(tái)視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對(duì)平臺(tái)發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會(huì)成為新的行業(yè)殺手。（選自《工人日?qǐng)?bào)》2024年11月28日徐瀟《短視頻江湖風(fēng)云再起》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個(gè)核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺(tái)端、分發(fā)端，各自的產(chǎn)業(yè)分工明確，分別是供應(yīng)內(nèi)容、分發(fā)平臺(tái)和分發(fā)服務(wù)。B.短視頻市場(chǎng)目前處于備受多方關(guān)注的階段，對(duì)短視頻產(chǎn)業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀各方相識(shí)不盡一樣，但市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步增長(zhǎng)是確定的。C.短視頻行業(yè)市場(chǎng)規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，各種短視頻平臺(tái)層出不窮，短視頻產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)由內(nèi)容數(shù)量向內(nèi)容質(zhì)量轉(zhuǎn)變，還沒有確定的贏家。D.對(duì)短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推斷不是那么簡(jiǎn)潔，有人認(rèn)為短視頻市場(chǎng)已經(jīng)飽和，有的認(rèn)為行業(yè)規(guī)模擴(kuò)張快速，還有較大的發(fā)展空間。5.下列各個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)短視頻用戶規(guī)模快速發(fā)展的緣由，推斷正確的一項(xiàng)是A.短視頻自身的特點(diǎn)滿意了用戶在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片化內(nèi)容消費(fèi)需求。B.監(jiān)管部門的持續(xù)管理和引導(dǎo)，形成了良好風(fēng)氣和正面導(dǎo)向，讓用戶放心。C.平臺(tái)和內(nèi)容供應(yīng)商的自律回應(yīng)了用戶關(guān)注，發(fā)揮了主體建設(shè)和約束作用。D.短視頻產(chǎn)品碎片化、高傳播、低門檻、強(qiáng)社交特性吸引了用戶主動(dòng)參與。6.依據(jù)材料，短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？怎樣應(yīng)對(duì)？試簡(jiǎn)要說明?！敬鸢浮?.A5.D6.面臨挑戰(zhàn)：①行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；②視頻內(nèi)容；③行業(yè)生態(tài)。應(yīng)對(duì)建議：①發(fā)揮平臺(tái)主體作用，加強(qiáng)行業(yè)自律，構(gòu)建良性行業(yè)生態(tài)；②拓展內(nèi)容范圍，提升內(nèi)容質(zhì)量，促進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品出現(xiàn)；③拓展發(fā)展空間，加大互聯(lián)網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)滲透；④政府監(jiān)督部門加強(qiáng)監(jiān)督和糾偏?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的理解的實(shí)力。題干問的是“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是”，這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。選項(xiàng)A，“內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺(tái)端、分發(fā)端，各自的產(chǎn)業(yè)分工明確，分別是供應(yīng)內(nèi)容、分發(fā)平臺(tái)和分發(fā)服務(wù)”理解有誤。內(nèi)容生產(chǎn)商可以干脆在平臺(tái)端和分發(fā)端分發(fā)。原文說的是：短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個(gè)核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺(tái)端、分發(fā)端。內(nèi)容生產(chǎn)商給平臺(tái)端供應(yīng)內(nèi)容，平臺(tái)端通過自有平臺(tái)分發(fā)，或內(nèi)容生產(chǎn)商干脆在平臺(tái)端和分發(fā)端分發(fā)。故答案選A?！?題詳解】本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的理解和推斷實(shí)力。題干問的是“下列各個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)短視頻用戶規(guī)?？焖侔l(fā)展的緣由，推斷正確的一項(xiàng)是”，這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。選項(xiàng)A，“滿意了……需求”曲解文意，原文說的是：更加符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片化內(nèi)容消費(fèi)習(xí)慣；選項(xiàng)B，“形成了良好氣和正面導(dǎo)向”曲解文意，原文說的是：被國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談，責(zé)令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺(tái)禁播黑名單，禁止其再次注冊(cè)直播賬號(hào)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，平臺(tái)視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對(duì)平臺(tái)發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會(huì)成為新的行業(yè)殺手；選項(xiàng)C，“內(nèi)容供應(yīng)商的自律”不合要求。原文說的是：另一方面短視頻平臺(tái)發(fā)揮主體建設(shè)和約束作用，在良性內(nèi)容生態(tài)構(gòu)建、行業(yè)共識(shí)的達(dá)成方面有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。故答案選D?！?題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解、歸納、整合的實(shí)力。這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)依據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息依據(jù)不同的角度進(jìn)行整合，此題要求回答：依據(jù)材料，短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？怎樣應(yīng)對(duì)？試簡(jiǎn)要說明。依據(jù)對(duì)題干的把握和對(duì)內(nèi)容的理解，考生可以從以下角度進(jìn)行篩選：伴隨著短視頻行業(yè)監(jiān)管力度加大，規(guī)范行業(yè)生態(tài)，促進(jìn)中國(guó)短視頻市場(chǎng)的良性發(fā)展，短視頻市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步增長(zhǎng)，2024年中國(guó)短視頻市場(chǎng)規(guī)模有望突破100億元大關(guān)，達(dá)到113.25億元。目前短視頻平臺(tái)都偏重于消遣視頻，仿照以及二次搬運(yùn)內(nèi)容較多，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容較為稀缺。業(yè)內(nèi)人士指出，優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容才是提升視頻平臺(tái)用戶體驗(yàn)的重要元素。此外，短視頻內(nèi)容同質(zhì)化問題嚴(yán)峻，以抖音“挑戰(zhàn)”玩法為例，用戶可以發(fā)視頻發(fā)起各類挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)的用戶可以上傳自己仿照的視頻，諸如此類的視頻引發(fā)了用戶審美疲憊。流量黑市或成行業(yè)殺手。短視頻的行業(yè)自律始終為用戶所關(guān)注，此前不少平臺(tái)由于充斥低俗、暴力、色情等內(nèi)容，形成不良風(fēng)氣和負(fù)面導(dǎo)向，被國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談，責(zé)令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺(tái)禁播黑名單，禁止其再次注冊(cè)直播賬號(hào)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，平臺(tái)視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對(duì)平臺(tái)發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會(huì)成為新的行業(yè)殺手?！军c(diǎn)睛】信息篩選的題目，是好用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩序和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選要留意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)留意各段的段首句和段尾句子。答題時(shí)留意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。（三）文學(xué)類文本（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。生命的節(jié)奏任林舉歲月的一只腳剛剛抬起，另一只腳緊接著就要落下。年來，年又去，倏忽之間，完完整整的一歲光陰就像一截松軟的雪糕，被個(gè)饞嘴的人一口吃去大半。初春時(shí)，同學(xué)海蓉從貴州打來電話，邀我去黔東南看一看，我并沒有馬上答應(yīng)。正遲疑著，時(shí)令便倏然而至仲冬。眼看著自己立刻又老去一歲，心里反而生出一種“豁出去”的反彈力來。于是，簡(jiǎn)潔地打點(diǎn)行囊，一躍而至黔東南的從江。原來，世界上的事情就是如此簡(jiǎn)潔，一切行程最終都可以簡(jiǎn)化為一來一往或一去一回。大山腳下，都柳江畔，岜沙苗寨小廣場(chǎng)上，有一場(chǎng)蘆笙表演正進(jìn)行得如醉如癡。十來個(gè)男人在場(chǎng)子中間扎成一堆，吹各種各樣的蘆笙，最里邊的幾個(gè)演奏手運(yùn)用的蘆笙個(gè)頭兒巨大，看樣子足有三至四米高，活脫脫一個(gè)大竹杠，所以就只能立在地上，用兩手扶住，然后吹奏。當(dāng)然，從這些蘆笙里發(fā)出來的聲音也特別厚重，可能相當(dāng)于西洋樂隊(duì)里的大提琴。稍靠外圍一點(diǎn)的演奏手運(yùn)用的蘆笙個(gè)頭兒也不算小，雖稍顯單細(xì)，但用手捧起來吹奏，怕也是一件很難的事情。所以，也還是立在地上吹吧！就這樣，一群男人，一人抱著一只巨大的蘆笙，圍成一圈，搖頭晃腦地吹，遠(yuǎn)看很像抱著一棵樹，在啃樹上的皮或吮樹里的汁。那么沉重、巨大的樂器，對(duì)每個(gè)演奏者來說，都不啻于一種殘忍的禁錮或綁縛，他們只能圍著那棵“樹”在很小的活動(dòng)范圍內(nèi)做有限的動(dòng)作。假如想邊吹邊加一些舞蹈，就要埋起頭，翹起臀，隨著音樂的節(jié)奏，兩腳交替著抬起，交替著落下，只在臉上做出沉迷、沉醉的表情。想來，這也是人生的奇異之處，為了獲得某種震顫靈魂的聲音或節(jié)奏，就算被局外人認(rèn)為不夠高雅、滑稽，心里也滿是甜蜜和沉醉，并能夠心安理得和樂此不疲。哪怕是真做了一只被拴在樹干上的蝴蝶或蜻蜓，估計(jì)也是心甘情愿的！事實(shí)上，每一對(duì)翅膀看似徒勞的撲打，也并非沒有意義，因?yàn)闅g樂和華蜜從來都藏在人們看不到的暗處。初聽起來，這旋律單調(diào)得近于滑稽?？墒?，到后來，卻發(fā)生了不大不小的奇跡。我在那單調(diào)的旋律中，竟然感受到了隱藏其間的巨大魔力。不知道是不是全部的音樂對(duì)人都有催眠的作用，當(dāng)這蘆笙的旋律和節(jié)奏不斷在耳邊回蕩，聽著聽著，我就感覺有一些莫名的愉悅從心底生出來。繼而，隨著愉悅感覺的持續(xù)和加深，又激發(fā)出某種莊重和神圣的感念。平仄，平仄，平仄——簡(jiǎn)潔，卻深深地吸引著我們。有時(shí)可能就是這樣，越是簡(jiǎn)潔的，就越切近本質(zhì)，就越具有不行估測(cè)的能量！天地、宇宙之間的諸般事物，有什么不是以一種簡(jiǎn)潔的節(jié)律在繁衍、生息和運(yùn)行呢？又有什么能逃出一種簡(jiǎn)之又簡(jiǎn)的描述呢？上下、進(jìn)出、啟停、開合、黑白、冷暖、新舊、明暗、生死……“嚦嚕嚦?！?，蘆笙的節(jié)奏讓我想起了計(jì)算機(jī)語言里的“1”和“0”。試問，宇宙間的一切“數(shù)”哪個(gè)能逃出這最簡(jiǎn)潔的邏輯和運(yùn)算？“嚦嚕嚦嚕”，這蘆笙的節(jié)奏也讓我想起了哲學(xué)里的“有”和“無”。試問，世間萬物有什么能置身于這簡(jiǎn)潔的變化之外？是夜，明月當(dāng)空，從窗簾的縫隙里，透進(jìn)來宇宙的信息，我在那一縷清輝的照射下，輾轉(zhuǎn)無眠。遠(yuǎn)方的大海，正是大潮初漲之時(shí)，洶涌的潮水反復(fù)擊打著岸上的沙灘或礁石，一次次涌來又退去，發(fā)出簡(jiǎn)潔而又深厚的聲音，有如贊美，有如喘息。而此時(shí)的東北大平原上，或許正有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，從天空無聲地落下，靜謐中，又不知有多少曾經(jīng)漫天飄舞或不停鳴叫的物類將自己的生命當(dāng)心地折疊起來，悄然進(jìn)入漫長(zhǎng)而黑暗的蟄伏狀態(tài)。但一切都將在平仄交替的節(jié)奏中轉(zhuǎn)換成另外的一種狀態(tài)。潮水退去，安靜的海水依偎著沙灘，近處或遠(yuǎn)處的海面上，將有黑色的礁石袒露出來，仿佛在向天空傾訴著內(nèi)心深處曾有的坎坷和不平。冰雪消融，春風(fēng)再度，蟄伏的生命又一次復(fù)蘇，久久寂靜的大地，將再現(xiàn)已重復(fù)過千千萬萬次的朝氣與旺盛……明天，月亮隱去，太陽升起，有夢(mèng)或無夢(mèng)的夜晚結(jié)束，又是一個(gè)全新的日子。我將離開高原回到冰雪覆蓋的家鄉(xiāng)，穿著厚厚的棉衣，手捧一卷閑書，靜靜地等待著新年和下一個(gè)春天的來臨?；蛘撸钠綒忪o地守候著終難守住的歲月，順應(yīng)那單調(diào)而又不息的律動(dòng)，在不行抗拒的節(jié)奏中，愉悅地老去。（選自《貴州民族報(bào)》2024年12月3日，有刪節(jié)）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.第一節(jié)運(yùn)用比擬、比方等修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了一年時(shí)間快速消逝，流露出作者對(duì)生命逝去的驚疑不甘。B.“一切行程最終都可以簡(jiǎn)化為一來一往或一去一回”，作者應(yīng)邀前往黔東南，感悟到一切事情的本質(zhì)都是簡(jiǎn)潔的。C.“被拴在樹干上的蝴蝶或蜻蜓”，是對(duì)演奏者抱著巨大蘆笙艱難表演形象的描述，表現(xiàn)出作者對(duì)他們的深切理解。D.“試問，世間萬物有什么能置身于這簡(jiǎn)潔的變化之外”，作者領(lǐng)悟萬物變化的本質(zhì)簡(jiǎn)潔之后，產(chǎn)生了恐驚與擔(dān)憂。8.賞析文中劃線句子的表達(dá)特色。9.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明標(biāo)題“生命節(jié)奏”的內(nèi)涵?！敬鸢浮?.D8.①想象（虛寫），描繪大海與東北平原，展示動(dòng)靜不同的生命節(jié)奏；②比擬，化無形為有形，生動(dòng)表現(xiàn)自然節(jié)奏的轉(zhuǎn)換；③句式長(zhǎng)短結(jié)合，錯(cuò)落有致。9.①是世間萬物都具有的簡(jiǎn)潔的律動(dòng)；②是世間萬物生命不息由寂靜到復(fù)蘇的循環(huán)往復(fù)；③也是作者坦然豁達(dá)地面對(duì)歲月消逝的人生看法?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解和藝術(shù)手法賞析的實(shí)力。題干要求選出“下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，這是一道綜合題，既有內(nèi)容的考查，也有技巧的考查。首先要明確題干的要求，是“正確”還是“錯(cuò)誤”，是“一項(xiàng)”還是“兩項(xiàng)”。選項(xiàng)D，“作者領(lǐng)悟萬物變化的本質(zhì)簡(jiǎn)潔之后，產(chǎn)生了恐驚與擔(dān)憂”理解有誤。作者的情感是震驚與感嘆。依據(jù)原文可知，想來，這也是人生的奇異之處，為了獲得某種震顫靈魂的聲音或節(jié)奏，就算被局外人認(rèn)為不夠高雅、滑稽，心里也滿是甜蜜和沉醉，并能夠心安理得和樂此不疲。故答案選D。【8題詳解】本題考查的是賞析劃線句子的實(shí)力。這類試題一般要先明確手法，散文中的賞析句子的題目主要是修辭手法和表現(xiàn)手法，常見的修辭是比方、擬人、夸張、排比等，表現(xiàn)手法主要是對(duì)比、襯托、動(dòng)靜、虛實(shí)和視聽結(jié)合等，答題時(shí)先辨析手法，然后結(jié)合文句進(jìn)行說明，最終明確效果。語言的風(fēng)格基本上是兩類“通俗”和“高雅”，所謂的通俗就是質(zhì)樸的文風(fēng)，口語、俚語引入文章，風(fēng)格詼諧幽默，富有情趣；所謂的“高雅”就是引經(jīng)據(jù)典，講究語言的錘煉，辭藻華麗、莊重。有的富有哲理，耐人尋味等。本題要留意從手法和句式特點(diǎn)及語言特點(diǎn)上加以賞析，依據(jù)對(duì)劃線句子的研讀，劃線句子：有如贊美，有如喘息。很明顯運(yùn)用了比擬的修辭手法，從句式上看很整齊，語言華麗而富有哲理，體現(xiàn)出作者對(duì)大自然中敬畏和寵愛之情?！?題詳解】本題考查的是對(duì)標(biāo)題內(nèi)容含義的理解的實(shí)力。題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題留意從字面和深層兩個(gè)角度進(jìn)行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含義要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析，留意是對(duì)某事物的贊美，或是對(duì)某種人的鞭撻等。從作用是留意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答收否是文章的線索，或是運(yùn)用什么特殊的手法等。本文標(biāo)題“生命的節(jié)奏”，要留意抓住“節(jié)奏”，從表層上是指生命的變更，從深層次是指心靈隨著自然的變更而有節(jié)奏的變化，也體現(xiàn)了作者對(duì)生命的敬畏，和對(duì)自然萬物生靈的贊美之情。【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是依據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，或者散文的寫作特點(diǎn)上，主要考核人物塑造、情節(jié)支配、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)留意找尋這些硬傷。二、文言文閱讀（共40分）（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成各題。（一）德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。時(shí)元兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施?？N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。會(huì)使轍交馳，北邀當(dāng)國(guó)者相見，眾謂予一行為可以紓禍。國(guó)事至此，予不得愛身，意北亦尚可以口舌動(dòng)也。初，奉使往來，無留北者，予更欲一覘北，歸而求救國(guó)之策；于是辭相印不拜，翌日，以資政殿學(xué)士行?！磶?，賈慶余等以祈請(qǐng)使詣北，北驅(qū)予并往，而不在使者之目。予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。昔人云：“將以有為也?！保ǘ┪迦苏撸w當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?，即除逆閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時(shí)止十有一月爾。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣，況草野之無聞?wù)邭e！獨(dú)五人之曒曒，何也？予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財(cái)以送其行，哭聲振動(dòng)天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也。10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.予除右丞相兼樞密使即除逆閹廢祠之址以葬之B.眾謂予一行為可以紓禍吾社之行為士先者C.北邀當(dāng)國(guó)者相見郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)繢.奉使往來，無留北者周公之逮所由使也11.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是()A.士萃于左丞相府且立石于其墓之門B.而不在使者之目獨(dú)五人之曒曒C.歸而求救國(guó)之策北驅(qū)予并往，而不在使者之目D.以資政殿學(xué)士行斂貲財(cái)以送其行12.下列對(duì)課文的解說有誤的一項(xiàng)是()A.上述兩文均以“大事務(wù)”為背景綻開敘述，《指南錄后序》敘事詳細(xì)，脈胳清晰，為抒情充分張本；《五人墓碑記》敘事只抓重點(diǎn)，敘中帶議，涉筆成理，使人深思。B.文天祥出訪之時(shí)，正是南宋朝廷緊急之際，可說得上是臨危受命，義無反顧，呈現(xiàn)了一代“忠臣”的堅(jiān)貞氣節(jié)；而他“欲一覘北”，卻又顯示出對(duì)形勢(shì)估計(jì)的嚴(yán)峻不足。C.《五人墓碑記》開篇點(diǎn)題，一起先就突顯了全文的中心議題——“義”，課文最終更以“匹夫之有重于社稷也”的評(píng)價(jià)，高度確定了五位義士犧牲的價(jià)值。D.《五人墓碑記》運(yùn)用對(duì)比手法來表現(xiàn)主題，以“富貴之子、慷慨得志之徒”與“五人”進(jìn)行比較，引出了正義與邪惡兩方的較量，啟示人們思索人生的意義和價(jià)值。13.翻譯劃線句（1）國(guó)事至此，予不得愛身，意北亦尚可以口舌動(dòng)也。（2）夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時(shí)止十有一月爾?！敬鸢浮?0.C11.A12.D13.（1）國(guó)家事態(tài)到了這種地步，我不能顧惜自己了，估計(jì)元軍方面還是可以用言語說動(dòng)的。（2）這五人的死，距離現(xiàn)在建墓安葬在這里，時(shí)間不過十一個(gè)月罷了?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的實(shí)力。實(shí)力層級(jí)為理解B。解答此類題目，須要學(xué)生平常留意積累文言實(shí)詞的意思，留意和現(xiàn)代漢語的比較，然后審清題干，逐項(xiàng)對(duì)比。A項(xiàng)，“除”分別為“授予官職”，“清除”；B項(xiàng)，“行為”分別為“出訪是”，“行為作為”；C項(xiàng)“當(dāng)”都是“主持、掌管”；D項(xiàng)，“使”分別為“使命”，“指使”。故選C?！?1題詳解】本題考查理解常見文言虛語在文中的含義的實(shí)力。實(shí)詞與虛詞的積累，是培育閱讀文言文實(shí)力的基礎(chǔ)，理解文言文中虛語的用法和含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解。A項(xiàng)，“于”都是介詞，“在”；B項(xiàng)，“之”，分別為“助詞，的”“助詞，主謂之間，不翻譯”；C項(xiàng)，“而”，分別為“連詞表順承，就”“連詞表轉(zhuǎn)折，卻”；D項(xiàng)“以”，分別為“介詞，憑……身份”“連詞表目的，來”。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析實(shí)力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題D項(xiàng)，“引出了正義與邪惡兩方的較量”錯(cuò)，原文“凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣，況草野之無聞?wù)邭e！獨(dú)五人之曒曒，何也”可見是用其他人的平凡襯托五人的宏大，對(duì)比的目的是突出五人之“曒曒”，而非“正義”與“邪惡”的較量。故選D?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實(shí)力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，留意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題（1）中關(guān)鍵詞有“愛”，顧惜；“意”，估計(jì)；“可以”，古今異義，可以用來；“口舌”，語言。（２）中關(guān)鍵詞有“去”，距離；“墓”，名詞作動(dòng)詞，建墓；“焉”，兼詞，于之；“有”，通又?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：（一）德祐二年二月十九日，我受任右丞相兼樞密使，統(tǒng)率全國(guó)各路兵馬。當(dāng)時(shí)元兵已經(jīng)靠近都城北門外，交戰(zhàn)、防守、轉(zhuǎn)移都來不及做了。滿朝大小官員會(huì)集在左丞相吳堅(jiān)家里，都不知道該怎么辦。正值雙方使者的車輛往來頻繁，元軍邀約宋朝主持國(guó)事的人前去相見，大家認(rèn)為我去一趟就可以解除禍害。國(guó)事到了這種地步，我不能顧惜自己了；料想元方也還可以用言詞打動(dòng)的。當(dāng)時(shí)，使者奉命往來，并沒有被扣留在北方的，我就更想察看一下元方的虛實(shí)，回來謀求救國(guó)的計(jì)策。于是，辭去右丞相職位，其次天，以資政殿學(xué)士的身份前往。不久，賈余慶等以祈請(qǐng)使的身份到元京大都去，元軍驅(qū)使我一同前往，但不列入使者的名單。我按理應(yīng)當(dāng)自殺，然而仍舊含恨忍辱地前去。正如古人所說：“將要有所作為??！”（二）（墓中的）五個(gè)人，就是當(dāng)周蓼洲先生被捕的時(shí)候，被正義所激勵(lì)而死于這件事的。到了現(xiàn)在，本郡有聲望的士大夫們向有關(guān)當(dāng)局懇求，就清理已被廢除的魏忠賢生祠舊址來安葬他們；并且在他們的墓門之前直立碑石，來表彰他們的事跡。啊，也算是盛大隆重的事情呀！這五人的死，距離現(xiàn)在建墓安葬，時(shí)間只不過十一個(gè)月罷了。在這十一個(gè)月當(dāng)中，全部富貴人家的子弟，意氣激揚(yáng)，得志的人，他們因患病而死，死后埋沒不值得稱道的人，也太多了；何況鄉(xiāng)間沒有聲名的人呢？唯獨(dú)這五個(gè)人聲名顯赫，為什么呢？我還記得周公被捕，是在丙寅年農(nóng)歷三月十五。我們社里那些道德品德可以作為讀書人的榜樣的人，替他伸張正義，募集錢財(cái)送他起程，哭聲震天動(dòng)地。緹騎按著劍柄上前，問：“（在）為誰哀思？”大家不能再忍受了，把他們打倒在地。當(dāng)時(shí)以大中丞職銜擔(dān)當(dāng)蘇州一帶巡撫的是魏忠賢的黨羽毛一鷺，周公被捕就是由他主使的。（甲）廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏?，不愿與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐驚殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因來賓至藺相如門謝罪。曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”卒相與歡，為刎頸之交。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）（乙）太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，勢(shì)不過誅，然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣，威信敵國(guó)，退而讓頗，名重太山，其處智勇，可謂兼之矣！（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）14.下列句子中加點(diǎn)詞語的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A.相如引車避匿引，掉轉(zhuǎn)B.臣所以去親戚而事君者親戚，內(nèi)親外戚，包括父母兄弟C.且庸人尚羞之羞，以……為羞愧D.威信敵國(guó)，退而讓頗信，威信15.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中，廉頗只知自己“攻城野戰(zhàn)”為功，不知藺相如“以口舌為勞”亦是大功，出于爭(zhēng)名位的目的，使得廉藺之間的沖突引發(fā)。同時(shí)也照應(yīng)開頭對(duì)兩人身份、地位懸殊的介紹。B.甲文中，情節(jié)上通過支配舍人的責(zé)問和“請(qǐng)辭去”，主要是表現(xiàn)出舍人的目光短淺和對(duì)藺相如的不理解。C.甲文中，藺相如先是退讓避辱，委曲求全，繼而是他“先國(guó)家之急而后私仇”的表明，主要表現(xiàn)了藺相如顧全大局、寬容忍讓的品德。D.乙文中，藺相如面對(duì)強(qiáng)秦不卑不亢，奇妙周旋，可謂“智”；大義凜然，維護(hù)國(guó)家利益，置生死于度外，可謂“勇”；顧全大局，不計(jì)個(gè)人嫌怨，促成將相合心，更是“大智”，表現(xiàn)了司馬遷的智勇觀。16.翻譯劃線句子（1）公之視廉將軍孰與秦王？（2）知死必勇，非死者難也，處死者難?！敬鸢浮?4.D15.B16.（1）你們看廉將軍與秦王相比哪個(gè)更厲害？（2）知道到了必死的境地，必定會(huì)鼓起志氣來。不是安心受死是難事，而是如何處理這一死卻真難（英勇面對(duì)死亡才是難事）?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義實(shí)力。文言文詞語含義的理解，確定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是詳細(xì)語境進(jìn)行。本題要求選出“下列句子中加點(diǎn)詞語的說明，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“威信敵國(guó)，退而讓頗”的意思是“其威力就伸展出來壓倒了敵國(guó)”，所以“信”作動(dòng)詞用，應(yīng)當(dāng)是“伸展”的意思。故選D。【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析實(shí)力。此類題答題時(shí)，留意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找尋時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)”，B項(xiàng)，“主要是表現(xiàn)出舍人的目光短淺和對(duì)藺相如的不理解”分析錯(cuò)誤，舍人的責(zé)問，從側(cè)面烘托了藺相如能忍讓的性格，突出了他心胸寬廣、以國(guó)家利益為重的精神。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中“視”，看；“之”，主謂間，取消句子獨(dú)立性；“孰與”，固定句式，“與……相比，誰（哪一個(gè)）更……”。（2）中“勇”：形容詞作動(dòng)詞，變得英勇；兩個(gè)“難”：形容詞做名詞，難事?！疤帯保好鎸?duì)、處理?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：【甲】廉頗說：“作為趙國(guó)的將軍，我有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的大功勞，而藺相如只不過靠能說會(huì)道立了點(diǎn)功，可是他的地位卻在我之上，況且藺相如原來就出身卑賤，我感到羞愧，無法容忍在他的下面?！辈⑶覔P(yáng)言說：“我遇見藺相如，確定要羞辱他一番?！碧A相如聽到這話后，不情愿和廉頗會(huì)面。每到上朝時(shí)，藺相如經(jīng)常聲稱有病，不愿和廉頗去爭(zhēng)位次的先后。沒過多久，藺相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。于是藺相如的門客就一起來向藺相如抗議說：“我們之所以離開親人來侍奉您，是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻膽怯 躲避著他，膽怯 得也太過分了，一般人尚且感到羞愧，更何況是身為將相的人呢！我們這些人沒有出息，請(qǐng)讓我們辭去吧！”藺相如堅(jiān)決地挽留他們，說：“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰更厲害？”眾人都說：“廉將軍比不上秦王?！碧A相如說：“以秦王的威勢(shì)，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我藺相如雖然無能，莫非會(huì)膽怯 廉將軍嗎！但是我想到，強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢對(duì)趙國(guó)用兵，就是因?yàn)橛形覀儍扇嗽谘?。如今我們倆相斗，就猶如兩猛虎爭(zhēng)斗一般，勢(shì)必不能同時(shí)生存。我所以這樣忍讓，就是將國(guó)家的危難放在前面，而將個(gè)人的私怨擱在后面罷了！”廉頗聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊鞭，由來賓引領(lǐng)，來到藺相如的門前請(qǐng)罪，他說：“我這個(gè)粗野卑賤的人，想不到將軍的胸懷如此寬大??！”二人最終相互交歡和好，成了生死與共的好友?！疽摇刻饭f：知道將死而不膽怯 ，必定是很有志氣的，死并不是難事，英勇面對(duì)死亡這才是難事。當(dāng)藺相如手持和氏璧斜視庭柱，以及呵斥秦王左右的時(shí)候，就當(dāng)時(shí)的形式來說，最多不過是被殺，然而一般人卻往往因?yàn)槟懶《桓矣羞@樣的表現(xiàn)。相如一旦激昂起他的志氣，其威力就伸展出來壓倒了敵國(guó)?；貋砗笥袑?duì)廉頗隱忍退讓，他的聲譽(yù)比泰山還重，就才智和志氣來說，他可以說是兼而有之。（二）詩歌鑒賞（共6分，每題3分）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。泊岳陽樓下杜甫江國(guó)逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變更有鯤鵬。17.下列對(duì)第一首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.頷聯(lián)緊扣上聯(lián)的“水”字，雖沒出現(xiàn)水字，卻寫出了洞庭水的境界宏闊。B.頷聯(lián)寫景滲透著詩人的胸懷，也透露出唐王朝的分裂衰敗和國(guó)力擔(dān)心。C.頷聯(lián)境界極大，頸聯(lián)境界卻很小，大小相映成趣，包孕著詩人無限感慨。D.尾聯(lián)詩人涕泗橫流，只因?yàn)樽约号c親朋音信斷絕，年老多病，孤舟漂泊。18.下列對(duì)其次首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)兩句，一平視，一仰視，寫出了作者初到岳陽時(shí)的感官印象，即水澤浩瀚，山城高聳。B.頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一檠；艙外，風(fēng)吹浪翻，夜雪紛飛，營(yíng)造出蕭瑟凄涼的意境，抒發(fā)了詩人天際漂泊的愁苦之情。C.杜甫特別重視煉字，在本詩中也是如此，比如頷聯(lián)中的“翻”“灑”就是煉字的典范。D.本詩承轉(zhuǎn)頓挫，有跌宕之致。首聯(lián)寫景境界闊大；頷聯(lián)承前而境界凄冷，承中見轉(zhuǎn)；頸聯(lián)轉(zhuǎn)至抒情，心情高亢，又是一轉(zhuǎn)；尾聯(lián)寫鯤鵬圖南，與頸聯(lián)毫不相干，更見突轉(zhuǎn)變更之妙?！敬鸢浮?7.D18.D【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生詩歌綜合賞析實(shí)力。該類題考查主要集中對(duì)詩意、詩的思想主旨、詩的語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，賞析時(shí)首先要讀懂詩，然后依據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。題干要求選出“列對(duì)第一首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“只因?yàn)樽约号c親朋音信斷絕，年老多病，孤舟漂泊”分析有誤。“戎馬關(guān)山北”一句，明確寫出了詩人在登岳陽樓時(shí)心中想的是國(guó)家的擔(dān)心靜?！皯{軒涕淚流”一句中，除了抒寫對(duì)自己孤苦境況的哀痛之外，還有憂國(guó)憂民之情。故選D?！?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩詞綜合賞析實(shí)力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)留意細(xì)致辨析。本題要求選出“下列對(duì)其次首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”。D項(xiàng)，尾聯(lián)寫鯤鵬圖南正是承接頸聯(lián)“才難盡”“氣益增”而來，并非突轉(zhuǎn)，更不是“與頸聯(lián)毫不相干”。故選D?！军c(diǎn)睛】詩歌類選擇題主要集中對(duì)詩意、詩的思想主旨、詩的語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，，考核的方式基本有兩種，一種是依據(jù)詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)詩歌特色和手法的賞析，分析詩歌意思要讀懂文章，主要是內(nèi)容、主旨、情感表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中在詩歌表達(dá)技巧上，主要考核內(nèi)容主旨表達(dá)、情感抒發(fā)、詩句作用等。賞析時(shí)首先要讀懂詩，然后依據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。選擇題往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)留意找尋這些硬傷。（三）情景默寫（共9分，每空1分）19.（1）在《望海潮》“________，________，_________”這幾句中，詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物，寫出了西湖以至整個(gè)杭州的美景。（2）《桂枝香·金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，此時(shí)只剩凄涼秋色，反映詞人吊古傷今的心情的詩句是：_______________________，_______________________。（3）《歸去來兮辭（并序）》中詩人回顧當(dāng)時(shí)為了謀生而出仕，而今感到自責(zé)但回頭不遲的詩句是：______________，_________________。（4）歐陽修在《伶官傳序》結(jié)尾指出后唐莊宗身死國(guó)滅，為天下人嘲諷的緣由的一個(gè)名句是“_________，_______________?！薄敬鸢浮?1).重湖疊??清嘉

(2).有三秋桂子(3).十里荷花(4).六朝舊事隨流水(5).但寒煙衰草凝綠(6).實(shí)迷途其未遠(yuǎn)(7).覺今是而昨非(8).禍害常積于忽微(9).而智勇多困于所溺【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫實(shí)力?？疾榉指纱嘈湍瑢懞屠斫庑湍瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解型默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需留意以下字詞書寫：巘、清、嘉、桂、衰、凝、迷途、微、溺。三、語言文字運(yùn)用（9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。1900年敦煌莫高窟第17號(hào)洞窟所藏的數(shù)萬卷古代文獻(xiàn)及紙本、絹本繪畫品，這是人類文化史上的重大發(fā)覺。然而，受自然和人為雙重因素的影響，一些豐富多彩的壁畫、的彩塑正面臨著“不行逆”的退化。為破解這個(gè)困局，上世紀(jì)90年頭，時(shí)任敦煌探討院院長(zhǎng)的樊錦詩地提出了“數(shù)字敦煌”的構(gòu)想，即利用計(jì)算機(jī)數(shù)字化技術(shù)永久地、高保真地保存敦煌壁畫、彩塑等寶貴資料。目前，數(shù)字敦煌展覽已經(jīng)走出敦煌，走向世界，取得了良好的社會(huì)效益。（）；另一方面在“一帶一路”背景下擴(kuò)大了中華文化的影響力。莫高窟這顆絲綢之路上最絢爛的明珠之所以能重放光彩，是因?yàn)榕c以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代文物工作者的不懈奮斗是密不行分的。在這幾代敦煌莫高窟文物工作者身上凝練形成了一種珍貴的精神品質(zhì)“莫高精神”，其核心內(nèi)涵就是“堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取”?！澳呔瘛?，是敦煌探討院七十五載、生生不息的源泉和動(dòng)力，是講好中國(guó)故事，促進(jìn)文明溝通互鑒的強(qiáng)大精神力氣。20.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.浮出水面惟妙惟肖史無前例口口相傳B.重見天日活敏捷現(xiàn)史無前例薪火相傳C.浮出水面惟妙惟肖繼往開來薪火相傳D.重見天日活敏捷現(xiàn)繼往開來口口相傳21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一方面人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求得到了滿意，全民對(duì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)得到了培育和提升B.一方面全民對(duì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)得到了培育和提升，人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求得到了滿意C.它一方面培育和提升了全民對(duì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)，滿意了人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求D.它一方面滿意了人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，培育和提升了全民對(duì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)22.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.莫高窟這顆絲綢之路上最絢爛的明珠能重放光彩的緣由，是以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代文物工作者的不懈奮斗帶來的。B.由于以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代文物工作者的不懈奮斗，使得莫高窟這顆絲綢之路上最絢爛的明珠能重放光彩。C.以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代文物工作者經(jīng)過不懈奮斗，莫高窟這顆絲綢之路上最絢爛的明珠最終能重放光彩。D.莫高窟這顆絲綢之路上最絢爛的明珠能重放光彩，這與以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代文物工作者的不懈奮斗密不行分?！敬鸢浮?0.B21.D22.D【解析】【20題詳解】本題考查正確運(yùn)用詞語（包括熟語）的實(shí)力。解答此題，首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。浮出水面：從水下漂移到水面上來，比方事物顯露出來。重見天日：比方脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。此處指洞窟所藏的藏品，應(yīng)選用“重見天日”。惟妙惟肖：形容描寫或仿照得特別好，特別逼真?；蠲艚莠F(xiàn)：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。此處用于雕塑，應(yīng)選用“活敏捷現(xiàn)”。史無前例：歷史上從來沒有過的（事情）。形容有極其宏大的意義。繼往開來：繼承前人的事業(yè)，并為將來開拓道路。此處指構(gòu)想，應(yīng)選用“史無前例”?？诳谙鄠鳎翰恢淖?，口頭相傳。薪火相傳：古時(shí)候比方形骸有盡而精神不滅；后人用來比方學(xué)問和技藝代代相傳。此處指精神，應(yīng)選用“薪火相傳”。故選B。【21題詳解】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、精確、顯明、生動(dòng)。本題是嵌入型補(bǔ)寫.解答此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合詳細(xì)語境,依據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯依次等來分析推理、推斷，還要留意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮,在時(shí)間上、事理上留意先后依次。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。解答本題，依據(jù)主語一樣的原則，從上文看，保持“數(shù)字敦煌展覽”作主語，解除AB；依據(jù)遞進(jìn)語序，應(yīng)先說“滿意了人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求”，解除C。故選D【22題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的實(shí)力。命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí)，須要駕馭病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯(cuò)誤一般可以分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語法錯(cuò)誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯(cuò)誤。解題時(shí)先確定邏輯類病句，再依據(jù)成分分析法解除語法類病句，常見的邏輯錯(cuò)誤類病句有語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。本題中，A項(xiàng)，“緣由，是……帶來的”句式雜糅；B項(xiàng)，“由于……使得”成分殘缺，少主語；C項(xiàng)，“……幾代文物工作者……最絢爛的明珠”結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍。故選D。四．名著閱讀題（5分）23.《紅樓夢(mèng)》第三十四回寶玉挨打后，有幾人前來探望，說出了下面的話，下列人物語言與人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（1）“怎么下這般狠手，你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)份兒。”（2）“早聽人一句話，也不至有今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”（3）“你可從今都改了吧！”A.黛玉襲人寶釵B.襲人黛玉寶釵C.襲人寶釵黛玉D.寶釵襲人黛玉【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生閱讀名著的實(shí)力。名著閱讀考查，考點(diǎn)大多落在主要人物、重要情節(jié)和主題理解上，實(shí)力層級(jí)多為“識(shí)記”。題型多采納填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，考生只須要在平常多“識(shí)記”基本的名著學(xué)問，了解名著的名段名角即可?！都t樓夢(mèng)》的人物語言特性顯明，寶玉挨打后，人物語言要符合各自的身份和性格。（1）反映出說話人的奴性，符合大丫鬟襲人的身份。（2）對(duì)寶玉微帶責(zé)怪、有點(diǎn)心疼，又不逾矩，符合薛寶釵的性格。（3）包含著沉痛、愛護(hù)、哀怨，同時(shí)也含著一種無可奈何的委屈和畏縮，符合林黛玉的身份和性格。24.《紅樓夢(mèng)》第三十七回“秋爽齋偶結(jié)海棠社，蘅蕪苑夜擬菊花題”中大觀園里的公子小姐們結(jié)成了詩社，并各自取了別名，請(qǐng)寫出下列別名對(duì)應(yīng)的人物。（1）稻香老農(nóng)——___________________（3）蕉下客——___________________【答案】(1).李紈(2).賈探春【解析】【詳解】本題考查學(xué)生閱讀名著以及積累文學(xué)常識(shí)的實(shí)力。名著閱讀考查，考點(diǎn)大多落在主要人物、重要情節(jié)和主題理解上，實(shí)力層級(jí)多為“識(shí)記”。題型多采納填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，考生只須要在平常多“識(shí)記”基本的名著學(xué)問，了解名著的名段名角即可?！暗鞠憷限r(nóng)”，是《紅樓夢(mèng)》中人物李紈在詩社里的別名。李紈道：“極是，何不大家起個(gè)別名，彼此稱呼則雅。我是定了‘稻香老農(nóng)’，再無人占的。”李紈之所以會(huì)這樣說，是因?yàn)樵诖笥^園中她的居處名為稻香村。這也反應(yīng)了李紈一慣的低調(diào)作風(fēng)。在起詩社時(shí)，每個(gè)人都為自己起了別名。探春笑道：“我就是‘秋爽居士’罷。”寶玉道：“居士、主子究竟不恰，且又累贅。這里梧桐芭蕉盡有，或指梧桐芭蕉起個(gè)倒好?！碧酱盒Φ溃骸坝辛?，我最喜芭蕉，就稱‘蕉下客’罷?！彼浴敖断驴汀笔翘酱涸谠娚绲膭e名。五、作文（60分）25.閱讀下列材料，依據(jù)要求作文。2024年春節(jié)，新型肺炎疫情嚴(yán)峻。當(dāng)疫情來臨，全國(guó)上下都投入到抗擊疫情的抗?fàn)幹?。在抗?fàn)幦巳褐?，有這樣一群人，被人們稱為“最美逆行者”。“最美逆行者”不僅指那些前往疫情區(qū)的人，更指在這樣嚴(yán)峻大背景下，照舊靜默在崗位上堅(jiān)守，團(tuán)結(jié)一樣維護(hù)基礎(chǔ)服務(wù)功能不紊亂的人，他們是鐵路職工，是警察，是環(huán)衛(wèi)工，是社區(qū)服務(wù)者等等。雖然要求居民盡量少出門，甚至不出門，但是城市基礎(chǔ)性功能還須要運(yùn)轉(zhuǎn)，病毒不能將一座城、一群人擊垮，疫情早晚都要過去，美妙的生活還需接著，“最美逆行者”們就是讓美妙生活接著的一群人！一場(chǎng)疫情考驗(yàn)不單是醫(yī)護(hù)人員，更是全國(guó)各行各業(yè)的人，這是國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，更是彰顯新時(shí)代下我們面臨困難所釋放出堅(jiān)忍不拔的團(tuán)結(jié)力氣。病毒本身并不行怕，可怕的是人心的坍塌，團(tuán)結(jié)一樣，我們終將戰(zhàn)勝病毒。面對(duì)這樣的逆行者，你的看法是什么？你的做法又是什么？請(qǐng)你寫一封致最美逆行者的信，投稿到《瀟湘晨報(bào)》的“全民防疫”欄目。不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹恐戮词刈o(hù)萬家燈火的最美“逆行者”《瀟湘晨報(bào)》的“全民防疫”欄目編輯：您好！今年的元宵晚會(huì)也不同以往，一是取消了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的設(shè)置；二是調(diào)整為抗疫特殊節(jié)目，整臺(tái)節(jié)目圍繞打贏防疫阻擊戰(zhàn)振人心傳真情，由多個(gè)情景報(bào)告和詩朗誦組成，將主打“萬眾一心、眾志成城、抗擊疫情、激勵(lì)信念、為武漢加油、打贏阻擊戰(zhàn)”理念。不一樣的元宵節(jié)，氤氳著一樣的情感，堅(jiān)決著一樣的信念，傳遞著一樣的信念。情感不因時(shí)空相隔而變淡，信念不因重重困難而減弱，信念不因諸多挑戰(zhàn)而動(dòng)搖。在疫情防控阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵期，今年的元宵節(jié)被給予特殊的意義。值此元