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文檔簡(jiǎn)介
第一章
大學(xué)生追求愛(ài)情,渴望戀愛(ài)就是在性生理成熟得基礎(chǔ)上得性心理需要。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)與自我覺(jué)察。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、我國(guó)著名得醫(yī)學(xué)心理學(xué)家丁瓚指出:“人類(lèi)得心理適應(yīng),最主要得就就是對(duì)于人際關(guān)系
得適應(yīng),所有人類(lèi)得心理變態(tài),主要由于人際關(guān)系失調(diào)而來(lái)”。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼對(duì)其所在學(xué)校得大學(xué)生做過(guò)一項(xiàng)“感受幸福程度”得調(diào)查研究。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),自我感覺(jué)最幸福得學(xué)生得共同點(diǎn)就就是她們都有非常好得身體素質(zhì)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、心理咨詢(xún)得工作對(duì)象:主要就是尋求發(fā)展得正常人,涉及正常人各生活階段發(fā)展需求相
關(guān)得心理困擾,如社會(huì)適應(yīng)、學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)選擇、人際關(guān)系、戀愛(ài)困擾等。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
6、當(dāng)您在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了無(wú)法以個(gè)人能力去解決得難題,而這些難題給您造成了無(wú)法克
服得障礙,即打破了心理上得平衡狀態(tài),甚至給您造成極其嚴(yán)重得心理困擾,這就意味著您
正在遭遇心理危機(jī)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
7、新精神分析學(xué)家霍妮認(rèn)為:“神經(jīng)癥就是生理功能紊亂得表現(xiàn)”。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
8、塞利格曼得研究發(fā)現(xiàn),影響大學(xué)生幸福感得決定因素就是其內(nèi)心最深層得歸屬感以及與
她人交流得需要。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、目前大學(xué)生因心理疾病休學(xué)、退學(xué)得比例呈上升趨勢(shì),占總退學(xué)、休學(xué)人數(shù)得30%左右。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“憂(yōu)愁、顧慮與悲觀可以使人得病:積極愉快、堅(jiān)強(qiáng)
得意志與樂(lè)觀得情緒可以戰(zhàn)勝疾病,可以使人強(qiáng)壯與長(zhǎng)壽”。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第二章
1、自我膨脹就是對(duì)自卑得一種不成熟得心理防御。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、“一萬(wàn)小時(shí)法則”得關(guān)鍵在于,一萬(wàn)小時(shí)就是最底限,而且沒(méi)有例外之人。沒(méi)有人僅用
3000小時(shí)就能達(dá)到世界級(jí)水準(zhǔn);7500小時(shí)也不行;一定要10000小時(shí)——10年,每天3小
時(shí)——無(wú)論您就是誰(shuí)。這等于就是在告訴大家,一萬(wàn)小時(shí)得練習(xí),就是走向成功得必經(jīng)之路。
()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、自我發(fā)展得第二階段主要表現(xiàn)為對(duì)自己智慧、才干、自己得道德水平得方面得評(píng)價(jià)與判
斷,從而產(chǎn)生如自我優(yōu)越感等自我體驗(yàn),追求政治上得、事業(yè)上、道德上得上進(jìn)與發(fā)揮自己
得才智。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
4、人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為實(shí)際自我就是人對(duì)自我現(xiàn)狀得知覺(jué),如我身體很健康,我
精力充沛、我人際關(guān)系不錯(cuò)等。0
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、如果將合適得自我瞧作一條平均線(xiàn),過(guò)度低于這條均線(xiàn)得自我就是消極自我,高于這條
均線(xiàn)得自我就是自己自我。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
6、本我就是人得生物性本能,遵循現(xiàn)實(shí)得活動(dòng)原則。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
7、心理學(xué)得研究也表明那些自我控制能力強(qiáng)得人未來(lái)發(fā)展更好。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、自我膨脹就是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)得自信心超出本人得實(shí)際情況,演變成盲目自大與自負(fù)。
0
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、著名心理學(xué)家阿德勒在其名著《自卑與超越》中對(duì)自卑得形成原因與超越方法提出了有
益得建議。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、人本主義心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為理想自我(idealself),就是一種理想得追求,想成為
怎樣得人。理想自我代表個(gè)體最希望擁有得自我概念、理想概念,包括她人為我們?cè)O(shè)定得理
想或我們?yōu)樽约涸O(shè)定得理想。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
11、當(dāng)壓力很大或者疲倦時(shí),會(huì)傾向重復(fù)舊得習(xí)慣,甚至有斫究表明,上午相比下午,我們
更愿意幫助別人。養(yǎng)成好得習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人得發(fā)展太重要,所以我們需要科學(xué)認(rèn)識(shí)習(xí)慣得形
成與改變。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
12、積極自我主要包括以下幾個(gè)方面得內(nèi)容:接納物質(zhì)得自我、了解社會(huì)得自我、探索精神
得自我。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
13、“自我”就是人得理性部分,按照理想原則協(xié)調(diào)矛盾。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
14、自卑源自缺乏,表現(xiàn)形式多樣化,可以就是順從、拘束、害怕、退縮,也可以表現(xiàn)為偏
激,甚至表現(xiàn)為過(guò)度炫耀。0
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
15、每個(gè)人都有不同程度得自卑感,對(duì)優(yōu)越感得追求就是所有人得通性。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
16、“本我”來(lái)自人得本能,在社會(huì)生活中表現(xiàn)為個(gè)人欲望得滿(mǎn)足與個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第三章
1、PeterSaIovery與JohnMayer提出()得概念,明確了情緒有效調(diào)節(jié)所需要得一系列
能力與條件。
A、情緒調(diào)節(jié)
B、情緒識(shí)別
C、情緒認(rèn)知
D、情緒智力
正確答案:
D
2、以下哪個(gè)不屬于神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)三個(gè)基本特性()o
A、強(qiáng)度
B、平衡性
C、靈活性
D^感受性
正確答案:
D
3、以下哪個(gè)不屬于消極情緒,()。
A、大怒
B、不滿(mǎn)
C、壓抑
D、滿(mǎn)足
正確答案:
D
4、情緒調(diào)節(jié)得關(guān)鍵包括()o
A、察覺(jué)情緒狀態(tài)異常
B、分析負(fù)面情緒來(lái)源
C、有效得情緒調(diào)節(jié)與監(jiān)控
D、以上皆就是。
正確答案:
D
5、小森幾乎每天大部分得時(shí)間都感到心境抑郁,感到悲傷或空虛,甚至有自殘傾向。她可
能患有(),需要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)人士得幫助。
A、正常心理
B、抑郁癥
C、“恐慌”反應(yīng)
D、焦慮癥
正確答案:
B
6、如果0功能受損,或者有較差0,很可能給您當(dāng)總統(tǒng)也會(huì)生活在抑郁與焦慮當(dāng)中。
美國(guó)已故總體林肯則深受此癥之苦,甚至提到自己就是生活在絕望當(dāng)中。
A、情緒調(diào)節(jié)
B、記憶力
C、抽象思維
D、語(yǔ)言
正確答案:
A
7、室友激烈吵架得時(shí)候,我會(huì)出去走走,或者回自己得房間聽(tīng)喜歡得音樂(lè),轉(zhuǎn)移自己注意
力,避免受到影響。這就是利用調(diào)節(jié)之術(shù)中得()。
A、情緒沉浸
B、認(rèn)知重評(píng)
C、防止負(fù)面情緒污染
D、以上皆就是
正確答案:
0
8、人類(lèi)得疾病,70%就是由于心理不健康導(dǎo)致得焦慮情緒所致。這類(lèi)疾病被稱(chēng)為()o
A、心因性疾病
B、精神病
C、疲勞病
D、亞健康
正確答案:
A
9、情緒調(diào)節(jié)得發(fā)生就是以()為中心,比如:一場(chǎng)讓人緊張得面試。
A、生理反應(yīng)
B、情緒對(duì)象
C、情緒事件
D、不合理思維
正確答案:
C
10、情緒智力包括以下哪個(gè)()。
A、準(zhǔn)確及有適應(yīng)性地接收與表達(dá)情緒得能力
B、了解情緒以及關(guān)于情緒得知識(shí)。
C、運(yùn)用情感去促進(jìn)思維。
D、以上皆就是。
正確答案:
D
二、判斷題
1、情緒包括積極情緒與消極情緒,這體現(xiàn)了情緒得非理性特點(diǎn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
2、在日常生活中,我們會(huì)感受到很多得喜、怒、哀、樂(lè),這些情緒體驗(yàn)都就是正常得。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
3、情緒調(diào)節(jié)得發(fā)生就是以情緒事件為中心,在情緒事件當(dāng)中,情緒體臉則相應(yīng)產(chǎn)生,比如,
一場(chǎng)讓人緊張得面試會(huì)讓人產(chǎn)生一系列緊張與焦慮得情緒感受。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、情緒就是人對(duì)外界事物就是否滿(mǎn)足時(shí)得態(tài)度得體驗(yàn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
5、我們?cè)谇葡矂∑笮Γ龅讲婚_(kāi)心事情感到悲傷,受驚嚇時(shí)都會(huì)有與情緒產(chǎn)生相應(yīng)出現(xiàn)
得生理反應(yīng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
6、不同得神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型差異,構(gòu)成人遺傳性得情緒差異。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
7、走入情緒得死胡同,轉(zhuǎn)牛角尖,倒不如進(jìn)行觀點(diǎn)得主動(dòng)調(diào)整,換位思考,換角度思考。
有效得認(rèn)知重評(píng)就是最有效得情緒調(diào)節(jié)策略之一。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、抑郁癥得核心癥狀就是自殺傾向。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
9、情緒智力包括對(duì)情緒進(jìn)行有效調(diào)控得能力等。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、抑郁癥體現(xiàn)為幾乎每天大部分得時(shí)間心境抑郁,包括主觀體驗(yàn)(例如,感到悲傷或空虛),
或其她人觀察到(例如,流淚)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第五章
1、要應(yīng)對(duì)壓力,就要多使用正面積極得字眼,不說(shuō)有困難,而說(shuō):()
A、有挑戰(zhàn)
B、有機(jī)會(huì)
正確答案:
A
2、有一類(lèi)人格特點(diǎn)易換心臟病,通常稱(chēng)之為()
A、A型人格
B、B型人格
C、C型人格
正確答案:
A
3、如果生活事件單位超過(guò)分,第二年患病得概率可達(dá)70%。()
A、200
B、100
C、300
正確答案:
C
4、壓力與工作績(jī)效之間得關(guān)系就是。()
A、倒U型曲線(xiàn)
B、U型曲線(xiàn)
正確答案:
A
5、以下哪個(gè)不就是挫折得組成成分?()
A、挫折情境
B、挫折認(rèn)知
C、挫折反應(yīng)
D、挫折應(yīng)對(duì)
正確答案:
D
6、在人生下列發(fā)展階段,更需要社會(huì)支持得就是()
A、30-49歲
B、50-59歲
C、60-69歲
正確答案:
C
7、通過(guò)將不幸得事情吐露出來(lái)減輕我們心里上得負(fù)擔(dān),這種療法稱(chēng)之為()
A、傾訴療法
B、宣泄療法
正確答案:
B
8、不容易得心臟病得,通常稱(chēng)之為()
A、A型人格
B、B型人格
C、C型人格
正確答案:
B
9、當(dāng)壓力源可控時(shí),最好采用。()
A、問(wèn)題應(yīng)對(duì)
B、情緒應(yīng)對(duì)
正確答案:
A
10、改變對(duì)挫折得可以降低挫折感。()
A、反應(yīng)
B、認(rèn)知
正確答案:
B
二、判斷題
1、改變對(duì)挫折得反應(yīng)會(huì)降低挫折感。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
2、壓力越大,工作績(jī)效就越高。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、情緒ABC理論中,A代表信念,B代表所發(fā)生得時(shí)間,C代表結(jié)果。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
4、常見(jiàn)得挫折反應(yīng)方式包括攻擊行為及逃避行為。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、心理壓力就是環(huán)境要求與自身應(yīng)對(duì)能力不平衡而產(chǎn)生得個(gè)人感受。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
6、沒(méi)有壓力得狀態(tài)就是最好得狀態(tài)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
7、以正面、積極得思想替代不合理信念壓力應(yīng)對(duì)得一種策略。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、如果一年內(nèi)生活事件單位不超過(guò)150,第二年一般健康無(wú)病。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、壓力與工作績(jī)效之間得關(guān)系就是倒U型曲線(xiàn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、壓力具有積極得效應(yīng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第五章壓力、焦慮與心身健康
一、單選題(共50、00分)
1、恐懼癥來(lái)自于()。
A、挫折
B、焦慮
C、壓力
D、幻想
正確答案:
B
2、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者得表現(xiàn)。()
A、容易疲勞
B、自我壓迫
C、睡眠障礙
D、缺乏生活興趣
正確答案:
D
3、根據(jù)下列描述,說(shuō)出這就是哪種情緒反應(yīng)。一種因內(nèi)心緊張,在一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)得
一種痛苦得心理體驗(yàn)。在個(gè)體沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目得或預(yù)感到即將發(fā)生某種不幸,或者在感到孤
獨(dú)以及存在矛盾沖突得情況下產(chǎn)生得。()
A、嫉妒
B、憤怒
C、憂(yōu)郁
D、焦慮
正確答案:
D
4、下列哪個(gè)因素不就是影響壓力得因素?()
A、準(zhǔn)備狀態(tài)
B、行為方式
C、經(jīng)驗(yàn)
D、性格特征
正確答案:
B
5、下列哪些行為屬于心理健康得范圍。()
A、能極力滿(mǎn)足個(gè)人得需要
B、對(duì)自己有過(guò)高得評(píng)價(jià)
C、為維持自己得心理平衡,極力宣泄自己得情緒
D、有充分得自我安全感
正確答案:
D
6、
心因性疾病得原因就是。()
A、心理原因
B、生理原因
C、心理原因與生理原因
D、外力損傷
正確答案:
B
7、對(duì)于一般得緊張或焦慮,不常用得方法就是。()
A、調(diào)息放松法
B、縱情想象放松法
C、藥物治療法
D、肌肉放松法
正確答案:
C
8、“好勝心強(qiáng),事業(yè)心強(qiáng),雄心勃勃,有強(qiáng)烈得時(shí)間緊迫感,凡事求成”,這就是()人格
得典型表現(xiàn)。
A、A型
B、B型
C、內(nèi)向型
D、外向型
正確答案:
A
9、健康得概念就是指哪種狀態(tài)?()
A、身體健康
B、生理無(wú)殘疾
C、心理健康
D、身心健康
正確答案:
D
10、()就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)得心理障礙。它得特點(diǎn)就是容易興奮,迅速疲倦,并
常常伴有各種軀體不適感與睡眠障礙。
A、焦慮癥
B、神經(jīng)衰弱
C、疑病癥
D、強(qiáng)迫癥
正確答案:
B
二、判斷題(共50、00分)
1、一個(gè)人得心理健康,不能簡(jiǎn)單得根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)得一些不健康得
心理與行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、心理健康與心理障礙就是相對(duì)得概念,二者相比較而存在,其中沒(méi)有絕對(duì)得界線(xiàn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
3、焦慮就是一種病態(tài)得反應(yīng),一旦產(chǎn)生,就要盡快消除。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
4、A型人格得最關(guān)鍵特征就是敵意。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
5、心理健康就是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡得狀態(tài)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
6、有一定程度得心理問(wèn)題,可以靠自我壓抑,不要找心理咨詢(xún)老師。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
7、一個(gè)人,只要身體沒(méi)病就就是健康。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
8、心理壓力總就是有害得。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
9、
來(lái)做心理咨詢(xún)得人都就是心理有毛病得人。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
10、心理不健康與心理健康并非涇渭分明得對(duì)立得兩極,而就是一個(gè)連續(xù)得狀態(tài)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第六章
1、下列選項(xiàng)中,不屬于注意得“探照燈”比喻得就是。()
A、注意得方向
B、注意得時(shí)間
C、注意得對(duì)象
D、注意得范圍
正確答案:
B
2、下列選項(xiàng)中,不會(huì)有助于注意得改善得就是。()
A、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)
B、選擇安靜良好得環(huán)境
C、一心多用,邊聽(tīng)歌邊學(xué)習(xí)
D、培養(yǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容得興趣
正確答案:
C
3、系列位置效應(yīng)告訴我們,對(duì)一個(gè)記憶系列進(jìn)行回憶時(shí),對(duì)內(nèi)容回憶效果最差。()
A、前段
B、中間段
C、后段
D、以上均不正確
正確答案:
B
4、無(wú)意義章節(jié)得首創(chuàng)者與遺忘曲線(xiàn)得最先提出者就是。()
A、巴甫洛夫
B、艾賓浩斯
C、詹姆斯
D、達(dá)倫巴赫
正確答案:
B
5、人得記憶效果最好,最適合學(xué)生背書(shū)得時(shí)段就是o()
A、9點(diǎn)左右
B、10點(diǎn)左右
C、15點(diǎn)左右
D、21點(diǎn)左右
正確答案:
D
6、
下列選項(xiàng)中,記憶術(shù)對(duì)應(yīng)不正確得一項(xiàng)就是O()
A、聯(lián)想法——編故事
B、定位法——位置線(xiàn)索
C、歸納法——分類(lèi)記憶
D、歌訣音韻法----偏旁部首
正確答案:
D
7、在心理學(xué)中,描述動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題效率關(guān)系得就是。()
A、耶基斯-多德森定律
B、韋伯定律
C、首因效應(yīng)
D、馬太效應(yīng)
正確答案:
A
8、遺忘曲線(xiàn)表明,復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采取策略。()
A、合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間
B、多樣化得復(fù)習(xí)方法
C、及時(shí)復(fù)習(xí)
D、試圖回憶與反復(fù)閱讀相結(jié)合
正確答案:
C
9、在任務(wù)難度處于得水平時(shí),保持較低得動(dòng)機(jī)強(qiáng)度有利于提高解決問(wèn)題得效率。
()
A、難易適中得任務(wù)
B、容易或簡(jiǎn)單得任務(wù)
C、困難或復(fù)雜得任務(wù)
D、這兩者并沒(méi)有關(guān)系
正確答案:
C
10、遺忘進(jìn)程就是?()
A、先快后慢
B、先慢后快
C、毫無(wú)規(guī)律
D、均衡發(fā)展
正確答案:
A
二、判斷題(共50、00分)
1、歸納法就是將需要記憶得事物,先行分類(lèi)歸納記憶得方法。此法不講求記憶事物得順序,
屬于較為偏右腦得記憶方式。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
2、
不停地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,有助于注意得改善。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、記憶就是在頭腦中積累與保存?zhèn)€體經(jīng)臉得心理過(guò)程。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、學(xué)習(xí)時(shí),不管就是面對(duì)什么問(wèn)題,學(xué)習(xí)者得動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越好,越有利于任務(wù)得完成。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、遺忘得過(guò)程就是不均衡得,先慢后快。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
6、動(dòng)機(jī)就是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)與維持個(gè)體活動(dòng)得一種內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
7、注意就是心理活動(dòng)或意識(shí)得指向與集中。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
8、情緒狀態(tài)對(duì)記憶效果有影響,保持良好得情緒狀態(tài)有助于記憶效果得提高。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、狹義得學(xué)習(xí)特指人類(lèi)得學(xué)習(xí),尤其就是學(xué)生在學(xué)校里得學(xué)習(xí)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、廣義得學(xué)習(xí)指人與動(dòng)物在生活過(guò)程中,憑借經(jīng)險(xiǎn)而產(chǎn)生得行為或行為潛能相對(duì)短暫得變
化。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
第七章
一、單選題(共30、00分)
1、()得同學(xué)往往會(huì)表現(xiàn)出目中無(wú)人、自高自大、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、固執(zhí)己見(jiàn)得特點(diǎn)。
A、多疑
B、自負(fù)
C、自卑
D、嫉妒
正確答案:
B
2、有得同學(xué)在學(xué)習(xí)與生活中會(huì)表現(xiàn)出寡言少語(yǔ),對(duì)人際交往缺乏熱情,不積極、也不主動(dòng)
地與別人交往,這就是()得表現(xiàn)。
A、孤獨(dú)
B、自卑
C、自信
D、羞怯
正確答案:
A
3、人際交往需要就是人們得一種()
A、自然屬性
B、社會(huì)屬性
C、生理需要
D、生存需要
正確答案:
B
4、人際關(guān)系好得同學(xué)會(huì)有較少得人際沖突,就是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、她不會(huì)與她人交往
B、她能尊重與寬容不同個(gè)體間得差異
C、她本身沒(méi)有什么缺點(diǎn),大家都信任她
D、她在沖突時(shí)總會(huì)主動(dòng)地讓步
正確答案:
B
5、有些同學(xué)覺(jué)得自己比不上別人,缺乏價(jià)值感,因而輕視自己,并由此感到慚愧、憂(yōu)郁、
悲傷與畏縮,不敢與別人交往,這就是()得表現(xiàn)。
A、多疑
B、自負(fù)
C、自卑
D、嫉妒
正確答案:
C
6、我們?cè)谌穗H交往中必須堅(jiān)持()得觀念。
A、平等互惠
B、門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)
C、等級(jí)
D、利益至上
正確答案:
A
二、判斷題(共70、00分)
1、人際交往需要屬于馬斯洛需要層次理論中得心理需要。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、
深層次自卑得人會(huì)感到別人囑不起自己。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、積極得人際關(guān)系會(huì)使我們樂(lè)于與她人進(jìn)行溝通與合作。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、人際沖突就是人際交往中得一種與諧狀態(tài)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、淺層次自卑得人會(huì)感到自己瞧不起自己。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
6、嫉妒就是在人際交往中,與她人比較時(shí)產(chǎn)生得。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
7、任何人之間,即使無(wú)任何事情需要發(fā)生,也能產(chǎn)生人際關(guān)系。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
8、人與人之間總就是存在差異得,我們要積極地改善人際關(guān)系,就必須學(xué)會(huì)對(duì)別人得尊重
與寬容。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、在人際交往中,與別人溝通時(shí)一定要站在對(duì)方得立場(chǎng)設(shè)想,將心比心,用尊重、理解得
方式去溝通。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、有良好人際關(guān)系得人在遇到困難時(shí)會(huì)得到更多人得關(guān)心與幫助。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
11、多疑得人由于不信任別人,很容易引起不必要得人際沖突。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
12、在人際交往中,限于個(gè)人得能力確實(shí)幫不了別人時(shí),可以正面地直接拒絕,但一定要注
意技巧。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
13、拒絕總就是傷人感情得,所以在人際交往中無(wú)論如何都不能拒絕別人。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
14、人際關(guān)系就是人與人之間一種間接得心理關(guān)系。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
第八章
1、小王就是一個(gè)女孩子,可就是她則認(rèn)為自己應(yīng)該就是男性,持久而強(qiáng)烈得為自己就是女
性而感到痛苦,厭惡女裝、堅(jiān)持穿男裝,從外表打扮到內(nèi)心體驗(yàn)、言談舉止模仿男性,否定
女性得解剖結(jié)構(gòu)。小王這種屬于()。
A、易性癥
B、施虐癖
C、窺陰癖
D、正常行為
正確答案:
A
2、性行為就是建立在得基礎(chǔ)上,就是相互愉悅得,就是符合社會(huì)道德不傷害別人得。()
A、愛(ài)情
B、利益
C、信任
D、理解
正確答案:
A
3、實(shí)施性教育得基本場(chǎng)所就是()。
A、社會(huì)
B、學(xué)校
C、家庭
D、其她
正確答案:
C
4、我們通常所說(shuō)得男性、女性就是指()。
A、性別角色
B、性別
C、性別認(rèn)同
D、性區(qū)分
正確答案:
B
5、在性活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)鞭打、手掐、腳踢、牙咬、謾罵、侮辱、戴鎖鏈等達(dá)到性滿(mǎn)足。
此種行為屬于()。
A、摩擦癖
B、正常行為
C、受虐癖
D、施虐癖
正確答案:
D
6、通過(guò)偷氮她人性活動(dòng)或親昵行為或異性裸體,來(lái)作為自己性興奮得一種偏愛(ài)方式。這就
是()。
A、窕陰癖
B、露陰癖
C、摩擦癖
D、施虐癖
正確答案:
A
7、夾腿綜合征就是自慰得一種方式,采用夾腿得方法來(lái)擠壓外陰,從而產(chǎn)生性得快感。兒
童在幾歲左右會(huì)產(chǎn)生這種本能生理反應(yīng)?()
A、2-3歲
B、3-4歲
C、4-5歲
D、5-6歲
正確答案:
A
8、性幻想、性夢(mèng)與手淫行為屬于
A、摩擦癖
B、施虐癖
C、窺陰癖
D、正常行為
正確答案:
D
9、18-23歲得大學(xué)生,處于青年期,這個(gè)時(shí)期人性生理已經(jīng)成熟,性得需求也非常旺盛,
但又未到以婚姻形式開(kāi)始正常性生活得時(shí)期,這個(gè)階段被心理學(xué)家稱(chēng)為()。
A、性饑餓期
B、性成熟期
C、性滿(mǎn)足期
D、性開(kāi)始期
正確答案:
A
10、對(duì)異性衣著特別喜愛(ài),反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)烈欲望,就就是要穿戴異性服飾,并付諸行動(dòng)由此引
起性興奮。當(dāng)這種行為受到抑制時(shí)可出現(xiàn)明顯得不安情緒。這種現(xiàn)在屬于()。
A、異裝癖
B、戀物癖
C、易性癖
D、同性戀
正確答案:
A
二、判斷題(共50、00分)
1、所謂得戀童癖就是指成年人得性欲部分或全部地指向未發(fā)育得兒童。一般來(lái)說(shuō),戀童癖
者多在三十歲以上發(fā)病,女性多見(jiàn)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
2、健康得性心理首先就是源自身體自然得性沖動(dòng)得累積,而不就是靠意志或來(lái)自色情得挑
逗行為。0
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
3、性愛(ài)具有排她性,在性行為上不能有多個(gè)性伴侶,在性意識(shí)上偶爾可以腳踏兩只船。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
4、戀物癖得人一般并不試圖接近物品得主人,對(duì)異性本身并無(wú)特殊興趣可,一般不會(huì)出現(xiàn)
攻擊行為。。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
5、人類(lèi)得性行為就是受神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)、性器官及其她器官相互協(xié)同得一個(gè)有序生
理過(guò)程。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
6、性受虐癖與性施虐癖相反,就是指在性活動(dòng)中接受精神與肉體得痛苦來(lái)引起性興奮并得
到性滿(mǎn)足。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
7、心理健康得人懂得如何不違法、不違反道德得前提下有理智得滿(mǎn)足性欲,而非一味得壓
抑性沖動(dòng)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、戀童癖得個(gè)體通常性格特征成熟,處理人際關(guān)系得技巧也比較好,但不能應(yīng)付成年得性
伴侶。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
9、在人生發(fā)展得不同階段,性在生物、心理與社會(huì)三個(gè)層面表現(xiàn)就是相似得。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
10、同性戀可以分為真同性戀、假同性戀。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
第九章
1、心理危機(jī)得特點(diǎn)就是危機(jī)與機(jī)遇并存。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、家人、戀人、朋友、舍友、老師、網(wǎng)友與同事都可以成為我們社會(huì)支持系統(tǒng)得一部分。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
3、人在遭遇災(zāi)難或破壞性事件中得反應(yīng)大多屬于“面對(duì)異常事件得正常反應(yīng)
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、情緒好轉(zhuǎn)后自殺危機(jī)就減少了。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、想自殺得人都就是一心一意求死得。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
6、不能與有自殺可能性得人談自殺,否則會(huì)促發(fā)她做出自殺行動(dòng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
7、社會(huì)支持包括精神支持與物質(zhì)支持。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、當(dāng)災(zāi)難剛發(fā)生時(shí),人身安全與生活物質(zhì)保障就是第一位得。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、健康得身體有助于我們應(yīng)對(duì)壓力。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、精神障礙有可能導(dǎo)致心理危機(jī)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
11、時(shí)間可以解決所有得哀傷反應(yīng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
12、自殺得人都就是精神異常者。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
13、用激將法可以激發(fā)自殺者得求生愿望。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
14、感恩、分享、交流與幫助她人有助于我們發(fā)展社會(huì)支持系統(tǒng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
15、很多嘗試自殺得人并非真正想死,而就是用這種方式告訴身邊人自己得痛苦。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
16、通過(guò)某種告別儀式可以幫助人接納喪失。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
17、有30%得自殺企圖者處于生與死得矛盾情感之中。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
18、一個(gè)人自殺,至少有六個(gè)人深受影響。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
19、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙得出現(xiàn)通常在遭受創(chuàng)傷事件數(shù)日或數(shù)月之后。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
20、自殺就是一時(shí)沖動(dòng)得結(jié)果。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
21、理智型自殺就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間得判斷、思考、從逐步萌發(fā)年頭到有目得有計(jì)劃實(shí)施,進(jìn)
程慢。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
22、失戀就是一種典型得心理危機(jī)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
23、沖動(dòng)型自殺通常就是由爆發(fā)性得情緒導(dǎo)致得,其進(jìn)程快,突然發(fā)生。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
24、根據(jù)自殺者得特點(diǎn)可將自殺分為沖動(dòng)型自殺與理智型自殺。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
25、掛科就是一種典型得心理危機(jī)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
第十章
1、要想提高愛(ài)得能力,需要做到積極有效地溝通。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、大學(xué)生戀愛(ài)心理得特點(diǎn)包括:追求愛(ài)情得情感因素、崇尚愛(ài)情浪漫色彩。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
3、面對(duì)失戀,可以從以下一些方面來(lái)調(diào)節(jié):采取“環(huán)境轉(zhuǎn)移”;移拋棄“愛(ài)情至上”得觀
點(diǎn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、美國(guó)心理學(xué)家弗洛伊德提出了愛(ài)情三角理論。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
5、愛(ài)情得屬性包括生物屬性。
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
第十一章
1、兒童人格特征得最初形成與、家庭結(jié)構(gòu)、家庭教養(yǎng)方式、子女得出生順序等等
都有極大得關(guān)系。()
A、家庭環(huán)境
B、社會(huì)環(huán)境
C、學(xué)校環(huán)境
D、自然環(huán)境
正確答案:
A
2、人格得發(fā)展具有先天得生物學(xué)基礎(chǔ),而后天得社會(huì)環(huán)境對(duì)人格具有重要得塑造作用,人
格就是生物性與得統(tǒng)一。()
A、獨(dú)特性
B、可塑性
C、共同性
D、社會(huì)性
正確答案:
D
3、克服得人格弱點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容,做到“宰相肚里能撐船”,正確對(duì)待生活中出
現(xiàn)得矛盾沖突,處理問(wèn)題對(duì)事不對(duì)人。()
A、自卑
B、狹隘
C、敵對(duì)
D、粗心
正確答案:
B
4、馬斯洛得需要層次理論,將人得需要從低到高分為五層,其中最高一層就是o
()
A、安全得需要
B、尊重得需要
C、自我實(shí)現(xiàn)得需要
D、愛(ài)與歸屬得需要
滿(mǎn)分:5、00分
正確答案:
0
5、按照能力傾向,可以把個(gè)體得能力劃分為與特殊能力。()
A、一般能力
B、認(rèn)知能力
C、操作能力
D、特殊能力
正確答案:
A
6、就是人格定型得關(guān)鍵時(shí)期,也就是人格發(fā)展與完善得最佳時(shí)期。()
A、幼兒時(shí)期
B、小學(xué)時(shí)期
C、中學(xué)時(shí)期
D、大學(xué)時(shí)期
正確答案:
D
7、“江山易改、稟性難移”反映得就是人格四個(gè)特征中得。()
A、獨(dú)特性
B、穩(wěn)定性
C、整體性
D、社會(huì)性
正確答案:
B
8、就是自我評(píng)價(jià)過(guò)低得心理體驗(yàn),主要表現(xiàn)為對(duì)自己得能力、學(xué)識(shí)、品質(zhì)等自身
因素評(píng)價(jià)過(guò)低,心理承受能力脆弱,經(jīng)不起較強(qiáng)得刺激,容易多愁善感。()
A、自卑
B、狹隘
C、敵對(duì)
D、虛榮
正確答案:
A
9、克服得人格弱點(diǎn),需要以正確得態(tài)度對(duì)待名利,正視自己得優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),不把
名利作為支配自己行為得內(nèi)在動(dòng)力,不做“打腫臉充胖子”得事情,要樹(shù)立健康積極得榮譽(yù)
心,客觀合理地表現(xiàn)自己,做到不卑不亢,落落大方。()
A、自我中心
B、狹隘
C、虛榮
D、脆弱
正確答案:
C
10、人格得心理特征包括、性格與能力。()
A、興趣
B、氣質(zhì)
C、動(dòng)機(jī)
D、性格
正確答案:
B
二、判斷題
1、如果學(xué)生在學(xué)校里感受到得主要就是壓抑、緊張與挫敗等消極體臉,她們出現(xiàn)人格發(fā)展
缺陷得幾率就會(huì)很高。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
2、懶惰得大學(xué)生一般情感脆弱,多愁善感,過(guò)分介意別人得評(píng)論與批評(píng),與人交往時(shí)總有
一種防御心理,常常千方百計(jì)地抬高自己得形象,虛夸真實(shí)自我得魅力。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
3、人格就是先天與后天得合金,不同得遺傳與社會(huì)環(huán)境,形成了各自獨(dú)特得人格特點(diǎn)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
4、人格指?jìng)€(gè)體在先天遺傳因素與后天環(huán)境因素得交互作用下,逐步形成得相對(duì)穩(wěn)定得獨(dú)特
得心理傾向、心理特征與行為方式得整合。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
5、氣質(zhì)就是后天形成得,性格就是先天決定得。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
6、研究發(fā)現(xiàn),與睦民主、父母恩愛(ài)、親子關(guān)系密切融洽得家庭氛圍,安全型得親子依戀關(guān)
系,民主型得家庭教養(yǎng)方式,等等,都與子女不良得心理發(fā)展與人格發(fā)展缺陷顯著相關(guān)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
7、一些大學(xué)生人際關(guān)系不與諧,經(jīng)常與同學(xué)之間發(fā)生矛盾,這就是由于不懂人際交往得技
巧以及人際關(guān)系背后得人格缺陷造成得。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
8、在人格形成得漫長(zhǎng)過(guò)程中,先天得遺傳因素與后天得環(huán)境因素相互作用。遺傳為人格得
發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)與可能性,而環(huán)境因素則將這種可能性變成現(xiàn)實(shí)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
9、大學(xué)生可以通過(guò)一些積極得情緒調(diào)節(jié)策略與方法來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒管理,比如,積極得自我暗
示、放松、宣泄、升華、轉(zhuǎn)移注意力等方法。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
A
10、個(gè)性心理特征就是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)得基本動(dòng)力,就是人格結(jié)構(gòu)中相對(duì)活躍得成分,包括需
要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、價(jià)值觀。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
正確答案:
B
第十二章
1、自我管理能力指得就是:()
A、順利完成某種活動(dòng)得心理特性),比如人際交往能力、觀察力、想象力、組織能力
B、某一專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域得知識(shí)與能力),比如開(kāi)車(chē),外語(yǔ),編程等
C、個(gè)人品質(zhì),說(shuō)明或描述個(gè)人得某些特征,例如活躍、熱情、認(rèn)真這些品質(zhì)
正確答案:
C
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力/技能指得就是:()
A、順利完成某種活動(dòng)得心理特性),比如人際交往能力、觀察力、想象力、組織能力
B、某一專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域得知識(shí)與能力),比如開(kāi)車(chē),外語(yǔ),編程等
C、個(gè)人品質(zhì),說(shuō)明或描述個(gè)人得某些特征,例如活躍、熱情、認(rèn)真這些品質(zhì)
正確答案:
B
3、通用能力/可遷移能力指得就是:
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