河南省長(zhǎng)葛市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題(解析版)_第1頁
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2023~2024學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文注意事項(xiàng):本試卷分試題卷和答題卡兩部分??偡?20分,時(shí)間120分鐘??忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效,交卷時(shí)只交答題卡。一、積累與運(yùn)用(共22分)班級(jí)擬召開“孝親敬老,從我做起”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。1.閱讀下面語段,回答問題?!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。孝文化有深刻的歷史內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化典jí中對(duì)“孝”有充分的論述。出土文獻(xiàn)中,殷商卜辭、銘文中已經(jīng)出現(xiàn)“孝”字。傳世文獻(xiàn)中,《易經(jīng)》《尚書》和《詩(shī)經(jīng)》等往往把孝與宗教祭祀、追懷祖先聯(lián)系起來。孝文化是在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中形成并逐步發(fā)展的,歷經(jīng)了上古時(shí)期的萌芽、西周的興盛、春秋戰(zhàn)國(guó)的轉(zhuǎn)化、漢代的政治化、魏晉隋唐的逐步強(qiáng)化、宋明的極端化、近代的思想沖擊直至新時(shí)期的變革揚(yáng)棄。無論歷史dǐng盛、積貧積弱還是戰(zhàn)亂,孝親敬老思想傳承發(fā)展始終繼往開來,孝文化在永續(xù)演進(jìn)中不斷蛻變。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.xīngduì B.xìngtuì C.xìngduì D.xīngtuì(2)根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。典jí()dǐng()盛【答案】(1)D(2)①.籍②.鼎【解析】【小問1詳解】本題考查字音。興盛(xīngshèng):指事物繁榮昌盛,興旺發(fā)達(dá)的狀態(tài)。蛻變(tuìbiàn):指事物由一種狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。故選D【小問2詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。典籍(diǎnjí):指經(jīng)典的書籍,具有重要價(jià)值和影響力的著作。鼎盛(dǐngshèng):指正當(dāng)極端的盛世。2.在探尋“孝”的淵源的過程中,小豫同學(xué)搜集了下面一段話,其中語句排序正確的一項(xiàng)是()①“孝”作為中華文化的根源,有千年的淵源。②羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長(zhǎng)自詡?③子曰:“弟子入則孝,出則悌?!奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之材,然而,做人必先學(xué)孝。④這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。⑤古人較為重視家風(fēng)的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,還兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云之志,心系國(guó)家民族之榮辱,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為人民謀福利。A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子銜接與排序。閱讀語段可知,此題是闡述“孝”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn),①點(diǎn)明“孝”具有悠久的歷史文化,作為引入話題,放在句首;③引用孔子語錄,點(diǎn)明孝對(duì)于做人的重要意義,緊跟在①句后面;②進(jìn)一步點(diǎn)明人必須學(xué)會(huì)“孝”,跟在③后面;⑤列舉古人對(duì)家風(fēng)的重視,以及對(duì)后人的積極影響,放在②后面;④總結(jié)全文,點(diǎn)明“孝”是現(xiàn)代化建設(shè)所必須的,放在末尾。因此排序?yàn)椋孩佗邰冖茛?。故選B。3.讀下面的材料,按要求答題。中華孝親敬老文化生生不息,①古有二十四孝典故深入人心,歷朝歷代《孝義傳》記載的孝行故事不勝枚舉,新時(shí)代②涌現(xiàn)出大量感人至深的孝親人物。2007年起中共中央宣傳部等單位主辦全國(guó)道德模范評(píng)選,特別設(shè)立了“孝老愛親”模范表彰類型。大批鮮活生動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣植根在人們的心中,全體社會(huì)成員共同制造向上向善的力量,使“孝”成為中華民族的文化基因。(1)依次填入①②處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.①因?yàn)棰谒?B.①不僅②而且 C.①不但②也 D.①不是②而是(2)語段中畫線句子有語病,請(qǐng)寫出你的修改意見?!敬鸢浮浚?)C(2)將“制造”改為“培育”或?qū)ⅰ爸圃臁α俊备臑椤昂霌P(yáng)……精神”?!窘馕觥俊拘?詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語。A.表示因果關(guān)系;B.表示遞進(jìn)關(guān)系;C.表示遞進(jìn)關(guān)系;D.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系;“古有二十四孝典故”與“新時(shí)代涌現(xiàn)出大量感人至深的孝親人物”是遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)新時(shí)代孝親人物眾多。BC都是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。為表示強(qiáng)調(diào),“而且”要用于分句句首,用在句中語氣不暢。因此①②處用“不但”“也”進(jìn)行聯(lián)結(jié)恰當(dāng);故選C。【小問2詳解】本題考查病句的辨析與修改。畫線句子搭配不當(dāng),“制造”與“力量”不能搭配,應(yīng)將“制造”改為“培育”,或?qū)ⅰ爸圃臁α俊备臑椤昂霌P(yáng)……精神”。4.你所在的小組要制定一個(gè)“孝親敬老月”活動(dòng)方案,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)一:小組搜集孝親故事或相關(guān)名言警句并制作手抄報(bào)?;顒?dòng)二:_______________________________________活動(dòng)三:______________________________________【答案】①.示例:開展“孝親敬老”主題作文大賽;②.示例:小組到敬老院開展“關(guān)愛老人”活動(dòng);【解析】【詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的活動(dòng),需要切合“孝親敬老月”的主題,活動(dòng)內(nèi)容具體可行,補(bǔ)寫語言要言簡(jiǎn)意賅,表達(dá)清晰。結(jié)合“活動(dòng)一:小組搜集孝親故事或相關(guān)名言警句制作手抄報(bào)”可知,活動(dòng)還可以設(shè)計(jì)主題班會(huì)、征文活動(dòng)、演講比賽、組織志愿者活動(dòng)等內(nèi)容。示例:①活動(dòng)二:組織同學(xué)們前往當(dāng)?shù)氐睦先嗽哼M(jìn)行志愿服務(wù)。②活動(dòng)三:開展“孝親敬老,從我做起”演講比賽。5.你認(rèn)為平常生活中該用什么行動(dòng)表達(dá)孝敬?請(qǐng)舉兩個(gè)例子?!敬鸢浮渴纠褐鲃?dòng)做一些力所能及的家務(wù);主動(dòng)與父母溝通,關(guān)心父母的健康等;節(jié)日、紀(jì)念日、生日等特殊日子主動(dòng)向父母表達(dá)愛意;不頂撞父母,不向父母發(fā)脾氣。【解析】【詳解】本題考查聯(lián)系實(shí)際的能力。結(jié)合題干“什么行動(dòng)表達(dá)孝敬”,可知應(yīng)當(dāng)寫出具體的行動(dòng),且能夠表達(dá)孝敬。示例:多跟父母談心,了解他們的工作或生活的苦惱,為他們排憂解難;做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,減少父母對(duì)自己的學(xué)業(yè)的操心;遇到分歧,嘗試站在父母的角度,多體諒多溝通。6.補(bǔ)全下面詩(shī)句。(1)“孝”是中華傳統(tǒng)文化中的永恒主題,“________________,________________”(《木蘭詩(shī)》)是木蘭主動(dòng)替父從軍的孝;“________________,________________”是岑參報(bào)喜不報(bào)憂的孝。(《逢入京使》)(2)杜甫在《望岳》中用“_____________?_____________”兩句,一問一答,寫遠(yuǎn)望所見,烘托泰山之高?!兜秋w來峰》中闡述了只有站得高,看得遠(yuǎn),才能沖破阻撓,不被眼前困難嚇倒的道理的詩(shī)句是:_____________,_____________?!敬鸢浮竣?愿為市鞍馬②.從此替爺征③.馬上相逢無紙筆④.憑君傳語報(bào)平安⑤.岱宗夫如何⑥.齊魯青未了⑦.不畏浮云遮望眼⑧.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子,三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字:愿、鞍、征、逢、憑、岱宗、未、畏、遮、自緣。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共12分)閱讀下文,完成下面小題。魚塘邊的日子①五月的一個(gè)下午,李望新把三百多只鴨從棚里放出來。這些散養(yǎng)的鴨是他去年冬天新養(yǎng)的,現(xiàn)在他要把它們趕到自己承包的魚塘里去。魚塘里的小魚小蝦是鴨子們最好的食物。②魚塘有十六畝,是李望新前兩年租賃農(nóng)田后新挖的,塘水清澈,一眼望過去波光粼粼。幾百只鴨爭(zhēng)先恐后地跳下魚塘,伴隨而來的是一陣陣“撲通”“撲通”聲,還有魚塘里濺起的高高的水花。李望新望著歡快游動(dòng)的鴨子,臉上浮起了笑容。③李望新拿起鐮刀準(zhǔn)備去割魚草,這是他每天下午都要做的事兒。剛到達(dá)一處草甸,妻子就打來電話,說透析做完了,傍晚可以趕回家。④放下電話,李望新吁了一口氣,然后彎下腰開始割草。他手里忙活著,思緒卻飄到了四年前。他清楚地記得,那是清明節(jié)后的一天,妻子說自己全身關(guān)節(jié)疼痛,一點(diǎn)力氣也沒有,到醫(yī)院檢查后被確診為尿毒癥。拿到診斷結(jié)果的那一刻,李望新感到天都塌下來了。錢從哪里來?他一片茫然。他變得沉默寡言,走路總是低著頭,生怕見到熟人那滿是同情的目光。倒是妻子一再安慰他:“不用太擔(dān)心,實(shí)在沒錢,咱就不治了。”聽到妻子這么說,他心里反而更加難受。⑤陽光越過草地,向著對(duì)面的山巒移動(dòng)。地上的草越堆越多,李望新抹了抹頭上的汗水。他的思緒繼續(xù)飄著。⑥兩年前,三月時(shí)節(jié)。屋外的楊梅樹長(zhǎng)出了新葉,對(duì)面人家那樹桃花正開得艷麗。一天傍晚,一個(gè)陌生的中年人敲開了他的家門。一進(jìn)門,不等李望新開口,中年人便介紹自己叫李衛(wèi)平,是駐村第一書記,想和他聊聊。李衛(wèi)平告訴他,不要有思想包袱,要鼓起信心尋找出路,并提議他利用地域優(yōu)勢(shì)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。李衛(wèi)平還幫他算了一筆賬,養(yǎng)一畝塘的魚,利潤(rùn)在五千元左右,如果承包十畝魚塘,再套養(yǎng)些鴨,在山上養(yǎng)些雞,一年下來的收入不會(huì)差。最后,李衛(wèi)平說:“我了解過了,你是個(gè)實(shí)在人,放手去干吧,有什么困難,我們會(huì)幫助你解決?!雹吣翘欤妥呃钚l(wèi)平,已是深夜。李望新躺在床上,望著窗外如霜的月色,一點(diǎn)睡意也沒有。他的腦海里一直回響著李衛(wèi)平說的話,那番話其實(shí)是有道理的??墒牵瑢?duì)于李望新而言,發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),本錢從哪里來呢?再說,養(yǎng)殖業(yè)不是今天干明天就有收入,妻子治病的錢又從哪里來?思來想去,他覺得光靠地域優(yōu)勢(shì),這條路恐怕還是走不通。⑧由于晚上沒睡好,第二天李望新有些恍惚。傍晚,李望新接到一個(gè)電話,是李衛(wèi)平打來的,要他去一趟村部。進(jìn)了門,李衛(wèi)平招呼他坐下,給他倒了茶,然后從包里拿出五萬元錢,說:“這是我們幫你貸的五萬元無息貸款,你拿去做養(yǎng)殖的本錢,我相信你一定能干好?!崩钔乱幌伦鱼蹲×恕;剡^神來后,他將手伸了過去,可手伸到一半又縮了回來,臉上掠過一絲復(fù)雜的表情。這細(xì)微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑,“我知道你擔(dān)心什么,我們都替你想好了?!闭f完拿出一張表,“你把這張表填好,以后你妻子去醫(yī)院,先治病,后交錢。并且,你只需承擔(dān)百分之五的費(fèi)用,其余的我們幫你解決。”李望新很快填好表格,拿上錢,向李衛(wèi)平道了謝。走出屋門,背過身的一剎那,李望新的眼淚奪眶而出。⑨后顧之憂解除了,自己再不好好干,怎么說得過去?李望新想到新的生活,渾身充滿了干勁兒。他先把自己的一個(gè)山窩圍起來,買了一百多只雞放在里面散養(yǎng),又租了村民的一片農(nóng)田挖成魚塘。挖塘的那兩個(gè)月,他起早摸黑地在地里忙碌,雙手磨出了一個(gè)個(gè)血泡。魚苗下水后,又買了兩百只鴨放進(jìn)魚塘。從這以后,他越來越忙了。上午,去山上喂雞,喂完雞后,去菜地里料理蔬菜;下午,去割草喂魚。李望新整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過,看到雞鴨一天天長(zhǎng)大,魚兒在池塘里跳躍,他的心情就格外舒暢,一天下來的疲勞一掃而光。⑩當(dāng)年年底,李望新把雞和鴨賣了,還賣了一部分魚,錢包鼓了起來,心情是天天晴朗。村里的變化也不小,土路全改成了瀝青路,還裝了路燈,日子越來越有奔頭了。?去年,李望新的干勁更足了。他擴(kuò)大了魚塘的規(guī)模,養(yǎng)了更多的雞鴨,再加上做手藝的錢,年收入超過十五萬元。到了年底,縣里發(fā)布年度貧困人口脫貧公告,李望新的名字赫然在列。?夕陽退到了大峰山山頭。李望新背著新割的魚草來到魚塘邊,吃飽了的鴨子正撲棱著翅膀,呱呱叫著朝塘基上走。他把草投進(jìn)魚塘,魚群歡快地游來,尾巴擺動(dòng),濺起一朵又一朵晶瑩的水花……7.文中駐村第一書記李衛(wèi)平是個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。8.閱讀下面句子,根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。(1)這細(xì)微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑,“我知道你擔(dān)心什么,我們都替你想好了?!保ㄕ?qǐng)從人物描寫的角度簡(jiǎn)要分析句子的表達(dá)效果)(2)李望新把雞和鴨賣了,還賣了一部分魚,錢包鼓了起來,心情是天天晴朗。(分析加點(diǎn)詞語“晴朗”的含義和作用)9.聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。【答案】7.①做事講方法,實(shí)事求是。李衛(wèi)平去李望新家動(dòng)員他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)之前,就通過調(diào)查了解到李望興是個(gè)實(shí)在人,鼓勵(lì)他利用地域優(yōu)勢(shì)放手去干。②為群眾著想,為群眾分憂。李衛(wèi)平知道李望新的難處,主動(dòng)為他辦理了無息貸款及大病救助,解決其后顧之憂。(意思對(duì)即可)8.(1)對(duì)人物進(jìn)行神態(tài)描寫和語言描寫,寫出了李衛(wèi)平觀察力的敏銳和思考問題的全面,贊揚(yáng)了李衛(wèi)平為群眾著想、為群眾分憂的品質(zhì)。(2)“晴朗”形容心情好,生動(dòng)形象地寫出了李望新脫貧之后的愉悅心情。9.①內(nèi)容上描寫魚塘邊美好的環(huán)境,襯托了李望新脫貧之后愉悅的心情,預(yù)示著明天更加美好的生活。②結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)小說開頭李望新放鴨子的情景,前后呼應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更為完整。(意思對(duì)即可)【解析】【7題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合第⑥段“李衛(wèi)平告訴他,不要有思想包袱,要鼓起信心尋找出路,并提議他利用地域優(yōu)勢(shì)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。李衛(wèi)平還幫他算了一筆賬”“我了解過了,你是個(gè)實(shí)在人,放手去干吧,有什么困難,我們會(huì)幫助你解決”可知,李衛(wèi)平去李望新家動(dòng)員他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)之前,就通過調(diào)查了解到李望興是個(gè)實(shí)在人,鼓勵(lì)對(duì)方利用當(dāng)?shù)貤l件開展養(yǎng)殖業(yè),并提出了具體的建議,可見他做事講方法,實(shí)事求是;結(jié)合第⑧段“李衛(wèi)平招呼他坐下,給他倒了茶,然后從包里拿出五萬元錢,說:‘這是我們幫你貸的五萬元無息貸款,你拿去做養(yǎng)殖的本錢,我相信你一定能干好’”“你把這張表填好,以后你妻子去醫(yī)院,先治病,后交錢。并且,你只需承擔(dān)百分之五的費(fèi)用,其余的我們幫你解決”可知,李衛(wèi)平不僅提供了實(shí)質(zhì)性的幫助——即一筆無息貸款,讓對(duì)方能夠啟動(dòng)或擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè)務(wù),而且還提供了醫(yī)療援助,減輕了對(duì)方家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),展現(xiàn)出了他對(duì)特定個(gè)體的關(guān)懷和支持,為群眾著想,為群眾分憂?!?題詳解】本題考查賞析句子。(1)結(jié)合第⑧段“這細(xì)微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑,‘我知道你擔(dān)心什么,我們都替你想好了’”可知,“微微一笑”是神態(tài)描寫,“我知道你擔(dān)心什么,我們都替你想好了”是語言描寫,本句主要是寫李衛(wèi)平洞察李望新的心理,能夠急人所急,全方位地幫他考慮問題,實(shí)踐著黨的領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的使命。(2)結(jié)合第⑩段“李望新把雞和鴨賣了,還賣了一部分魚,錢包鼓了起來,心情是天天晴朗”可知,“晴朗”原指天氣晴好,沒有云霧,天空明凈。這里用來比喻李望新因?yàn)橘u掉雞鴨和魚,錢包鼓了起來,心中的喜悅和滿足。這個(gè)詞語生動(dòng)形象地表達(dá)了李望新在物質(zhì)上獲得豐收之后的心理狀態(tài),讓讀者能夠感受到他的高興和愉快?!?題詳解】本題考查句段作用。作答時(shí)可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面分析。結(jié)合第?段“李望新背著新割的魚草來到魚塘邊,吃飽了的鴨子正撲棱著翅膀,呱呱叫著朝塘基上走”,聯(lián)系第①段“五月的一個(gè)下午,李望新把三百多只鴨從棚里放出來”可知,文章最后一段結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭李望新放鴨子的情景,前后呼應(yīng);結(jié)合第?段“夕陽退到了大峰山山頭……他把草投進(jìn)魚塘,魚群歡快地游來,尾巴擺動(dòng),濺起一朵又一朵晶瑩的水花……”可知,這段描述描繪了一個(gè)寧?kù)o而充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村場(chǎng)景。夕陽西下,天邊的霞光映照在群山上,形成一道美麗的光景。李望新肩負(fù)著新鮮割得的魚草,這表明他對(duì)魚塘的照看十分細(xì)心,確保魚兒們能夠得到充足的飼料。鴨子們吃飽后,活力充沛地拍打翅膀,發(fā)出歡快的叫聲,它們準(zhǔn)備回到塘基上休息或是進(jìn)行其他活動(dòng)。魚塘中的魚兒對(duì)于新投下的魚草反應(yīng)熱烈,它們游動(dòng)起來,尾巴的擺動(dòng)激起一串串清澈的水花,顯現(xiàn)出它們對(duì)食物的興奮和對(duì)生活的熱情。整個(gè)畫面洋溢著生命力和鄉(xiāng)村的寧?kù)o美好,讓人覺得生活充滿了希望,襯托出李望新愉悅悠閑的心情。(二)(共16分)閱讀下文,完成下面小題。燈光①劉大姐的小商店,在老街巷子的拐角處,每天夜里九點(diǎn)多就關(guān)門休息。②那天晚上,有位買主和劉大姐在電話里商定好,等晚上十點(diǎn)半他加完班回家,順便過來買些東西,讓劉大姐在店里等他一會(huì)兒。買主把東西取走后,她正打著手電筒鎖門,突然從左邊的巷子里躥出來一個(gè)人,嚇了她一跳,定睛一看,原來是一個(gè)姑娘跑過來。③劉大姐以為發(fā)生了什么事,急忙問:“是不是碰到壞人了?”姑娘有些慌張地說:“沒碰到壞人,我摸黑在巷子里走,總感覺身后有人跟著我,有些害怕?!雹軇⒋蠼憧垂媚锖ε碌臉幼?,便關(guān)心地問:“這么晚了,不在家睡覺,還黑燈瞎火地出來干啥?”姑娘說:“我在附近租了房子,剛搬過來沒幾天,今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈,黑乎乎的,一個(gè)人在巷子里越走越害怕,看到這兒有光,我就跑過來了。”劉大姐看著姑娘嚇得有些發(fā)白的臉說:“姑娘別怕,你先走,我在商店門口站一會(huì)兒,等你走遠(yuǎn)了,我再走?!惫媚锔屑さ卣f:“謝謝大姐?!闭f完便轉(zhuǎn)身朝黑乎乎的巷子跑去。看著姑娘單薄的身影鉆進(jìn)漆黑的巷子,劉大姐像想起了什么,重新打開門,把商店里的燈打開,才走出商店鎖門。⑤劉大姐的家就在附近,五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時(shí),都能從窗戶看到家里的燈亮著,知道那是兒子給她留的燈。有時(shí)丈夫在單位值班,上中學(xué)的兒子就會(huì)給她留一盞燈,每次回到家門口,無論多累,看到窗口橘黃色的燈光,劉大姐的心就暖乎乎的。⑥劉大姐看到兒子房間的燈已熄滅,知道兒子睡了,就去衛(wèi)生間接來半盆熱水,坐在小凳子上洗腳。脫襪子時(shí),劉大姐想起當(dāng)年她懷孕時(shí),一次在公交車站等車,旁邊一個(gè)女子告訴她鞋帶松了。她想低頭看看,可肚子太大看不到,便尷尬地笑笑說:“謝謝你,我不太方便系。”女子說:“沒事,我來幫你系?!闭f著蹲下幫她系上鞋帶,還把鞋帶頭插進(jìn)鞋幫里。她不停地說“謝謝”。女子笑著說:“不用謝,我懷孕時(shí),有一次去醫(yī)院產(chǎn)檢,一位陪兒媳婦產(chǎn)檢的大娘看到我鞋帶松了,就提醒我,孩子你鞋帶開了,可別絆倒嘍。還蹲下幫我系上。當(dāng)時(shí)讓我感動(dòng)得很,我知道懷孕彎腰不方便?!边@件事像在劉大姐心里放進(jìn)了一個(gè)小火爐,只要想起來心里就暖烘烘的。⑦從那夜以后,劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過。商店窗口散發(fā)出來的燈光,像海上的一座燈塔,又像一個(gè)小小的驛站,讓過往的行人多出一份踏實(shí),每次走到商店門口稍微停一下,緩解一下緊張的心情,再鼓足勇氣鉆進(jìn)黑黢黢的巷子。⑧一天,一個(gè)男人進(jìn)商店買東西,進(jìn)門后還在看手機(jī)。他買了兩桶方便面,付款后,他把手機(jī)遞到劉大姐面前說:“這是你家的商店吧?”劉大姐探過頭去瞧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一張照片,是夜里商店亮燈的照片,下面還配著一些文字:燈光,給我光明;燈光,贈(zèng)予溫暖:燈光,引人向善;燈光,彰顯出人與人之間的和諧。劉大姐看完,不好意思地笑了,說:“是我家商店?!痹瓉聿恢悄奈宦愤^的夜行人,拍下商店亮燈的照片,還配上一首小詩(shī),發(fā)在網(wǎng)上。⑨這時(shí),離劉大姐第一次在商店為夜行人亮起燈,已有十二年之久。10.小說圍繞“燈光”寫了哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.請(qǐng)從修辭的角度賞析下列句子。商店窗口散發(fā)出來的燈光,像海上的一座燈塔,又像一個(gè)小小的驛站,讓過往的行人多一份踏實(shí)。12.從記敘順序的角度分析第⑥段畫線句子在文中的作用。13.文章以《燈光》為題有何用意?請(qǐng)你結(jié)合文意進(jìn)行分析?!敬鸢浮?0.①劉大姐為姑娘留燈;②兒子給劉大姐留燈:③劉大姐為路人留燈:④劉大姐商店為夜行人留燈的事被發(fā)在了網(wǎng)上(一顧客將手機(jī)上劉大姐商店留燈的照片給她看)。11.運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了商店的燈光為夜行人帶來了踏實(shí)、溫暖,表達(dá)了作者對(duì)劉大姐在漆黑的夜里給夜行人亮燈的這一善行的贊美之情。12.運(yùn)用插敘,寫劉大姐回憶起自己懷孕時(shí)有位陌生女子為自己系鞋帶的往事,讓她深受感動(dòng),倍感溫暖,照應(yīng)上文劉大姐為陌生姑娘在漆黑的巷子里亮燈的情節(jié),也為下文寫劉大姐一直堅(jiān)持在商店為夜行人亮燈作鋪墊。13.①文章標(biāo)題點(diǎn)明主旨?!盁簟痹诖司哂邢笳饕饬x,“燈”的光亮,喻指光明,給人以指引;②小巷漆黑,燈光的存在使人踏實(shí)、溫暖,體現(xiàn)著以劉大娘為代表的這一類人,善良樸實(shí)、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。③“燈光”是全文的線索,貫穿全文,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第④段“劉大姐看姑娘害怕的樣子,便關(guān)心地問:‘這么晚了,不在家睡覺,還黑燈瞎火地出來干啥?’姑娘說:‘我在附近租的房子,剛搬過來設(shè)幾天,今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈,黑乎乎的,一個(gè)人在巷子里越走越害怕,看到這兒有光,我就跑過來了。’看著姑娘單薄的身影鉆進(jìn)漆黑的巷子,劉大姐像想起什么,重新打開門,把商店里的燈打開,才走出商店鎖門”可概括為:劉大姐打開商店的燈為夜行的姑娘留燈;根據(jù)第⑤段“劉大姐的家就在附近,五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時(shí),都能從窗戶看到家里的燈亮著,知道那是兒子給她留的燈”可概括為:兒子給晚歸的劉大姐留燈;根據(jù)第⑦段“從那夜以后,劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過,商店窗口散發(fā)出來的燈光……讓過往的行人多出一份踏實(shí),每次走到商店門口稍微停一下,緩解一下緊張的心情,再鼓足勇氣鉆進(jìn)黑黢黢的巷子”可概括為:劉大姐為過往的行人留燈;根據(jù)第⑧段“一天,一個(gè)男人進(jìn)商店買東西,進(jìn)門后還在看手機(jī)。他買了兩桶方便面,付款后,他把手機(jī)遞到劉大姐面前說,這是你家的商店吧?劉大姐探過頭去瞧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一張照片,是夜里商店亮燈的照片……”可概括為:一顧客將手機(jī)上劉大姐商店留燈的照片給她看,原來是路過的夜行人,拍下商店亮燈的照片,還配上小詩(shī),發(fā)在網(wǎng)上?!?1題詳解】本題考查句子賞析第⑦段畫線句“商店窗口散發(fā)出來的燈光,像海上的一座燈塔,又像一個(gè)小小的驛站,讓過往的行人多出一份踏實(shí)”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,把商店窗口散發(fā)出來的燈光比作燈塔和驛站,生動(dòng)形象地寫出了商店的燈光為夜行人帶來了光明、踏實(shí)、溫暖,表達(dá)了作者對(duì)劉大姐在漆黑的夜里給夜行人亮燈的這一善行的贊美之情,贊美了劉大姐善良樸實(shí),為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)?!?2題詳解】本題考查記敘順序及句子作用。第⑥段畫線句子“脫襪子時(shí),劉大姐想起當(dāng)年她懷孕時(shí),一次在公交車站等車,旁邊一個(gè)女子告訴她鞋帶開了。她想低頭看看,可肚子太大看不到,便尷尬地笑笑說:‘謝謝你,我不太方便系。’女子說:‘沒事,我來幫你系?!f著蹲下幫她系上鞋帶,還把鞋帶頭插進(jìn)鞋幫里”,寫劉大姐回憶往事,運(yùn)用的是插敘;記敘劉大姐懷孕時(shí)有位陌生女子為自己系鞋帶的往事,讓劉大姐感覺到善意,劉大姐為此感動(dòng),感到溫暖;聯(lián)系第④段“劉大姐看姑娘害怕的樣子,便關(guān)心地問:‘這么晚了,不在家睡覺,還黑燈瞎火地出來干啥?’姑娘說:‘我在附近租的房子,剛搬過來設(shè)幾天,今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈,黑乎乎的,一個(gè)人在巷子里越走越害怕,看到這兒有光,我就跑過來了。’看著姑娘單薄的身影鉆進(jìn)漆黑的巷子,劉大姐像想起什么,重新打開門,把商店里的燈打開,才走出商店鎖門”可知,記敘此事照應(yīng)上文劉大姐為陌生姑娘在漆黑的巷子里開燈的情節(jié),表現(xiàn)劉大姐的善良;聯(lián)系第⑦段“從那夜以后,劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過,商店窗口散發(fā)出來的燈光,像海上的一座燈塔,又像一個(gè)小小的驛站。讓過往的行人多出一份踏實(shí)”可知,第⑥段畫線句為后文寫劉大姐一直堅(jiān)持打開商店的燈為夜行人照亮作鋪墊?!?3題詳解】本題考查標(biāo)題作用。本文記敘了劉大姐為姑娘留燈,兒子給劉大姐留燈,劉大姐為路人留燈等多件事,圍繞“燈”展開,“燈光”是全文的線索,貫穿全文,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;結(jié)合第⑦段中“從那夜以后,劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過。商店窗口散發(fā)出來的燈光,像海上的一座燈塔,又像一個(gè)小小的驛站,讓過往的行人多一份踏實(shí)。一些行人走到商店門口都稍微停一下,緩解一下緊張的心情,再鼓足勇氣鉆進(jìn)黑乎乎的巷子”的內(nèi)容可知,“燈”在此具有象征意義,“燈”的光亮,喻指光明,給人以指引,小巷漆黑,燈光的存在使人踏實(shí)、溫暖,體現(xiàn)著以劉大姐為代表的這一類人,善良樸實(shí)、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì);結(jié)合第⑤段中“劉大姐的家就在附近,五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時(shí),都能從窗戶看到家里的燈亮著,知道那是兒子給她留的燈。有時(shí)丈夫在單位值班,上中學(xué)的兒子就會(huì)給她留一盞燈,每次回到家門口,無論多累,看到窗口橘黃色的燈光,劉大姐的心就暖乎乎的”等內(nèi)容可知,“燈光”代表家人之間的關(guān)愛,代表家庭的溫暖;劉大姐為姑娘留燈,兒子給劉大姐留燈,劉大姐為路人留燈……這是善良的傳遞,是愛的傳遞,標(biāo)題“燈光”點(diǎn)明文章主旨,作者希望人們能夠像文中人一樣將愛心一直傳遞下去。三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)(共11分)閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題?!炯住可讲辉诟?,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校浚ㄟx自劉禹錫《陋室銘》)【乙】吾齋之中,不尚①虛禮。凡入此齋,均為知己。隨分②款留,忘形笑語。不言是非,不侈③榮利。閑談古今,靜玩山水。清茶好酒,以適幽趣。臭味④之交,如斯而已。(選自陳繼儒《小窗幽記》)【注釋】①尚:崇尚。②隨分:隨意。③侈:顯揚(yáng),夸耀。④臭(xiù)味:氣味,比喻同類的東西。14.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞的意思。文言語句方法提示解釋(1)閱金經(jīng)查閱詞典法:①數(shù),計(jì)算;②考核,視察;③檢問;④看,觀覽;⑤經(jīng)歷;⑥總,匯合。(《古代漢語詞典》)__________(填序號(hào))(2)忘形笑語詞語推斷法:形影不離__________(3)不言是非課內(nèi)遷移法:卿言多務(wù)(《孫權(quán)勸學(xué)》)__________15.把【甲】文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。談笑有鴻儒,往來無白丁。16.如果要選擇一首古箏曲為《陋室銘》進(jìn)行配樂朗誦,你覺得下面哪種曲調(diào)風(fēng)格最合適?請(qǐng)結(jié)合【甲】文內(nèi)容說說你的理由。A.高亢激昂B.舒緩悠揚(yáng)C.悲涼低沉17.請(qǐng)結(jié)合兩文,概括“陋室”主人與“吾齋”主人的相似之處。【答案】14.①.④②.形體,身體③.說15.說說笑笑的都是博學(xué)的人,來來往往的沒有平民。16.[示例一]我認(rèn)為B最合適。因?yàn)椤疤凵想A綠,草色入簾青”寫出環(huán)境的清幽,作者居于此陋室內(nèi)心平靜、閑適,舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)風(fēng)格與清幽的環(huán)境、寧?kù)o的內(nèi)心最相符。[示例二]我認(rèn)為B最合適。因?yàn)椤罢勑τ续櫲?,往來無白丁”寫出作者與志士友人們談笑風(fēng)生,作者居于此陋室心情愉悅,舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)與作者筆下的生活場(chǎng)景最相符。[示例三]我認(rèn)為B最合適。因?yàn)椤翱梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”寫出作者生活情趣的高雅,作者遠(yuǎn)離世俗與讓人傷神的公務(wù),居于此陋室悠閑自得,舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)與作者輕松閑適的心境最相符。17.①不慕榮利(甘于淡泊)的品質(zhì)。②高雅的生活情趣。③與志趣相投的朋友交往?!窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文言實(shí)詞。(1)根據(jù)查字典法可知“閱”的意思是“看,瀏覽”,句意:閱讀佛經(jīng)。故選④。(2)根據(jù)成語推斷法:“形影不離”指像形體和它的影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。形:形體。據(jù)此推斷“忘形笑語”的“形”理解為“形體、身體”?!巴涡φZ”句意:忘我地談笑。(3)聯(lián)系課文解釋:“卿言多務(wù)”的意思是:你說自己事務(wù)多。言:說。據(jù)此可知“不言是非”的“言”理解為“說”?!安谎允欠恰本湟猓翰徽f是非。【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:鴻儒,博學(xué)的人;白丁,平民,指沒有功名的人?!?6題詳解】本題考查文章情感的理解?!堵毅憽分凶髡呓栀澝缆沂銓懽约褐拘懈邼?,安貧樂道,不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰,先以山水起興,點(diǎn)出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,接著從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆,渲染陋室不陋的高雅境界。選擇一首古箏曲為《陋室銘》進(jìn)行配樂朗誦,可從陋室的環(huán)境、作者的心境、生活場(chǎng)景等某一方面說明理由,由此可知“舒緩悠揚(yáng)”風(fēng)格的曲調(diào)最合適,“高亢激昂”“悲涼低沉”均不合適,言之有理即可。如:《陋室銘》通過對(duì)陋室的描繪和歌頌,表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣?!疤凵想A綠,草色入簾青”“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”寫出了作者身居陋室,環(huán)境清幽寧?kù)o,內(nèi)心平和閑適,因此應(yīng)選用“舒緩悠揚(yáng)”的曲調(diào)進(jìn)行配樂朗誦,與作者心境和文章情感相符。【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。甲文中“斯是陋室,惟吾德馨”寫劉禹錫身居陋室,不追求物質(zhì)上的富貴,?而是更注重精神上的滿足和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了劉禹錫的不慕榮利、甘于淡泊的品質(zhì),乙文中“不侈榮利”也表達(dá)了陳繼儒這種品質(zhì);甲文中“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,乙文中“閑談古今,靜玩山水,清茶好酒,以適幽趣”,兩人都遠(yuǎn)離世俗的紛擾,?享受生活中的美好事物,說明兩人都有高雅的生活情趣;甲文中“談笑有鴻儒,往來無白丁”,乙文中“凡入此齋,均為知己”“臭味之交,如斯而已”,兩人都重視朋友的質(zhì)量,?與志同道合的人交往,?這些朋友不僅是生活中的伴侶,?也是精神上的支持者,說明他們交往的都是志趣相投的人。【點(diǎn)睛】參考譯文:【甲】山不一定要高,有仙人居住就出名了;水不一定要深,有蛟龍就神異了。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德高尚,就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上;草色青蔥,映入竹簾里。談笑、來往都是學(xué)識(shí)淵博的人,沒有知識(shí)淺薄的人。這里可以彈奏不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂耳朵,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云的云亭。孔子說:這有什么簡(jiǎn)陋的呢?【乙】我的書齋中,不喜歡虛禮。只要進(jìn)入書齋的都是知己。隨便去留,忘我地談笑,不說是非,不夸耀聲名利祿。閑談古今,把玩山水風(fēng)景。清茶好酒只不過適合情趣。志趣相投的人之間的交往,像這樣大家的品味一致罷了。(二)(共4分)閱讀下面一首詩(shī),完成下面小題。泊秦淮(唐杜牧)煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。18.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.第一句兩個(gè)“籠”字將煙、水、月、沙四個(gè)意象和諧地融合在一起,繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖,表現(xiàn)夜泊秦淮的愉悅。B.第二句為上一句的景色點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn),照應(yīng)了詩(shī)題,為下文引出“商女”“亡國(guó)恨”和“后庭花”做鋪墊。C.三、四句把對(duì)歷史的詠嘆和現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合,委婉深沉地表達(dá)作者的復(fù)雜感情,堪稱“絕唱”。D.全詩(shī)寓情于景,深沉含蓄,語言凝練,藝術(shù)構(gòu)思頗具匠心,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。19.《唐人絕句精華》認(rèn)為“詩(shī)人并不是責(zé)備商女,而是另有深意”,你認(rèn)為作者的“深意”是什么?【答案】18.A19.作者表面指責(zé)商女,其實(shí)是表達(dá)對(duì)那些只知尋歡作樂,不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人的諷刺和憤慨?!窘馕觥俊?8題詳解】本題考查詩(shī)歌理解。A.“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”意思是:迷離月色和輕煙籠罩著寒水白沙,夜晚船只停泊在秦淮河邊靠近岸上的酒家。煙、水、月、沙四個(gè)意象和諧地融合在一起,繪成一幅朦朧的水邊夜色圖,為下文抒情做鋪墊,表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)事懷抱隱憂和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷的情懷;“繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖,表現(xiàn)夜泊秦淮的愉悅”有誤;故選A。【19題詳解】本題考查內(nèi)容和作者情感理解?!吧膛恢鰢?guó)恨,隔江猶唱后庭花”意思是:賣唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨,隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花?!逗笸セā?,即《玉樹后庭花》,據(jù)說是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂曲,這靡靡之音,早已使陳朝壽終正寢了,如今又有人在這衰世之年,不以國(guó)事為懷,反用這種亡國(guó)之音來尋歡作樂,這不禁使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂。表面指責(zé)商女,實(shí)則批判只知尋歡作樂,不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人,表現(xiàn)出對(duì)其的分開,對(duì)國(guó)事的憂慮。詩(shī)人借古諷今,諷剌那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者,諷刺了那些官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事懷抱隱憂和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷的情懷。四、名著閱讀(共5分)請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。(5分)20.在“名著人物大家談”活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)《海底兩萬里》中的人物給出了以下評(píng)價(jià),請(qǐng)從中任選一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合名著內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶?。①尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)信仰民主和自由,追求民族解放的戰(zhàn)士。②尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)冷酷無情、有仇必報(bào)的復(fù)仇者?!敬鸢浮竣偈纠耗崮ΥL(zhǎng)極端痛恨民族壓迫和殖民主義,他向往民主與自由。他搜集海底的金銀財(cái)寶,用來支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,喚醒和支持被壓迫人民反抗殖民統(tǒng)治。他對(duì)民主和自由的信仰從來沒有改變,他一直堅(jiān)持著自己的道路。②示例;尼摩船長(zhǎng)性格孤傲偏激,任何人都無法改變他對(duì)侵略者的仇恨,當(dāng)“諾第留斯號(hào)”面對(duì)敵人時(shí),他就變身成冷酷的殺手,擊毀一艘艘航船,奪取了一條條生命。尼摩船長(zhǎng)對(duì)“林肯號(hào)”的撞擊傷害了許多無辜的人,他從一個(gè)伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷復(fù)仇者。(能結(jié)合名著內(nèi)容,言之有理即可)【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。尼摩船長(zhǎng)是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物,鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng),帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào),從南極到北極,從太平洋到大西洋,幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦,他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾,支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動(dòng)和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。但是,尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心卻深藏著仇恨。在攻擊“復(fù)仇號(hào)時(shí),他神情陰沉、冷酷無情,看得出他強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。示例一:尼摩船長(zhǎng)是個(gè)信仰民主和自由,追求民族解放的戰(zhàn)士。他救了教授和他的團(tuán)隊(duì),使他們免于死于大海。當(dāng)船員嚴(yán)重受傷時(shí),沉著冷靜的船長(zhǎng)“眼睛變紅了,臉上流露出深深的悲傷,好像一刻也不能平靜下來。”當(dāng)船長(zhǎng)聽說船員即將死去時(shí),他流下了眼淚,將船員埋葬在珊瑚公墓。他在海底收集金銀財(cái)寶,支持被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地時(shí),他率領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用行動(dòng)和言論來支持喚醒被壓迫民族反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。示例二:尼摩船長(zhǎng)是個(gè)冷酷無情、有仇必報(bào)的復(fù)仇者。任何人都無法改變他對(duì)于侵略者的仇恨,當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)敵人時(shí),尼摩就變身冷酷殺手,擊沉航船,殘忍地奪去一條條生命,看著甲班上拼命求生的人絲毫不為所動(dòng)。21.俗話說:“人心齊,泰山移”,這句話傳達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作重要性。《西游記》中唐僧師徒再次準(zhǔn)備出發(fā)去西天取經(jīng),下面哪個(gè)人物更適合和唐僧一起?請(qǐng)說出理由。祥子(《駱駝祥子》)尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬里》)【答案】示例一:祥子最合適。祥子目標(biāo)堅(jiān)定,面對(duì)理想矢志不渝地追求,他苦干三年終于買到一輛屬于自己車。祥子絕不服輸,有理想有行動(dòng),他的新車被大兵搶走之后,仍堅(jiān)持不懈攢錢買車。他自尊好強(qiáng),有責(zé)任心,在拉車途中將曹先生摔傷后提出不要工錢,甚至要辭工。所以,我認(rèn)為祥子最適合和唐僧一起。示例二:尼摩船長(zhǎng)最合適。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,借助潛艇的神奇力量,成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情;他英勇無畏、善良仁慈,當(dāng)采珠人遭遇鯊魚的攻擊時(shí),尼摩船長(zhǎng)挺身而出,與鯊魚展開了激烈的肉博。所以,我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)最適合和唐僧一起。(同上)【解析】【詳解】本題考查名著人物形象。示例一:祥子最合適。祥子年輕好強(qiáng)、充滿生命活力,勤勞、純樸、善良,保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。從農(nóng)村來到城市的祥子,渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿希望、甚至是宗教,憑著勤勞和堅(jiān)忍,他用三年的時(shí)間省吃儉用,終于實(shí)現(xiàn)了理想,成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年,車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,祥子失去了洋車,只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心,他依然倔強(qiáng)地從頭開始,更加克己地拉車攢錢。祥子吃苦耐勞的品格,能幫助唐僧克服西行路上的艱險(xiǎn)險(xiǎn)阻。所以,我認(rèn)為祥子最適合和唐僧一起。示例二:尼摩船長(zhǎng)最合適。他頭腦冷靜,沉著機(jī)智,在海底旅行中,不論遭遇冰山封路、章魚圍攻還是敵艦偷襲,他都以驚人的毅力和智慧,指揮全體船員戰(zhàn)勝困難;他英勇頑強(qiáng),極富正義感和奉獻(xiàn)精神,他搜集海底金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng),有一顆慈愛之心。所以,我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)最適合和唐僧一起。五、作文(共50分)請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè),寫一篇作文。(50分)22.予人玫瑰,手有余香。幫助別人,我們也會(huì)收獲欣慰和快樂。也許,你曾幫助過父母,料理家庭事務(wù);曾協(xié)助過老師,做好班級(jí)工作;曾輔導(dǎo)過同學(xué),一起攜手前進(jìn);曾捐助過物資,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心……如果你是被幫助者,會(huì)有什么感受呢?請(qǐng)以《謝謝你那次幫了我》為題目,寫一篇記敘文。要求:①表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí);②不少于550字;③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文:謝謝你那次幫了我有人說:老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說:老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;也有人說:老師是茂盛的樹葉,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。要強(qiáng)的我從小學(xué)起就不敢放松自己,幾經(jīng)努力成績(jī)終有顯現(xiàn),這也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是,初一時(shí)一次的期中考試打破了我之前所想,我的心情變得很沉重。孤獨(dú)地站在教室的窗邊,窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗,雨滴打在冰冷的臉龐,生疼。我握著那讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來,眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來,摻合著雨水,心里有一種說不出的苦澀,此時(shí)的我感覺到自己的夢(mèng)想是那么的遙不可及,仿佛是一件昂貴的奢侈品,我已無力再去支付,任由雨水濺在我身上,默默的數(shù)落著我內(nèi)心的悲傷。就在這時(shí),一雙溫暖的手拂過我的發(fā)髻,我回頭一看,原來是班主任王老師,她已經(jīng)快四十歲了,歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭,幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識(shí)到班主任要找我談話了,我低著頭,等著老師的斥責(zé),但出乎意料的是,班主任一臉關(guān)切的望著我:“怎么了?還在想著成績(jī)的事嗎?”我含著淚,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風(fēng)雨搖曳的樹枝道:“來,看那樹枝!”順著老師的手,那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝,僅剩下一點(diǎn)枝筋和主干相連,在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來擺去,但任憑風(fēng)嘯雨擊,它也不曾離開主干,墜入花叢,我瞪大了驚嘆的眼睛?!斑@段殘敗枝葉在面臨死亡之時(shí),依舊不肯放棄對(duì)生的希望,依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的內(nèi)心也應(yīng)如此,此時(shí)面對(duì)你的困境,你將要做出怎樣的抉擇呢?”老師關(guān)切的凝望著我,等著我的回答,看著老師慈祥的面容,再次回望風(fēng)雨中的樹枝。我瞬間明白,枝干都能如此堅(jiān)強(qiáng),不放棄生的希望。我又怎么能因?yàn)檫@小小的困難就放棄了呢?老師的話及眼前的樹枝似一汪澈澄的月光洗滌著我,那么的靜,那么的亮。當(dāng)我回過神時(shí),我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了,我一定會(huì)帶著老師的希望奮斗下去。事情雖已過去兩年之久,但每當(dāng)困難來襲時(shí),我總會(huì)想起老師的話。謝謝你,親愛的老師,你的點(diǎn)化會(huì)讓我終生受益,我相信,我的未來一定會(huì)如有明月伴行的小徑,一直光明延續(xù)不?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一,審題立意。題目的關(guān)鍵詞有“謝謝”,即表達(dá)感謝之意?!澳恪敝该髁烁兄x的對(duì)象,這里的“你”可以是人,比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué),或者是跨越歷史的英雄人物岳飛、文天祥等;也可以是物,比如石縫中的小草,天空中的流云等?!澳谴巍碧刂改且淮?,因此只能寫一件事?!皫土宋摇北砻髁烁兄x的原因,當(dāng)然有的幫助是有形的,比如幫助我學(xué)習(xí),幫助我就醫(yī)等,實(shí)指幫助我解決了眼前的困境;有的幫助是無形的,比如幫助我提升自信,幫助我獲得前進(jìn)的動(dòng)力等,虛指思想、精神、品質(zhì)等方面的引導(dǎo)。作文的主旨應(yīng)是表現(xiàn)自己對(duì)于所寫之人或物的感激之情。第二,選材構(gòu)思。結(jié)合題干“寫一篇記敘文”可知,應(yīng)當(dāng)寫記敘文。先要選好感謝的對(duì)象,再認(rèn)真思考感謝他是緣于一件什么事,而這一件事應(yīng)當(dāng)是你印象最深,感觸最大的,所選事例既要典型,足以說明要感謝的原因。例如寫謝謝幫助自己的人是爸爸,可以選取爸爸關(guān)心愛護(hù)“我”的典型事件,如下雪天爸爸來接我,給我?guī)е窈竦膰恚阉耐馓酌撓聛斫o我穿上,讓我感到溫暖;我因考試失利而灰心,爸爸耐心開導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,使我鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn),取得可喜的成績(jī)等。如果感謝的對(duì)象是物,則從這件物帶給自己的啟迪入手,如寫感謝的對(duì)象是小草,可以寫小草歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力感染了我,讓我從中汲取力量,勇敢面對(duì)困難與挫折,取得成功,最后表達(dá)對(duì)小草的感激之情。23.不是濃妝艷抹才叫美,不是裝帥??岵沤忻馈D潜或滉枙窈诘哪橗嬍敲?,那被烈風(fēng)吹皴的皮膚是美,那迎難而上的勇敢是美,那視死如歸的堅(jiān)毅是美……你的樣子我們銘記在心,你的精神我們世代傳唱,你的勇氣我們繼承發(fā)揚(yáng),因?yàn)槟愕臉幼?,就是中?guó)的樣子……請(qǐng)以《

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