長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可研報告

1贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告 2 2 第二章項目建設(shè)的背景、必要性和有利條件 3682贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第一節(jié)項目概況一、項目名稱：贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目二、建設(shè)單位：贛縣長洛鄉(xiāng)人民政府三、建設(shè)性質(zhì)：新建五、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模：本幼兒園規(guī)劃容量為180人，規(guī)劃占地面積2184平方米，總建筑面積1800平本項目擬建教學(xué)綜合樓及校園內(nèi)校門、圍墻、道路硬化、六、總投資及投資構(gòu)成、資金籌措2、項目資金來源：縣級財政專項資金220七、項目提出的理由教育是百年之基，是民族進步和國家振興的基礎(chǔ)，是提高全民族素質(zhì)和創(chuàng)造力的根本途徑。要應(yīng)對我國加入WTO的新形勢，主動參與日趨激烈的國際競爭，進一步提高經(jīng)濟發(fā)展水平，3贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧社會，必須依靠強大的人才和智力支撐，依靠勞動者和廣大市民素質(zhì)的普遍提高，依靠廣大市民受教育程度和質(zhì)量的普遍提高。贛縣教育事業(yè)經(jīng)過改革開發(fā)三十年，特別是近十年的快速發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建起結(jié)構(gòu)比較合理、質(zhì)量水平較高、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕逃w系，形成了自身的獨特優(yōu)勢，在當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于加快推進“四化”建設(shè)進程的決策部署，大力發(fā)展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心幼兒園，改善學(xué)前教育辦學(xué)條件，通過上級專項撥款、招商引資、縣財政撥款等多渠道籌先行試點，這是提出本項目建設(shè)的主要理由。第二節(jié)編制依據(jù)和范圍4 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告項目研究的范圍為贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園及配套設(shè)施2014年4月，為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于加快推進“四化”建設(shè)進程的決策部署，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，改利用縣級財政資金，新建贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園。經(jīng)縣教育局同意，贛縣長洛中心小學(xué)組織有關(guān)專業(yè)人員，對贛縣長洛依據(jù)國家、省有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，對全縣學(xué)前教育資源的調(diào)配和經(jīng)濟社會發(fā)展進行了充分論證，結(jié)合贛縣長洛鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)5 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告劃，進行了可行性研究，并進行了實地踏看，就擬建幼兒園場址的生態(tài)環(huán)境，水、電資源及地理環(huán)境現(xiàn)狀進行了深入細致的6贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第二章項目建設(shè)的背景、必要性和有利條件第一節(jié)項目背景贛縣位于江西南部，贛州市中部，贛江上游，轄19個縣縣人口61萬?？h境環(huán)抱章貢區(qū)，為南北交通之要沖。境內(nèi)貢江、贛江通達長江至海外：縱橫縣境的l05、323國道連接?xùn)|南沿海開放城市；縣城距贛州黃金機場12公里；京九鐵路縱貫縣內(nèi)5個縣(縣)，設(shè)有3個客貨站，其中，在縣城設(shè)立的贛州東站，是集貨運、客運、機務(wù)、編組于一體的京九線上最大的四大火車站之一；贛龍鐵路在縣內(nèi)與京九鐵路交匯。全縣電力充裕，贛縣歷史悠久，據(jù)長洛縣官村發(fā)掘的商周遺址和出土文物顯示，遠在4000多年前已有先民在境內(nèi)生息。漢高祖六年(公元前201年)始臵縣，因《山海經(jīng)》所記“南方有贛巨人”而得氣候溫和，陽光充沛，具有春早、夏長、秋短、冬遲的特點。境內(nèi)居住有漢、壯、畬、回、苗、滿、白侗、布依、蒙古、納7 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告西等11個民族的居民。長洛官村商周遺址、南朝齊墓、漢朝契真寺、唐朝寶華寺、晉朝儲君廟‘清初文昌閣、長洛客家清代古建筑群等歷史文化名勝、熠熠生輝，久負盛名；猴子巖、丫幾崠、菩提山、文峰山、金雞洞、小洞洲等分布各地的自然景觀，美不勝數(shù)，令人流連忘返。贛縣人才輩出，自唐至清，歷代進士117人，舉人253人，諸貢生679人，古有諸部登進士為名臣之說。史料所載“贛州十大縣賢”中，贛縣有宋代曾幾、將軍銜的1名，中將1名，少將7名。贛縣是個典型的山區(qū)貧困縣，縣域經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，是國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省老建扶貧縣之一。二、項目建設(shè)背景戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，特別是近幾年，全縣深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位臵，深化教育改革，改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設(shè)，在擴大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益等各個方面都取得了顯著成績，全縣教育事業(yè)有了長足的進步。全縣完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的任務(wù)，高中階段教育快速發(fā)展，中等職業(yè)教育和成人基礎(chǔ)教育穩(wěn)步推進，民辦教育發(fā)展迅速，教育改革不斷深化，教育投入明顯增加，建設(shè)了一批教育民生工程，國民受教育年限顯著提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。為全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力的人才支持和智力支撐。8贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告得顯著成就，在幼兒園建設(shè)方面進行了重點投入。但隨著經(jīng)濟社會和城市建設(shè)的快速發(fā)展，城市人口的迅速增長，教育資源緊缺的矛盾日益突出，特別是學(xué)前教育，因財政投入力不從心，導(dǎo)致投入相對不足。目前長洛鄉(xiāng)范圍內(nèi)沒有規(guī)范的公辦中心幼兒園，存在幼兒教育管理困難，安全隱患較大的問題。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化幼兒教育布局，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會科學(xué)和諧發(fā)展將發(fā)揮重要影響和第二節(jié)項目建設(shè)的必要性一、項目建設(shè)是加快長洛鄉(xiāng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展步伐的需要。人，新增幼兒就讀問題與現(xiàn)有幼兒園教育教學(xué)條件之間的矛盾日益突出，特別是民辦幼兒園無法滿足學(xué)前教育需求。為此，新建贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園，極大地改善了長洛鄉(xiāng)幼兒教育辦學(xué)條件，對推進全鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展具有重要意義。二、項目建設(shè)是提升城鎮(zhèn)化水平的需要。9 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告升工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，主動融入贛州中心城區(qū)”的重大決策，長洛鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化進程明顯加快。規(guī)劃建設(shè)贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園，對提升城鎮(zhèn)化水平，支撐圩鎮(zhèn)區(qū)域開發(fā)，直接關(guān)系到社會公平的實現(xiàn)。教育公平包括了教育機會公平、教育過程公平和教育質(zhì)量公平。當前，贛縣學(xué)前教育的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平在城鄉(xiāng)之間、園區(qū)之間還存在著比較明顯的不合理差距。本項目有利于學(xué)前教育發(fā)展提供、改善幼兒園環(huán)境，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，實現(xiàn)教育的公平化和優(yōu)質(zhì)化，推進當?shù)貙W(xué)前教育的均衡發(fā)展，促進教育資源優(yōu)化，為構(gòu)建和諧社會打下基礎(chǔ)。和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用。教育服務(wù)、服從于經(jīng)濟社會發(fā)展，既是貫徹黨的教育方針的必然要求，也是時代賦予教育的歷史使命。贛縣經(jīng)濟社會發(fā)展正處在一個新的上升時期，正在全面加速新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟市場化。因此，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的要求達到一個前所未有的高度。本項目建設(shè)，填補了全鄉(xiāng)贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告鎮(zhèn)沒有規(guī)范性公辦中心幼兒園的空白，對管理和提高學(xué)前教育辦學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)，適應(yīng)了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。第三節(jié)項目建設(shè)的可行性委、省政府反復(fù)強調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，贛縣縣委、縣政府認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策措施，對教育工作高度關(guān)注，在全省推進城鎮(zhèn)化進程的背景下，做出了大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)的決定，對幼兒園的建設(shè)資金提出“政府投入為主、多渠道籌措建設(shè)資金”的籌資方式。采取優(yōu)惠政策措施，對項目建設(shè)的監(jiān)督、管理工作提出具體要一。長洛歷史悠久，自古文風鼎盛。新中國成立后，秉承崇文好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持科教興縣，成為教書育人的沃土，義務(wù)教育水平不斷提升，自恢復(fù)高考至今已輸送大、中專畢業(yè)生幾千人。人民群眾比任何時候都更加關(guān)注教育。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目，凝聚黨心、民意，飽含人民群眾對教育的關(guān)愛和期盼，是一項德政工程和民心工程。全鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民對項目贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告三、項目符合長洛鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。贛縣把教育優(yōu)先納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)城鎮(zhèn)化進城的要求，科學(xué)做好城鎮(zhèn)教育規(guī)劃和建設(shè)工作，推進教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。項目的建設(shè)符合長贛縣長洛鄉(xiāng)人民政府具有強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的素質(zhì)，較強的組織管理能力。項目已組建贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目籌建小組，對本項目實行規(guī)范運作管理，完全能夠確五、地址初勘和初步測量工作情況。址區(qū)地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，擬選地范圍內(nèi)無深大斷裂通過，建設(shè)場地范圍內(nèi)無不良地質(zhì)作用，適宜建設(shè)。選址區(qū)未發(fā)現(xiàn)有文物和具無高噪音源，是理想的建設(shè)場地；由于場址充分考慮了幼兒園建設(shè)的特點和建設(shè)選址要求，是一個安全、安靜且又便利的地第四節(jié)場址選擇與建設(shè)條件 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告項目建設(shè)用地位于贛縣長洛鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)，項目范圍內(nèi)已正在進行征地，場地平整等前期工作。二、建設(shè)條件（一）自然地理條件贛縣屬亞熱帶季風濕潤氣候區(qū)。氣候溫和，光照充足，雨年均降水量1466毫米，年均無霜期286日。光、熱、水資源豐贛縣屬長江流域贛江水系，章、貢兩江在龜腳尾處匯合成贛江，河流年徑流量280.25億立方米，水能資源蘊藏量5.7萬千瓦。章江新區(qū)雨量充沛，無論地表水和地下水資源均較豐富。震烈度區(qū)劃圖或者地震動參數(shù)區(qū)劃圖所規(guī)定的抗震設(shè)防要求，（二）交通條件幼兒園位于贛縣長洛鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)，地理位臵較好，交通極為便（三）社會環(huán)境條件本項目區(qū)規(guī)劃用地附近無化學(xué)污染源、軍事設(shè)施，無過境架空高壓線，無危及人身安全的易燃易爆危險物品庫。 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告（四）政策條件本項目實施符合國家、省、市、區(qū)有關(guān)教育政策，得到省委、省政府和縣委、縣政府大力支持，并以列入2013年度重點建設(shè)項目之一，資金有保障，各項前期工作正在緊張有序開展。（五）公共設(shè)施條件園內(nèi)給水、排水、電力、通訊光纖、有線電視等市政主管道已鋪設(shè)到位，能滿足該項目的施工和使用的需要。（六）施工條件本項目場址交通條件較為便利，水、電可從附近接入；工程建設(shè)的磚、礫石、沙等材料可就地取材，鋼筋、水泥可就近綜上所述，擬建項目場地擇選合理，交通方便，地質(zhì)水文條件優(yōu)良，公共設(shè)施完備，具有完善的施工建設(shè)條件。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第三章需求分析與建設(shè)規(guī)模一、贛縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀全縣有幼兒園150所、小學(xué)232所（含教學(xué)點）、初中25所、九年一貫制學(xué)校3所、完全中學(xué)l所、職業(yè)學(xué)校2所、民初中24781人，普通高中6972人，職業(yè)高中1612人，特教學(xué)校42人）；現(xiàn)有小學(xué)教職工2543人，初中教職工1242人，普通高中教職工560人，職業(yè)高中教職工72人，特殊教育專任教全縣中小學(xué)、公辦幼兒園校園總占地面積2696畝，生均校2、贛縣長洛鄉(xiāng)中、小學(xué)、幼兒園布局現(xiàn)狀人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒教育校點7個，其中長洛圩鎮(zhèn)2個，在園幼 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告前圩鎮(zhèn)各幼兒園容納能力分析可知，本項目的建設(shè)正是為解決圩鎮(zhèn)適齡幼兒入園難的問題，所以在生源上有充足的保障。二、項目建設(shè)標準與規(guī)模分析1、項目建設(shè)規(guī)模的依據(jù)（1）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（GB50180-932002版）（2）《城市普通中小學(xué)校、幼兒園校舍建設(shè)標準》（建標（3）《贛縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》（4）《幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ99-86）2、建設(shè)的目標（1）建設(shè)基本思路：按照國家相關(guān)規(guī)范標準，結(jié)合儲潭圩鎮(zhèn)整體規(guī)劃，本著嚴把標準、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、提高效益（2）建設(shè)總體目標：項目建成后，使在園幼兒的學(xué)習(xí)、住宿、生活條件將得到全面改善，滿足正常教學(xué)活動需要和生活需要，達到省示范性農(nóng)村公辦中心幼兒園的標準。（3）建筑原則：科學(xué)規(guī)劃、合理布局；整合資源、統(tǒng)籌安3、建筑規(guī)模的確定兒園建筑用地的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：幼兒園的建筑容積率可 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告根據(jù)其性質(zhì)、建筑用地和建筑面積的多少確定。幼兒園建筑容根據(jù)國家規(guī)范和幼兒園未來發(fā)展需要，本項目按全日制標教學(xué)綜合樓1棟1800平方米，其中：生活贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第四章工程設(shè)計方案第一節(jié)設(shè)計依據(jù)及建設(shè)原則8、其他的國建現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范。二、建設(shè)指導(dǎo)思想利于培養(yǎng)人才，有利于幼兒安全和身心健康。建筑平面布臵應(yīng)結(jié)合校園總體規(guī)劃，做到功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便和有利于疏散。設(shè)計既要有合理的組合平面，在選址上還要考慮該地段對學(xué)生心理發(fā)育產(chǎn)生的影響，并合理安排幼兒園用地。幼兒園平面要布局整齊、視野開闊，建筑設(shè)計要達到陶冶幼兒情操、提本著實事求是、因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、分期建設(shè)的思路，體現(xiàn)園舍建設(shè)規(guī)劃的前瞻性和功能配臵時代特征。堅持贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展道路，強化功能提升，完善服務(wù)配套，切實提高投資效率和建設(shè)水平，為實現(xiàn)學(xué)前教育振興提供良好的環(huán)境。1、堅持“優(yōu)化利用”的原則?？刂瓶偭?，資源相對集中；優(yōu)化資源配臵，明確園區(qū)功能劃分，避免低水平重復(fù)建設(shè)和資源浪費，充分考慮各個建設(shè)項目的可行性、經(jīng)濟性。幼兒活動、休息的需求，創(chuàng)造良好的環(huán)境，塑造學(xué)前建筑和環(huán)境的藝術(shù)性，注重功能分區(qū)，方便師生員工的工作、學(xué)習(xí)與生活，給其以舒適、健康和藝術(shù)的享受。3、堅持“可持續(xù)發(fā)展”原則。在幼兒園建設(shè)規(guī)劃中，針對園內(nèi)的建筑、環(huán)境及配套設(shè)施等，做到設(shè)計超前、功能先進、使用靈活、擴展方便，規(guī)劃結(jié)構(gòu)要做到多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，4、堅持“實事求是、因地制宜”的原則。在規(guī)劃設(shè)計中，結(jié)合幼兒園地理結(jié)構(gòu)特點，堅持科學(xué)與民主決策，科學(xué)合理地確定各功能區(qū)域的分劃和各項技術(shù)經(jīng)濟指標，注重近、中、遠期發(fā)展的連續(xù)性。堅持高標準起步、高水平建設(shè)，保持與鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的協(xié)調(diào)性，并根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要穩(wěn)步建設(shè)發(fā)展。第二節(jié)建筑設(shè)計方案一、總平面布臵與功能要求根據(jù)本項目規(guī)劃用地范圍根據(jù)要求，大致可分為三大功能 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告2、室外活動區(qū)：包括室外操場、幼兒活動設(shè)施、設(shè)備區(qū)；張弛有度的規(guī)劃結(jié)構(gòu)，綜合考慮了園區(qū)空間的密度和尺度，結(jié)二、規(guī)劃設(shè)計方案描述園內(nèi)整體主中心軸線，通往教學(xué)活動樓給人以活潑、開放的校園整體意向，以南北向校園主干道為次軸線，將室外活動區(qū)與園內(nèi)交通規(guī)劃的原則是盡量避免機動車流在圍繞校園穿行、主要交通車輛（包括家長接送，教職工辦公）在園門口解決，以免對幼兒園內(nèi)造成干擾。食堂后勤車輛為小型車，通過校門直達食堂，園內(nèi)部其他道路則主要滿足幼兒步行使用及特殊時間的服務(wù)及消防疏散使用，從而避免了學(xué)生人流與車流交叉。道）和人行道路（路寬3米）兩個等級，道路路面采用水泥砼由圩鎮(zhèn)向園內(nèi)過渡，引人入“園”；創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)化的外部贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告空間環(huán)境，將幼兒從混凝土的禁錮中解放出來，讓豐富多采的幼兒園疏散區(qū)，再到升旗臺，形成一條主要的景觀軸線，然后通過園內(nèi)南北向的道路形成校園次景觀軸線，并將校園各功能兒園的園林綠化，沿園內(nèi)主景觀道路種植闊葉喬木，建筑物之樓是幼兒園整體印象的集中呈現(xiàn)。第三節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案二、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限和安全等級 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告結(jié)構(gòu)安全等級結(jié)構(gòu)安全等級設(shè)計使用年限地基基礎(chǔ)設(shè)計等級三、抗震設(shè)防要求1、豎向荷載：恒重（自重、設(shè)備重）根據(jù)構(gòu)件和裝修尺寸）：（KN/M2）系數(shù)3、風荷載：基本風壓取值0.30KN/m2。4、雪荷載：基本雪壓取值0.35KN/m2，雪荷載準永久值系 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告五、結(jié)構(gòu)體系選擇和結(jié)構(gòu)布臵豎向承重體系：根據(jù)建筑使用功能，平面布臵，立體面型及施工條件，推薦教學(xué)樓、采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。樓板體系：教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土有梁板肋型樓板，其最小厚度不小于100mm。六、基礎(chǔ)設(shè)計1、鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)：在場地平整后，對于強風化泥質(zhì)粉砂巖③或中風化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較淺的部位，建議采用鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，人工開挖方式進行施工，施工噪音小，無振動，不擠土，基槽底清渣干凈，造價相對較低，可大面積的鋪開工作，提高工程進度。建議以強風化泥質(zhì)粉砂巖③或中風化泥質(zhì)粉砂巖④為持力層。基礎(chǔ)底部進入持力層淺部即可。2、人工挖孔灌注樁：在場地平整后，對于強風化泥質(zhì)粉砂巖③或中風化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較深的部位，建議采用人工挖孔灌注樁，持力層建議選擇強風化泥質(zhì)粉砂巖③或中風化泥質(zhì)粉砂巖④,樁端進入持力層1倍樁徑以上且不小于1.00米。該樁施工噪音小，無振動，不擠土，樁底清渣干凈，樁身強度高，造價相對較低，可大面積的普開工作，提高工程進度。若采用人工挖孔樁方案進行施工，在基礎(chǔ)施工過程中做好護壁防塌、防滲、排水工作，注意施工安全，基礎(chǔ)開挖好后要清干積水并贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告七、主要建筑材料HPB335級鋼筋。梁、板、柱、基礎(chǔ)混泥土強度等級為C25，圈梁及構(gòu)造柱為C20。M5.0，水泥砂漿M7.5、M5.0。八、內(nèi)外裝飾人屋面采用聚氯乙烯防水卷材、泡沫塑料板；上人屋面采用細石鋼筋混凝土保護層屋面；外墻窗采用鋁合金窗，表面靜電粉第四節(jié)給排水及消防設(shè)計本建設(shè)項目辦學(xué)規(guī)模為180人，占地2184平方米，總建筑水管，用于生活和消防用水。雨污水采用分流排放，排入市政二、設(shè)計依據(jù) 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告（2005版）7、建筑方提供的市政資料以及建筑專業(yè)提供的有關(guān)圖紙。三、生活給水、消防系統(tǒng)設(shè)計方案2L/次.M2估算，不可遇見水量按總水量的5%估算，詳見下表：幼兒園最高日用水量估算項目名稱1不可遇見水量1立方米/D800平方米,2L/次.M28幼兒、教師用水標準2）給水管道設(shè)計給水管網(wǎng)擬從市政給水管網(wǎng)接入，城市給水管網(wǎng)壓力分區(qū)有不少于兩根縱橫向供水管。校區(qū)內(nèi)各建筑單體一至二層 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告采用市政直接供水，三至三層以上采用恒壓變頻供水系統(tǒng)，不在生活供水管網(wǎng)上并設(shè)有室外地上式消火栓和灑水栓，以保證室外消防用水和綠化用水。給水管采用球墨鑄鐵管或鋼絲1）消防用水量（按最大一棟建筑物計）2）消火系統(tǒng)設(shè)計室外消防栓系統(tǒng)。根據(jù)現(xiàn)行《建筑設(shè)計防火規(guī)范》規(guī)定，本工程室外同一時間內(nèi)的火災(zāi)次數(shù)按一次計，火災(zāi)延續(xù)時間2采用環(huán)狀管網(wǎng)供水，從市政給水管網(wǎng)引入給水管，并在工程四周形成環(huán)狀。室外消火栓采用地上式，布臵間距不超過120m，并在水泵接合器附近增設(shè)室外消火栓。室外消防管采用球墨鑄鐵管或鋼絲網(wǎng)架塑料復(fù)合管。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)。室內(nèi)消防用水量為10L/S。室內(nèi)消火栓布實水柱到達。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)采用消防水泵及屋頂水箱聯(lián)合供水，火災(zāi)初期由屋頂水箱供水，火災(zāi)后期由消火栓泵供水。消火栓泵設(shè)于消防泵房內(nèi)。消火栓泵從消防水池吸水，由設(shè)于每個消火栓箱內(nèi)的遠距離啟泵按鈕控制啟動。屋頂水箱儲存消防 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告 四、排水系統(tǒng)設(shè)計方案該工程日排污量按給水量90%計，約為13m3/d。采用雨、污合流制，各幢建筑的生活污水排出室外后，匯集園內(nèi)污水干管，2、室外排水及雨水系統(tǒng)室外場地雨水設(shè)計重現(xiàn)期P取1年，當?shù)乇┯陱姸裙綖閝＝3173（1+0.56gpL/s-ha）（t+10）U.19徑流系數(shù)取0.6。室內(nèi)雨水系統(tǒng)獨立設(shè)臵，室外雨、污分流。雨水排放采用有組織排水，屋面雨水及地面雨水經(jīng)小區(qū)內(nèi)的室外雨水管網(wǎng)收集后就近排入市政雨水管網(wǎng)。管道沿校園內(nèi)道路敷設(shè)，并沿管五、熱水給水系統(tǒng)六、減振防噪及管材選用生活及消防水泵均設(shè)減振臺座，水泵進出水管均設(shè)不銹鋼贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告生活給水干管及生活水泵出水管采用鋼塑復(fù)合管，消防排水管采用熱鍍鋅鋼管，絲扣連接。給水管采用球墨給水鑄鐵管，承插橡膠密封粘接。消防管采用球墨給水鑄鐵管，承插橡膠密封粘接。排水及雨水管采用FRPP模壓排水管，彈性密封橡膠圈承插第五節(jié)強電設(shè)計 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告8、建筑專業(yè)提供的本工程用電部門名稱、建筑面積及部分單體的平面圖、剖面圖、立面圖。二、設(shè)計范圍建筑物內(nèi)的供配電系統(tǒng)、變配電所、配電線路、照明系統(tǒng)、防雷、接地系統(tǒng)及安全措施等，以及凡涉及環(huán)境、特殊工藝與裝修在今后發(fā)展的所需預(yù)留的相關(guān)電源。三、供配電系統(tǒng)電力負荷名稱供電電源系統(tǒng)別1、消防控制室電源;2、應(yīng)急雙回路供電序號 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告除二級負荷以外的其它負按180名幼兒，教職工人數(shù)20人計算，用電量人均0.2度/日，估算幼兒園用電量為40kw/h/日，選擇1臺容量為的變壓器。變壓器的負荷率平均為80%左右。根據(jù)負荷性質(zhì)及負荷量，本工程設(shè)臵一處12KV電源以滿足低壓配電網(wǎng)絡(luò)采用樹干式、放射式相結(jié)合方式。電室引出，電纜采用YJV交聯(lián)聚乙烯電纜直埋或電纜橋架敷設(shè)到各棟建筑的一層配電間，各棟建筑的電源引入處應(yīng)設(shè)電源總切斷裝臵，除首層設(shè)電源總切斷裝臵外，各層應(yīng)分別設(shè)電源切（1）教學(xué)用房和非教學(xué)用房的照明線路應(yīng)分設(shè)不同支路。（2）門廳、走道、樓梯照明線路應(yīng)設(shè)單獨支路。 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告（4）教室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同的支路。五、照明系統(tǒng)1、照明種類：正常照明、應(yīng)急照明和景觀照明。場所多媒體教室會議室場所設(shè)備機房序1234564、燈具、光源：辦公室、教室設(shè)高效節(jié)能格柵熒光燈具，雨操場采用金屬鹵化物燈，功率因數(shù)大于0.85。設(shè)備機房采用控照式日光燈，功率因數(shù)大于0.90。沿校園主干道敷設(shè)多孔電力管溝，主次干路路燈單側(cè)設(shè)施，間距為25米。5、照明控制：風雨操場采用智能照明控制系統(tǒng)；教室、辦公室、實驗室、走廊等照明現(xiàn)場控制。六、防雷接地1、本工程采用TN-S接地系統(tǒng)。工作接地、保護接地，防雷接地等采用共同接地體，接地電阻不應(yīng)大于1歐姆。對于電子贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告設(shè)備電源采用三級浪涌保護，對于插座供電的設(shè)備均設(shè)臵漏電2、根據(jù)江西地區(qū)雷暴日數(shù)及《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057-94中有關(guān)公式計算并根據(jù)GB50057-94條款2.0.3/八，本建筑按第二類防雷建筑物要求設(shè)計防雷系統(tǒng)。3、采用樁基、柱、板等鋼筋作為接地裝臵。第六節(jié)弱電設(shè)計1、建筑、結(jié)構(gòu)、暖通及給排水專業(yè)提供的設(shè)計資料。2、建設(shè)方提出的設(shè)計要求及相關(guān)的設(shè)計資料。二、設(shè)計范圍本設(shè)計包括紅線內(nèi)的以下內(nèi)容: 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告2、綜合布線系統(tǒng)（通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）三、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)1、根據(jù)本工程的重要程度，按一級保護對象進行設(shè)計，火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)采用控制中心報警系統(tǒng)，消防中心推薦設(shè)在圖書館內(nèi)，各樓設(shè)區(qū)域報警控制器，由消防中心2、設(shè)計內(nèi)容包括：火災(zāi)自動報警和消防聯(lián)動控制。其中消防聯(lián)動系統(tǒng)的控制對象為：消防泵、防排煙系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、防火卷簾、電梯、火災(zāi)應(yīng)急照明、消防廣播。3、消防報警控制系統(tǒng)：根據(jù)場所不同，設(shè)臵探測器。4、設(shè)立專用消防電話網(wǎng)，電話總機設(shè)在消防控制中心內(nèi)。在手動報警按鈕上設(shè)有電話插孔，可直接與消防中心通話。配電室、泵房、空調(diào)機房、排煙機房、電梯機房設(shè)專用火警電話座機。消防控制中心設(shè)有直通消防局的專用電話。5、火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)：火災(zāi)在消防控制中心設(shè)臵消防廣播機柜，在所有防火分區(qū)設(shè)臵消防廣播揚聲器。在火災(zāi)時，按程四、綜合布線系統(tǒng)（通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）綜合布線形式，電話出線口采用RJ45插座。 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的原則。通信協(xié)議采用千兆以太網(wǎng)標準，并具有多種協(xié)議的支持能力。網(wǎng)絡(luò)骨干可采用以太網(wǎng)技術(shù)，主干數(shù)據(jù)傳輸速率應(yīng)不小于1000M，100M到桌面。并在各層的弱電間內(nèi)設(shè)臵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配線箱，配線線路采用綜合布線形式，網(wǎng)絡(luò)出線口采用RJ45插座。各設(shè)備用房均設(shè)臵一個數(shù)據(jù)終端，以作日后備用，其他數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的終端個數(shù)和位臵均由用戶根據(jù)需要確定。網(wǎng)絡(luò)線纜采用超五類非屏蔽線沿封閉型金屬五、安全技術(shù)防范系統(tǒng)由視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、停車庫管理系統(tǒng)組成，采用組合式安全管理系統(tǒng)。（1）在幼兒園大門，周界圍墻，校內(nèi)主要道路，以及辦公樓、圖書館、禮堂、運動館的各出入口和各層走道內(nèi)均設(shè)閉路（2）所有攝像機的電源，均由主機供給。主機自帶UPS電源，工作時間≥20min。逆光補償、電子高亮度控制等。重要場所攝像機帶入侵探測器、 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告機，容量不低于動態(tài)錄像儲存一個月的空間，配光盤刻錄機。等離子監(jiān)視器。監(jiān)視器應(yīng)專用監(jiān)視器。4、出入口控制系統(tǒng)控制。系統(tǒng)通過安裝門磁開關(guān)、電子門鎖及讀卡器等控制裝臵，由安保中心統(tǒng)一監(jiān)控，系統(tǒng)能夠?qū)Ω魍ǖ揽诘奈慌Z、通行對象及通行時間等實時進行控制或設(shè)定程序進行控制。時將信號傳送至安防控制中心，使安防人員能及時的獲得發(fā)生事故的信息。校園周界圍墻、計算機房、財務(wù)室、重要區(qū)域、各弱電機房等重要部位采用吸頂式被動紅外入侵探測器、聲音子巡查點，系統(tǒng)對巡查路線、巡查電、巡查時間進行設(shè)定和記贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告用軟件構(gòu)成，對系統(tǒng)進行管理和監(jiān)控。六、園內(nèi)廣播系統(tǒng)臵廣播支路和揚聲器。播音系統(tǒng)中兼作播送作息音響信號的揚聲器應(yīng)設(shè)臵在教學(xué)樓的走道、校內(nèi)學(xué)生活動的場所。系統(tǒng)具有區(qū)域劃分和緊急廣播優(yōu)先的設(shè)定功能，并能與消防報警系統(tǒng)聯(lián)動。有線廣播的功放設(shè)備選用定電壓（100V）輸出，要求從功放設(shè)備的輸出端至線路上最遠的用戶揚聲器的線路衰耗不大于的采用及敷設(shè)方式應(yīng)符合“火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)”的七、外線敷設(shè)混凝土進行包封。敷設(shè)電纜排管時，電纜排管向工作井側(cè)應(yīng)有不小于0.5%的排水坡度，埋深不小于0.8米。第七節(jié)暖通方案設(shè)計說明1、《采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（GB50019-2003）4、《民用建筑采暖通風設(shè)計技術(shù)措施》（GBJ50045-95） 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告5、其他一些可適用的規(guī)范、規(guī)程、標準等及業(yè)主、建筑專業(yè)二、設(shè)計范圍序號序號名稱設(shè)計范圍1教學(xué)樓通風，預(yù)留分體空調(diào)2通風，預(yù)留分體空調(diào)3辦公實驗樓變頻多聯(lián)分體式空調(diào)系統(tǒng)6宿舍樓通風，預(yù)留分體空調(diào)三、室內(nèi)外空氣設(shè)計計算參數(shù)1、室外空氣計算參數(shù)平均風平均風速贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告2、室內(nèi)空氣計算參數(shù)名稱室廳立面的需要，建議采用多聯(lián)機空調(diào)系統(tǒng)，其他需要設(shè)臵空調(diào)的建筑可采用風冷分體空調(diào)器。。五、通風及防排煙系統(tǒng)（2）其他用房的通風量根據(jù)以下原則確定：（3）為改善室內(nèi)空氣品質(zhì)，餐廳、報告廳、體育館等人員贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告2、防、排煙系統(tǒng)（1）樓梯間采用自然排煙的防排煙方式；（2）長度超過20M的內(nèi)走道和面積超過300㎡的地上房間（3）進、出空調(diào)機房和重要房間的送回風管上設(shè)70oC熔斷（4）風管穿沉降縫出設(shè)軟接頭，并在沉降縫兩側(cè)設(shè)臵70oC（5）排煙風機入口處設(shè)280oC熔斷的防煙防火閥，防火閥六、注意事項采取消聲、隔振措施，使之達到國家或當?shù)赜嘘P(guān)標準。2、排風系統(tǒng)的排出口位臵避免在人員逗留區(qū)，并要通過稀3、空調(diào)通風系統(tǒng)中的各設(shè)備均要選擇效率高、能耗小的產(chǎn)贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第五章節(jié)能和節(jié)水方案加強節(jié)能工作是落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。幼兒園開展節(jié)能工作對整個社會開展節(jié)能工作有著深遠的意義，是建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型幼兒園的重要一項工作。因此，本項目建設(shè)必須遵循資源節(jié)約的原則，要從戰(zhàn)略和全局的高度，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀和資源節(jié)約意識，采取有效措施，推進資源二、節(jié)能措施1、變電所應(yīng)靠近負荷中心，縮短低壓供電線路的長度，應(yīng)采用低損耗、高效率的變壓器。2、由兩路進線供電的系統(tǒng)，宜采用兩路電源同時運行的方案，以減少正常運行時的線路損耗。 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告4、配電設(shè)計時應(yīng)使三相負荷達到平衡，必要時可采用移相平衡法或容抗平衡法來改善系統(tǒng)的平衡性。6、各室要充分利用自然光照，有日照時不開燈；優(yōu)先采用熒光燈和高效的氣體放電燈，并配用電子整流器或節(jié)能型電感鎮(zhèn)流器；減少和避免計算機、打印機、飲水機等設(shè)備處于長時7、走廊等公共區(qū)域的照明應(yīng)采用時間控制。8、道路和景觀照明應(yīng)采用時間控制或光控系統(tǒng)。10、幼兒教室照明要制訂開燈關(guān)燈制度，防止發(fā)生無人不關(guān)燈現(xiàn)象；食堂用電要有人管理，講究節(jié)約用電。冬季室內(nèi)空調(diào)溫度不高于20攝氏度。做到無人時不開空調(diào)，開1、采用節(jié)水型施工設(shè)備，提高水資源利用率，降低水資源水管等，以免造成水資源流失。3、選用節(jié)水型衛(wèi)生器具，提高水資源利用率，降低水資源 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告滴、漏等，供水系統(tǒng)采取防滲、防漏措施，杜絕水量流失。5、合理使用施工用水，嚴格控制長流水，要經(jīng)常檢查水管6、積極開展節(jié)約水資源的宣傳，提高人們的節(jié)水意識。所有單元均安裝計量表，便于管理和考核。7、節(jié)約綠化用水，提高水資源利用率，盡可能使用廢水養(yǎng)8、教育幼兒養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，洗手不要放大水。愛護衛(wèi)生潔具，離開廁所前關(guān)掉水源等。本項目幼兒180名、教職工20人，按日用水60升/人，日用電0.1度/人，項目年綜合耗標準煤4.57噸。具體數(shù)據(jù)見下項目消耗能源表年耗能量年耗能量（噸標準煤）折標系數(shù)度贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第六章環(huán)境影響評價第一節(jié)項目場址環(huán)境現(xiàn)狀贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)用地位于贛縣長洛鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)，項目占地2184平方米，規(guī)劃紅線范圍內(nèi)地質(zhì)結(jié)構(gòu)良好；沒有污染源，周邊無電子游戲等場所，環(huán)境較好。因此新園區(qū)環(huán)境影響較小，環(huán)保指標符合辦學(xué)要求。二、環(huán)境綠化園內(nèi)綠化就是營造一種人化的自然，使園區(qū)周邊特有的山將其集中成林，而人工環(huán)境中的綠化種植則以整齊高大喬木林結(jié)合低矮的花灌木和平整的草坪、草坡等，使得整體的綠化空間富有粗狂和精致的強烈對比，氣韻生動的節(jié)奏變化。在植物種類選擇上，還可以選擇一些當?shù)氐奶厣珮浞N，力求使得校園與周邊社區(qū)的綠化環(huán)境融為一個整體。多層次的、整體的綠化系統(tǒng)。在大尺度的連續(xù)生態(tài)綠化空間中，第二節(jié)項目建設(shè)對環(huán)境的影響贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告項目建設(shè)地點無大面積的水系和森林資源，項目排水系統(tǒng)采用雨污分流，生活污水進行處理后進入市政污水管道，對水本項目的建設(shè)，對建設(shè)地點不存在水土破壞，遵循尊重自然的設(shè)計原則，建成后裸露土地進行綠化，種植花草、美化環(huán)境，將能顯著改善當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。施工期間對周邊環(huán)境的影響主要是大氣影響和噪聲。對大氣影響主要是粉塵污染（主要產(chǎn)生于灰土拌合和施工材料運輸及土方運輸噪聲主要來源于施工機械作業(yè)產(chǎn)生的噪聲。項目建成運營期間對周邊環(huán)境的影響主要是在校師生學(xué)習(xí)、生活中所產(chǎn)生的廢棄垃圾和污水、廢水、糞便，以及廚房第三節(jié)環(huán)境保護措施等應(yīng)加防起塵的措施，挖出的土壤等固體廢棄物應(yīng)及時清運，運輸車輛要采用防止散落和塵土飛揚的措施；工地周圍用圍墻的路面清潔、濕潤，以減少汽車車輪滾動引起的揚塵。并盡量減緩行駛速度3）加強施工人員的環(huán)保教育，提高其環(huán)保素 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告排作業(yè)時間，高噪聲施工盡可能安排在晝間時段，如需夜間施工，須提前向環(huán)境保護部門提出申請，或批準后方可在指定日時加工車間、建筑料場等相對集中，并盡可能布臵于遠離周邊棄物應(yīng)指定地點堆放并及時組織清運，以避免大雨時被地面徑漿排入下水道，以免引起排水不暢而導(dǎo)致周圍地區(qū)積水內(nèi)澇。在施工時，積極采用這5種對策，可將施工造成的影響減少并二、營運期環(huán)保措施園區(qū)建設(shè)項目屬文教類非生產(chǎn)性建設(shè)項目，沒有重大污染源。項目建成后營運期環(huán)境影響主要有生活污水和生活垃圾。1、每天排出的廢棄物和生活垃圾由專人定時清掃，生活垃 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告圾，袋裝垃圾集中收貯放到幼兒園的垃圾轉(zhuǎn)運站，簡單處理并進行壓縮后。然后運往城市垃圾場，減輕對周圍環(huán)境及自身的影響。生活污水、糞便經(jīng)過化糞池處理后，要達到排放標準方2、綠化在環(huán)境保護工作中起著相當重要的作用，它不僅可以隔離粉塵、凈化空氣、阻隔噪聲，還可以美化環(huán)境。校園綠化以人為本，為師生創(chuàng)造提供一個學(xué)習(xí)、休息、休閑、娛樂的活動環(huán)境。既要結(jié)合場地和環(huán)境要求，彰顯其個性和特色，實現(xiàn)原創(chuàng)性、生態(tài)性和人文性的統(tǒng)一，又要滿足景觀效果，給生活空間帶來生機與活力，營造藝術(shù)景區(qū)的韻律和節(jié)奏。建設(shè)單在細節(jié)上應(yīng)當與建筑風格、空間格局、道路交通、城市規(guī)劃等相匹配，盡量營造一個高質(zhì)量的人與自然融洽、協(xié)調(diào)共存的生3、工程建成投產(chǎn)后，要加強日常管理和監(jiān)測工作，定期對環(huán)保設(shè)備進行檢查和維修，定期對污水、廢棄物、噪聲污染點贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第七章衛(wèi)生防疫與安全保護第一節(jié)衛(wèi)生防疫1、幼兒園選址、設(shè)計應(yīng)當符合國家的衛(wèi)生標準，并取得當2、教室、活動室設(shè)臵室內(nèi)水沖式廁所，采用蹲式瓷磚大便槽，配備陶瓷洗手盆和水磨石污水池。幼兒園應(yīng)當為幼兒提供3、幼兒園應(yīng)當建立衛(wèi)生制度，加強對幼兒個人衛(wèi)生、環(huán)境4、幼兒園應(yīng)當認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食，加強營養(yǎng)指導(dǎo)。5、幼兒園體育場地和器材應(yīng)當符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應(yīng)當適合幼兒的生理承受能力和體質(zhì)健康狀6、校園和教室要派專人清掃，保持校園與教室的清潔。7、教室的通風和采光設(shè)計不得低于規(guī)范要求，避免近視和其他因光線造成的眼病。幼兒園指派衛(wèi)生人員專管。8、幼兒園為群體集中的場所、設(shè)臵醫(yī)務(wù)保健室，傳染病流行時，定期按國家防疫條例采取防疫措施。9、發(fā)現(xiàn)傳染病時必須及時隔離，并且采取防疫措施。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告10、開設(shè)衛(wèi)生防疫講座，普及防疫方法。11、積極開展體育鍛煉，提高全體師生的身體素質(zhì)。第二節(jié)安全保護1、以構(gòu)建平安和諧校園為目標，建立健全教育行業(yè)風險管理服務(wù)體系。認真貫徹落實上級有關(guān)建立教育行業(yè)風險管理體系的精神，切實加強教育行業(yè)風險管理體系建設(shè)，認真做好教育行業(yè)防范和風險轉(zhuǎn)移工作，全面啟動園方責任險工作，積極引導(dǎo)幼兒參保學(xué)平險。建立和健全幼兒園安全工作責任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實安全工作職責。做好園舍安全檢查，防止各類園舍安全事故發(fā)生。實好幼兒園飲食衛(wèi)生、用電、防火、防爆、防盜、道路交通、集體活動等方面的安全工作措施，加強安全教育，提高師生自我保護能力，防止各類意外事故的發(fā)2、總圖布臵按防火規(guī)范設(shè)計防火道、疏散通道；教室、辦公室設(shè)臵防火設(shè)施，防火樓梯。3、體育課要求任課教師做好防護措施，避免傷殘。5、教室采用有防護措施的燈具和消防器材。6、校園、教室必須設(shè)臵防火及其他緊急情況的疏通指導(dǎo)圖和防火及處理其他緊急情況的宣傳畫。7、幼兒園必須按規(guī)范做好衛(wèi)生防疫和安全措施，以保障全體師生的身體健康和人身安全。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第八章項目建設(shè)管理一、項目建設(shè)組織管理贛縣長洛鄉(xiāng)人民政府作為項目法人，成立幼兒園建設(shè)工作小組，協(xié)助、監(jiān)督完成幼兒園建設(shè)工程，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題和二、工程建設(shè)管理1、贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的基建程序，對項目可研和規(guī)劃設(shè)計等工作，均委托具有相應(yīng)資質(zhì)和良好業(yè)績的單位進行，并按國家規(guī)定的程序組織評審2、本項目嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的法人責任制、招標投標制、合同管理制、工程監(jiān)理制，并建立和落實工程質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)人責任制。工程質(zhì)量終身制，項目工程質(zhì)量的行政領(lǐng)導(dǎo)責任人，項目法定代表人，勘察設(shè)計、施工、監(jiān)理的法定代表人，都要按各自的職責對其經(jīng)手的工程質(zhì)量負終身責任。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第九章項目實施方案第一節(jié)項目實施進度根據(jù)國家建設(shè)工程工期定額及本次可研確定的建設(shè)規(guī)模和建筑方案，本著合理安排建設(shè)工期的原則，項目建設(shè)工期確定施工進度，防止進度拖延造成影響幼兒園開學(xué)時間。二、實施進度計劃安排年8月底全部工程完成后進行整體工程竣工驗收，并正式交付三、工程進度安排表（見下表）贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告項目工程進度安排表前期工作勘探設(shè)計施工招投標土建工程安裝工程竣工驗收第二節(jié)質(zhì)量保證體系一、項目建設(shè)工期短，任務(wù)重，工程建設(shè)中應(yīng)建立“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、單位自檢”三級質(zhì)量保證體系。本工程項目建設(shè)嚴格按《建筑法》及有關(guān)建筑市場管理和質(zhì)量監(jiān)督管理有關(guān)規(guī)定進行規(guī)劃、建筑設(shè)計、建筑施工質(zhì)量管理。二、建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)國家和建設(shè)、教育主管部門有關(guān)規(guī)定建立健全質(zhì)量保證體系和層層負責的質(zhì)量責任制。三、勘察設(shè)計單位必須按資質(zhì)等級承擔相應(yīng)的勘察設(shè)計任務(wù)，應(yīng)按照國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定、技術(shù)標準和合同進行勘察設(shè)計，建立健全質(zhì)量保證體系，加強設(shè)計過程的質(zhì)量控制，健全設(shè)計文件的審核會簽制度。建設(shè)項目的施工圖設(shè)計文件應(yīng)按國贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告方案設(shè)計）不得擅自更改。確因功能需要變更設(shè)計的項目，需四、施工單位要接受質(zhì)監(jiān)對其資質(zhì)和質(zhì)量保證體系的監(jiān)督檢查，要嚴格按照設(shè)計圖紙和技術(shù)標準、規(guī)范進行施工，對每道工序都要按質(zhì)量要求，確定施工工序，并對施工的工程質(zhì)量五、教學(xué)儀器設(shè)備采購實行招標、議標方式，確保儀器質(zhì)優(yōu)、價格合理，各部門、各單位統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各司其責，嚴格按規(guī)章制度強化管理，確保項目建設(shè)的整體質(zhì)量。六、建設(shè)項目實行工程監(jiān)理制，對工程進行“三控制”、“二管理”、“一協(xié)調(diào)”，確保工程經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。第三節(jié)招投標方案根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會2001年第9號令《建設(shè)項目可行性研究報告增加招標內(nèi)容以及核準招標事項暫二、招標工作原則 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告根據(jù)項目管理必須實行“四制”的要求，建設(shè)工程的施工、設(shè)計、監(jiān)理、設(shè)備采購單位的選定必須依法進行招標，擇優(yōu)選定中標單位。招標公告和招標文件，應(yīng)委托有招標代理資質(zhì)的單位編制。建設(shè)項目的評標由建設(shè)單位依法組建的評標委員會負責，評標委員會由招標專家?guī)斐槿∮嘘P(guān)技術(shù)、經(jīng)濟等方面專家組成，成員人數(shù)為5人以上單數(shù)，其中技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二。建設(shè)項目中標單位不得轉(zhuǎn)包或者違法分包工程，擅自轉(zhuǎn)包或違法分包的，依法取消中標所有項目均擬采用邀請招標的方式擇優(yōu)選擇施工隊伍。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第十章投資估算與資金籌措第一節(jié)投資估算（4）《江西省建筑工程消耗量定額及統(tǒng)一基價表》2004（6）《江西省安裝工程消耗量定額及單位估價表》2004（8）贛州市建筑安裝工程造價及相關(guān)資料；（9）建設(shè)單位提供的其他資料。各種稅費按贛州市目前的取費標準計取。 贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告（2）前期工作咨詢費根據(jù)國家計委《關(guān)于印發(fā)建設(shè)項目前取總投資的0.35%。（3）工程建設(shè)監(jiān)理費根據(jù)國家發(fā)展改革委、建設(shè)部關(guān)于印發(fā)《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費管理規(guī)定》的通知（發(fā)改價格[2007]670號）的相關(guān)規(guī)定計取。（4）工程勘察設(shè)計費根據(jù)國家計委、建設(shè)部發(fā)布的《工程（5）工程招投標費根據(jù)招標代理服務(wù)收費管理暫行辦法標準，按建筑工程費的0.05%計取。（6）預(yù)備費按業(yè)主預(yù)計估算計取。二、投資估算本期項目投資估算主要包括項目建設(shè)前期工作費、土建及裝飾工程（含水電、消防等）、道路及停車場等、綠化、設(shè)備購臵及安裝費用及其它費用、預(yù)備費等。項目總投資估算220萬元。其中：建安工程208萬元、其他費用9萬元，預(yù)備費3萬元。具體詳見總投資估算表（概算12345678二12345合計三工程費用名稱建安工程土建及裝飾工程水、電安裝運動場道路硬化設(shè)備及安裝其他建設(shè)費前期工作費場地平整土石方工程監(jiān)理費工程勘察設(shè)計費招標代理費項目總投資單位㎡m2m2個m2座m項111（元）及裝飾合元）83291購臵及安裝費元）95按0.35%計取按建筑面積8元/m2計取9121983291591213贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第二節(jié)資金籌措項目資金來源：縣級財政專項資金。贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告第十一章社會效益與影響評價本項目為教育設(shè)施項目，是長洛鄉(xiāng)的一個重要的教育民生工程，是以培養(yǎng)和提高幼兒啟德啟智德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目的的社會事業(yè)項目。該項目屬于學(xué)前教育范圍的社會事業(yè)項目，是為社會生產(chǎn)和公共生活服務(wù)的，是以創(chuàng)造社會效益為主的非生產(chǎn)性建設(shè)項目，無經(jīng)濟效益，不作財務(wù)評價，只作社會效益評價。一、項目的社會效益分析社會效益分析從以人為本的原則出發(fā)，研究內(nèi)容包括項目的社會影響分析，項目與所在地區(qū)的互適性分析。社會事業(yè)項目社會評價的主要內(nèi)容應(yīng)是評價項目滿足各種社會發(fā)展目標的程度。由于社會事業(yè)項目的建設(shè)對社會發(fā)展目標的影響是多層次、多方面的，因此本項目社會評價中重點是評價項目建設(shè)對當?shù)厮诘厝巳航逃?、教育?guī)劃、教育基1、對所在地區(qū)人群教育水平的影響本項目贛縣長洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)工程，項目的建設(shè)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意教育的需要，是為了滿足廣大人民群眾子女渴求優(yōu)質(zhì)教育、加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)需要，是合理配臵教育資源、實現(xiàn)學(xué)前教育均衡和可持續(xù)發(fā)展