職業(yè)技術(shù)學校智能財務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告

智能財務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告目錄一、調(diào)研背景 3二、調(diào)研目的 3二、調(diào)研內(nèi)容 4（一）行業(yè)調(diào)研 4（二）企業(yè)調(diào)研 4（三）院校調(diào)研 4（四）術(shù)語調(diào)研 5四、調(diào)研實施 5（一）調(diào)研方法 5（二）調(diào)研時間 5五、調(diào)研分析 6（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 6（二）行業(yè)發(fā)展趨勢 6（三）企業(yè)調(diào)研結(jié)果分析 7（四）行業(yè)標準及規(guī)范 11（五）同類院校智能財務(wù)專業(yè)建設(shè)情況 11（六）技能大賽相關(guān)賽項 12（七）重要證書 12（八）職業(yè)面向分析 12（八）職業(yè)能力分析 15六、調(diào)研結(jié)論 17（一）行業(yè)發(fā)展情況 17（二）行業(yè)人才需求 18（三）人才培養(yǎng)建議 18一、調(diào)研背景為落實2021年全國職教大會、《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”）、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》等文件精神，推動專業(yè)升級和數(shù)字化改造，完善縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。努力建設(shè)高水平、高層次的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，探索建設(shè)中國特色學徒制。深化“三教”改革，“崗課賽證”綜合育人，提升教育質(zhì)量。激發(fā)人才創(chuàng)新活力，加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。北京提出建設(shè)全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市戰(zhàn)略，以及建設(shè)國家服務(wù)業(yè)擴大開放綜合示范區(qū)和自由貿(mào)易試驗區(qū)的規(guī)劃，北京市豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學校作為國家級重點中等職業(yè)學校、北京市現(xiàn)代化標志性學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、北京市特色高水平學校建設(shè)單位，將主動服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟、精準對接數(shù)字產(chǎn)業(yè)、崗位集群，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)人才納入學校的十四五規(guī)劃中。順應(yīng)國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃及學校發(fā)展重心，智能財務(wù)專業(yè)在深化產(chǎn)教融合過程中，借力行業(yè)龍頭企業(yè)，推動專業(yè)數(shù)字化升級。二、調(diào)研目的1.確定智能財務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向北京十四五規(guī)劃明確提出數(shù)字經(jīng)濟成為發(fā)展新動能，加快企業(yè)數(shù)字化賦能，傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)已經(jīng)無法匹配北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級趨勢，智能化財經(jīng)服務(wù)人才培養(yǎng)勢在必行并且已經(jīng)時不我待。立足北京，服務(wù)北京“兩區(qū)規(guī)劃”建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)從事綜合服務(wù)貿(mào)易類企業(yè)所需的財稅類人才；服務(wù)科技創(chuàng)新類中小微企業(yè)，培養(yǎng)高新技術(shù)企業(yè)財經(jīng)管家。2.構(gòu)建清晰的人才培養(yǎng)目標在調(diào)研基礎(chǔ)上，明確智能財務(wù)專業(yè)就業(yè)面向，能力需求，確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標；專業(yè)對接的產(chǎn)業(yè)鏈、崗位群、1+X技能證書和技能競賽等，以“崗課賽證”一體化模式設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案。3.依托產(chǎn)教融合、校企合作實現(xiàn)“雙主體”育人在調(diào)研中邀請企業(yè)專家，共同探討企業(yè)崗位需求、典型工作任務(wù)和崗位工作能力，依托企業(yè)資源，培育“雙師”團隊，通過校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)，實現(xiàn)“雙主體”育人。4.探索智能財務(wù)專業(yè)以中國現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的模式智能財務(wù)專業(yè)面向的崗位具有分布零散性的特征，每個單位對財稅類的人才需求量有限，但行業(yè)限制小，可以通過建立合作企業(yè)群的模式，按照崗位要求，引企入校，共建生產(chǎn)性實訓基地，構(gòu)建智能財務(wù)人才現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式。二、調(diào)研內(nèi)容（一）行業(yè)調(diào)研了解財會行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求；行業(yè)內(nèi)的新標準、新工藝及新規(guī)范；行業(yè)人才需求情況。（二）企業(yè)調(diào)研了解企業(yè)財務(wù)、稅務(wù)等崗位，在新一代信息技術(shù)賦能后，企業(yè)工作場景、工作內(nèi)容、崗位技能發(fā)生的主要變化；了解企業(yè)財會類新興崗位。了解企業(yè)典型工作崗位需要具備的知識、能力和素質(zhì)、以及典型工作崗位在職業(yè)資格證書方面的要求。（三）院校調(diào)研了解院校開設(shè)智能財務(wù)方面的專業(yè)及專業(yè)設(shè)置情況，了解其課程設(shè)置體系。（四）術(shù)語調(diào)研了解智能財務(wù)、智能財務(wù)共享平臺、基于業(yè)務(wù)驅(qū)動的財務(wù)一體化信息處理流程、會計大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等專業(yè)術(shù)語.四、調(diào)研實施（一）調(diào)研方法本次調(diào)研采用企業(yè)走訪、線上會議研討、電話訪談、文獻資料收集、問卷調(diào)查等形式，訪談人數(shù)56人，有效問卷回收145份。調(diào)研的對象主要包括行業(yè)、企業(yè)專家、書證融通課程開發(fā)人員、3+2合作學校教師、學生家長等。表1調(diào)研情況匯總表訪談對象類型訪談對象數(shù)量訪談方式企業(yè)專家31現(xiàn)場調(diào)研、線上會議研討、電話訪談行業(yè)專家9疫情期間電話訪談教科研人員12現(xiàn)場調(diào)研、線上會議研討、電話訪談學生家長4電話訪談表2問卷調(diào)查情況匯總表問卷名稱發(fā)放對象發(fā)放數(shù)量回收數(shù)量有效問卷數(shù)量有效率智能財務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)查2021企業(yè)財務(wù)人員145145100%注：通過問卷星發(fā)放問卷，發(fā)放數(shù)量難以確定。（二）調(diào)研時間2021年10月-2021年12月五、調(diào)研分析（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀信息技術(shù)的發(fā)展使會計行業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)，財稅服務(wù)業(yè)從業(yè)人員從傳統(tǒng)的手工業(yè)向“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)變，管理逐漸向信息化平臺、數(shù)字化管理與智能化決策轉(zhuǎn)變。隨著財務(wù)共享服務(wù)模式的應(yīng)用，智能財稅平臺、電子發(fā)票的全面使用、以及數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)的應(yīng)用，財務(wù)工作的組織、流程、管理機制受到深刻影響，如何運用這些平臺高效解決問題，成為人才需求的關(guān)鍵。另一方面，行業(yè)更加看重傳統(tǒng)專業(yè)知識與新技術(shù)融合的能力，數(shù)據(jù)處理和分析能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力和風險管控能力。智能財務(wù)的出現(xiàn)為企業(yè)帶來的主要收益如下圖所示，主要集中在使業(yè)務(wù)流程標準化和智能化（27%）以及提高企業(yè)管理和控制水平（21%）。圖一智能財務(wù)對企業(yè)帶來的主要收益（二）行業(yè)發(fā)展趨勢“大智移云物”數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，掀起新一輪財務(wù)變革，在共享服務(wù)的基礎(chǔ)上，財務(wù)將更加自動化、智能化和數(shù)字化，成為企業(yè)的“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”，利用“數(shù)據(jù)+算法+模型”展示企業(yè)經(jīng)營全景圖，基于數(shù)據(jù)做出更具前瞻性的分析與決策。以數(shù)據(jù)流動的自動化，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部數(shù)據(jù)的集成互聯(lián)；以云計算、邊緣計算為代表的算力發(fā)展，幫助財務(wù)對企業(yè)經(jīng)營過程中的大數(shù)據(jù)進行實時分析；以人工智能、機理模型為代表的算法創(chuàng)新，促使財務(wù)將依靠經(jīng)驗的決策轉(zhuǎn)化為基于數(shù)據(jù)洞察的決策，助力企業(yè)更有效地預(yù)測和應(yīng)對環(huán)境變化、優(yōu)化配置資源，重塑自身的競爭優(yōu)勢。圖二智能化時代傳統(tǒng)財務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展（三）企業(yè)調(diào)研結(jié)果分析面向企業(yè)財務(wù)人員的問卷共收回145份，通過對調(diào)研數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得到如下分析數(shù)據(jù)。1.人員占比被調(diào)查人員當中，女性占到了82.76%的比例。2.年齡占比被調(diào)研人員當中，40歲以下的占到了總調(diào)研人數(shù)的64.14%。3.工作經(jīng)驗分析被調(diào)研人員當中，3年以上工作經(jīng)驗的占到了受訪者的大多數(shù)，比例高達91.03%。4.職稱情況分析被調(diào)研人員當中，初級職稱、中級職稱和高級職稱占到了本次調(diào)查人員的主體，分別為32.41%、23.45%和21.38%，注冊會計師占到了3.45%。5.學歷分析被調(diào)研人員當中，本科占比最多，為56.55%，高職與碩士占比幾乎相同，分別為20.69和20%。6.企業(yè)規(guī)模受訪者所在單位的經(jīng)營規(guī)模較為均衡，從人數(shù)上來看，既有50人以下的小規(guī)模企業(yè)，也有1000人以上的大企業(yè)。7.職位分析64.14%的受訪者在單位的職位為普通員工，17.93%為基層管理崗位（主管等），15.86%為中層管理崗位（部門負責人）等。8.會計類新入職高校畢業(yè)生存在的問題9.企業(yè)新入職畢業(yè)生離崗的主要原因10.企業(yè)認可的證書情況（四）行業(yè)標準及規(guī)范智能財務(wù)標準體系現(xiàn)狀：隨著大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展，以及信息化建設(shè)的不斷推進，我國企業(yè)的信息化工作，在經(jīng)歷了大規(guī)模建設(shè)、深化應(yīng)用階段之后，正在進入深度融合、創(chuàng)新應(yīng)用的新階段。而我國現(xiàn)有的財務(wù)標準遠不能滿足智能財務(wù)發(fā)展的需求，十分有必要對其進行梳理和頂層設(shè)計、制定和實施標準，形成全面而科學合理的智能財務(wù)標準體系。企業(yè)運用RPA、OCR、人工智能、大數(shù)據(jù)等智能財務(wù)技術(shù)時，往往發(fā)生水土不服的情況。目前對于智能財務(wù)標準體系的研究缺乏理論和方法學的指導，尚未形成全面合理、科學完備的智能財務(wù)標準體系，因此建立健全的智能財務(wù)標準體系，不僅順應(yīng)國家大力發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)的要求，更對控制財務(wù)變革風險、完善智能財務(wù)系統(tǒng)具有很強的現(xiàn)實意義。（五）同類院校智能財務(wù)專業(yè)建設(shè)情況1.智能財務(wù)專業(yè)設(shè)置情況調(diào)研院校樣本中開設(shè)智能財務(wù)的院校，3+2占比最多。各校智能財務(wù)專業(yè)方向各不相同。北京作為數(shù)字經(jīng)濟全球標桿城市，數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和消費升級，目前，相關(guān)院校培養(yǎng)的人才數(shù)量不能完全支持北京的數(shù)字商貿(mào)升級。2.智能財務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)情況智能財務(wù)專業(yè)專任教師大部分老師都是本科學歷，為原會計專業(yè)教師,碩博高學歷的教師數(shù)量較少，師資力量需加強。企業(yè)教師占比明顯不足，需擴大智能財務(wù)專業(yè)的雙師型教師比例。3.智能財務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)面向的崗位在智能財務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)面向的企業(yè)中，大部分院校的人才培養(yǎng)主要面向中小企業(yè)的出納、會計崗。4.智能財務(wù)專業(yè)的實訓在開設(shè)智能財務(wù)專業(yè)的實訓室中，實訓室數(shù)量較多。在實訓室的功能方面，主要能實現(xiàn)會計電算化、智能財務(wù)實訓、大數(shù)據(jù)與財務(wù)分析實訓等方面的實訓內(nèi)容；在可容納學生數(shù)方面，大部分實訓室可以容納40-60人，部分實訓室能容納100人以上。在實訓室的建設(shè)情況方面，大多數(shù)實訓室都是學校自建，有少部分是校企共建；在實訓地點方面，校內(nèi)實訓居多，只有極少數(shù)院校在校外進行實訓。（六）技能大賽相關(guān)賽項智能財稅大賽（七）重要證書全國初級會計職稱證書、智能財稅職業(yè)技能等級證書、大數(shù)據(jù)財務(wù)分析職業(yè)技能等級證書.（八）職業(yè)面向分析專業(yè)對應(yīng)崗位（群）、能力要求和工作任務(wù)序號職業(yè)崗位（群）崗位（群）能力要求典型工作任務(wù)畢業(yè)生1出納1.能夠?qū)Y金收付業(yè)務(wù)進行處理；2.能夠登記貨幣資金憑證、賬簿。1.辦理現(xiàn)金、銀行存款收付業(yè)務(wù)；2.編制記賬憑證；3.及時序時登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬等。中職2會計1.具備會計核算能力；2.具備稅種計算申報繳納能力；3.具備財務(wù)軟件操作能力。1.掌握會計軟件及其他信息工具的使用；2.完成企業(yè)日常經(jīng)營業(yè)務(wù)的會計核算；3.稅種計算申報繳納。中職３財務(wù)共享中心資金結(jié)算崗位具備財務(wù)共享中心業(yè)務(wù)處理能力.通過集中化、標準化、低成本、高效率的運作，為企業(yè)提供最基礎(chǔ)的財務(wù)數(shù)據(jù)信息，使得企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)更加準確、及時、流暢。1.共享業(yè)務(wù)流程設(shè)計；2.共享中心財務(wù)單據(jù)掃描與審核工作。3.企業(yè)電子銀行業(yè)務(wù)處理,使用銀企直聯(lián)、網(wǎng)銀、電子票據(jù)等方式進行銀行結(jié)算,銀行賬戶開戶、銷戶等賬戶管理工作,資金的統(tǒng)一歸集、調(diào)度、審批、支付。中職4財務(wù)共享中心會計核算崗位1.共享業(yè)務(wù)流程設(shè)計；2.共享中心財務(wù)單據(jù)掃描與審核工作。3.收集并整理原始憑證等會計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按照一定的會計處理程序和會計規(guī)范要求采用會計核算的專門方法進行確認、計量，形成記賬憑證、會計賬簿，進行成本核算與控制、稅費計算與申報等經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、會計報表編報，并將會計信息及時提供給信息使用者。中職5財務(wù)共享中心會計監(jiān)督崗位1.共享業(yè)務(wù)流程設(shè)計；2.共享中心財務(wù)單據(jù)掃描與審核工作。3.對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程進行監(jiān)控，以促使其有效運行；對企業(yè)的資產(chǎn)安全和完整進行審查和評估；對企業(yè)的財務(wù)狀況和日常工作執(zhí)行情況進行檢查；并定期出具審計監(jiān)督報告。中職6財務(wù)共享中心會計管理崗位具備財務(wù)分析能力具備智能財務(wù)自動化操作能力具備“財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化”能力具備一定的統(tǒng)計分析能力；具備一定的邏輯判斷能力。運用會計信息產(chǎn)品進行經(jīng)營決策，為提高經(jīng)營績效，實現(xiàn)經(jīng)營目標，進行籌集資金、運用資金和收益分配；參與企業(yè)籌資投資運營管理、預(yù)算控制及分析、財務(wù)預(yù)測和決策。高職7財務(wù)共享中心運營管理崗位具備財務(wù)分析能力具備智能財務(wù)自動化操作能力具備“財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化”能力具備一定的統(tǒng)計分析能力；具備一定的邏輯判斷能力。面向企業(yè)的財務(wù)服務(wù)及財務(wù)共享服務(wù)中心組織、制度、流程建設(shè)；財務(wù)共享服務(wù)中心運營與管理、擴容建設(shè)；財務(wù)制度的修訂完善、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化；財務(wù)分析報告及專項分析報表；財務(wù)共享服務(wù)中心人員、作業(yè)、質(zhì)量、績效管理。高職8財務(wù)管理崗位1能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營活動進行財務(wù)分析；2.能夠組織編制預(yù)算；3.能夠基于財務(wù)維度對籌資、投資項目進行評價。1.完成企業(yè)財務(wù)分析工作；2.協(xié)助完成企業(yè)經(jīng)營分析工作；3.協(xié)助完成企業(yè)籌資管理、投資管理等工作；高職9審計助理崗位1.具備審計證據(jù)收集能力；2.具備工作底稿編制能力；3.具備審計檔案整理及協(xié)助編制審計報告能力。1.收集審計證據(jù)；2.編制與整理審計工作底稿；3.運用規(guī)范格式撰寫審計報告初稿，協(xié)助注冊會計師完成有關(guān)審計工作。高職專業(yè)（群）畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展路徑表（八）職業(yè)能力分析智能財務(wù)的前提依然是會計的基礎(chǔ)知識，因此學生應(yīng)具備從事會計工作應(yīng)當具備的會計核算、會計分析和會計檢查等方面的能力，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，組織管理、內(nèi)控、財務(wù)管理和數(shù)據(jù)處理能力對高階崗位更為重要。而目前北京市大型企業(yè)對會計基層崗位人才的需求基本飽和，急需的是有互聯(lián)網(wǎng)思維分析能力強的管理會計人才。因此在財務(wù)專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，學生還應(yīng)具備的能力有以下幾個方面：1.智能工具的應(yīng)用受訪者認為隨著財務(wù)信息化、智能化的發(fā)展，基礎(chǔ)的財務(wù)工作比如發(fā)票的申領(lǐng)、開具、審核、管理等工作可智能化批量完成，能利用電子政務(wù)平臺辦理各類工商、稅務(wù)、人社等流程性事項，票據(jù)的錄入、整理、審核，可利用OCR智能機器人進行發(fā)票掃描，記賬和審核的工作技能較為重要。2.會計類畢業(yè)生應(yīng)具備的通用能力3.會計類畢業(yè)生應(yīng)具備的“新技術(shù)”能力六、調(diào)研結(jié)論（一）行業(yè)發(fā)展情況根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)，從行業(yè)發(fā)展趨勢、就業(yè)人員數(shù)量、就業(yè)人員能力要求等方面，企業(yè)財務(wù)的定位要求財務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)變迫在眉睫：從財務(wù)會計轉(zhuǎn)向管理會計，企業(yè)財務(wù)職能轉(zhuǎn)向價值管理、資源配置、業(yè)務(wù)支持、風險控制、信息服務(wù)，企業(yè)更偏向既掌握會計核算又有較強財務(wù)管理能力的復合型綜合人才。我校智能財務(wù)專業(yè)可精準定位服務(wù)于北京加快建設(shè)“全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市”戰(zhàn)略，將新一代信息技術(shù)融入智能財務(wù)專業(yè)建設(shè)，進行專業(yè)數(shù)字化升級改造，為社會化財務(wù)共享中心、中小微高新技術(shù)企業(yè)培養(yǎng)具備新技術(shù)與專業(yè)相合的復合型綜合管家類的職業(yè)人才。職業(yè)崗位群:會計專業(yè)人員,包括:出納崗位會計核算崗位財務(wù)共享中心資金結(jié)算崗位財務(wù)共享中心會計核算崗位財務(wù)共享中心會計監(jiān)督崗位財務(wù)共享中心會計管理崗位財務(wù)共享中心運營管理崗位財務(wù)管理、審計助理。（二）行業(yè)人才需求人社部發(fā)布2022年第一季度全國招聘大于求職“最短缺”的100個職業(yè)排行，會計專業(yè)人員排名最緊缺職業(yè)第57，雖然比上一期的45位有較大幅度回落，但這也說明了會計專業(yè)人員目前在社會上仍然供不應(yīng)求，而高素質(zhì)的會計人才更是企業(yè)們爭搶的核心人力資源。目前，北京市大型企業(yè)對會計基層崗位人才的需求基本飽和，急需的是有互聯(lián)網(wǎng)思維的理能力強的管理會計人才。而北京市近些年來中小微企業(yè)發(fā)展迅速，在北京城市經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)占到舉足輕重的位置。而中小型企業(yè)，尤其是小企業(yè)會計從業(yè)人員的特點是：流動性大，需求量大。用人單位招聘財務(wù)人員時，90%的單位選擇了實際操作能力，40%的單位愿意向社會公開招聘有工作經(jīng)驗的會計人員，對于創(chuàng)新能力的要求則在各種要求中排在第三位。薪資越高的崗位對創(chuàng)新能力、解決問題與思辨能力和團隊合作能力要求越高?，F(xiàn)階段會計人才就業(yè)市場存在嚴重的兩難局面，一方面大量的會計專業(yè)畢業(yè)生找不到合適的工作崗位；另一方面則是不少用人單位因?qū)ひ挷坏綕M意的與崗位需求相切合的會計人才而犯愁。財會崗位人才需求量行業(yè)TOP5：制造業(yè)/貿(mào)易行業(yè)、計算機/互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、會計/金融、專業(yè)服務(wù)（教育/培訓）。由于全球?qū)I(yè)化分工的趨勢越來越明顯，很多企業(yè)將財務(wù)外包給專業(yè)服務(wù)企業(yè)，另外，隨著計算機軟件、快速消費品、電子技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的蓬勃發(fā)展，對財務(wù)崗位的需求量也很旺盛。圖三各行業(yè)對財會人員需求量分布（三）人才培養(yǎng)建議在財務(wù)智能化的新形勢下，作為為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才的職業(yè)院校，應(yīng)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)思路，找準專業(yè)定位，使學生畢業(yè)后能與社會精準對接，實現(xiàn)輕松就業(yè)。根據(jù)職業(yè)學校學生的特點和教學實際，本專業(yè)應(yīng)定位為面向地方的中小企業(yè)，如中小會計師事務(wù)所、面向中小企業(yè)的智能財稅企業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)企業(yè))、中小服務(wù)型企業(yè)、國企的三級子公司等。針對這個專業(yè)定位，職業(yè)學校財會專業(yè)人才培養(yǎng)，應(yīng)堅持在北京市教委、專業(yè)教學指導委員的指導下，積極與行業(yè)龍頭企業(yè)合作，結(jié)合行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)教育改革趨勢，開發(fā)并不斷完善產(chǎn)教融合，書證融通，工學結(jié)合、分段培養(yǎng)的智能財務(wù)專業(yè)課程體系。以專業(yè)學生需求狀況、人才需求規(guī)格與層次、就業(yè)的職業(yè)范圍，以確定學生就業(yè)的主要職業(yè)領(lǐng)域。其次通過對智能財經(jīng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位群體分析，結(jié)合調(diào)研獲取的各項數(shù)據(jù)，歸納出主要的就業(yè)崗位及各崗位對應(yīng)的知識、能力要求。參照職業(yè)資格標準，確定各崗位典型工作任務(wù)；然后提煉典型工作任務(wù)，確定行動領(lǐng)域，開發(fā)學習領(lǐng)域課程，形成復合型智能財務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。實踐教學體系是依據(jù)工學結(jié)合、分段培養(yǎng)的模式。實踐教學體系設(shè)計以產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)學院為核心，融入大數(shù)據(jù)、機器人、虛擬仿真等現(xiàn)代信息技術(shù)，堅持內(nèi)外兼修、項目驅(qū)動。通過教學實訓，生產(chǎn)實踐基地及產(chǎn)業(yè)社會服務(wù)中心，打造財會類特色企業(yè)新型現(xiàn)代學徒制。以1+X證書為基礎(chǔ)，以理實一體化學習、工學結(jié)合、專業(yè)知識拓展為載體，加強實訓指導教材及實訓條件建設(shè)，滿足智能財務(wù)專業(yè)學生實習實訓需要。2022年7月附件1專業(yè)面向的崗位群崗位類別中職高職應(yīng)用型本科出納崗位會計崗位財務(wù)管理崗位審計助理崗位財務(wù)共享崗位附件2：智能財務(wù)專業(yè)典型職業(yè)活動與工作任務(wù)分析表典型職業(yè)活動工作任務(wù)1234567A資金收付業(yè)務(wù)處理A1執(zhí)行費用開支標準，復核原始單據(jù)并進行資金收付A2執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，保管保險柜A3保管簽發(fā)支票A4登記日記賬、日清月結(jié)A5督促借款人員及時報賬、清理未達賬項A6各項經(jīng)濟數(shù)據(jù)的保密A7網(wǎng)銀資金收付B會計核算與監(jiān)督B1填制審核會計憑證，遵守會計基礎(chǔ)工作規(guī)范B2清查往來賬務(wù)B3開展會計核算工作B4編制財務(wù)報表B5接受會計監(jiān)督B6做好信息的保密工作C稅費計算申報繳納能力C1明確稅收法律規(guī)定C2正確計算各種稅費C3規(guī)范納稅申報C4基本的納稅籌劃和納稅風險控制D財務(wù)信息化軟件操作D1系統(tǒng)管理D2總賬報表核算子系統(tǒng)D3職工薪酬核算與管理子系統(tǒng)D4固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)D5往來核算與管理子系統(tǒng)D6存貨核算與管理子系統(tǒng)D7采購與銷售管理子系統(tǒng)E智能財稅共享中心業(yè)務(wù)處理E1智能財稅共享中心業(yè)務(wù)流程設(shè)計E2共享中心財務(wù)單據(jù)掃描與審核工作E3共享中心各崗位業(yè)務(wù)處理E4共享中心企業(yè)管家服務(wù)F財務(wù)數(shù)據(jù)收集整理與分析F1財務(wù)數(shù)據(jù)收集F2財務(wù)據(jù)整理F3財務(wù)數(shù)據(jù)分析F4根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)論提供分析意見F5利用財務(wù)大數(shù)據(jù)進行財務(wù)規(guī)劃和預(yù)測G財務(wù)報表分析G1明確財務(wù)報表分析指標G2掌握財務(wù)報表分析方法G3分析資產(chǎn)負債表G4分析利潤表H會計各崗位業(yè)務(wù)處理H1出納崗位業(yè)務(wù)處理H2材料崗位業(yè)務(wù)處理H3收入利潤崗位業(yè)務(wù)處理H4中小企業(yè)綜合會計崗位業(yè)務(wù)處理附件3：智能財務(wù)專業(yè)PGSD能力分析表表3-1“資金收付業(yè)務(wù)處理”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號A資金收付業(yè)務(wù)處理工作任務(wù)及編號A1執(zhí)行費用開支標準，復核原始單據(jù)并進行資金收付A2執(zhí)行資金管理制度，保管保險柜A3保管簽發(fā)支票A4登記日記賬、日清月結(jié)A5督促借款人員及時報賬、清理未達賬項A6各項經(jīng)濟數(shù)據(jù)的保密A7網(wǎng)銀資金收付典型職業(yè)活動相關(guān)描述1.由出納崗位完成，崗位必須設(shè)置2.工作環(huán)境要配備安裝辦公軟件、保險柜、驗鈔機、接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦、網(wǎng)銀設(shè)備3.工作獨立完成，與各部門緊密合作能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-A1.1具備手工及機器點鈔、真假幣鑒別、會計數(shù)字書寫的技能；P-A1.2能原始憑證的填制、審核P-A1.3能正確進行現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)的處理P-A2.1能根據(jù)現(xiàn)金管理制度正確收付現(xiàn)金P-A2.2能根據(jù)銀行結(jié)算規(guī)定辦理結(jié)算業(yè)務(wù)P-A2.3能正確使用保險柜P-A3.1能按規(guī)定正確申請現(xiàn)金支票及轉(zhuǎn)賬支票P-A3.2能按規(guī)定領(lǐng)用并正確簽發(fā)現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬支票P-A3.3能按要求保管和作廢支票P-A4.1能進行資金類記賬憑證的填制、審核P-A4.2能正確登記日記賬P-A4.3能按規(guī)定進行日記賬的日清月結(jié)P-A5.1能按要求督促借款人員及時報賬P-A5.2能及時與銀行對賬P-A5.3能編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表P-A6.1能按規(guī)定保守秘密P-A7.1能正確使用網(wǎng)銀設(shè)備P-A7.2能對網(wǎng)銀登陸系統(tǒng)進行設(shè)置維護P-A7.3能熟練辦理網(wǎng)銀資金收付業(yè)務(wù)通用能力G-E1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-E2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-E3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-E4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-E5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-E1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-E2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-E3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-E4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-E1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-E2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-2“會計核算與監(jiān)督”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號B會計核算與監(jiān)督工作任務(wù)及編號B1填制審核會計憑證，遵守會計基礎(chǔ)工作規(guī)范 B2清查往來賬務(wù)B3開展會計核算工作B4編制財務(wù)報表B5接受會計監(jiān)督B6做好信息的保密工作典型專業(yè)活動相關(guān)描述1.由會計崗位完成，崗位根據(jù)企業(yè)規(guī)模設(shè)置2.工作環(huán)境要配備接入互聯(lián)網(wǎng)、安裝Office辦公軟件的電腦3.工作獨立完成或團隊協(xié)作完成，與各部門緊密合作能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-B1.1能根據(jù)會計基礎(chǔ)工作規(guī)范審核原始憑證P-B1.2能根據(jù)會計基礎(chǔ)工作規(guī)范填制原始憑證P-B1.3能根據(jù)會計基礎(chǔ)工作規(guī)范填制并審核記賬憑證P-B2.1能按照流程與應(yīng)收單位核對賬務(wù)P-B2.2能按照流程與應(yīng)付單位核對賬務(wù)P-B2.3能按規(guī)定辦理應(yīng)收應(yīng)付款項的結(jié)算及賬簿登記工作P-B3.1能正確登記總分類賬P-B3.2能正確登記各明細賬P-B3.3能按規(guī)定進行賬目核對工作，編制科目余額表P-B4.1能根據(jù)科目余額表編制資產(chǎn)負債表P-B4.2能根據(jù)總賬和明細賬編制利潤表P-B5.1能夠自覺遵守各項會計法規(guī)、規(guī)章P-B5.2能按規(guī)定接受工商管理部門的監(jiān)督P-B5.3能按規(guī)定接受稅務(wù)部門的監(jiān)管P-B6.1能自覺遵守保密義務(wù)，搞好服務(wù)通用能力G-E1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-E2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-E3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-E4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-E5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-E1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-E2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-E3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-E4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-E1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-E2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-3“稅費計算申報繳納能力”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號C新媒體活動方案執(zhí)行工作任務(wù)及編號C1明確稅收法律規(guī)定C2正確計算各種稅費C3規(guī)范納稅申報C4基本的納稅籌劃和納稅風險控制典型專業(yè)活動相關(guān)描述1.一般由會計崗位完成，主要根據(jù)國家制定的稅收法律法規(guī)及當期稅收優(yōu)惠政策執(zhí)行2.具備計算機、打印機、移動終端、網(wǎng)絡(luò)等辦公設(shè)備3.具備稅控系統(tǒng)能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-C1.1能正確掌握增值稅的相關(guān)規(guī)定P-C1.2能正確掌握企業(yè)所得稅的相關(guān)規(guī)定P-C1.3能正確掌握個人所得稅的相關(guān)規(guī)定P-C1.4能正確掌握房產(chǎn)稅和土地使用稅等其他常用稅種的相關(guān)規(guī)定P-C2.1能正確計算增值稅的應(yīng)納稅額P-C2.2能正確計算企業(yè)所得稅的應(yīng)納稅額P-C2.3能正確計算個人所得稅的應(yīng)納稅額P-C2.4能正確計算房產(chǎn)稅和土地使用稅等其他常用稅種的應(yīng)納稅額P-C3.1能及時按規(guī)定申報增值稅的應(yīng)納稅額P-C3.2能及時按規(guī)申報企業(yè)所得稅的應(yīng)納稅額P-C3.3能及時按規(guī)申報個人所得稅的應(yīng)納稅額P-C3.4能及時按規(guī)申報房產(chǎn)稅和土地使用稅等其他常用稅種的應(yīng)納稅額P-C4.1能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和稅收法律規(guī)定進行簡單的納稅籌劃P-C4.2能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和稅收法律規(guī)定進行稅務(wù)預(yù)警，規(guī)避納稅風險通用能力G-E1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-E2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-E3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-E4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-E5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-E1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-E2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-E3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-E4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-E1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-E2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-4“財務(wù)信息化軟件操作”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號D財務(wù)信息化軟件操作工作任務(wù)及編號D1系統(tǒng)管理D2總賬報表核算子系統(tǒng)D3職工薪酬核算與管理子系統(tǒng)D4固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)D5往來核算與管理子系統(tǒng) D6存貨核算與管理子系統(tǒng)D7采購與銷售管理子系統(tǒng)典型專業(yè)活動相關(guān)描述1.該活動在會計信息崗完成，崗位設(shè)置在財務(wù)部2.工作環(huán)境需要能夠完成會計信息化軟件操作的電腦、具備網(wǎng)絡(luò)辦公的環(huán)境3.辦公環(huán)境需具有暢捷通T3或T+軟件。能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-D1.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄系統(tǒng)管理，進行系統(tǒng)初始化和基礎(chǔ)設(shè)置的操作P-D2.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄總賬系統(tǒng)，進行會計憑證的填制、審核、記賬等日常業(yè)務(wù)操作P-D2.2能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄財務(wù)報表系統(tǒng)，根據(jù)總賬系統(tǒng)傳遞的數(shù)據(jù)進行財務(wù)報表的編制和審核P-D3.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄職工薪酬核算與管理子系統(tǒng)，進行職工薪酬核算初始化的操作P-D3.2能夠根據(jù)工資系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行公式設(shè)置、工資和計算業(yè)務(wù)核算，并記賬和結(jié)賬P-D4.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)，進行固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化的操作P-D4.2能夠根據(jù)固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容進行日常的核算、折舊的計算，并記賬和結(jié)賬P-D5.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄往來核算與管理子系統(tǒng)，進行往來核算與管理系統(tǒng)的初始化操作。P-D5.2能夠根據(jù)應(yīng)收應(yīng)付業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容進行日常的核算、往來款項的核對，并記賬和結(jié)賬P-D6.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確存貨核算與管理子系統(tǒng)，進行存貨核算系統(tǒng)的初始化操作P-D6.2能夠根據(jù)存貨收發(fā)的具體內(nèi)容進行日常業(yè)務(wù)的核算，入庫單與出庫單的填制與審核，并記賬和結(jié)賬P-D7.1能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容正確登錄采購與銷售管理子系統(tǒng)，進行購銷系統(tǒng)的初始化操作P-D7.2能夠根據(jù)購銷業(yè)務(wù)往來的資料進行日常核算，采購發(fā)票與銷售發(fā)票的填制與審核，并記賬和結(jié)賬通用能力G-E1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-E2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-E3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-E4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-E5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-E1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-E2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-E3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-E4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-E1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-E2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-5“智能財稅共享中心業(yè)務(wù)處理”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號E智能財稅共享中心業(yè)務(wù)處理工作任務(wù)及編號E1智能財稅共享中心業(yè)務(wù)流程設(shè)計E2共享中心財務(wù)單據(jù)掃描與審核工作E3共享中心各崗位業(yè)務(wù)處理E4共享中心企業(yè)管家服務(wù)典型專業(yè)活動相關(guān)描述該活動在會計崗完成，崗位設(shè)置在財務(wù)部2.工作環(huán)境需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的智能財務(wù)平臺，配備計算機、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3.該工作并非獨立完成，需要與各個部門配合。能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-E1.1能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)確定記賬憑證生成的流程P-E1.2能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)確定應(yīng)收應(yīng)付賬款的管理流程P-E1.3能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)確定費用報銷的管理流程P-E1.4能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)確定薪酬核算的管理流程P-E2.1能夠按要求進行客戶開票信息維護P-E2.2能夠正確進行紙質(zhì)發(fā)票、電子發(fā)票開具P-E2.3能夠正確進行銷售類發(fā)票、采購類發(fā)票、費用類發(fā)票、銀行結(jié)算單據(jù)等的整理與制單P-E3.1能夠根據(jù)業(yè)務(wù)流程進行采購和銷售的核算P-E3.2能夠根據(jù)業(yè)務(wù)流程進行費用的核算P-E3.3能夠根據(jù)業(yè)務(wù)流程進行薪酬的核算P-E3.4能夠根據(jù)平臺各系統(tǒng)正確出具財務(wù)報表P-E4.1能夠按規(guī)定辦理企業(yè)設(shè)立和信息公示P-E4.2能夠按規(guī)定進行貨幣資金業(yè)務(wù)處理P-E4.3能夠按規(guī)定進行稅務(wù)管理P-E4.4能夠按規(guī)定進行人力資源與社保公積金管理P-E4.5能夠按規(guī)定進行日常行政事務(wù)與資質(zhì)證照辦理通用能力G-E1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-E2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-E3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-E4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-E5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-E1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-E2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-E3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-E4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-E1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-E2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-6“財務(wù)數(shù)據(jù)收集整理與分析”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號F財務(wù)數(shù)據(jù)收集整理與分析工作任務(wù)及編號F1財務(wù)數(shù)據(jù)收集F2財務(wù)數(shù)據(jù)整理F3財務(wù)數(shù)據(jù)分析F4根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)論提供分析意見F5利用財務(wù)大數(shù)據(jù)進行財務(wù)規(guī)劃和預(yù)測典型專業(yè)活動相關(guān)描述這項工作由會計崗位完成，該崗位設(shè)置在財務(wù)部2.具備良好的上網(wǎng)環(huán)境，配備計算機大數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)分析工具軟件、打印機等設(shè)備3.獨立完成或團隊協(xié)作完成任務(wù)能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-F1.1能夠發(fā)現(xiàn)在工作中運用大數(shù)據(jù)分析解決財務(wù)與管理問題的需求和機會P-F1.2能夠按需求利用大數(shù)據(jù)平臺收集財務(wù)數(shù)據(jù)P-F2.1掌握在進行數(shù)據(jù)分析之前進行數(shù)據(jù)清理與準備的過程P-F2.2能夠理解數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要性，數(shù)據(jù)的完整性、可靠性、有效性P-F2.3能夠識別異常數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)工具的使用P-F2.4能夠正確掌握基本數(shù)據(jù)處理方法P-F2.5能夠?qū)捎脭?shù)據(jù)進行描述，并運用專門方法清理數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)分析賦能P-F3.1能夠分析報表數(shù)據(jù)，能提供對決策有用的財務(wù)信息P-F4.1能夠基于財務(wù)報告以及其他非財務(wù)信息，履行財務(wù)分析職責，為經(jīng)營決策提供支持和建議P-F5.1能夠根據(jù)分析意見，為企業(yè)的決策制定提供財務(wù)與非財務(wù)的數(shù)據(jù)支持P-F5.2能夠發(fā)揮數(shù)據(jù)資源及專業(yè)優(yōu)勢，提供符合管理層需要的價值，能運用高級分析技術(shù)跨部門有效溝通與合作，實現(xiàn)業(yè)財融合通用能力G-F1具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力G-F2具備良好的信息收集能力，能熟練完成財務(wù)信息收集與歸納的能力G-F3具備文字、表格、圖像等計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力G-F4具備探究學習、終身學習、職業(yè)判斷、分析問題和解決問題的能力G-F5具備良好的職業(yè)道德，遵守相關(guān)保密制度社會能力S-F1具備良好社會責任感，愛崗敬業(yè)，搞好服務(wù)S-F2具有法律意識，能遵守《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《稅收法律制度》等法律法規(guī)，維護國家和企業(yè)合法權(quán)益，接受政府和社會的監(jiān)督S-F3具備自我管理能力和職業(yè)生涯規(guī)劃意識S-F4具有良好的團隊協(xié)作精神，能與其他員工團結(jié)、合作、互助發(fā)展能力D-F1具備學習能力，能持續(xù)學習與財務(wù)工作相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新技能D-F2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力表3-7“財務(wù)報表分析”PGSD能力分析表典型職業(yè)活動及編號G財務(wù)報表分析工作任務(wù)及編號G1明確財務(wù)報表分析指標G2掌握財務(wù)報表分析方法G3分析資產(chǎn)負債表G4分析利潤表典型專業(yè)活動相關(guān)描述1.設(shè)在財務(wù)部2.工作環(huán)境：具備良好的溫度濕度，通風性好工作環(huán)境，并配有計算機、打印機、掃描儀、復印機等辦公設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)通暢、工作軟件（微信等社交軟件、Office辦公軟件、會計信息化軟件）齊全

3.獨立或團隊協(xié)作完成能力類別編號內(nèi)容職業(yè)能力P-G1.1能夠正確掌握財務(wù)報表分析的各項指標P-G1.2能夠掌握運用財務(wù)分析指標運用的經(jīng)濟業(yè)務(wù)環(huán)境P-G2.1能夠掌握根據(jù)財務(wù)報表分析指標進行報表分析的方法P-G2.2能夠掌握根據(jù)財務(wù)報表所提供的數(shù)據(jù)進行加工、分析、比