2021年初中學(xué)校班主任期末工作總結(jié)文本

2021年初中學(xué)校班主任期末工作總結(jié)文本以年級文化和各種活動、主題班會來落實圍繞習(xí)慣養(yǎng)成；在年級整體管理和共性化同學(xué)指導(dǎo)結(jié)合中貫徹點面結(jié)合和以點帶面策略，注意榜樣示范引領(lǐng)作用。收放有度，寬嚴(yán)相濟，構(gòu)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年級，細(xì)心收拾了2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本，望給大家?guī)韰f(xié)助！更多優(yōu)秀精選范文，請關(guān)注！2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本【一】時間似白駒過隙普通，__至__學(xué)年下學(xué)期在這個不算炎熱的夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了。通過這一學(xué)期全體任課教師與同學(xué)的共同努力，__級4班的班風(fēng)越發(fā)清純優(yōu)良，學(xué)風(fēng)也越發(fā)樂觀向上。在這一次的期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持了上學(xué)期以來的優(yōu)勢，名列班級第一名。同時樂觀參加小學(xué)組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是，優(yōu)點越發(fā)突出的同時，同學(xué)身上的缺點也更裸露，教師管理的難度加大了無數(shù)。總之成果來之不易，問題也非常顯然。為了更好的搞好年級管理，現(xiàn)就本學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：一、加強同學(xué)的思想道德教導(dǎo)。初中階段正是同學(xué)學(xué)學(xué)問，長身體，形成自立人格和健全價值觀的重要時期。讓學(xué)生們形成與社會相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非推斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競爭的社會里，惟獨勤奮刻苦，努力向上的人才會向來保持長進(jìn)，才干在將來激烈的競爭中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教導(dǎo)，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、出勤等各方面紀(jì)律，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我實行了以下措施：教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)辦法課題討論教導(dǎo)論文日常工作（1）對于后進(jìn)生。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習(xí)的意見、以及存在的問題；并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和辦法的指導(dǎo)，協(xié)助后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和決心。（2）深化班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和學(xué)生們了解年級狀況，隨時訂正班內(nèi)浮現(xiàn)的不正之風(fēng)。三、開展多項活動，增加年級的凝結(jié)力。年級工作，人人有責(zé)?，F(xiàn)在同學(xué)絕大多數(shù)是獨生子女，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制實力差，但同時又有著劇烈的自我進(jìn)展意識和表現(xiàn)_因此很有須要給每個同學(xué)提供參加管理年級的機會，供他們充分展示自己的共性。集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，通過活動加強同學(xué)之間的配合精神和團(tuán)體意識。使學(xué)生之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級中孕育團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級成為一個大家庭。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，存在的平安隱患，年級衛(wèi)生打掃應(yīng)如何布置，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等，同時，樂觀參與小學(xué)組織的各種活動中。在小學(xué)組織的各項活動中，我們班都取得了比較好的成果。這些活動大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都故意識有方案地通過對同學(xué)舉行日常行為規(guī)范教導(dǎo)和道德素養(yǎng)教導(dǎo)，樹立好的榜樣與典型，使同學(xué)具有集體榮譽感，使年級形成良好的風(fēng)氣。四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng)。在年級管理中，我運用了生本的教導(dǎo)理念。競選班委、人人有份。年級管理的關(guān)鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)根據(jù)師本模式下的教師任命或?qū)W生選舉再分工，而是應(yīng)充分相信同學(xué)，采納自由競選方式產(chǎn)生。每個學(xué)生都有權(quán)競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時光向全體學(xué)生作出色的競選演說，并回答學(xué)生、教師的提問，最后由同學(xué)和教師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參加意識。但是作為初一的同學(xué)來說，大多依靠性強，膽小內(nèi)向，沒有當(dāng)班干部的閱歷，缺乏自信念。所以班主任不僅要鼓舞他們積能參加，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，示意他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質(zhì)但沒膽識的學(xué)生舉行點撥，最后正式實施競選。做好了充分的預(yù)備工作，競選活動就可以開展得順當(dāng)有效，十分勝利。在這樣的活動中，同學(xué)們會感觸到自己就是年級的仆人，做仆人的感覺真好。五、以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人假如沒有抱負(fù)，就好似大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。同學(xué)剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)樂觀制造機會對他們舉行抱負(fù)教導(dǎo)。由于惟獨讓同學(xué)明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它改變成學(xué)習(xí)，生活的動力。他們明了實際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案，把對抱負(fù)的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛勞的工作，要做一個好的班主任，必需具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，惟獨這樣才可能做好。今后我還應(yīng)該繼續(xù)努力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本【二】轉(zhuǎn)瞬，本年度的教學(xué)工作就快要結(jié)束了。我擔(dān)任初_班級_班的班主任，在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，因為同學(xué)來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、興趣、長處各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)：一、工作狀況1、對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級工作的重點。首先要關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對每一個同學(xué)必需要一視同仁，再對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們學(xué)會團(tuán)結(jié)，樹立奮勉向上的思想。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時，根據(jù)德育辦法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時光，針對上周發(fā)生的事件做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)賦予表揚，表現(xiàn)不足的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德教導(dǎo)工作。2、重視年級班風(fēng)建設(shè)年級是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把年級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的年級，除了班主任盡心盡力外，班干部的挑選和培養(yǎng)非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到囫圇班的質(zhì)量。一方面我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋學(xué)生中的不良行為。而對班干部在年級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加年級的凝結(jié)力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生；紀(jì)律上相互提示；勞動生活上相互協(xié)助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到顯然的效果，又能使學(xué)生之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級中孕育團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級成為一個大家庭。3、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)身心健康同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教導(dǎo)同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)辦法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強社會學(xué)問，把握一定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感觸到勝利，感觸到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。二、閱歷和體味當(dāng)班主任工作很累，事件無數(shù)，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教導(dǎo)下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)繞著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，那歡樂是無可言語的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界，要想成為每一個同學(xué)的伴侶，要想得到每一個同學(xué)的相信，需要付出無數(shù)的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓同學(xué)身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要體貼同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。三、問題和教訓(xùn)因為沒有更多的時光用來與同學(xué)交流，有些同學(xué)浮現(xiàn)不良行為時，雖能賦予準(zhǔn)時提示、教導(dǎo)，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能徹低遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都十分注重，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在年級上還是浮現(xiàn)了一些意想不到的事件，同學(xué)當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。四、今后努力方向1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助他們改善學(xué)習(xí)辦法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。4、進(jìn)一步完美年級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。本學(xué)期，我班學(xué)生在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得顯然的長進(jìn)，但還是有無數(shù)不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使年級管理工作的水平不斷躍上新臺階。2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本【三】6月_日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓同學(xué)在這么短的時光內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢我制定多項的工作，在必需程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是紀(jì)律有了較大的改變，憂的學(xué)習(xí)成果、紀(jì)律是否能持續(xù)下去。我想班主任是年級的組織者和教導(dǎo)管理者，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班群眾，務(wù)必有一個好的年級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)節(jié)了班干部的人選，我故意識地透過開展各科活動觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷群眾，團(tuán)結(jié)學(xué)生，作風(fēng)正派，有必需組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教導(dǎo)、既要大膽地放手讓他們開展工作，賦予他們班干部的權(quán)力，又要按照實際對他們加強指導(dǎo)。共性是對班干部的要求越發(fā)嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)學(xué)生、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了同學(xué)干部的工作潛力，讓他們分工配合，使同學(xué)自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在群眾中教導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，加強思想教導(dǎo)。作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，以要同科任老師密切協(xié)作。針對這個一般的年級，同學(xué)對學(xué)習(xí)專心性不高，上課時光常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)同學(xué)居然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些同學(xué)，對他們舉行柔和批判，告誡他們要學(xué)會敬重別人，做到仔細(xì)聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時光，我專心地和各科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)節(jié)同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，影響同學(xué)其他方面的進(jìn)展。另外，要從同學(xué)的實際動身，透過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深化細(xì)致的思想品德教導(dǎo)工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明了人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必需的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導(dǎo)。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把誠摯的愛賦予后進(jìn)生、尋覓出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，辦法上也不能過于容易。要用自己對差生的一處誠摯的愛心，叩響他們心靈的門。第二要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賦予絕對、嘉獎。課外專心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞帯?36班作為小學(xué)的一個一般年級，我認(rèn)為沒有懲處的教導(dǎo)是不完整的教導(dǎo)，固然實行什么樣的懲處方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違反教導(dǎo)原則，小的方面不能損害同學(xué)的自尊。對一些違背紀(jì)律學(xué)生適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反省；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成果提高。明了內(nèi)情的學(xué)生明了教師在實施懲處，不知內(nèi)情的學(xué)生則以為這些學(xué)生在為班里做好事，一則這些學(xué)生的自尊得到了限度的庇護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中同學(xué)的自我約束力加強，提高了年級凝結(jié)力。五、關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí)初二（6）班的同學(xué)，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時光與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，這樣，改善班主任與同學(xué)關(guān)系，使之越發(fā)融洽、和睦。總之，我要堅持正確的教導(dǎo)方針，注重工作辦法，緊密團(tuán)結(jié)在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成績。2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本【四】又一屆初三畢業(yè)生遺憾完成了學(xué)業(yè)，我的班主任工作也臨時劃上了句號。回想走過的路，做過的事，艱辛與喜悅參半，煩惱與欣慰平分。本屆同學(xué)20_年參與中考的人數(shù)是59人，在初三其次學(xué)期我做了以下一些工作。一、赤心、愛心獻(xiàn)給同學(xué)無論是優(yōu)秀同學(xué)，還是基礎(chǔ)較差的同學(xué)；無論是富有的，還是貧窮的，只要走進(jìn)年級就是同學(xué)中的一員，每位老師就有責(zé)任教導(dǎo)他們，感化他們，引領(lǐng)他們走上人生的勝利之路。我對每位同學(xué)，從內(nèi)心深處把他（她）當(dāng)做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教導(dǎo)赤膽忠心，對每位同學(xué)我都賦予真心實意的愛。在同學(xué)的平常學(xué)習(xí)、生活中，我到處仔細(xì)觀看，常咨詢同學(xué)有沒有什么困難，一有什么困難我都給以解決。夏天剛到，我就在全校領(lǐng)先搞起了防蚊工作，教室、寢室布好了紗窗，備足了驅(qū)蚊藥品，使同學(xué)們有一個較好的環(huán)境，能安心學(xué)習(xí)。二、真心對待學(xué)困生、偏心外地生_學(xué)生比較愛學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)較差，我常常找他談心，給以鼓舞，協(xié)助他尋覓把握學(xué)問的學(xué)習(xí)辦法和動力，使這個同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃。_兩位學(xué)生接受問題稍稍慢了點，我就常常給她們打氣，在自己的課中對兩位學(xué)生舉行須要輔導(dǎo)。_等學(xué)生來自郊區(qū)的村莊，每逢放學(xué)時下雨，我總要問要不要雨傘，要不要騎自行車回家；常常問一問他們生活費夠不夠，學(xué)習(xí)能否適應(yīng)，這些學(xué)生因此很感激教師。假如真心實意地對待同學(xué)，偏愛較困難的同學(xué)，同學(xué)有了什么問題就會講真話、說實情。三、關(guān)懷、寬容同學(xué)不少人認(rèn)為，以前的同學(xué)聽話、好教，現(xiàn)在的同學(xué)不知怎么了，懶散、任性、目中無人。莫非現(xiàn)在的同學(xué)真的不行教也客觀地講，現(xiàn)在的留守同學(xué)、獨生子女較多，他們的確有一些不盡人意的行為特點和共性習(xí)慣，但關(guān)鍵還是要舉行疏導(dǎo)和訂正，用寬容的心去聆聽他們的召喚、他們的心聲。本班同學(xué)_常責(zé)怪自己接受學(xué)問慢、基礎(chǔ)不好，常自暴自棄。我看在眼里，想在心頭。每次午休前我都要找他談話，要求其循序漸進(jìn)，先怎么學(xué)，后怎樣學(xué)，我常拿他的字寫得好、仔細(xì)鼓舞他，讓其樹立信念，穩(wěn)定這位學(xué)生的心情，也打消了不想讀書的念頭，最后，順當(dāng)?shù)貐⑴c了中考。_兩位學(xué)生個子小，不很懂事，課堂上有時自得忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有舉行批判，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。過后他們都自覺投入到學(xué)習(xí)中了。用寬容的心去看同學(xué)，去看待情理中發(fā)生的事，同學(xué)會理解，也會轉(zhuǎn)變自己的所作所為。這樣，年級氛圍活而不死，緊急與活潑適度，年級就有凝結(jié)力、向心力。四、三勤約束、管理同學(xué)三勤既腿勤、嘴勤、腦勤。為了使同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，對同學(xué)一味遷就是不可的，必需嚴(yán)格要求，主要針對學(xué)習(xí)和紀(jì)律。我每一節(jié)課都要巡課，專心觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，一發(fā)覺問題馬上訂正，課間和午休，我是必到的，科任教師離開課堂的時光正是我進(jìn)班處理問題的時光。_學(xué)生成果好，但自覺性不強，簡單開小差，巡課時發(fā)覺這個苗頭后，我準(zhǔn)時給以指出，為他制定了具體的學(xué)習(xí)方案，響鼓還須重錘擂，還適當(dāng)給他加壓，要求他達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。天天晚自習(xí)查班、晚自習(xí)下后查寢，我是必到的，有問題就當(dāng)初解決。由于有誠摯的愛、寬容的心，同學(xué)才會相信你；有慈愛的關(guān)心、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)才會依靠你；有無私的奉獻(xiàn)、對教導(dǎo)的忠誠，事業(yè)之樹才會常青。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠。而今邁步從頭越，今后還需越發(fā)努力，不負(fù)老師使命。2021年初中小學(xué)班主任期末工作總結(jié)文本【五】本學(xué)期，我擔(dān)任八班級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一向在思量如何做好班主任工作，代號年級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作情景與閱歷體味1、用心育人愛就是教導(dǎo)。我認(rèn)為，同學(xué)是一個個有著豐盛共性、獨特精神世界和內(nèi)在感觸的完整群體。異樣是時代飛躍進(jìn)展的今天，老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束同學(xué)，老師應(yīng)該有積極的人性觀，善意的看待和評價同學(xué)的天性和行為，對每一同學(xué)的進(jìn)展彌漫信念。這其中最重要的就是愛和鼓舞，需要一座架在師生之間的互相理解、互相交流、互相相信、互相觀賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學(xué)能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于同學(xué)，要賦予相信，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的年級，才有上進(jìn)性。2、班主任應(yīng)該熱愛同學(xué)，是同學(xué)的主心骨。僅有這樣，同學(xué)才干不僅僅把自我當(dāng)做老師，更把自我當(dāng)做伴侶、兄長和父母。我們應(yīng)該用自我廣博的學(xué)問、對事業(yè)熱愛的精神及自我的人格魅力去鎮(zhèn)住同學(xué)。我們應(yīng)該會花功夫與同學(xué)建立友好關(guān)系，聆聽同學(xué)的心聲。我們應(yīng)該深知老師的關(guān)心善良良是贏得同學(xué)信賴和恭敬的方法。我們應(yīng)該幫忙同學(xué)樹立幻想，讓同學(xué)明了學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，討論