版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
面的構(gòu)成服裝陳列與展示設(shè)計(jì)專業(yè)《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程DESIGNDESIGNPART01導(dǎo)入Import直線平行移動(dòng)可形成方形的面導(dǎo)入PART01直線旋轉(zhuǎn)移動(dòng)可形成圓形的面導(dǎo)入PART01斜線平行移動(dòng)可形成菱形的面導(dǎo)入PART01直線一端移動(dòng)可形成扇形的面導(dǎo)入PART01PART02面的講解Pointexplanation
面是二維的形。通常我們把一個(gè)具體的面稱之為形。任何點(diǎn)、線擴(kuò)張會(huì)變成面;所有點(diǎn)、線的擴(kuò)散性面積和多元排列,都最終以面的形態(tài)出現(xiàn)。從幾何學(xué)上說面試線移動(dòng)的軌跡。從造型的意義上說,面具有長(zhǎng)度,寬度。無厚度,是體的表面,它受線的界定,具有一定的形狀。分實(shí)面和虛面兩種,實(shí)面是指有明確形狀的能實(shí)在看到的;虛面是指不真實(shí)存在但能被我們感覺到的,由點(diǎn)、線密集機(jī)動(dòng)形成。什么是面面的講解PART02面的講解PART02實(shí)面和虛面實(shí)面:實(shí)體的完全封閉有明確形狀可視的面
虛面:點(diǎn)線的平面集合和圍繞面的講解PART02
幾何形態(tài)的面:任何由直線、幾何曲線形成的面。具有直線所表現(xiàn)的心理特征。如:正方形,最能強(qiáng)調(diào)垂直線與水平線的效果。它能呈現(xiàn)出一種安定的秩序感。在心理上具有簡(jiǎn)潔、安定、井然有序的感覺。自由形態(tài)的面:由不規(guī)則的形構(gòu)成的面,自然形態(tài)的各種面。偶然的面:是一種自然形態(tài),是一種難以預(yù)料的形,自由、活潑而富有哲理性。如破碎的玻璃,用手撕開紙張所產(chǎn)生的形,比較自然而具有個(gè)性。面的分類面的講解PART02直線形具有同直線相近的性格特征。如,方形給人的感覺是簡(jiǎn)潔、明了、秩序、具有平穩(wěn)、安全、莊重、踏實(shí)的心理效應(yīng),象征著男性的性格特征。面的講解PART02有機(jī)形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài)。借助于規(guī)尺工具完成的形,比直線形柔軟,平滑、有彈性,理性感覺較強(qiáng)。幾何曲線形面的講解PART02與幾何曲線形相比,自由曲線形顯得更生動(dòng)更有個(gè)性、變化更豐富,更具有柔情的女性特征。徒手的面,給人以隨意、親切的感性特征。因此也最能引起人們的興趣,不容易產(chǎn)生呆板、乏味、枯燥的感覺,容易保持新鮮感。自由曲線形面的講解PART02即不是有意識(shí)創(chuàng)造的,而是偶然所得或產(chǎn)生于自然的形象,它不同于其它形象,很難得到完全相同的形象。如,打翻的墨水形成的墨跡或雨花石的花紋很難再有相同的。偶然形具有一種樸素、實(shí)在、自然的美。這種美除了體現(xiàn)在外輪廓上,更主要的是體現(xiàn)在形象表面的肌理上;兩者的結(jié)合使其個(gè)性更強(qiáng)烈。偶然形面的講解PART02面的性格正方形:正直、充實(shí)等長(zhǎng)方形:嚴(yán)肅、偉大等面的講解PART02三角形:穩(wěn)定與不穩(wěn)定等面的講解PART02圓形:飽滿,張力,生命力等面的講解PART02多邊形:緊張、放射(收縮)、不調(diào)和等面的講解PART02(1)幾何形的面,表現(xiàn)規(guī)則、平穩(wěn)、較為理性的視覺效果(等距密集排列)(圖1)(2)自然形的面,不同外形的物體以面的形式出現(xiàn)后,給人以更為生動(dòng)的視覺效果(圖2)(3)徒手的面,給人以隨意、親切的感性特征(圖3)(4)有機(jī)形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài)(圖-4)(5)偶然形的面,自由、活潑而富有哲理性(圖5)(6)人造形的面,較為理性的人文特點(diǎn)(圖6)不同性格的面(圖6)(圖5)(圖3)(圖2)(圖1)(圖4)面的講解PART02面的錯(cuò)覺上方位置的顯大,下方位置的顯小?!?”和“B”有意縮小上部等大的兩個(gè)正圓形上下并置,產(chǎn)生的錯(cuò)覺。1.位置錯(cuò)覺面的講解PART02像我們寫美術(shù)字時(shí)應(yīng)注意到上緊下松的原則。還有像數(shù)字“8”、“3”及字母“B”“S”,理論上來講上下應(yīng)該是一樣比例的,但為了使其看起來美觀、均衡一些,在書時(shí)要把上面寫得稍小一點(diǎn),這樣才能達(dá)到一種結(jié)構(gòu)合理的效果。在寬廣空間中的圓顯小在狹小空間中的圓顯大2.空間錯(cuò)覺面的講解PART023.方向錯(cuò)覺等距的垂直線和水平線組成兩個(gè)同等面積的正方形,產(chǎn)生的錯(cuò)覺。面的講解PART02面的構(gòu)成法則面的構(gòu)成法則:分割、組合和新增組合表現(xiàn)
日本三菱汽車、五十鈴汽車面的講解PART02分割構(gòu)成的具體步驟:(1)原形的選擇(選擇條件:外形簡(jiǎn)潔、完整、易于分割、組合,如方形、圓形等)面的講解PART02分割構(gòu)成的具體步驟:(2)對(duì)圓形進(jìn)行分割(分割條件:一般選用比較單純的線、或一定的規(guī)范角度或一定的比例關(guān)系)面的講解PART02分割構(gòu)成的具體步驟:(3)新形的重新組合構(gòu)成面的講解PART02分割構(gòu)成的具體步驟:(4)面形的新增組合構(gòu)成面的講解PART02面的講解PART02PART3拓展運(yùn)用Expandapplication苗繡拓展運(yùn)用PART03面的構(gòu)成(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)計(jì)劃書須避免的雷區(qū)
- 社區(qū)食品藥品工作計(jì)劃范文
- 小學(xué)國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃
- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃例文
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2025年手術(shù)室護(hù)理工作計(jì)劃范文模板
- 2025年小學(xué)一年級(jí)班務(wù)秋季工作計(jì)劃
- 《ERP系統(tǒng)功能介紹》課件
- 《塑料薄膜印刷》課件
- 《蝙蝠和雷達(dá)自制》課件
- MOOC 美在民間-南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 期末競(jìng)賽試卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- MOOC 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)-北京科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 蘇州職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)技能測(cè)試參考試題庫(kù)(含答案)
- 冬季基坑施工方案及措施
- 國(guó)家開放大學(xué)《Python語言基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)1:Python 基礎(chǔ)環(huán)境熟悉參考答案
- 2024淘寶村研究報(bào)告
- 老年人普法教育
- 遼寧省大連市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 數(shù)字人民幣簡(jiǎn)介演示
- 高溫熔融金屬培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論