仁愛版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Topic 1《You should see a dentist》（SectionC）說課稿

仁愛版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit2Topic1《Youshouldseeadentist》（SectionC）說課稿一.教材分析仁愛版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit2Topic1《Youshouldseeadentist》是人教版新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)組成部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于日常生活中的健康問題，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以了解到看醫(yī)生的重要性以及如何保持健康。本節(jié)課的主要語言點(diǎn)包括情態(tài)動(dòng)詞should的用法，以及與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。本節(jié)課的目標(biāo)是通過討論健康問題，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的健康意識(shí)。二.學(xué)情分析我班共有40名學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語一段時(shí)間，對(duì)于基本的英語語法和詞匯有所了解。大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，但也有一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)有所抵觸。學(xué)生的英語水平參差不齊，有的學(xué)生口語表達(dá)能力較強(qiáng)，而有的學(xué)生則相對(duì)較弱。因此，在教學(xué)過程中，我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。三.說教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握情態(tài)動(dòng)詞should的用法，以及與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過討論健康問題，提高他們的口語表達(dá)能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠培養(yǎng)健康意識(shí)，了解看醫(yī)生的重要性。四.說教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的重難點(diǎn)是情態(tài)動(dòng)詞should的用法，以及與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式的運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用情態(tài)動(dòng)詞should，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語交流。五.說教學(xué)方法與手段為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用任務(wù)型教學(xué)法和交際型教學(xué)法。在教學(xué)過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過提問學(xué)生關(guān)于健康的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：通過展示圖片和視頻，介紹與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語交流。總結(jié)提升：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)情態(tài)動(dòng)詞should的用法，以及健康的重要性。課后作業(yè)：布置相關(guān)的口語作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：情態(tài)動(dòng)詞should的用法情態(tài)動(dòng)詞should的肯定句結(jié)構(gòu)：主語+should+動(dòng)詞原形情態(tài)動(dòng)詞should的否定句結(jié)構(gòu)：主語+shouldn’t+動(dòng)詞原形情態(tài)動(dòng)詞should的疑問句結(jié)構(gòu)：should+主語+動(dòng)詞原形與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式詞匯：牙痛、發(fā)燒、感冒、醫(yī)生、醫(yī)院等表達(dá)方式：Ihaveatoothache./Ihaveafever./Ihaveacold./Youshouldseeadentist./Heisadoctor./Sheworksinahospital.八.說教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)方式主要有兩種：口語評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)。通過學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們完成的作業(yè)情況，來評(píng)估他們對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞should的用法，以及與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式的掌握程度。九.說教學(xué)反思在課后，我會(huì)對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行反思，思考在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)聽取學(xué)生的反饋意見，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。知識(shí)點(diǎn)兒整理：情態(tài)動(dòng)詞should的用法：肯定句結(jié)構(gòu)：主語+should+動(dòng)詞原形否定句結(jié)構(gòu)：主語+shouldn’t+動(dòng)詞原形疑問句結(jié)構(gòu)：should+主語+動(dòng)詞原形與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式：詞匯：牙痛(toothache)、發(fā)燒(fever)、感冒(cold)、醫(yī)生(doctor)、醫(yī)院(hospital)等表達(dá)方式：Ihaveatoothache.（我牙痛。）/Ihaveafever.（我發(fā)燒。）/Ihaveacold.（我感冒。）/Youshouldseeadentist.（你應(yīng)該去看牙醫(yī)。）/Heisadoctor.（他是一名醫(yī)生。）/Sheworksinahospital.（她在醫(yī)院工作。）日常健康問題的討論：如何表達(dá)身體不適：Ihaveatoothache./Ihaveafever./Ihaveacold.建議去看醫(yī)生的表達(dá)方式：Youshouldseeadentist./Youshouldgotothehospital.詢問健康狀況的交際用語：Howareyou?/What’sthematterwithyou?/Areyouill?日常健康建議的表達(dá)：給出健康建議的句型：Youshould+動(dòng)詞原形健康建議的例子：Youshoulddrinkmorewater.（你應(yīng)該多喝水。）/Youshouldhaveagoodrest.（你應(yīng)該好好休息。）/Youshouldseeadoctor.（你應(yīng)該去看醫(yī)生。）情態(tài)動(dòng)詞should的拓展用法：表示猜測(cè)：Hemaybeadoctor.（他可能是一名醫(yī)生。）表示命令：Youshouldfinishyourhomework.（你應(yīng)該完成你的家庭作業(yè)。）表示建議：Youshouldtrythis.（你應(yīng)該試試這個(gè)。）與健康相關(guān)的日常交際用語：詢問他人是否需要幫助：Doyouneedhelp?/Isthereanythingwrongwithyou?表達(dá)感謝：Thankyouforyourhelp./Thankyouforyourconcern.表達(dá)歉意：I’msorrytobotheryou./I’msorryIcouldn’thelpyou.日常英語交際中的禮貌用語：?jiǎn)柡蛘Z：Goodmorning/afternoon/evening./Hello,howareyou?道別語：Seeyoutomorrow./Goodbye,haveaniceday.表示感謝：Thankyou./Thanksalot.表達(dá)歉意：I’msorry./Excuseme.語法知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞的用法：can,may,must,should等，表示能力、請(qǐng)求、命令、建議等。一般現(xiàn)在時(shí)的用法：主語+動(dòng)詞原形，表示習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理。聽力訓(xùn)練：聽懂日常健康問題的對(duì)話，并能夠理解其中的建議和回答。聽力材料中涉及到的人物關(guān)系：醫(yī)生與患者、同學(xué)之間的關(guān)心與建議。口語表達(dá)訓(xùn)練：能夠用英語描述自己的身體狀況，并給出相應(yīng)的建議。能夠用英語進(jìn)行日常健康問題的交流，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。通過以上知識(shí)點(diǎn)兒的整理，學(xué)生能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，提高他們的口語表達(dá)能力和聽力水平。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的健康意識(shí)，讓他們了解到日常英語交際的重要性。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：Youshouldseeadentistifyouhavea(n)________.A.toothacheB.feverC.coldD.alloftheaboveWhichofthefollowingsentencesisnegative?A.Ihaveatoothache.B.Ishouldn’teatsomuchcandy.C.Sheisadoctor.D.Youshouldgotothehospital.Whatshouldyoudoifyouarenotfeelingwell?A.Drinkmorewater.B.Seeadentist.C.Haveagoodrest.D.Alloftheabove.填空題：Ihavea(n)________.Ishouldseeadentist.Sheisa(n)________.Sheworksinahospital.Youshould________ifyouarenotfeelingwell.匹配題：請(qǐng)將下列詞匯與相應(yīng)的表達(dá)方式匹配：toothache—-A.Ihaveatoothache.fever—-B.Ihaveafever.cold—-C.Ihaveacold.doctor—-D.Heisadoctor.hospital—-E.Sheworksinahospital.問答題：Whatshouldyoudoifyouhaveatoothache?Canyougivemesomeadviceonhowtokeephealthy?角色扮演：假設(shè)你是一名醫(yī)生，你的朋友生病了，請(qǐng)你用英語給他一些建議。同步作業(yè)練習(xí)題答案：選擇題：D.alloftheaboveB.Ishouldn’teatsomuchcandy.D.Alloftheabove.填空題：toothachedoctorseeadoctor/dentist匹配題：?jiǎn)柎痤}：Ifyouhaveatoothache,youshouldseeadentist.Tokeephealthy,youshouldeatabalanceddiet,exerciseregularly,andgetenoughsleep.角色扮演：示例答案：A:Hi,John.Howareyoufeeling?B:Hi,doctor.Ihaveafeverandacough.A:Oh,I’msorrytohearthat.Youshouldgotothehospitalandseead