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文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文園地八第1頁(yè)這次交流主題是“學(xué)會(huì)默讀”。默讀是朗誦一個(gè)主要方式。因?yàn)槟x不出聲,省去了發(fā)音動(dòng)作,所以速度快,閱讀環(huán)境相對(duì)平靜,便于更集中地思索、了解讀物內(nèi)容,而且不易疲勞,易于持久。交流平臺(tái)第2頁(yè)
那默讀有哪些好方法和要注意地方呢?首先,默讀時(shí)要做到:不發(fā)聲,不動(dòng)唇,不用手指著讀,要邊讀邊思索。其次,要注意做到:眼到、心到、手到。眼到,就是要認(rèn)清每一個(gè)字;心到,就是集中注意力,一邊讀一邊想,了解詞句意思和文章內(nèi)容;手到,就是在默讀時(shí),邊讀邊動(dòng)筆,能夠畫(huà)出重點(diǎn)詞句,或標(biāo)出段中層次,記下自己不懂問(wèn)題。第3頁(yè)
最終,要注意速度:默讀時(shí)要注意降低眼停時(shí)間與次數(shù),盡可能不出現(xiàn)回視,逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又了解得深,才是高水平默讀。第4頁(yè)
◎你認(rèn)識(shí)這些和“目”相關(guān)字嗎?
識(shí)字加油站第5頁(yè)這些帶有“目”字都和眼睛相關(guān),有和眼睛部位相關(guān),如眼眶;有和眼睛動(dòng)作相關(guān),如眨眼、怒目圓睜“睜”等。在平時(shí)學(xué)習(xí)中我們能夠搜集一些有相同偏旁字來(lái)進(jìn)行歸類(lèi)學(xué)習(xí),這么有利于我們快速、有效地認(rèn)識(shí)漢字。第6頁(yè)◎讀讀想想,下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能夠相互調(diào)換嗎?選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
我軍傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。
白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
他低下頭,繼續(xù)幫我把扣子釘好。詞句段利用第7頁(yè)這道題實(shí)質(zhì)考查是對(duì)近義詞辨析和準(zhǔn)確用詞能力。即使這三個(gè)詞都有“進(jìn)行下去、連接下去”意思,但還是有一定區(qū)分?!瓣懤m(xù)”表示前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù),普通前接或后接對(duì)象是人或詳細(xì)事物;“連續(xù)”表示一個(gè)接一個(gè),普通后接表示時(shí)間、活動(dòng)或詳細(xì)動(dòng)作等。第8頁(yè)
參考答案:這三個(gè)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不能相互調(diào)換。因?yàn)槲臆妭麊T是時(shí)斷時(shí)續(xù)地抬下來(lái);白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,一個(gè)接一個(gè)地救治傷員,工作了六十九個(gè)小時(shí);他低下頭,不間斷地幫我把扣子釘好。假如調(diào)換了,就不能準(zhǔn)確地表示句子意思和人物品質(zhì)了。第9頁(yè)◎快過(guò)節(jié)了,媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面東西,請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。鯽魚(yú)速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架第10頁(yè)這是一道生活實(shí)踐題,目標(biāo)是讓我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成有條理地做事習(xí)慣,提升做事效率。參考答案:生鮮類(lèi):鯽魚(yú)面類(lèi)食品:速凍餃子、饅頭零食:餅干水果:橙子生活用具:毛毯、牙刷、菜板、充電器、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架第11頁(yè)◎愛(ài)人若愛(ài)其身。
——《墨子》◎積愛(ài)成福,積怨(yuàn)成禍(huò)。
——《淮南子》◎仁(rén)者愛(ài)人,有禮者敬人。
——《孟子》◎與人善言,暖于布帛(bó);傷人以言,深于矛(máo)戟(jǐ)。
——《荀子》日積月累第12頁(yè)這四句話有一個(gè)共同主題,那就是“寬容、博愛(ài)”?!驉?ài)人若愛(ài)其身。
——《墨子》
關(guān)心他人要像關(guān)心自己一樣?!蚍e愛(ài)成福,積怨(yuàn)成禍(huò)。
——《淮南子》
愛(ài)心累積起來(lái)就會(huì)為自己帶來(lái)福分,怨恨積累起來(lái)就會(huì)為自己招來(lái)災(zāi)禍。第13頁(yè)◎仁(rén)者愛(ài)人,有禮者敬人。
——《孟子》
仁德人關(guān)心他人,講禮儀人尊敬他人?!蚺c人善言,暖于布帛(bó);傷人以言,深于矛(máo)戟(jǐ)。
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