小學(xué)校園環(huán)境管理制度格式版（三篇）

第2頁共2頁小學(xué)校園環(huán)境管理制度格式版一、校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活并從中接受教育的主要場所，具有十分重要的育人功能。為此，嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃地實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。各班要有面盆、毛巾、掃帚、抹布等衛(wèi)生器具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱；食堂有專門的消毒和滅蠅設(shè)備，沒有煙塵等空氣污染。三、落實衛(wèi)生包干，堅持檢查評比。進(jìn)一步落實“任務(wù)到組，責(zé)任到人”的清衛(wèi)包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣上下功夫。教室、清潔區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；教師辦公室等由教師負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草、墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，不隨地大小便，不亂倒垃圾。廁所和垃圾箱由專人或值日生每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一小評。四、落實綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法，將花圃和綠化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多種樹木，多栽花草。綠化面積達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。凡破壞綠化者，視其情節(jié)，給予賠償或罰款等處分。五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個部位的建筑造型及其裝飾，都要規(guī)范、和諧，有利于教育教學(xué)工作。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。布告、通知等正確使用簡化字，字體工整，行文規(guī)范。六、班級教室、辦公室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。各類用房定期作安全檢查，粉刷油漆，并及時進(jìn)行維修，不準(zhǔn)繼續(xù)使用危房。七、教師宿舍經(jīng)常打掃，保持清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品安放有序，門前實行三包。八、食堂桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方經(jīng)常保持整潔，無亂倒飯菜現(xiàn)象，食堂內(nèi)無蠅、無鼠、無蟑。小學(xué)校園環(huán)境管理制度格式版（二）校園環(huán)境衛(wèi)生是校容校貌的重要體現(xiàn)，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。良好的校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校教育教學(xué)活動的必要條件。所以我們必須樹立“打掃出干凈教室，保持好美麗校園”的新氣象。人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生，天天講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一、具體要求1.自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，堅決執(zhí)行"衛(wèi)生三不要求"。不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂寫亂畫。2.堅持衛(wèi)生掃除制度，清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生分塊包干負(fù)責(zé)，天天打掃，保持全日整潔干凈。并定期安排搞全校性衛(wèi)生大掃除。3.各班教室每日三打掃，教室對應(yīng)窗臺必須用抹布擦干凈（無灰塵），地板無垃圾（如紙屑等），墻壁保持無污痕（如蜘蛛網(wǎng)等），分別安排在上午第二節(jié)上課前、下午2：00前和下午放學(xué)后完成。4.各班包干區(qū)每日三打掃，分別安排在上午第二節(jié)上課前、下午2：00前和下午放學(xué)后完成。二、具體責(zé)任制度1.班級衛(wèi)生責(zé)任制，各班負(fù)責(zé)各班教室室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及包干區(qū)打掃工作。上級部門及學(xué)校檢查哪里不清潔，由打掃班負(fù)責(zé)，哪個班不負(fù)責(zé)，由班主任負(fù)責(zé)，哪節(jié)課不清潔，則由本節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)。2.對有意違反"衛(wèi)生三不要求"者，視情節(jié)及時予以批評教育或懲罰處理。3.對積極參與校內(nèi)公益勞動的班級，考評優(yōu)秀班集體時加____分。4.衛(wèi)生檢查評比工作，檢查小組由學(xué)校分管教師、各班衛(wèi)生委員組成，每周評比一次，成績在下周一向全校公布。新角明德小學(xué)____年____月____日小學(xué)校園環(huán)境管理制度格式版（三）一、校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活并從中接受教育的主要場所，具有十分重要的育人功能。為此，嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃地實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。各班要有面盆、毛巾、掃帚、抹布等衛(wèi)生器具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱；食堂有專門的消毒和滅蠅設(shè)備，沒有煙塵等空氣污染。三、落實衛(wèi)生包干，堅持檢查評比。進(jìn)一步落實“任務(wù)到組，責(zé)任到人”的清衛(wèi)包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣上下功夫。教室、清潔區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；教師辦公室等由教師負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草、墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，不隨地大小便，不亂倒垃圾。廁所和垃圾箱由專人或值日生每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一小評。四、落實綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法，將花圃和綠化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多種樹木，多栽花草。綠化面積達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。凡破壞綠化者，視其情節(jié)，給予賠償或罰款等處分。五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個部位的建筑造型及其裝飾，都要規(guī)范、和諧，有利于教育教學(xué)工作。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。布告、通知等正確使用簡化字，字體工整，行文規(guī)范。六、班級教室、辦公室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。各類用房定期作安全檢查，粉刷油