老人與海讀書筆記集合15篇

老人與海讀書筆記集合15篇當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的老人與海讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。老人與海讀書筆記1之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過(guò)以前覺得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事。為了培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀效率，細(xì)讀了海明威的《老人與海》，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí)，我突然覺得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬(wàn)千。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”?！独先伺c?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在別人眼里老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸也許是失敗的，但我認(rèn)為實(shí)際上他是成功的。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约?，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球?！独先伺c?！泛?，讓我明白了人生誰(shuí)沒有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。這本書在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì)我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅(jiān)持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對(duì)我有著很多的啟迪作用。先說(shuō)做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多的困難，但是有的人會(huì)選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅(jiān)持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰(zhàn)士Nick。他生而沒有四肢，他卻從沒有放棄過(guò)。他的故事，告訴我們，只要堅(jiān)持下去，就一定就可以見到奇跡！在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì)遇到很多的問(wèn)題，遇到調(diào)皮到你認(rèn)為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認(rèn)為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒辦法教。可是，回去了以后，冷靜下來(lái)又實(shí)在是放不下。堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區(qū)別?；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅(jiān)持。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！老人與海讀書筆記2《老人與海》這本書主要寫的是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連著84天沒有釣到一條魚，幾乎就要餓死了。但他并沒有向命運(yùn)低頭，而是充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到一條大魚。這條大魚拖著小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉著，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜終于殺死了大魚。許多的鯊魚來(lái)?yè)寠Z。老人將他們一一殺死。但大魚還是被吃光了。老人雖然拖著一副魚骨，但得到了人們的贊賞。這件事雖然沒有發(fā)生在我們的這個(gè)年代，但是老人的精神世世相傳，如果當(dāng)時(shí)老人放棄了或灰心了，也就不會(huì)有后人對(duì)他的贊賞。老人的那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險(xiǎn)情發(fā)生的時(shí)候每一位去救災(zāi)搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士，他們都沒又放棄人和一個(gè)人。這種不拋棄，不放棄的精神無(wú)論在那一代都會(huì)有這樣的例子。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。老人與海讀書筆記3放置書架上太久沒看的書籍，免不了會(huì)有些許淡淡的灰塵覆著。但若只要用布輕輕一擦，便又是嶄新如初。《老人與?！犯且槐拘枰？闯Ｐ碌暮脮＠先耍谄胀ㄈ搜劾铮恰按嗳酢薄凹膊　薄盁o(wú)用”的代名詞。但在那一道道被光陰劃出的深刻的皺紋下，又有誰(shuí)能知道在這其中蘊(yùn)含著的豐富多彩的壯麗人生？美國(guó)作家海明威注意到了。在他的筆下，“老人”一詞透露的則是“不甘”“堅(jiān)毅”“頑強(qiáng)”。想必年輕時(shí)的圣地利亞哥也是一位氣宇軒昂、高大威猛的漁民吧，他也有著許多愛好：喜愛棒球等等。但我覺得他最愛的還是大海——“老人總是拿海洋當(dāng)女性看待”。圣地利亞哥并沒有像其他用鯊魚肝換來(lái)汽艇的漁民，把海洋當(dāng)成一個(gè)無(wú)知無(wú)覺的被索取者。他則是真正喜愛這片蔚藍(lán)色的汪洋大海，他不僅僅把捕魚當(dāng)成職業(yè)，更是把它當(dāng)成自己最喜愛的人生追求。但時(shí)間無(wú)情，使他變得消瘦憔悴，脖頸上有很深的皺紋?！澳樕嫌性S多褐色的斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上的反光所造成的皮膚癌變?！卑耸膫€(gè)日夜，無(wú)數(shù)遍的饑餓，也無(wú)法銷毀他心中的那份執(zhí)著。哪怕孤身一人于大海中與鯊魚進(jìn)行生與死的較量，哪怕最后換來(lái)的卻是一堆白花花的魚骨。命運(yùn)總是喜歡跟人開玩笑，失而復(fù)得，得而又失。當(dāng)你還在惱火沒有買到復(fù)刻的新鞋時(shí)，有人卻在一出生就先天殘疾。九三年出生的程浩，本應(yīng)是年輕氣盛大展身手的年紀(jì)，他卻只能躺在潔白刺眼的病床上用雙手敲打著鍵盤，直到生命的盡頭。二十年間，他沒有下地走過(guò)路，疾病已成為生活的一部分，他已是真正向死而生的人。自稱“職業(yè)病人”的他，坦然接受命運(yùn)的不公，微笑面對(duì)人生的愁苦。也正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的意志與對(duì)生的那一絲強(qiáng)烈的渴望，他引導(dǎo)他出版了一本又一本小說(shuō)，攀越了一個(gè)又一個(gè)高峰。他曾說(shuō)道：“人消除痛苦的唯一辦法就是找到自己的救贖之路?！倍切┏洚?dāng)救贖之路的文字，有著踏過(guò)痛苦后貼近大地的力量。程浩曾說(shuō)過(guò)：“真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來(lái)夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人?！边@也許就是“老人與海”精神的另一種演繹。讓我們?cè)僖淮伟涯抗饩劢沟绞サ貋喐缋先松砩?。?dāng)我們?cè)倩厥兹タ词サ乩麃喐鐜Щ貋?lái)的一堆白骨，難道他真的是個(gè)徹徹底底的失敗者嗎？我覺得并不是的，他為自己最初的那份熱愛努力去拼搏、去奮斗、去追求，就已足夠了。而那所謂的結(jié)局，實(shí)則并不是那么的重要了。我特別喜歡書中圣地利亞哥所說(shuō)的那句話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先伺c海讀書筆記4這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與?！肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。這篇文章寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無(wú)所獲，但在第85天的時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(zhǎng)二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠(yuǎn)海，老人經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。雖然字里行間，沒有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)?，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無(wú)數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊，老人勢(shì)單力薄?？墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無(wú)數(shù)倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?？戳诉@本書，我感悟良多。我明白了無(wú)論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底，用無(wú)畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒有收獲什么，但是我至少奮斗過(guò)了，就不會(huì)后悔。這本書里收獲到的感悟，讓我過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的暑假。老人與海讀書筆記5如果我是運(yùn)動(dòng)員，《老人與?！饭适戮褪怯^眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與?！饭适戮褪切〈囊妗，F(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與?！返墓适率俏遗W(xué)習(xí)的原動(dòng)力。老人向我訴苦說(shuō)，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無(wú)情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長(zhǎng)時(shí)間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽(yáng)在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來(lái)，他的雙手用繩子拽著大魚，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么變化無(wú)常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)只有快樂(lè)閃閃發(fā)光，露出不服輸?shù)谋砬?。這位老人是漁夫桑迪亞高。桑迪亞高以捕魚為生，但過(guò)了漫長(zhǎng)的84天，桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚，但沒有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，但他沒有氣餒，而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄，讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了生命奇跡！看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜]有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫。“啊，不寫就不寫?！薄皠偞驋咭话氲臅r(shí)候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與?！?，桑迪亞哥成了我人生的楷模。困難來(lái)了，鼓起勇氣戰(zhàn)勝它！失敗，絕對(duì)不要放棄！老人與海讀書筆記6“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是我剛接觸到《老人與?！窌r(shí)的感覺?？墒牵?dāng)我繼續(xù)看完這本書時(shí)，我卻有了種說(shuō)不出感覺，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?是因?yàn)槔先说念B強(qiáng)讓我震撼?還是老人在與鯊魚搏斗后扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚骨架和滿身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@本書主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒有見過(guò)也沒聽過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚的過(guò)程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰(zhàn)，超越他們這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前在這個(gè)意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰(zhàn)是成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。因?yàn)樗麕Ыo我們?nèi)祟愖罡哔F的自信!老人與海讀書筆記7初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法。文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺得可笑，又覺得可悲。而動(dòng)物們，也一定會(huì)覺得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣，盡管沒有什么太多的金錢，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái)。他們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里，你是否會(huì)和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍(lán)色布包，就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。十多年了，一到冬天，老人必來(lái)。拿著裝滿鳥食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來(lái)，連聲鳴叫。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使！讀到這里，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來(lái)！從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。，而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣的美好，如此動(dòng)人！在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色?！憋@然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！老人與海讀書筆記8一個(gè)飽含堅(jiān)強(qiáng)與不屈的故事，一個(gè)充滿樂(lè)觀主義的永不認(rèn)輸?shù)墓适?，一個(gè)贊揚(yáng)失敗、歌頌失敗的故事。海明威的冰山理論使《老人與?！愤@本看似簡(jiǎn)單的小說(shuō)具有豐富的內(nèi)涵，會(huì)讓我們帶著探索新知與崇敬的雙重心態(tài)翻開第一頁(yè)。老人，一個(gè)曾經(jīng)有著輝煌打魚歷史的老人，已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。但他仍堅(jiān)決地再次出海，他并非打撈小魚小蝦，而是尋找一只足夠強(qiáng)壯，能與他匹敵的“對(duì)手”。老人還是選擇出海了，經(jīng)過(guò)2天的努力地尋找，在第3天時(shí)一只旗魚上了鉤，他卻發(fā)現(xiàn)魚太大了，大得超乎他的想象，他既沒有幫手，左手又抽了筋，很難收服它：“老人見過(guò)許多大魚，他見許多上千鎊重的魚，有生以來(lái)也抓到過(guò)兩條，但都不是一個(gè)人抓到的?，F(xiàn)在他孤身一人，在這望不到陸地的海洋，即將與之搏斗的這條魚，是他見過(guò)的最大的，比他聽說(shuō)的還要大，糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓東西的鷹爪?！崩先耸遣粫?huì)放棄的，他在糾結(jié)中殺掉了旗魚：“‘那魚也是我的朋友。’他說(shuō)，‘我從來(lái)沒有看見過(guò)或聽說(shuō)過(guò)這么大的魚。但我必須殺了它?！辈恍业氖牵先嗽诜岛酵局性庥隽缩忯~的襲擊。一條灰鯖鯊折斷了他的魚槍，他的四十磅的魚也隨灰鯖鯊的死付諸東流；檸檬鯊一口吞掉了魚腹四分之一的魚肉；像豬一樣的牛鯊用死亡的代價(jià)弄斷了老人的刀刃，老人只能用船槳與短棒與鯊魚搏斗；隨血腥味而來(lái)的一群檸檬鯊殘忍地帶走了所剩不幾的魚肉中的二分之一；最后，成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，紛紛向大魚撲去，當(dāng)最后一頭鯊魚咬向魚頭時(shí)，他知道一切都結(jié)束了?！昂脻h可以被毀滅，但絕不能被打敗?！崩先藳]有放棄，他盡力抗?fàn)帲鄣酵卵?，最終卻只收獲了一旗魚的骨架。即便如此，他仍沒有失去希望和信心，他依然準(zhǔn)備再次出海。毀滅的是肉體，打不敗的是精神。生活中，各種各樣的困難、失敗紛至沓來(lái)，你能做的就是懷著你那始終如一的心去坦然對(duì)面。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。拿出足夠的勇氣和膽量，“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般，深深的刻在心頭。老人與海讀書筆記9在蔚藍(lán)的大海上有一個(gè)黑點(diǎn)正在向我們靠近，哦，這是一艘破舊的小漁船，劃船的是位老漁夫，他看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，臉上布滿了曬斑，但他的眼睛卻像海水一般藍(lán)，透出一股開朗、不屈的精神?！鞍耸奶鞗]有網(wǎng)住魚了，這次我一定要網(wǎng)住魚！”老人下定決心……這次他打到魚了，但魚太大，老人與它搏斗了三天三夜，雙手也劃破了，左手抽筋，為了消毒，只好放在海里浸泡。功夫不負(fù)有心人，老人雖然因?yàn)閯诶鄱鴮?dǎo)致身體不適，但最終靠著頑強(qiáng)的意志終于將大魚制服。但小船根本放不下這么大的魚，只好綁在船的一邊，可在返回的途中，卻遇到大群鯊魚攻擊，大家知道鯊魚喜歡血腥味，這次也不例外，老人用魚叉去刺，可魚叉隨著擊中的第一只鯊魚沉入海底，刀也在跟鯊魚搏斗著中斷了，最后老人把舵把掰斷，才把鯊魚趕跑。但老人帶回家的卻是一堆骨架……老人沒有被疼痛所難倒，他用他最大的努力去跟磨難做斗爭(zhēng)，他說(shuō)：“人不是生下來(lái)就是用來(lái)打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他?！焙仙蠒?，我被老人的精神所打動(dòng)，我明白一個(gè)道理：“努力就能成功！”想到期末考試我數(shù)學(xué)沒考好，暑期我就補(bǔ)數(shù)學(xué)，遇到難題或動(dòng)腦筋題目，我就認(rèn)真思考、問(wèn)家人，直至弄懂為止，不輕易地放棄不做。生活中有磨難總是不可避免的，只要努力、永不言棄就一定會(huì)有收獲，這是《老人與?！方o我的啟示。老人與海讀書筆記10在寒假我閱讀書：《老人與海》?！独先伺c?！肥敲绹?guó)作家海明威1951年寫的一篇中篇小說(shuō)。里面主要寫了：老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到一只魚了。起初有一個(gè)男孩叫曼若林的男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還是沒有釣到一只魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)有好運(yùn)的。第85天，老頭一清早就劃船出去捕魚了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚留下了一道血腥引來(lái)了許多鯊魚然后又跟鯊魚搏斗但最后馬林魚只剩下了骨頭。老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚搏斗，雖然最后只剩下了骨架但是如果他堅(jiān)持他一定會(huì)在捕到一條馬林魚的。老人與海讀書筆記11今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！從這篇美麗的文章中，感受到了老人對(duì)海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗喂食。原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人?！独先伺c海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友！老人與海讀書筆記12我讀完《老人與?！泛?，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的、不怕困難的精神才能成功。這本書講了一名叫圣地亞哥的老漁夫，在一無(wú)所獲的84天后終于釣到了一條巨大的馬林魚。然而在返航時(shí)，不幸的遇上了鯊魚。老人歷經(jīng)一番艱辛，進(jìn)行了殊死地搏斗，但最后拖回家的只剩下了一副光禿禿的魚骨架，可還是得到了人們的贊賞。這本書歌頌了老漁夫不畏懼困難，努力奮斗的精神。大魚是老漁夫的全部希望，是他以后生活的'依靠，是重樹威望的證據(jù)。鯊魚對(duì)大魚的每一次攻擊，就是在破碎老人的夢(mèng)想，老人就感覺像自己受到傷害一樣，但老人最終還是殺死了襲擊大魚的鯊魚。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做事要積極向上、堅(jiān)持不懈。遇到困難要迎難而上、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功。通過(guò)閱讀這本書，我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常因難題做不出來(lái)而退縮;在生活中，我們也經(jīng)常遇到解決不了的問(wèn)題，從而對(duì)自己沒有信心，不想嘗試去解，選擇放棄。當(dāng)我讀完《老人與海》后，覺得自己遇到的不算什么問(wèn)題，我應(yīng)該積極勇敢地面對(duì)，努力找到解決難題的方法，不斷進(jìn)步。《老人與?！愤@本書使我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!老人與海讀書筆記13月光溫柔地灑在海上，一位平凡的老人，一只窄小的船，一條普通的馬林魚，在大海上發(fā)生了一件奇妙的事……老人桑提亞哥在海上行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到。在其他漁民的奚落聲中，老人決定再一次出海。他在海上經(jīng)過(guò)了3天2夜的“搏斗”，終于捕獲了一條重1500多磅的大馬林魚?？墒?，在歸航途中，好幾條鯊魚嗅到血腥味兒圍上來(lái)，盡管老人奮力保護(hù)著大馬林魚，但回到岸上時(shí)，只剩下一副骨架了。這就是海明威在這本書中給我們講的故事。老舍說(shuō)得好：“無(wú)論是偉人還是小人，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，往前趕，他便可以做出點(diǎn)事業(yè)來(lái)?！北M管老人躲不過(guò)海明威筆下的悲劇，但他在嘗試，嘗試捕到一條大魚。雖然第85次出海只帶回了一副馬林魚的骨架，可他仍然是堅(jiān)強(qiáng)的全勝者！有些人遇到困難便會(huì)低估自己的能力。我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)跳蚤的故事：有一個(gè)科學(xué)家，將一只跳蚤關(guān)進(jìn)盒子里。跳蚤跳呀、跳呀，每一次都“碰了壁”。終于，它不跳了?？茖W(xué)家將蓋子打開，跳蚤再也不跳出來(lái)了。這只跳蚤就像前面說(shuō)的那樣，在碰壁之后，低估了自己的能力。而老人恰恰相反，他在一次又一次的失敗中重新開始，努力著、奮斗著。這種永不言敗、超越自己精神值得我們敬佩。老人與海讀書筆記14《老人與海》是海明威于9年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)，于92年出版?！独先伺c海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗?！独先伺c海》奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。2不過(guò)話得說(shuō)回來(lái)，沒有一樁事是容易的。3不過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。人不抱希望是很傻的。7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。老人與海讀書筆記15《老人與?！肥且槐竞軇?lì)志的書，很多人都讀過(guò)，我讀完之后便深有感觸。這本書主要講了：一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了晚年，他的精力和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里。有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘小船打魚，他接連打了8天，但一條魚也沒有捕到。本來(lái)一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認(rèn)為老頭悖運(yùn)，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個(gè)星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。老人瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但他的雙眼象海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會(huì)孩子捕魚，因?yàn)楹⒆雍軔鬯?。村里很多打魚的人都因?yàn)槔项^捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業(yè)。孩子為老頭準(zhǔn)備飯菜，跟他一起評(píng)論棒球賽。老頭特別崇拜棒球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長(zhǎng)有骨剌，但打起球來(lái)生龍活虎。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個(gè)好漁夫。老人和孩子相約第二天，也就是第8天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。天還沒有亮，老頭已經(jīng)放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子，魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃魚釣上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動(dòng)，非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰(zhàn)的決心。老人先松開釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚并不肯輕易屈服，非但沒有上來(lái)一英寸，反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對(duì)抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過(guò)猛很快就會(huì)死的，但四個(gè)小時(shí)后，魚依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。這時(shí)，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽(yáng)西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個(gè)麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再?gòu)澭吭诖^上，他就感到舒服多了。為了能堅(jiān)持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對(duì)話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切?！逼茣郧疤旌芾?，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō)：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽(yáng)升起后，老頭發(fā)覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來(lái)，這正是他求之不得的事。他說(shuō)：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩??！濒~開始不安分了，它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭用右手去摸釣絲，發(fā)現(xiàn)那只手正在流血。過(guò)了一會(huì)他的左手又抽起筋來(lái)，但他仍竭力堅(jiān)持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點(diǎn)力氣來(lái)對(duì)付那條大魚。正在這時(shí)釣絲慢慢升起來(lái)，大魚終于露出水里。在陽(yáng)光下，這渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有8英尺長(zhǎng)，比他的船還要大。它