圖書館整改落實方案

PAGE圖書館整改落實方案按照學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動第三階段的工作方案要求，針對《圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》中提出的主要存在問題，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子在充分發(fā)揚民主，廣泛聽取館員意見和建議的基礎(chǔ)上制定本整改落實方案。在方案的制定過程中問計于民、問需于民；方案的實施便于館員監(jiān)督，實施的結(jié)果服務(wù)于民、實惠于民。一、明確整改落實項目圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)查擺出來的突出問題，全面分析和梳理歸類了整改落實的兩大項目：隊伍建設(shè)和制度建設(shè)。這兩個項目是影響和制約圖書館科學(xué)發(fā)展的突出問題。隊伍建設(shè)中列出如下三個群眾一直期盼的三個項目：圖書館館員職業(yè)生涯規(guī)劃；圖書館教學(xué)科研和學(xué)科的團隊建設(shè)；圖書館館員培訓(xùn)綱要制定。通過實施這些項目，旨在著力解決影響圖書館科學(xué)發(fā)展的突出問題。使學(xué)習(xí)實踐活動成為“黨內(nèi)黨外贊成、干部群眾滿意的活動”。1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷發(fā)展方向等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的規(guī)劃。通過實施圖書館館員職業(yè)生涯規(guī)劃項目進一步優(yōu)化圖書館人力資源管理與配置，進一步理順館員個人發(fā)展與圖書館發(fā)展的關(guān)系，從根本上解決服務(wù)能力與服務(wù)水平問題。2、團隊建設(shè)團隊建設(shè)是指有意識地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個小組由一組館員組成，通過自我管理的形式，負(fù)責(zé)一個完整的工作過程或其中一部分工作。團隊建設(shè)是一個有效的溝通過程。在團隊建設(shè)過程中，參與者和推進者都會彼此增進信任，坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題，能創(chuàng)造出不同尋常的業(yè)績。通過實施團隊建設(shè)項目，著力解決圖書館的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)方面的一系列問題，并以此為龍頭，解決人才隊伍建設(shè)問題，從而帶動圖書館服務(wù)上水平、上層次。3、館員培訓(xùn)綱要館員培訓(xùn)綱要是關(guān)于圖書館館員培訓(xùn)的一個規(guī)劃，也是一個宣言，是系統(tǒng)性的、結(jié)構(gòu)性的和實質(zhì)性的計劃，使圖書館館員能夠一目了然地知道培訓(xùn)的內(nèi)容和本質(zhì)。通過實施該項目，重點解決隊伍建設(shè)中對一線人才的培養(yǎng)與發(fā)展問題。二、明確整改落實目標(biāo)和時限按照問題的輕重緩急和難易程度，明確了近期目標(biāo)和中長期安排。對于具備條件、可以在學(xué)習(xí)實踐活動期間解決的問題，有具體的解決時間；對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，列出了大體的時間表。三、明確整改落實措施1.館員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計員工職業(yè)生涯規(guī)劃表格，包括人員基本情況、學(xué)習(xí)情況、個人簡歷、工作業(yè)績、科研項目、科研成果、獲獎情況、個人意向(參加團隊情況、學(xué)位提高、職稱提高、工作能力提高、科研方向)、結(jié)隊導(dǎo)師、部門意向、單位意向等信息。2.團隊建設(shè)規(guī)劃與方案教學(xué)團隊以本科生教學(xué)為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)水平，修訂教學(xué)大綱，建立教學(xué)資源庫，遴選課程負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)校級教學(xué)名師，創(chuàng)校級以上精品課程、精品教材，制定教學(xué)研究項目方向及指南。學(xué)科團隊以情報學(xué)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，全面修訂情報學(xué)碩士生培養(yǎng)方案，建立主干課程教學(xué)隊伍，明確各課程負(fù)責(zé)人、主講教師、助教隊伍，修訂主干課程教學(xué)大綱，建立研究生社會實踐基地、就業(yè)基地并掛牌，籌建情報學(xué)學(xué)科實驗室，校級重點學(xué)科建設(shè)，圖書館學(xué)、檔案學(xué)學(xué)科點申報。按照教學(xué)團隊建設(shè)的要求，開展示范性教學(xué)和廣泛深入的教學(xué)交流和研討制度、新教師試講制度等青年教師過教學(xué)關(guān)的一套完整的規(guī)范。建立教學(xué)研究項目的預(yù)研制度，館內(nèi)立項，為申報高一級的教學(xué)研究項目打下堅實的基礎(chǔ)。圍繞教學(xué)研究項目，實行項目制運作，凝練教學(xué)成果，以教學(xué)研究帶動教學(xué)水平和教師隊伍的提高。科研團隊按照社會經(jīng)濟發(fā)展和我校情報學(xué)學(xué)科的特點，制訂2010～2012年圖書館科研規(guī)劃，突出科研重點，明確主攻方向，建立3～5個科研團隊，形成年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)機構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對合理的科研團隊，建立團隊考核的硬性指標(biāo)體系，形成國家級、省級、市校級科研項目和社會服務(wù)項目合理結(jié)構(gòu)，形成我校圖書情報領(lǐng)域的科研特色，確立我校在全國圖書情報領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位。3.館員培訓(xùn)綱要制定按照圖書館業(yè)務(wù)工作、教學(xué)工作、科研和學(xué)科建設(shè)的要求，建立圖書館館員培訓(xùn)的分層次體系。按照新圖書館部門和崗位設(shè)置的要求，制訂崗位規(guī)范、考核要求。按崗位要求全面進行館員的崗位培訓(xùn)，實行崗位的準(zhǔn)入制。建立館內(nèi)導(dǎo)師制。每個月邀請國內(nèi)外圖書情報界的著名專家開1次學(xué)術(shù)講座，包括Calis網(wǎng)絡(luò)課堂專家學(xué)術(shù)講座。每個季度舉行1次《圖書情報研究》講評，著力提升館員論文寫作的能力和水平。每一個團隊負(fù)責(zé)人每年不少于1次面向全館舉行1次學(xué)術(shù)講座，匯報研究工作的進展。四、明確整改落實責(zé)任明確整改落實責(zé)任，確保每個項目能按計劃落實，并確保整改的效果。建立整改落實責(zé)任制，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，把整改任務(wù)分解細(xì)化、落到實處。五、公開承諾圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子對整改落實的每個項目做出公開承諾。采取適當(dāng)形式在本館范圍內(nèi)公布整改落實方案，公開承諾，便于黨員群眾監(jiān)督落實。整改落實方案（項目）匯總表項目名稱目標(biāo)時限措施責(zé)任人隊伍建設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)圖書館發(fā)展需要和個人發(fā)展意愿,通過職業(yè)生涯規(guī)劃，促進館員全面發(fā)展。2009-1.館員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確努力方向；2.建立館員業(yè)務(wù)檔案；3.制定針對不同層次的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃。劉紅光袁潤團隊建設(shè)以教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)為龍頭，全面提升服務(wù)水平和服務(wù)能力。2009-1.組建教學(xué)團隊2.組建學(xué)科團隊3.組建科研團隊袁潤劉紅光館員培訓(xùn)綱要重點解決隊伍建設(shè)中一線人才的培養(yǎng)與發(fā)展問題。2009-06-301.建立館員培訓(xùn)體系2.編撰館員培訓(xùn)教材3.實行崗位準(zhǔn)入制度劉驥王維華制度建設(shè)制度匯編建立健全制度，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新館運行與發(fā)展要求。2009-08-301.調(diào)整組織結(jié)構(gòu)2