初中語文中考答題技巧歸納

初中語文中考答題技巧歸納

備考的日子對于每一位學(xué)子來說都是一種很珍貴的經(jīng)受，答題的技

巧也是不能少的，下面我為大家?guī)韺W(xué)校語文中考答題技巧，歡迎大

家參考閱讀，盼望能夠關(guān)心到大家！

學(xué)校語文中考答題技巧

（一）某句話在文中的作用：

（1）文首:文首1開篇點題;渲染氣氛（（散文）），埋下伏筆（記敘類

（文章）），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊;總領(lǐng)下文；

（2）文中：承上啟下;總領(lǐng)下文；（總結(jié)）上文；

（2）文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章）；照應(yīng)開頭（（談

論文）、記敘類文章、小說）。

（二）修辭手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）結(jié)合（句子）語境。

1、比方、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣概、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

3;設(shè)問：引起讀者留意和思索；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索。

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反問：強調(diào)，加強語氣等;

4、對比：強調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或（短語）用了比方、對比、

借代、象征等表現(xiàn)（方法）。答題時，把它們所指的對象揭示出來，

再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么？

動詞：不行。由于該詞精確生動詳細地寫出了……

形容詞：不行。由于該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，特別只有等）：不行。由于該詞精確地

說明白……的狀況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就

變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的'挨次能否調(diào)換?為什么？不能。由于：

（1）與人們熟悉事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律

不全都。

（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納

（1）文章：回答清晰（什么時間、什么地點）什么人做什么事。

格式：（時間+地點）+人+事。

（2）說明類文章：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么。

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格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）。

（3）談?wù)擃愇恼拢夯卮鹎逦務(wù)摰膯栴}是什么，觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明白（論證了）+論點。

（七）古代詩歌鑒賞

表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘

托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、

虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。

詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比方、借代、比擬、設(shè)

問、反問、反復(fù)等。

分析詩歌語言常用的術(shù)語有：精確、生動、形象、凝練、

精辟、簡潔、明快、清爽、新穎、美麗、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。

復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)學(xué)問。

首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合詳細詩歌進行認真

體會、辨析。

至于評價詩歌的思想內(nèi)容和的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，

分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其樂觀意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，

第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：

1、細讀標題和解釋；

2、分析意象；

3、品嘗意境；

4、聯(lián)系。

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其次步，弄清技巧：

1、把握形象特點；

2、辨析表達技巧；

3、說明表達作用。

第三步，評價內(nèi)容觀點：

1、概括主旨；

2、聯(lián)系背景；

3、分清主次；

4、全面評價。

答題時，要特殊留意以下幾點：

一是緊扣要求，不行泛泛而談；

二是要點要齊全，要多角度思索；

三是推敲用語，力求用語精確、簡明、規(guī)范。

（八）易混術(shù)語區(qū)分

（1）”方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、談?wù)?、說明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對比、

由實入虛、虛實結(jié)合、運用（典故）、直抒胸臆、借景抒情、寓情于

景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見

大、開門見山。

③修辭：比方、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反

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問、引用、反語、反復(fù)。

（2）“情”、“景”關(guān)系區(qū)分

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物

表達出來?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見

“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著

一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是認真分析后卻

發(fā)覺詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

（九）描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺角度；

“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。

學(xué)校語文中考解題技巧

語用型考點是近年來中考語文閱讀試題中的新型考點，從出題的角

度看，有這樣一些內(nèi)容經(jīng)常在試卷中消失：

1、仿寫。如仿照文中第一段的句式，以學(xué)習(xí)、生活、友情為內(nèi)容

（造句）。這樣的題一般比較好做。

2、提煉。如理解加線句子的意思和句式特點，在下面的橫線上再

寫一個句子，使之適合全文的語境。這樣的題著眼于考查語言感受力

量，考查對語言規(guī)律的熟悉與提煉力量，同時考查語言運用力量。

3、補句。如請在第三段中補寫一個事實論據(jù)，又如第4段事例之

前缺少一個承上啟下的過渡句，請聯(lián)系上下文內(nèi)容，補寫出這個句子、

這樣的題既考分析力量，又考語言表達力量，還考學(xué)問積累。

4.擴展。如文中在介紹8級臺風(fēng)時沒有描寫海上或陸上景物的詳細

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表現(xiàn)，依據(jù)上下文，對8級風(fēng)的情景作一簡要描繪，又如情依據(jù)我剛

寧靜下來的心，又可怕起來了這一情景，寫一段我此時的心理活動。

這樣的題已帶有寫段的意味。

應(yīng)對技法點撥

語用型考點的出題特點是;設(shè)置了詳細的語言環(huán)境，讓同學(xué)了解語

意，感受語脈，品嘗語境，作出表達。這些題目，從要求看是寫，而

實質(zhì)上是有讀有寫，先讀后寫。讀寫結(jié)合。其答題要求分為窄寬兩種。

所謂窄，就是嚴格要求按句式進行仿寫或者考生自己提煉出句式之后

再仿寫。所謂寬，就是在句式與字數(shù)上沒有嚴格的要求。

1、應(yīng)對句式仿寫題，要做到肯定運用規(guī)定的句式來寫句，或相承，

或相對，或轉(zhuǎn)折，或遞進，句中的標點、分句的個數(shù)與字數(shù)都要保持

原樣，連修辭手法也要一樣。

2、應(yīng)對提煉式的寫句題，要先運用提取關(guān)聯(lián)詞、提取關(guān)鍵段、分

析表達規(guī)律等方法對材料中的句式進行精確的提取，然后

再仿句。

3、不論是仿寫或提煉式仿寫，都要把握好句子的內(nèi)容，特殊是要

求運用比方來寫時，肯定要留意生動而和諧。

4、應(yīng)對補寫題，要先分析文章中的語言情景，特殊是在補寫論據(jù)

時，一要分析文中總說句的要求，看應(yīng)當補寫哪方面的例子，二要做

到論證精確M

5、應(yīng)對擴展題，主要留意語言的順暢;可用總提分說的段式進行摹

寫。

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語用型閱讀就是出題者制造性地將基礎(chǔ)學(xué)問中的語言運用題移植

到閱讀材料之中。

中考語文（作文）寫作技巧

前人常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來形容作文的選材范圍之廣

泛。選材，可以說是你想選什么就選什么，有極大的自由度，無論什

么樣的材料，只要你的立意好，都應(yīng)當說可以寫成好文章。

選好材

同學(xué)們在作文的時候，往往正是由于選材的范圍太廣，反而失去了

方向，不知道選什么樣的材料才能打動人，才能獲得高分。更何況現(xiàn)

在是千人萬人地同作一個作文題，所選的材料沒有吸引力，在閱卷老

師面前那可是要大打折扣的。所以，選材，在考場作文中就變得重要

起來了。

1.抓住感情的觸發(fā)點

人都是有感情的，真摯的感情最簡單打動人，更重要的是，人與人

之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主

要緣由。而現(xiàn)實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神

都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果,

描繪出它令你感動的詳細細節(jié)，讓自己感動了，它也就肯定能打動別

人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對于你自

己來說也肯定是一種財寶，而愛不釋手，久久珍藏。

如我們所學(xué)的課文《往事依依》、《漫步》、《麥琪的禮物》、

《藤野先生》

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2.抓住事理的感悟點

我們說，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必定，所以，生活中的

許多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)プ屑氄J真地思索，肯定

會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財寶。抓住

這樣的感悟點，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點睛地談?wù)搸拙?，肯?/p>

是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也

受益。

如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。

3.抓住生活的情趣點

每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，每天的柴米油

鹽，很多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。

這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人

們都盼望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋

潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體假如能抓住這

樣的情趣點，也肯定是能讓寵愛的。

如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進中舉》

4.向歷史和文學(xué)作品中挖掘

歷史上有許多聞名的人物和大事，文學(xué)作品中有許多典型的形象以

及一些經(jīng)典的情感寄予與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們,

換一個角度，把它們用文學(xué)的語言表述，再加上自己的感情傾向，只

要合乎情理，肯定能打動許多的讀者，并且，選取這樣的材料會大提

高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過的課

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本中比較少，但在現(xiàn)實的文學(xué)作品中還是許多的。如高考（微博）作文

《赤兔之死》

5.關(guān)注時事、社會（熱點）以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物

現(xiàn)代社會是一個信息溝通特別暢達的社會，這也正是因了人們的奇

怪心和關(guān)注度，并且，我們每一個人生在這樣的社會中，有許

多的東西是我們所必需關(guān)注的。所以，當這樣的熱點、交點消失，會

吸引許多人的眼球，也會有許多的人盼望聽到或者讀到更多的見解或

者是感情的寄予，這時，我們選中它們，用我們自己的（理性思維），

思索它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄予我們自己真

善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。

這樣的文章雖然在課本中沒有什么見到，但在同學(xué)作文中卻是大量

存在的。如許多同學(xué)寫的有關(guān)環(huán)境問題的作文，“非典”中有關(guān)對白

衣天使贊美的文章，對當前—問題諷刺的文章等等。

那么，從去年到今年又有什么可寫呢？

可寫的材料有：中央電視臺舉辦的“感動中國十大人物”，贈臺大

熊貓，神六飛天等等。

當然，這些東西需要我們?nèi)ナ占牧希⒈M量用文學(xué)的語言表達,

千萬不能寫成新聞或者是一種無關(guān)痛癢的記敘。

中考語文作文寫作六要素之布好局

布局，也就是文章的結(jié)構(gòu)。它是在把握了材料，明確了主題后，對

整個文章的構(gòu)架作一個整體上的支配。

布好局

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對于中考（微博）作文，以往消失過許多新奇的結(jié)構(gòu)形式，如（日記）、

對話體、劇本、童話，還有高考（微博）作文中的處方等等，這些東西

有些很不好把握，對學(xué)校生來說難度比較大，比如劇本，不是一般的

學(xué)校生都能寫的，雖然學(xué)校課本中有過一點訓(xùn)練，但，要達到一個比

較優(yōu)秀的水平是很難的，一旦寫得不怎么樣，那就很簡單給人一種不

倫不類的感覺。再者，那些簡單把握的，別人作過了，你再作，新奇

度也就不是太大了。當然常規(guī)性作文形式的生命性還是要強得多。重

要的還是要把內(nèi)容與形式結(jié)合得完善一些，才是真正的作文之道。

1.片斷組合式

片斷組合式就是選擇幾個不同的材料內(nèi)容，對它們進行片斷敘寫，

然后組合在一起，來共同表現(xiàn)一個主題。

片斷組合式在形式上幾個片斷各自獨立，可用小標題、序號等形式

隔開，前面最好還要有開頭語，如題記之類，后面要有肯定的結(jié)束語

或者尾聲什么的。

這種形式的留意點是：要找到材料的共同點，要統(tǒng)一于一個中心之

下。另外，片斷不能選得太多，兩三個便好。這種形式的不足之點是

對材料的處理只能是簡潔的，很難挖得深，但假如語言的把握好，還

是可以解決這個不足的。

2.詩文組合式

詩文組合式就是在文章前或者后加上行數(shù)不要太多的詩歌，行成一

種詩與文的完善結(jié)合的文章。

這種形式的留意點是：詩的行數(shù)不要太多，最好是十行以內(nèi)的。另

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外，詩的內(nèi)容要與文章的內(nèi)容統(tǒng)一，要為文章表現(xiàn)主題服務(wù)。當然,

詩，還要寫得像詩。如在文章的開頭部分引用了一首詩，結(jié)尾也可以

幾句詩來照應(yīng)開頭。

3.精致圖畫式

精致圖畫式就是在文章的開頭部分用精致的語言描繪出一幅能夠

打動人吸引的精致圖畫，然后再依托圖畫綻開文章。

這種形式的好處是能很快地吸引讀者或者評卷老師，給人以良好的

印象。留意點是：開頭的這幅圖畫要細心打造，后面的進展要自然流

暢。如我們學(xué)校課文《家鄉(xiāng)》中對少年閏土月夜海邊刺猗的描寫，那

就是一幅能給人留下深刻印象的圖畫。

4.人物對話式

人物對話式就是大量使用人物的語言描寫來綻開文章的情節(jié)。這種

在以往的作文中大量存在，并不是一個新奇的形式。但，假如這種形

式運用得好，的確能給人以條理清晰、結(jié)構(gòu)明晰的感覺。

這種形式的留意點是：語言的選擇要有精練性和生動性，要統(tǒng)一于

一個主題之下。中間也還可以適當?shù)拇┎逡恍ㄆ渌┟鑼懟蛘哂洈?/p>

性的語言，使文章顯得更明確一些、更完整一些。如學(xué)校課本中的《曹

劌論戰(zhàn)》、《變色龍》等。

5.對比烘托式

對比烘托式就是在文章中把兩件相關(guān)或者相對的事通過描寫的手

段放在一起，起到一種比照烘托或者對比的作用，達到更好表現(xiàn)主題

的效果。這也就是古詩里的比興手法和現(xiàn)代文章技法里的對比手法的

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運用。

布好局，這種支配不是隨心所欲的，它必需遵循客觀事物固有的規(guī)

律、條理、秩序，也可以通過觀看、熟悉和表現(xiàn)客觀事物的獨特思路

而進行合理的調(diào)整。所以，文章的布局既有客觀的規(guī)律性，又有主觀

的敏捷性、多變性的特點。

中考語文作文寫作六要素之美妙言

語言是文章的載體，無論是文章的主題還是的情感，最終都要靠語

言來完成表達。

美妙言

語言除了基本的要求精確、通順之外，其表現(xiàn)力和感染

力也直接打算著文章的質(zhì)量。語言是人類千百年來后天的造化，并非

是一朝一夕的事，所以，要把握一門語言是需要花大力氣的，而作文

的語言更是經(jīng)過錘煉的精華，那就更需要我們努力去學(xué)習(xí)它把握它。

就學(xué)校同學(xué)的（記敘文）語言而言，首先應(yīng)做到精確、

明白、通順，然后才能在此基礎(chǔ)上達到生動、形象、感染力強。對于

初三中考（微博）總復(fù)習(xí)的作文訓(xùn)練，我們重點需要訓(xùn)練的是語言的生

動、形象和感染力。語言的表達是多角度的，詞語的組合也是極富變

化的，你選擇的表達角度不同或者說你選擇的詞語組合不同其表達效

果就大不相同。

下面我們來看一個例子：

如文言文《滿井游記》，課下有一些對文句的解釋，其中有一句“山

巒為睛雪所洗”的翻譯。課本上是這樣的:“山巒被溶化的雪洗潔凈?！?/p>

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這的確是翻譯得很清晰，同學(xué)都能理解，可是，卻沒有一點美感。

假如我們要加強一下這句的節(jié)奏感應(yīng)當是：山巒被溶化的雪水洗得

干潔凈凈。

假如我們要強調(diào)一下這句的意象美應(yīng)當是：山巒被暖和的陽光所溶

化的晶瑩雪水擦洗得清爽動人。

這里就是我們（中考作文）要追求的語言方向。一句話，要有美感。

那么，怎樣才能使你的語言具備肯定的美感呢？

下面就文章語言的美感提五點建議：

1.讓你的語言有一種整齊的美。

在我們的視覺美感里，有一種美就是通過整齊來表達的。中國古典

建筑里的對稱性就是一種整齊，軍隊的閱兵也講究的是一種整齊，它

會給人一種劇烈的震撼力，達到一種美的效果。反映到文章里也如此，

中國古典文章里有一種駢文，也就是一種整齊的句式，雖然現(xiàn)在已經(jīng)

不講究這種整篇整篇的整齊了，但，假如能在文章中適當?shù)赜蒙弦稽c，

也會達到很好的表達效果。

例如，有一位同學(xué)的作文里有這樣一段話：“陽光照舊絢爛，它不

會由于我的心情暗淡而失去它的光澤，天空照舊湛藍，突然想到，我

不能這么悲觀，我要向前看?！?/p>

分析一下這段語言，它的確不失美感。但，當我們讀過之后總是會

覺得有一些美中不足的。是什么呢?就是語言的一種均衡性、對稱性。

前面的“陽光照舊絢爛，它不會由于我的心情暗淡而失去它的光澤”

與后面的“天空照舊藍”很不對稱，總讓人覺得缺少一點，顯得很不

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整齊。

我們可以修改一下再讀：陽光照舊絢爛，它不會由于我的心情懊喪

而失去光茫;天空照舊湛藍，它也不會由于我的心情暗淡而去黯然神

傷。突然想到，我不應(yīng)當這么悲觀，我要向前看。

這樣再讀，我們就可以感覺到這段文字均衡得多，節(jié)奏感也強了。

也就是讓其中的文字有肯定的對稱性。

2.讓你的語言有一種錯落的美。

語言的錯落就是在文章中你的語言要盡量富于變化，長句、短句、

駢句、散句交叉使用，使你的文章有較強的節(jié)奏感，令人讀起來朗朗

上口，搖曳多姿，極富美感。

我們來看一段本班同學(xué)的作文語言：走在酷熱的歸家之路上，你已

經(jīng)大汗淋漓。但你仍須背著碩大的背包一步一步困難地向前走著。你

累、你熱、你煩躁……，但，突然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，你涼、你爽、

你歡樂……飄逸的風(fēng)給你送來飄逸的歡樂。

這段話雖然寫的是一件特別平淡的事，也就只不過是放學(xué)回家，背

上背著一周來的一些衣物雜件，走在酷熱的歸家之路上?？墒?，讀起

來卻是那樣的富于美感。它的美就在于它的語言的長短交叉，排列恰

當，而在總體上又不失語言的均衡性，使語言的節(jié)奏感極強，讓人讀

起來朗朗上口，韻味無窮。

有許多的時候，就整篇文章來看整齊與錯落是交叉的，就是整齊中

錯落，錯落中有整齊，那才是一種更抱負的表達效果。

3.讓你的語言有一種情感的美

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感情經(jīng)常充溢著我們每一個人的心，但是，要把我們心中那真摯的

感情表達出來卻是要在語言上多加琢磨的。

如同學(xué)作文中有這樣一段話：有句話精煉地概括了人生的三種情:

友情是水，愛情是酒，親情是血。明顯，其中最寶貴、最深厚的是親

情，在我看來，親情是不單只發(fā)生在親人之間，假如友情到了甘苦與

共的境界便升華為親情。

這段話也是很常規(guī)的，當然也很清晰的表達了自己的意思。它就是

很安靜地告知我們友情有時也可以與親情等同。讀者讀過之后，可能

會頷首稱同，但，很難被感動。

假如我們換一種詞語選擇和語句組合方式，你會有不同的感受。下

面請看：

友情是水，愛情是酒，親情是血。這不知是誰用如此精煉的語言概

括出了人生的三種情。明顯，在人們看來，這其中最寶貴、最深厚的

肯定是親情，“血濃于水”啊!然而，在我看來，這濃于水的血不肯定

只流淌在一脈相承的親人間，假如友情也到了甘苦與共的境界又何嘗

不也是一種血的流淌??！

這樣一改后，我們再讀一讀，就不僅僅只是告知你什么，而是感染

了你什么，其抒情性與感染力就大大加強了。

4.讓你的語言有一種意象的美

所謂意象，就是我們描寫時所選擇的對象，也指我們在運用比方、

比興時所選擇的喻體對象。我們知道，許多寫景的文章，總是選擇那

些具有相當美感的景物加以描寫，很自然地使語言產(chǎn)生美感。但更多

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的時候，我們的描寫對象很難從視覺上給人什么美感，而這時還只是

直白在敘寫就會顯得很淺露、平實，甚至是粗俗，缺乏美感，假如我

們能換一個與之有某種相像之處且有肯定美感的意象加以描寫，做到

言此而意及彼，就會產(chǎn)生一種意象的美，增加語言的美感。

5.讓你的語言有一種深刻的美

語言的深刻性主要反映一個人的思想的深刻性，所以，沒有一個深

刻的思想是不行能有深刻的語言的。這就要求我們平常對身邊的人或

事，對社會的人或事多加以思索，聯(lián)系你所學(xué)過的各科學(xué)問，給出一

個深刻的熟悉和一個較為正確的評價。當然一般這都是在自己的平常

訓(xùn)練中進行的、積累的。

有許多老一輩的作家都是這方面的典范。如臺灣作家林清玄、劉墉、

本土作家賈平凹等，他們都是從平常小事中領(lǐng)悟到深刻的生活道理。

這些都是我們學(xué)習(xí)的對象。

當然，使語言美的方法還有許多，如多用美詞，多用比方、擬人等

修辭手法等等。

總之，只要我們心中想著這些方法，在寫作中在適當?shù)奈恢茫匀?/p>

地運用它們，肯定會使我們作文的語言增色不少。

中考語文作文寫作六要素之點好題

作文中點題是考場作文避開偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容

有些偏，但只要你點題點得好，也能達到一種扶正的效果。而一篇文

章有一個好的結(jié)尾點題，也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美，同時

又能品嘗到言有盡而意無窮的韻味。

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點好題

1.點題的時機

在一篇文章中如何點題，什么時機點題一要看對整篇文章的構(gòu)思，

還要看行文的需要，更重要的是看本身的語言組織力量，能否將點題

與文章的內(nèi)容做到有機的結(jié)合，達到一種完善的統(tǒng)一。也并不是想什

么時候點題就什么時候點題的。點得好，相得益彰，點得不好，弄巧

成拙。

1）開頭點題。如《背影》開頭：“我與父親不相見已二年了，我最

不能遺忘的是他的背影。”

從許很多多文章的開篇點題中，我們可以體會到開篇點題既有開門

見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入

題，同時又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一

點就是能很快地表明寫作此文的感情傾向。

開篇點題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。

2）文中點題如《背影》

3）結(jié)尾點題《背影》結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又觀

察那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見！”

《濟南的冬天》的結(jié)尾：“這就是濟南的冬天?！?/p>

從上面的這些結(jié)尾點題中，我們可以體會到，結(jié)尾點題既有點題的

作用，有時也是點明文章的中心，還能達到照應(yīng)開頭，或者是抒發(fā)感

情，表達愿望的作用，同時做到結(jié)束全文?？紙鲎魑闹?，一個好的結(jié)

尾點題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產(chǎn)生一種言有盡

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而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品嘗。特殊是在考場命題作文中，有

些考生的作文主題在行文中表達得不太明確突出，扣題不是太緊，有

些模糊，這時結(jié)尾點題，點示中心，更有一種扶正的效果。

2.點題的要求。

由于點題的時機或者說位置不同，對點題語言的內(nèi)容要求和作用也

不同。

1）開頭點題：開頭點題首先應(yīng)當做到有入題和引出下文的作用，其

次應(yīng)當有較精練的語詞點示文章的主要內(nèi)容，能讓讀者初步了解你的

文章所要寫作的主要內(nèi)容。

2）文中點題：文中的點題必需是在一個部分之后，這樣的點題必需

有對前一個部分的小結(jié)作用，或者有啟示下文的作用，假如能同時做

到點示文章的主題思想更好。

3）結(jié)尾點題：結(jié)尾點題首先必需有結(jié)束全文的作用，然后依據(jù)行文

的狀況或抒發(fā)感情，或表達愿望，或提出警示，或進行描寫等等。結(jié)

尾點題應(yīng)當是最敏捷的，也是最簡單出新的地方。盼望大家用好這個

結(jié)尾點題，使自己的文章達到一個高度。

總的來看，點題肯定要找到文章的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)

系，再組織恰當?shù)恼Z言進行表達，達到一種內(nèi)容與形式的完善統(tǒng)一。

3.點題的方法。

從我們學(xué)校生的中考（微博）記敘文來看，這里主要說的是結(jié)尾點題

的方法。

1）用談?wù)摼镜姆绞近c題。如：《家鄉(xiāng)》

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2）用抒發(fā)感情表達愿望的方式點題。如：《背影》。

3）用描寫詮釋的方式點題。如：《敬業(yè)與守業(yè)》

4）用直接點示文題的方式點題。如：《濟南的冬天》。

5）用引用的方式點題。

結(jié)尾點題的方式是特別之多也是很敏捷的，這里只是就本文所舉例

子的一個小結(jié)，假如我們再去翻閱一些名家文章，你會看到更多的更

精彩的結(jié)尾點題形式與點題語。

中考作文基礎(chǔ)學(xué)問之開篇二十招

宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，談?wù)擇Y后先，破石

出至寶，決高瀉千川?！币馑际钦f寫文章要特殊注意開篇落筆之處，

假如下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣概如洪。

中考作文開篇二十招

明朝詩人謝榛也說：“起句當如爆竹，驟響易徹?！蓖瑯訌娬{(diào)了開篇

應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文。可見。文章的開頭是相當重要的，特殊

是考場作文更是如此。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，筆者

簡略歸納出以下二十種方法，供參勉：

⑴欲揚先抑，開發(fā)胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就由

于這，大伙都叫她“虎妞”。一一《同桌》

⑵開門見山，直截了當

我和阿敏的交情可不一般一一學(xué)校三年的同桌。對她，我有一肚子

的話要說。一一《同桌》

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⑶描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下，

一雙細瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉!

甭提了，她的外表真不符合這么悅耳的名字一一祝麗麗。一一《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新學(xué)期一開頭，我就留意到一個問題：我們班三十三名男生，二十

七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將消失一個男

生和一個女生同坐一桌的危機?？扇f萬沒想到這個危機會降落到我的

頭上。《同桌》

⑸歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最

愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，

那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時間……一一

《同桌》

⑹排比反復(fù)，制造旋律

伴侶，就是我可以為他獻出真摯情感的人;伴侶，就是我可以對他

付出全部信任的人;伴侶，歡快時與我共享，危難時與我同行。人生

中沒有伴侶，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好伴侶。一一

《伴侶》

⑺設(shè)問開篇，無沿?zé)o邊

往事如煙，隨著時間的消逝，大都慢慢忘卻，而那雙眼睛，怎能使

我忘記？一一《伴侶》

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(8)(名言)指路，開宗明義

培根說過：“無真實伴侶之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活

之人?！彼脑挼莱隽税閭H的重要。是的，假如一個人丟失了友情，

他簡直無法生存在世界上。一一《伴侶》

⑼對比襯托，突出重點

隨著歲月的消逝,很多人慢慢被我忘卻了，然而，有那么一雙眼睛，

一種聲音一個身影，至今