2024年春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 兩極格局下的世界 第13課 新興力量的崛起教案 北師大版

2024年春九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并記憶二戰(zhàn)后世界格局的演變，特別是新興力量的崛起對(duì)兩極格局的影響。

2.分析并評(píng)價(jià)主要新興力量國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。

3.運(yùn)用歷史知識(shí)，培養(yǎng)時(shí)空觀念，了解歷史事件的前因后果。

4.培養(yǎng)史料實(shí)證能力，通過(guò)閱讀和解析相關(guān)歷史資料，理解新興力量崛起的歷史背景和影響。

5.提高歷史解釋能力，能夠?qū)π屡d力量崛起對(duì)世界格局的影響進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

6.培養(yǎng)批判性思維，對(duì)歷史事件和相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行分析和批判。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生應(yīng)已掌握九年級(jí)歷史下冊(cè)前三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，包括二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策、歐洲的聯(lián)合、日本的崛起以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起等。這些知識(shí)點(diǎn)為本課的新興力量崛起提供了背景和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史事件較為感興趣，特別是與國(guó)際政治相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析、評(píng)價(jià)能力，能夠?qū)v史事件進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，部分學(xué)生喜歡小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解新興力量崛起的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些概念和事件的理解存在困難，如“兩極格局”、“新興力量”等。此外，學(xué)生可能對(duì)新興力量國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用缺乏深入了解。在評(píng)價(jià)歷史事件和觀點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可能缺乏批判性思維。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

為了達(dá)到本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于闡述二戰(zhàn)后世界格局的演變、新興力量的崛起等基礎(chǔ)知識(shí)。

-案例研究法：通過(guò)分析具體新興力量國(guó)家的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中的作用，讓學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。

-討論法：鼓勵(lì)學(xué)生就新興力量崛起的影響、兩極格局的變化等話題進(jìn)行分組討論，促進(jìn)思考和交流。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成關(guān)于某一新興力量國(guó)家的項(xiàng)目，培養(yǎng)獨(dú)立研究、分析和評(píng)價(jià)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)播放一段關(guān)于二戰(zhàn)后世界格局的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)兩極格局下新興力量崛起的興趣。

-新課講授：運(yùn)用PPT展示二戰(zhàn)后世界格局的演變，系統(tǒng)介紹新興力量崛起的背景、過(guò)程及其對(duì)兩極格局的影響。

-案例分析：選取代表性新興力量國(guó)家（如中國(guó)、印度），讓學(xué)生分組研究其發(fā)展歷程、國(guó)際地位和作用，并進(jìn)行小組分享。

-討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生就“新興力量崛起對(duì)世界格局的影響”進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。

-小組項(xiàng)目：學(xué)生分組選擇一個(gè)新興力量國(guó)家，進(jìn)行項(xiàng)目研究，包括該國(guó)的發(fā)展歷程、在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用等，最后進(jìn)行課堂展示。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)新興力量崛起對(duì)兩極格局的影響，以及所學(xué)的歷史知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：用于展示二戰(zhàn)后世界格局的演變、新興力量的崛起等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，以及相關(guān)歷史事件的時(shí)間線索。

-視頻：用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，提供直觀的歷史背景。

-歷史資料：提供關(guān)于新興力量崛起的原始資料、論文等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析。

-在線工具：如有需要，可使用在線地圖、時(shí)間線工具等，幫助學(xué)生更好地理解歷史背景和事件發(fā)展。

-項(xiàng)目評(píng)價(jià)表：用于評(píng)價(jià)學(xué)生分組項(xiàng)目的完成情況，包括內(nèi)容完整性、分析深度、團(tuán)隊(duì)合作等方面。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新興力量的崛起內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確新興力量的崛起教學(xué)目標(biāo)和新興力量的崛起重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保新興力量的崛起教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新興力量的崛起的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新興力量的崛起學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧九年級(jí)歷史下冊(cè)前三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新興力量的崛起新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解新興力量的崛起知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出新興力量的崛起重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)新興力量的崛起難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞新興力量的崛起問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)新興力量的崛起知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決新興力量的崛起問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與新興力量的崛起相關(guān)的歷史事件，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合新興力量的崛起內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)新興力量的崛起的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的新興力量的崛起內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新興力量的崛起重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的新興力量的崛起內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

書籍推薦：

-《二戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系》（作者：劉鋒）

-《冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇對(duì)抗與新興力量的崛起》（作者：王湘穗）

紀(jì)錄片推薦：

-《冷戰(zhàn)》（ColdWar，導(dǎo)演：阿蘭·塔拉爾）

-《新興力量的崛起》（TheRiseoftheRest，導(dǎo)演：扎克·科恩）

網(wǎng)站資源：

-中華人民共和國(guó)外交部官方網(wǎng)站

-國(guó)際關(guān)系學(xué)院官方網(wǎng)站

2.拓展建議：

閱讀拓展：

學(xué)生可以閱讀以上推薦書籍，深入了解二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的發(fā)展以及新興力量的崛起過(guò)程。

視頻拓展：

學(xué)生可以觀看推薦紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料更直觀地了解冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇對(duì)抗以及新興力量的崛起。

實(shí)踐拓展：

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的歷史知識(shí)競(jìng)賽，提高自己的歷史知識(shí)水平和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以參觀歷史博物館或紀(jì)念館，深入了解歷史事件和相關(guān)人物。

-學(xué)生可以開(kāi)展歷史主題的研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、采訪老人等方式，豐富自己的歷史知識(shí)。

討論拓展：

-學(xué)生可以組織歷史主題的辯論賽，鍛煉自己的思辨能力和口頭表達(dá)能力。

-學(xué)生可以參加線上或線下的歷史學(xué)習(xí)小組，與同伴一起探討歷史問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)心得。

評(píng)價(jià)拓展：

-學(xué)生可以撰寫歷史事件的評(píng)論文章，提高自己的批判性思維和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以制作歷史主題的海報(bào)或展板，展示自己的歷史知識(shí)和對(duì)課程內(nèi)容的理解。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的歷史素養(yǎng)。

首先，我通過(guò)引入相關(guān)圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，使他們能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講授新知識(shí)時(shí)，我注意突出重點(diǎn)，講解清晰，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而提高他們的合作精神和溝通能力。

在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了適量的隨堂練習(xí)題，用以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。通過(guò)及時(shí)訂正和講解學(xué)生的錯(cuò)誤，我?guī)椭麄兎治隽隋e(cuò)誤原因，避免了類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。此外，我還提供了一些拓展資源，如書籍、紀(jì)錄片和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)，以豐富他們的歷史知識(shí)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)表達(dá)不夠自信，害怕發(fā)表錯(cuò)誤的看法。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和支持，培養(yǎng)他們的自信心和批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)1.板書標(biāo)題：新興力量的崛起

2.板書內(nèi)容：

-背景：二戰(zhàn)后的世界格局

-主要新興力量國(guó)家：中國(guó)、印度、非洲國(guó)家等

-新興力量的影響：改變兩極格局，推動(dòng)國(guó)際力量平衡

-課堂小結(jié)：新興力量的崛起是二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的重要事件，對(duì)世界格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.板書設(shè)計(jì)風(fēng)格：采用圖文結(jié)合的方式，以突出重點(diǎn)，增加趣味性。

-背景部分：用簡(jiǎn)筆畫描繪二戰(zhàn)后的世界地圖，標(biāo)注美蘇等大國(guó)。

-主要新興力量國(guó)家：用國(guó)旗或標(biāo)志性建筑圖案表示。

-影響部分：用箭頭和連接線表示新興力量對(duì)兩極格局的影響。

-課堂小結(jié)：用簡(jiǎn)潔的文字概括本節(jié)課的主要內(nèi)容。典型例題講解例題1：

題目：簡(jiǎn)要分析二戰(zhàn)后新興力量的崛起對(duì)世界格局的影響。

答案：二戰(zhàn)后，新興力量的崛起改變了原有的兩極格局，推動(dòng)了國(guó)際力量的平衡。新興力量的發(fā)展，特別是中國(guó)、印度等國(guó)的崛起，對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新興力量的發(fā)展，推動(dòng)了世界多極化進(jìn)程，為國(guó)際關(guān)系的發(fā)展注入了新的活力。

例題2：

題目：二戰(zhàn)后，新興力量崛起的主要原因有哪些？

答案：二戰(zhàn)后，新興力量崛起的主要原因有：

1.二戰(zhàn)后，許多殖民地和半殖民地國(guó)家獲得了獨(dú)立，民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，為新興力量的崛起提供了政治基礎(chǔ)。

2.戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家為了恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取了扶持發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的政策，為新興力量的崛起提供了經(jīng)濟(jì)支持。

3.戰(zhàn)后，科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展，為新興力量的發(fā)展提供了技術(shù)支持。

4.戰(zhàn)后，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為新興力量的發(fā)展提供了思想支持。

例題3：

題目：簡(jiǎn)要分析中國(guó)在新興力量崛起中的地位和作用。

答案：中國(guó)在新興力量崛起中具有重要的地位和作用。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，擁有廣闊的市場(chǎng)和豐富的資源。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了巨大的發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)的崛起，為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了積極作用，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。

例題4：

題目：簡(jiǎn)要分析印度在新興力量崛起中的地位和作用。

答案：印度在新興力量崛起中也具有重要的地位和作用。印度是南亞地區(qū)最大的國(guó)家，擁有豐富的自然資源和人力資源。獨(dú)立以來(lái)，印度經(jīng)濟(jì)取得了顯著的發(fā)展，成為世界第六大經(jīng)濟(jì)體。印度的崛起，為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，印度在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了積極作用，推動(dòng)了南亞地區(qū)的和平與發(fā)展。

例題5：

題目：簡(jiǎn)要分析非洲國(guó)家在新興力量崛起中的地位和作用。

答案：非洲國(guó)家在新興力量崛起中也具有重要的地位和作用。非洲是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家區(qū)域，擁有豐富的自然資源和人力資源。戰(zhàn)后，非洲國(guó)家積極開(kāi)展民族解放運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取獨(dú)立和自主發(fā)展。非洲國(guó)家的崛起，為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，非洲國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了積極作用，推動(dòng)了全球治理體系的改革和發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材《九年級(jí)歷史下冊(cè)》第四單元兩極格局下的世界第13課新興力量的崛起，并回答以下問(wèn)題：

a.新興力量崛起的主要原因是什么？

b.新興力量崛起對(duì)世界格局產(chǎn)生了哪些影響？

c.中國(guó)在新興力量崛起中發(fā)揮了什么作用？

2.結(jié)合教材內(nèi)容，選擇一個(gè)新興力量國(guó)家，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解該國(guó)的發(fā)展歷程、在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，并撰寫一篇報(bào)告。

作