小學計算機室工作計劃

小學計算機室工作計劃小學計算機室工作計劃篇1新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的電腦室，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，電腦室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式?，F制定如下計劃：一、電腦室的基本情況我校電腦室現有學生機45臺、教師機1臺及1套多媒體設備。二、工作目標1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，“每天一掃每周一拖”，保持電腦室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識。2、為了做好電腦室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持電腦室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學生嚴守電腦室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。3、保持電腦室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。三、本學期主要工作及措施1、電腦室的常規(guī)管理本學期將加大電腦室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛(wèi)生，減少灰塵對電腦的損壞，保證教學能順利進行。加強對電腦的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。2、進一步加強管理，制度規(guī)范。進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。3、進一步完善管理制度（1）進入本室，要保持室內清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入電腦室。（2）進入機房后要對號入座，不準隨便換位。（3）進入電腦室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。（4）禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。（5）愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。（6）注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。（7）使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。（8）下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。（9）未經領導批準，本室設備一律不外借。4、提高電腦室的使用率。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的`培養(yǎng)，讓學生在操作中發(fā)現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。5、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉。（1）使用設備時發(fā)現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯(lián)系。（2）不斷學習，具有一定的保養(yǎng)設備的能力，充分保障各設備的正常使用。6、提高電腦教師的自身素質及操作能力。保證電腦室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用電腦的教師。所以，這就要求電腦教師要具較高的業(yè)務能力和信息技術能力，能夠維護電腦，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。小學計算機室工作計劃篇2一、總體目標根據省教育強縣區(qū)現代化水平評價總體要求，從20__年開始，用三年時間全面實施完成中小學“三改工程”，使全區(qū)中小學辦學條件基本實現現代化。至20__年，全區(qū)中小學電腦配置達到生機比8:1，班級多媒體配置達到班套比2:1，中小學計算機教室建設達到省定標準，更換所有破舊學生課桌椅和黑板，實現教學條件現代化；完成全區(qū)中小學運動場的“煤改塑”工程，實現運動場地塑膠化。20__年，完成全區(qū)中小學教師辦公室的改造，安裝好辦公室空調和電腦，各中小學建好教師電子備課室，實現教師辦公條件溫馨化、現代化。二、實施內容(一)改善教學條件1、計算機裝備：農村完小以上各級學校應至少配備一個計算機教室，班額數超過24個的學校應配備2個計算機專用教室，同時生機比要達到8:1。其中小學計算機室含1臺教師機(作為服務器)、25臺學生機及配套材料、視窗軟件等；初中每個計算機含1臺教師機(作為服務器)、50臺學生機及配套材料、視窗軟件等。全區(qū)中小學增配計算機1000臺。2、多媒體進教室：增配多媒體200套。3、教室條件：更換破舊課桌椅約3、3萬套，黑板950塊，實現教室內墻面白化，燈光亮化，營造有利于學生健康的`學習環(huán)境。(二)改善活動條件按計劃分年實施運動場“煤改塑”工程，從20__年起至20__年，完成所有中小學運動場的“煤改塑”，實現學生室外運動場地塑膠化。(三)改善教師辦公條件20__年，全面完成全區(qū)中小學教師辦公室的改造，安裝好空調、配置好計算機，更換陳舊辦公桌，美化環(huán)境，實現教師辦公環(huán)境溫馨化。同時，各中小學建好教師電子備課室。三、工作措施(一)加強領導。建立區(qū)中小學“三改工程”領導小組。領導小組由區(qū)政府分管區(qū)長任組長，成員由區(qū)府辦、區(qū)教育局、區(qū)財政局及各鎮(zhèn)的相關人員共同組成(名單見附件)。下設辦公室，地點設在區(qū)教育局。(二)制訂規(guī)劃。根據“一次規(guī)劃、分步實施”的原則，先由各鎮(zhèn)政府制定本鎮(zhèn)中小學“三改工程”三年規(guī)劃，報區(qū)教育局匯總后提交區(qū)中小學“三改工程”領導小組審查核定，全區(qū)中小學“三改工程”實施規(guī)劃由區(qū)中小學“三改工程”領導小組另行下發(fā)。(三)分工實施。區(qū)中小學“三改工程”由區(qū)教育局、區(qū)財政局會同各鎮(zhèn)政府負責實施。所有項目均實行招投標，根據全區(qū)中小學“三改工程”規(guī)劃，每年年初完成工程立項，從20__年至20__年按照統(tǒng)一標準實施。小學計算機室工作計劃篇3關鍵詞：體制改革；制度創(chuàng)新；強校建設一、完善實驗室管理體制建設是我校實驗室建設的基礎(一)實驗室管理體制現狀及存在的問題1、對實驗教學重視不夠，實驗教學質量與實驗質量不高，實驗室設置不規(guī)范，各實驗室沒有明確的發(fā)展規(guī)劃，沒有明晰、特點鮮明的實驗教學理念。實驗教學內容缺乏創(chuàng)新性，創(chuàng)新性、綜合設計性實驗比例較小。2、各實驗室的儀器設備管理不到位，責任不明，制度不健全，實驗記錄、儀器設備使用記錄不清晰，儀器設備運行和維護不及時。3、實驗操作不規(guī)范，三廢處理不符合要求(有的實驗室藥品隨處可見)，存在著極大的安全隱患。4、實驗教學方法手段單一，缺乏質量監(jiān)控。實驗教學是我校質量監(jiān)控的盲區(qū)。(二)建立以實驗教學中心為核心的實驗室建制體系1、校-處-中心層次學校成立獨立建制的校級實驗中心，其建制(如圖1所示)：(1)分析測試中心(擬建)。將全校的精密儀器集中管理，實現資源共享，并爭取對外有償服務。(2)電工電子實驗中心(擬建)。將全校理、工科的普通物理，物理學院的電工、電子，計算機專業(yè)的計算機硬件部分整合成電工電子中心(全國高校都有此中心)，以避免重復建設，實現資源共享。(3)計算機實驗中心(擬建)。將全校的教學計算機集中管理組建計算機信息中心(三個分中心：江南、呼蘭、江北)，各學院(計算機科學學院除外)盡量不設機房。(4)教師職業(yè)技能訓練中心(擬建)。把微格教室，各相應學院的教法實驗室(物理、化學、生物、計算機、教育技術等師范專業(yè))、師范技能訓練與考核(三筆字、普通話、語音漢字規(guī)范化)及教育見習、實習整合為一個中心。這既突出特色，又符合辦“精品師范”的戰(zhàn)略要求。2、校-院-中心層次將各學院的專業(yè)實驗室、科研實驗室整合，每個學院成立一個中心，其建制如圖2所示：實驗中心實現獨立建制(校級中心按副處級配置、院級中心主任由主管副院長兼任)，明確職責，建立實驗室信息平臺，實現資源共享和實驗室開放。中心應實現五個統(tǒng)一：實驗教學管理統(tǒng)一；實驗人員管理統(tǒng)一；實驗設備管理統(tǒng)一；實驗經費管理統(tǒng)一。該實驗室建制體系的建立能初步改善我校目前實驗室建設和管理過程中存在的問題，有利于學科交叉及相互滲透；有利于增強實驗教學的團體實力；有利于實驗教學及設備等資源的共享，提高利用效率；有利于全面地、系統(tǒng)地培養(yǎng)學生科學實驗能力和創(chuàng)新思維能力；有利于形成合理的實驗技術隊伍，充分發(fā)揮實驗室的整體效益，是實驗室工作更好地為教學、科研和科技開發(fā)三大中心任務服務。(三)建立行之有效地和諧的實驗室管理及運行機制1、整合現有資源組建校、院兩級建制的實驗中心，以便更好地為教學、科研服務。2、建立和完善實驗教學的基本文件和儀器設備、材料、經費、資料、檔案、安全、維修等一整套較為完善的實驗室管理規(guī)章制度。3、完善實驗教學基本建設，重新修訂實驗課程教學大綱和實驗指導書。4、建立實驗室管理檔案，把實驗室管理工作進行的情況及結果如實記錄，為學?？己撕瓦M一步規(guī)劃發(fā)展提供依據。5、建立實驗室定期評估制度，使實驗室始終處于良好狀態(tài)。建立實驗教學督導制，確保實驗教學質量。6、教學、科研儀器設備的科學化管理。改變目前實驗室與設備分散管理的狀態(tài)，使儀器設備真正的成為實驗室管理的一部分，才能規(guī)范儀器設備的管理，提高儀器設備的利用率。二、建立健全穩(wěn)定且高層次的實驗隊伍是我校實驗室建設的關鍵健全隊伍是保證實驗教學的人員保障，我校目前的實驗教師不足，基本沒有專職的實驗教師，尤其是實驗技術人員嚴重短缺，有的學院連一個實驗員都沒有，建議學校統(tǒng)籌考慮實驗隊伍建設問題，出臺類似輔導員的'政策穩(wěn)定和提升實驗隊伍。建議實驗室隊伍應分層次建設。一部分為實驗教師，完成實驗教學任務；一部分為實驗技術人員，完成儀器設備維護、使用、開發(fā)、管理及實驗指導；一部分為實驗技工，完成簡單的實驗準備，實驗室的安全、衛(wèi)生及管理(這部分人可從技校聘用)。三、圍繞黑龍江省高等教育強省建設項目規(guī)劃。結合學校黨委的強校建設的思想。對我校實驗室建設的規(guī)劃設想。(一)分解省規(guī)劃指標，有重點地培育我校實驗室，使其達到較高標準。根據省《規(guī)劃》，“到20__年……建設省重點實驗室100個”的規(guī)劃，而我校屬本科重點建設的高水平10所大學之一，應占重點實驗室份額在6到8個。到20__年，重點實驗室應占份額在10個左右。(二)在“五個一批”工程中，重點規(guī)劃了生物、現代農業(yè)、新材料、文化藝術還有軟件學院等的建設學科項目，對于我校有潛在發(fā)展前景的生物育番茄、生物育種、物理的納米新材料，省內龍頭地位的藝術學院和有一定基礎的計算機學院軟件學科，都可以鼓勵其重振雄風；按著省內傳統(tǒng)產業(yè)需求，規(guī)劃建設與完善省級重點實驗室，并進一步面向全省開放的要求，我校現有6個省級重點實驗室和實驗教學示范中心，應該抓緊落實實驗室開放等相關工作，提高我校重點實驗室在服務區(qū)域經濟和科技創(chuàng)新及社會的影響力，以此抓住機遇，爭取在新一輪的省內規(guī)劃建設中躋身到全省先進行列，得到省政府相關部門的支持和重視。按著建設高水平人文社科基地的要求，我校與南崗區(qū)共建黑龍江現代文化藝術產業(yè)園區(qū)的項目被列入其中，對我校有關單位在打造建設文化園區(qū)工作中的設備裝備需求和實驗基地建設需求都應給予積極支持。按著培育一批高水平領軍人才為核心的創(chuàng)新團隊要求，積極為創(chuàng)新團隊建設好實驗教學和科技創(chuàng)新活動所需的實驗室。(三)在“五個服務計劃”中，多想點子，多做工作，打造亮點，爭取支持。比如，利用建設我校教師技能訓練中心，針對“村村大學生計劃”設計部分服務項目，服務鄉(xiāng)村中小學；利用大學生科技創(chuàng)新實驗室，研究自制中小學物理實驗儀器，培養(yǎng)學生自己動手能力，勤儉節(jié)約能力，變廢為寶能力，對中小學物理實驗原理的理解能力和準備到農村實習支教和執(zhí)教的能力，為新農村建設作出貢獻。以此爭取省里的認可和支持。在“緊缺人才培養(yǎng)培訓服務計劃”中，我校教育資源管理項目中心被列入其中，應該得到實驗裝備的支持，同時，我校物理、化學、計算機、傳媒、法律、公共事業(yè)和旅游都有條件在此項服務計劃中爭得一席地位，得到一定支持。在校企共建工程研發(fā)中心服務計劃中，我校應積極鼓勵相關學科專業(yè)躋身其中，如地理、生物、化學都可采取多種形式聯(lián)合其他單位攻關，利用日行近3000萬元人民幣貸款設備，在生物環(huán)保和生物資源保護領域創(chuàng)建自己的或合作形式的研發(fā)中心和重點實驗室，積累初創(chuàng)經驗，為未來謀劃發(fā)展。小學計算機室工作計劃篇4一、指導思想：為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。二、本期教學內容安排：根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：三年級上期：信息技術常識(電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。四年級上期：信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習下期：信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲五年級上期：信息技術常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環(huán)繞方式等)下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化)E_CEL電子表格的'使用下期：信息技術常識、E_CEL電子表格的使用、INTERNET(基礎知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件三、信息技術教育活動：1、興趣小組根據學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組(四五年級)