學?；馂膿p害事故與防范應急預案

———學?；馂膿p害事故與防范應急預案（一）概述火，作為一種自然現(xiàn)象，與天地同生，與日月共存。取火是人類進化的緊要標志，用火是人類文明的必需條件。然而，火是一把雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的同時，也給人們帶來深重的災難。青少年學生是國家的將來和希望。保護國家、人民和公共資產(chǎn)的安全，保護他人和自身的安全，已成為當今學生的神圣權利和義務。了解、學習和掌握防火知識，幫助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發(fā)生，保障安全，是實現(xiàn)上述權力和義務的緊要條件。假如火災不絕，危及人身和資產(chǎn)安全，又怎能順利完成學習任務，繼而擔負起建設祖國的重任呢？因而，掌握一些防火、滅火的基本道理和常識，對于維護學校和同學們個人的安全，是十分必需的。古訓有“天下興亡，匹夫有責”。防范火災，保證我們共同的家園，也是每一位師生員工的共同責任，讓我們每個人都肩負起防火安全的責任，從思想上樹立堅固的消防安全意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，構筑一道防范火災的鋼鐵長城，共同創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定和諧的學習、生活環(huán)境?！胺纻錇橹?，防消結合”是我國消防工作的方針，這一方針使防火與消防緊密結合，相輔相成，爭取了同火災做斗爭的自動權。所謂“消”，就是消除、撲滅火災；所謂“防”，就是防止、防備火災。防備火災的發(fā)生，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，是全民和全社會的事，涉及千家萬戶、各行各業(yè)，與每個人都有緊密關系。所以，我們必需從我做起，從身邊做起。在此，我們選編了一些案例，供校長和老師們在安全教育和安全管理工作中借鑒。（二）安全知識1.不要玩火和打火機。不要在蚊帳中點蚊香和蠟燭。不要將鞭炮放在口袋中，手中持有煙火爆竹時不要接近熱源。玩火十分不安全，一旦火勢擴散或者留下火種，容易引起火災。2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要教育學生遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。3.愛惜消防設施。為了防備火災，防止火災事故，居民樓、公共場合都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自發(fā)愛惜消防設施，保證安全通道的暢通。4.使用火爐取暖，火爐的安排應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要闊別柴草。5.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。6.火爐旁不要存放易燃物品。7.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。8.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免引發(fā)火災。9.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生不安全。10.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。26.在沒有電話的情況下，應高聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，幫助滅火或報警。27.要告知學生：國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中學校生參加救火。由于學生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護的經(jīng)驗和本領，遇到緊急和多而雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。發(fā)生火災以后，中學校生要盡快撤離火場，脫離不安全，這樣做，才是為消防部門供應了方便，才是為滅火工作做了貢獻。形成火災的，應及時報警。對驀地發(fā)生火災的，青少年也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。28.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等引起的比較細小的火情，可以直接用水撲滅。29.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等快速掩蓋在起火處，可以有效地滅火。30.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。31.油類、酒精等起火，不行用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被快速掩蓋。32.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。33.電器起火，不行用水撲救，也不行用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。34.遭逢火災，千萬不要驚惶失措，要冷靜地確定本身所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢，不要盲目采取行動。35.身處平房的，假如門的四周火勢不大，應快速離開火場。反之，則必需另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣裳、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。36.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火人室。37.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不絕向門窗上澆水降溫，以延緩火勢擴散。38.在失火的樓房內，逃命不行使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。而且電梯隨時可能發(fā)生故障。39.因火勢太猛，必需從樓房內逃命的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等加添地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。40.在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。41.逃命時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。42.如身上衣物著火，可以快速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進相近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。43.火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要防備煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避開有毒有害煙氣侵害。（三）消防應急預案為貫徹落實上級安全工作通知精神，落實防備為主的安全管理思路，確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和資產(chǎn)損失，依據(jù)上級教育行政部門及消防部門的要求，結合實際情況，特訂立本預案。（1）消防應急機構①學校消防應急指揮小組（名單略）。學校消防指揮小組職責如下：★加強消防工作領導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，保證在發(fā)生火災事故時能發(fā)揮領導職能?！锵蛉w師生進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和禍害現(xiàn)場逃命訓練，提高師生的防范意識和基本技能?！锔愫酶黜椢镔Y保障，提高設備、設施的消防情形，落實滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)?！锊扇∫磺斜匦枋侄?，組織各方面力氣全面進行救助工作，把禍害造成的損失降到最低點?！镎{動各項樂觀因素，恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。②滅火行動組（名單略）。重要職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。③通訊聯(lián)絡組（名單略）。重要職責：快速與消防大隊或本地消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進人火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調遣消防力氣；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。④疏散引導組（名單略）。重要職責：引導全體師生快速轉移到安全地帶，并負責緊要物品的看管工作。⑤防護救助組（名單略）。重要職責：利用器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系本地醫(yī)院送救。（2）應急行動①指揮領導小組依據(jù)規(guī)定發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救助工作。各有關小組隨時準備執(zhí)行應急任務。②組織有關人員對所屬建筑進行全面檢査，封堵、關閉不安全場合，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對試驗室、電腦室、語音室及各功能室等緊要設備、場合的防護，保證消防應急順利進行。③加強師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。④加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。⑤按預案落實各項物資準備。（3）火災后有關行動①指揮小組得悉消防緊急情況后立刻集中校長室，各小組集結三樓會議室或指定位置待命。②各級指揮小構成員在組長及上級消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本校搶險救災?！锟焖侔l(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離?！锟焖訇P閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止繁殖其它禍害?！锟焖匍_展以搶救人員為重要內容的現(xiàn)場救助工作，及時將受傷人員轉移并送至相近救助站搶救?！锛訌妼o要設備、緊要物品的救助和保護，加強學校值班值勤和巡