2024年高考生物三年高考真題及模擬題分類匯編專題07遺傳的分子基礎含解析

專題07遺傳的分子基礎一、單選題1．（2024·全國高考真題）在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉化試驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分別出了有毒性的S型活細菌。某同學依據(jù)上述試驗，結合現(xiàn)有生物學學問所做的下列推想中，不合理的是（）A．與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關B．S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成C．加熱殺死S型菌使其蛋白質功能丟失而DNA功能可能不受影響D．將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎雙球菌轉化試驗包括格里菲斯體內轉化試驗和艾弗里體外轉化試驗，其中格里菲斯體內轉化試驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，沒有證明轉化因子是什么物質，而艾弗里體外轉化試驗，將各種物質分開，單獨探討它們在遺傳中的作用，并用到了生物試驗中的減法原理，最終證明DNA是遺傳物質。【詳解】A、與R型菌相比，S型菌具有莢膜多糖，S型菌有毒，故可推想S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關，A正確；B、S型菌的DNA進入R型菌細胞后使R型菌具有了S型菌的性狀，可知S型菌的DNA進入R型菌細胞后指導蛋白質的合成，B正確；C、加熱殺死的S型菌不會使小白鼠死亡，說明加熱殺死的S型菌的蛋白質功能丟失，而加熱殺死的S型菌的DNA可以使R型菌發(fā)生轉化，可知其DNA功能不受影響，C正確；D、將S型菌的DNA經DNA酶處理后，DNA被水解為小分子物質，故與R型菌混合，不能得到S型菌，D錯誤。故選D。2．（2024·河北高考真題）關于基因表達的敘述，正確的是（）A．全部生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質均由DNA編碼B．DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉錄、移動到終止密碼子時停止轉錄C．翻譯過程中，核酸之間的相互識別保證了遺傳信息傳遞的精確性D．多肽鏈的合成過程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息【答案】C【分析】翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。【詳解】A、RNA病毒的蛋白質由病毒的遺傳物質RNA編碼合成，A錯誤；B、DNA雙鏈解開，RNA聚合酶與啟動子結合進行轉錄，移動到終止子時停止轉錄，B錯誤；C、翻譯過程中，核酸之間通過堿基互補配對相互識別保證了遺傳信息傳遞的精確性，C正確；D、沒有相應的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對，故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列信息，D錯誤。故選C。【點睛】3．（2024·廣東高考真題）金霉素（一種抗生素）可抑制tRNA與mRNA的結合，該作用干脆影響的過程是（）A．DNA復制 B．轉錄 C．翻譯 D．逆轉錄【答案】C【分析】1、轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，依據(jù)堿基互補配對原則，合成RNA的過程。2、翻譯是指以mRNA為模板，合成具有肯定氨基酸排列依次的蛋白質的過程。3、DNA復制是指以親代DNA為模板，依據(jù)堿基互補配對原則，合成子代DNA的過程。4、逆轉錄是指以RNA為模板，依據(jù)堿基互補配對原則，合成DNA的過程。【詳解】分析題意可知，金霉素可抑制tRNA與mRNA的結合，使tRNA不能攜帶氨基酸進入核糖體，從而干脆影響翻譯的過程，C正確。故選C。4．（2024·廣東高考真題）DNA雙螺旋結構模型的提出是二十世紀自然科學的宏大成就之一。下列探討成果中，為該模型構建供應主要依據(jù)的是（）①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質的試驗②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜③查哥夫發(fā)覺的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【分析】威爾金斯和富蘭克林供應了DNA衍射圖譜；查哥夫提出堿基A的量總是等于T的量，C的量總是等于G的量；沃森和克里克在以上基礎上提出了DNA分子的雙螺旋結構模型?！驹斀狻竣俸諣栂：筒趟雇ㄟ^噬菌體侵染大腸桿菌的試驗，證明白DNA是遺傳物質，與構建DNA雙螺旋結構模型無關，①錯誤；②沃森和克里克依據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結構，②正確；③查哥夫發(fā)覺的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對方式，③正確；④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制，是在DNA雙螺旋結構模型之后提出的，④錯誤。故選B。5．（2024·浙江高考真題）下列關于遺傳學發(fā)展史上4個經典試驗的敘述，正確的是（）A．孟德爾的單因子雜交試驗證明白遺傳因子位于染色體上B．摩爾根的果蠅伴性遺傳試驗證明白基因自由組合定律C．T2噬菌體侵染細菌試驗證明白DNA是大腸桿菌的遺傳物質D．肺炎雙球菌離體轉化試驗證明白DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質【答案】D【分析】1、肺炎雙球菌轉化試驗包括活體細菌轉化試驗和離體細菌轉化試驗，其中活體細菌轉化試驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；離體細菌轉化試驗證明DNA是遺傳物質。2、T2噬菌體侵染細菌的試驗步驟：標記噬菌體→標記的噬菌體與大腸桿菌混合培育→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該試驗證明DNA是遺傳物質。3、薩頓提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅伴性遺傳試驗證明白基因位于染色體上?！驹斀狻緼、孟德爾的單因子雜交試驗沒有證明遺傳因子位于染色體上，當時人們還沒有相識染色體，A錯誤；B、摩爾根的果蠅伴性遺傳試驗只探討了一對等位基因，不能證明基因自由組合定律，B錯誤；C、T2噬菌體侵染細菌試驗證明白DNA是噬菌體的遺傳物質，C錯誤；D、肺炎雙球菌離體轉化試驗證明白DNA是轉化因子，即DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質，D正確。故選D?！军c睛】本題考查人體對遺傳物質的探究歷程，要求考生了解人類對遺傳物質的探究歷程，識記不同科學家采納的試驗方法及得出的試驗結論，能結合所學的學問精確推斷各選項。6．（2024·浙江高考真題）下圖是真核細胞遺傳信息表達中某過程的示意圖。某些氨基酸的部分密碼子（5'→3'）是：絲氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；異亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列敘述正確的是（）A．圖中①為亮氨酸B．圖中結構②從右向左移動C．該過程中沒有氫鍵的形成和斷裂D．該過程可發(fā)生在線粒體基質和細胞核基質中【答案】B【分析】分析圖示可知，圖示表示遺傳信息表達中的翻譯過程，①表示氨基酸，②表示核糖體，圖中攜帶氨基酸的tRNA從左側移向核糖體，空載tRNA從右側離開核糖體，據(jù)此分析。【詳解】A、已知密碼子的方向為5'→3'，由圖示可知，攜帶①的tRNA上的反密碼子為UAA，與其互補配對的mRNA上的密碼子為AUU，因此氨基酸①為異亮氨酸，A錯誤；B、由圖示可知，tRNA的移動方向是由左向右，則結構②核糖體移動并讀取密碼子的方向為從右向左，B正確；C、互補配對的堿基之間通過氫鍵連接，圖示過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對時有氫鍵的形成，tRNA離開核糖體時有氫鍵的斷裂，C錯誤；D、細胞核內不存在核糖體，細胞核基質中不會發(fā)生圖示的翻譯過程，D錯誤。故選B。7．（2024·海南高考真題）下列關于人胃蛋白酶基因在細胞中表達的敘述，正確的是（）A．轉錄時基因的兩條鏈可同時作為模板B．轉錄時會形成DNA-RNA雜合雙鏈區(qū)C．RNA聚合酶結合起始密碼子啟動翻譯過程D．翻譯產生的新生多肽鏈具有胃蛋白酶的生物學活性【答案】B【分析】胃蛋白酶基因存在于全部細胞中，胃蛋白酶基因在胃細胞中選擇性表達，其通過轉錄和翻譯限制胃蛋白酶的合成；轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過程，主要發(fā)生在細胞核中，以核糖核苷酸為原料；翻譯是以mRNA為模板，以氨基酸為原料模板合成蛋白質的過程，發(fā)生在核糖體上。【詳解】A、轉錄是以DNA（基因）的一條鏈為模板的，A錯誤；B、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過程，會形成DNA-RNA雜合雙鏈區(qū)，B正確；C、RNA聚合酶結合啟動子啟動轉錄過程，C錯誤；D、翻譯產生的新生多肽鏈還須要經過加工才能成為具有生物學活性的胃蛋白酶，D錯誤。故選B。8．（2024·海南高考真題）新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷供應依據(jù)。下列有關敘述錯誤的是（）A．與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更簡單發(fā)生變異B．新型冠狀病毒能刺激機體產生免疫反應，導致T細胞釋放淋巴因子和抗體C．新型冠狀病毒沒有細胞結構，依靠宿主細胞進行繁殖D．新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則【答案】B【分析】病毒是一種須要寄生于活細胞內繁殖的生物，利用宿主細胞的能量和物質來合成自身所需的蛋白質和核酸，DNA雙鏈因為氫鍵的存在使DNA結構穩(wěn)定，不易發(fā)生突變，RNA單鏈結構不穩(wěn)定易發(fā)生突變；病毒侵入人體后在體液中體液免疫會由漿細胞釋放抗體與其結合降低其與細胞的黏著實力以及形成沉淀被吞噬細胞所吞噬；病毒核酸檢測是利用堿基互補配對來推斷人體內是否含有病毒的RNA來確定是否被病毒所侵染。【詳解】A、雙鏈DNA結構穩(wěn)定，不易發(fā)生變異，新冠病毒屬于單鏈RNA病毒，遺傳物質不穩(wěn)定易發(fā)生變異，A正確；B、刺激機體產生免疫反應，導致T細胞釋放淋巴因子刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，B錯誤；C、病毒沒有細胞結構，須要寄生于活細胞，依靠活細胞進行繁殖，C正確；D、病毒檢測利用堿基互補配對原則檢測人體內是否含有病毒的遺傳物質來推斷是否感染病毒，D正確；故選B?！军c睛】9．（2024·江蘇高考真題）某膜蛋白基因在其編碼區(qū)的5′端含有重復序列CTCTTCTCTTCTCTT，下列敘述正確的是（）A．CTCTT重復次數(shù)變更不會引起基因突變B．CTCTT重復次數(shù)增加提高了該基因中嘧啶堿基的比例C．若CTCTT重復6次，則重復序列之后編碼的氨基酸序列不變D．CTCTT重復次數(shù)越多，該基因編碼的蛋白質相對分子質量越大【答案】C【分析】基因表達的過程包括轉錄和翻譯，以DNA的一條單鏈為模板，轉錄出的mRNA從核孔中游離出，到達細胞質的核糖體上，參加蛋白質的合成（翻譯）?；蛲蛔儯篋NA分子中發(fā)生堿基對的替換、增加和缺失，而引起的基因結構的變更?！驹斀狻緼、重復序列位于膜蛋白基因編碼區(qū)，CTCTT重復次數(shù)的變更即基因中堿基數(shù)目的變更，會引起基因突變，A錯誤；B、基因中嘧啶堿基的比例＝嘌呤堿基的比例＝50%，CTCTT重復次數(shù)的變更不會影響該比例，B錯誤；C、CTCTT重復6次，即增加30個堿基對，由于基因中堿基對數(shù)目與所編碼氨基酸數(shù)目的比例關系為3∶1，則正好增加了10個氨基酸，重復序列后編碼的氨基酸序列不變，C正確；D、重復序列過多可能影響該基因的表達，編碼的蛋白質相對分子質量不肯定變大，D錯誤；故選C。10．（2024·天津高考真題）對于基因如何指導蛋白質合成，克里克認為要實現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉換，肯定存在一種既能識別堿基序列，又能運載特定氨基酸的分子。該種分子后來被發(fā)覺是（）A．DNAB．mRNAC．tRNAD．rRNA【答案】C【分析】細胞內的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。【詳解】A、DNA是細胞的遺傳物質，主要在細胞核中，不能運載氨基酸，A錯誤；B、mRNA以DNA分子一條鏈為模板合成，將DNA的遺傳信息轉運至細胞質中，不能運載氨基酸，B錯誤；C、tRNA上的反密碼子可以和mRNA上的密碼子配對，tRNA也能攜帶氨基酸，C正確；D、rRNA是組成核糖體的結構，不能運載氨基酸，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題的關鍵是抓住題干中“這種分子可以運載氨基酸”進行作答。11．（2024·浙江高考真題）HIV侵染協(xié)助性T細胞后，可復制出子代HIV接著侵染，導致人體免疫功能減弱。下列敘述錯誤的是（）A．HIV通過識別并結合協(xié)助性T細胞表面的相應受體，進入細胞B．DNA分子整合到協(xié)助性T細胞的DNA過程會形成磷酸二酯鍵C．HIV侵染協(xié)助性T細胞后形成DNA分子過程須要逆轉錄酶參加D．在協(xié)助性T細胞內，以RNA為模板分別干脆指導合成DNA、RNA和蛋白質【答案】D【分析】HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質組成，寄生生活。它吸附協(xié)助性T細胞，注入RNA，單鏈RNA逆轉錄形成DNA，DNA進入細胞核，轉錄形成信使RNA，翻譯形成蛋白質，組裝形成HIV?！驹斀狻緼、HIV能夠特異性攻擊協(xié)助性T細胞，說明協(xié)助性T細胞表面有HIV特異性識別并結合的受體，A正確；

B、DNA分子整合到協(xié)助性T細胞的DNA分子的過程中會有磷酸二酯鍵的斷裂和形成，B正確；

C、HIV是RNA病毒，須要逆轉錄過程形成DNA，所以須要逆轉錄酶，C正確；

D、在協(xié)助性T細胞內，HIV的單鏈RNA逆轉錄形成雙鏈DNA，雙鏈DNA進入細胞核，轉錄形成信使RNA，翻譯形成蛋白質，D錯誤。

故選D。12．（2024·浙江高考真題）某DNA片段的結構如圖所示。下列敘述正確的是（）A．①表示胞嘧啶B．②表示腺嘌呤C．③表示葡萄糖D．④表示氫鍵【答案】D【分析】題圖是DNA的結構圖，DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，含有A、T、C、G四種堿基；DNA由兩條長鏈按反向平行方式回旋成雙螺旋結構，每條鏈上的一個核苷酸以脫氧核糖與另一個核苷酸上的磷酸基團結合，形成主鏈的基本骨架，并排列在主鏈外側，堿基位于主鏈內側；DNA一條鏈上的核苷酸堿基與另一條鏈上的核苷酸堿基按堿基互補配對原則進行配對，由氫鍵連接。【詳解】A、分析圖示可知，A（腺嘌呤）與①配對，依據(jù)堿基互補配對原則，則①為T（胸腺嘧啶），A錯誤；B、②與G（鳥嘌呤）配對，則②為C（胞嘧啶），B錯誤；C、DNA分子中所含的糖③為脫氧核糖，C錯誤；D、DNA兩條鏈中配對的堿基通過④氫鍵相連，D正確。故選D。13．（2024·浙江高考真題）下列關于“肺炎雙球菌轉化試驗”的敘述，正確的是（）A．活體轉化試驗中，R型菌轉化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳B．活體轉化試驗中，S型菌的莢膜物質使R型菌轉化成有莢膜的S型菌C．離體轉化試驗中，蛋白質也能使部分R型菌轉化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D．離體轉化試驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉化成S型菌【答案】D【分析】活體轉化試驗是以R型和S型菌株作為試驗材料進行遺傳物質的試驗，將活的、無毒的R型（無莢膜，菌落粗糙型）肺炎雙球菌或加熱殺死的有毒的S型肺炎雙球菌注入小白鼠體內，結果小白鼠安穩(wěn)無恙；將活的、有毒的S型（有莢膜，菌落光滑型）肺炎雙球菌或將大量經加熱殺死的有毒的S型肺炎雙球菌和少量無毒、活的R型肺炎雙球菌混合后分別注射到小白鼠體內，結果小白鼠患病死亡，并從小白鼠體內分別出活的S型菌。格里菲斯稱這一現(xiàn)象為轉化作用，試驗表明，S型死菌體內有一種物質能引起R型活菌轉化產生S型菌。離體轉化試驗是艾弗里等人從S型活菌體內提取DNA、RNA、蛋白質和莢膜多糖，將它們分別和R型活菌混合培育，結果只有S型菌DNA和R型活菌的混合培育的培育基中既有R型菌，也有S型菌，這就是是一部分R型菌轉化產生有毒的、有莢膜的S型菌所致，并且它們的后代都是有毒、有莢膜的?！驹斀狻緼、活體轉化試驗中，小鼠體內有大量S型菌，說明R型菌轉化成的S型菌能穩(wěn)定遺傳，A錯誤；B、活體轉化試驗中，無法說明是哪種物質使R型菌轉化成有莢膜的S型菌，B錯誤；C、離體轉化試驗中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌轉化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳，C錯誤；D、離體轉化試驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌轉化成S型菌，D正確。故選D。14．（2024·全國高考真題）關于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是（）A．遺傳信息可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向蛋白質B．細胞中以DNA的一條單鏈為模板轉錄出的RNA均可編碼多肽C．細胞中DNA分子的堿基總數(shù)與全部基因的堿基數(shù)之和不相等D．染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉錄出不同的RNA分子【答案】B【分析】真核生物的正常細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程包括DNA的復制、轉錄和翻譯過程。DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應的DNA片段。【詳解】A、遺傳信息的表達過程包括DNA轉錄成mRNA，mRNA進行翻譯合成蛋白質，A正確；B、以DNA的一條單鏈為模板可以轉錄出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以編碼多肽，而tRNA的功能是轉運氨基酸，rRNA是構成核糖體的組成物質，B錯誤；C、基因是有遺傳效應的DNA片段，而DNA分子上還含有不具遺傳效應的片段，因此DNA分子的堿基總數(shù)大于全部基因的堿基數(shù)之和，C正確；D、染色體DNA分子上含有多個基因，由于基因的選擇性表達，一條單鏈可以轉錄出不同的RNA分子，D正確。故選B。15．（2024·全國高考真題）細胞內有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（I），含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是（）A．一種反密碼子可以識別不同的密碼子B．密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結合C．tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成D．mRNA中的堿基變更不肯定造成所編碼氨基酸的變更【答案】C【分析】分析圖示可知，含有CCI反密碼子的tRNA轉運甘氨酸，而反密碼子CCI能與mRNA上的三種密碼子（GGU、GGC、GGA）互補配對，即I與U、C、A均能配對。【詳解】A、由圖示分析可知，I與U、C、A均能配對，因此含I的反密碼子可以識別多種不同的密碼子，A正確；B、密碼子與反密碼子的配對遵循堿基互補配對原則，堿基對之間通過氫鍵結合，B正確；C、由圖示可知，tRNA分子由單鏈RNA經過折疊后形成三葉草的葉形，C錯誤；D、由于密碼子的簡并性，mRNA中堿基的變更不肯定造成所編碼氨基酸的變更，從圖示三種密碼子均編碼甘氨酸也可以看出，D正確。故選C。16．（2024·浙江高考真題）遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是A．勞氏肉瘤病毒的RNA可通過逆轉錄合成單鏈DNAB．煙草花葉病毒的RNA可通過復制將遺傳密碼傳遞給子代C．果蠅體細胞中核DNA分子通過轉錄將遺傳信息傳遞給子代D．洋蔥根尖細胞中DNA聚合酶主要在期通過轉錄和翻譯合成【答案】A【分析】中心法則可表示的遺傳信息的傳遞方向如下：①DNA→DNA：DNA的復制過程；②DNA→RNA→蛋白質：DNA的轉錄、翻譯過程；③RNA→RNA：RNA的復制過程；④RNA→DNA：逆轉錄過程；其中，①②過程是真核生物、原核生物和DNA病毒的遺傳信息傳遞過程，③④為某些RNA病毒的遺傳信息傳遞過程。【詳解】A、勞氏肉瘤病毒是逆轉錄病毒，其RNA可通過逆轉錄合成單鏈DNA，A正確；B、煙草花葉病毒的RNA可通過復制將遺傳信息傳遞給子代，B錯誤；C、果蠅體細胞中核DNA分子通過復制將遺傳信息傳遞給子代，C錯誤；D、洋蔥根尖細胞中DNA聚合酶主要在G1期通過轉錄和翻譯合成，D錯誤。故選A。17．（2024·浙江高考真題）某探討小組用放射性同位素、分別標記噬菌體，然后將大腸桿菌和被標記的噬菌體置于培育液中培育，如圖所示。一段時間后，分別進行攪拌、離心，并檢測沉淀物和懸浮液中的放射性。下列分析錯誤的是A．甲組的懸浮液含極少量標記的噬菌體DNA，但不產生含的子代噬菌體B．甲組被感染的細菌內含有標記的噬菌體DNA，也可產生不含的子代噬菌體C．乙組的懸浮液含極少量標記的噬菌體蛋白質，也可產生含的子代噬菌體D．乙組被感染的細菌內不含標記的噬菌體蛋白質，也不產生含的子代噬菌體【答案】C【分析】1、噬菌體侵染細菌試驗過程：培育大腸桿菌，用、分別標記大腸桿菌→用、標記的大腸桿菌培育噬菌體→用、標記的噬菌體侵染一般大腸桿菌→攪拌、離心→檢測懸浮液和沉淀物中的放射性。2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入核酸→合成→組裝→釋放?！驹斀狻緼、甲組用標記的噬菌體侵染大腸桿菌，由于P存在于DNA中，懸浮液含極少量標記的噬菌體DNA，說明這一部分DNA沒有和蛋白質外殼組裝在一起，不會產生含的子代噬菌體，A正確；B、甲組用標記的噬菌體侵染大腸桿菌，由于P存在于DNA中，在侵染過程中，DNA進入大腸桿菌體內，由于噬菌體繁殖所需原料來自未被標記的大腸桿菌，且DNA復制為半保留復制，所以可產生含的子代噬菌體和不含的子代噬菌體，B正確；C、由于噬菌體的蛋白質外殼不會進入大腸桿菌，所以乙組的懸浮液含較多標記的噬菌體蛋白質，不會產生含的子代噬菌體，C錯誤；D、由于噬菌體的蛋白質外殼不會進入大腸桿菌，乙組被感染的細菌內不含標記的噬菌體蛋白質，也不產生含的子代噬菌體，D正確。故選C。18．（2024·海南高考真題）下列關于蛋白質合成的敘述錯誤的是（）A．蛋白質合成通常從起始密碼子起先到終止密碼子結束B．攜帶肽鏈的tRNA會先后占據(jù)核糖體的2個tRNA結合位點C．攜帶氨基酸的tRNA都與核糖體的同一個tRNA結合位點結合D．最先進入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時脫掉氨基酸【答案】C【分析】翻譯指游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有肯定氨基酸依次的蛋白質的過程。場所為核糖體?！驹斀狻康鞍踪|合成中，翻譯的模板是mRNA，從起始密碼子起先到終止密碼子結束，A正確；核糖體同時占據(jù)兩個密碼子位點，攜帶肽鏈的tRNA會先后占據(jù)核糖體的2個tRNA結合位點，通過反密碼子與密碼子進行互補配對，B正確、C錯誤；最先進入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時脫掉氨基酸，接著運輸其他氨基酸，D正確。故選C。19．（2024·海南高考真題）下列與蛋白質、核酸相關的敘述，錯誤的是（）A．一個核糖體上可以同時合成多條多肽鏈B．一個蛋白質分子可以含有多個金屬離子C．一個mRNA分子可以結合多個核糖體D．一個DNA分子可以轉錄產生多個RNA分子【答案】A【分析】蛋白質的基本單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸中心碳原子上至少連有一個氨基和一個羧基，不同氨基酸的區(qū)分在于R基不同?；蛳拗频鞍踪|的合成，包括轉錄和翻譯兩個階段。轉錄是以DNA的一條鏈為模板，利用四種游離的核糖核苷酸，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的過程。翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產物為蛋白質?！驹斀狻恳粋€核糖體上一次只能合成一條多肽鏈，A錯誤；一個蛋白質分子可以含有多個金屬離子，如一個血紅蛋白含有四個鐵離子，B正確；一個mRNA分子可以結合多個核糖體，合成多條多肽鏈，C正確；一個DNA分子上含有多個基因，不同基因可以轉錄產生多個RNA分子，D正確。故選A。20．（2024·海南高考真題）下列試驗及結果中，能作為干脆證據(jù)說明“核糖核酸是遺傳物質”的是（）A．紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1為紅花，F(xiàn)2中紅花：白花=3:1B．病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質混合后感染煙草只能得到病毒甲C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活菌混合培育后可分別出S型活菌D．用放射性同位素標記T2噬菌體外殼蛋白，在子代噬菌體中檢測不到放射性【答案】B【分析】肺炎雙球菌體外轉化試驗的結論：DNA是遺傳物質，其他物質不是；噬菌體侵染細菌試驗的結論：DNA是遺傳物質。DNA的全稱是脫氧核糖核酸，RNA的全稱是核糖核酸?！驹斀狻考t花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1為紅花，F(xiàn)2中紅花：白花=3:1，屬于性狀分別現(xiàn)象，不能說明RNA是遺傳物質，A錯誤；病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質混合后感染煙草只能得到病毒甲，說明病毒甲的RNA是遺傳物質，B正確；加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活菌混合培育后可分別出S型活菌，只能說明加入殺死的S型菌存在轉化因子，不能說明RNA是遺傳物質，C錯誤；用放射性同位素標記T2噬菌體外殼蛋白，在子代噬菌體中檢測不到放射性，說明蛋白質未進入大腸桿菌，不能證明RNA是遺傳物質，D錯誤。故選B。21．（2024·江蘇高考真題）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗證明白DNA是遺傳物質，下列關于該試驗的敘述正確的是A．試驗中可用15N代替32P標記DNAB．噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C．噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌D．試驗證明白大腸桿菌的遺傳物質是DNA【答案】C【分析】T2噬菌體侵染細菌的試驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培育→噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌→用攪拌器攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質分布狀況。試驗結論：DNA是遺傳物質?！驹斀狻縉是蛋白質和DNA共有的元素，若用15N代替32P標記噬菌體的DNA，則其蛋白質也會被標記，不能區(qū)分噬菌體的蛋白質和DNA，A錯誤；噬菌體的蛋白質外殼是由噬菌體的DNA做模板，利用大腸桿菌體內的原料編碼合成，B錯誤；子代噬菌體DNA合成的模板來自于親代噬菌體自身的DNA，而合成的原料來自于大腸桿菌，C正確；該試驗證明白噬菌體的遺傳物質是DNA，D錯誤。22．（2024·全國高考真題）用體外試驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C【分析】分析題干信息可知，合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板（mRNA上的密碼子確定了氨基酸的種類），以游離的氨基酸為原料，以tRNA作為轉運氨基酸的運載體，以核糖體為合成車間，在有關酶、能量（ATP供能）及其他相宜條件（溫度、pH）作用下合成多肽鏈?！驹斀狻糠g的原料是氨基酸，要想讓多肽鏈帶上放射性標記，應當用同位素標記的氨基酸（苯丙氨酸）作為原料，而tRNA作為轉運氨基酸的運載體不須要進行標記，①錯誤、③正確；合成蛋白質須要模板，由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同時要除去細胞中原有DNA和mRNA的干擾，④、⑤正確；除去了DNA和mRNA的細胞裂解液模擬了細胞中的真實環(huán)境，其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等，因此不須要再加入蛋白質合成所需的酶，故②錯誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。23．（2024·浙江高考真題）下列關于遺傳信息表達過程的敘述，正確的是A．一個DNA分子轉錄一次，可形成一個或多個合成多肽鏈的模板B．轉錄過程中，RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結構的功能C．多個核糖體可結合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈D．編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核苷酸組成【答案】A【分析】遺傳信息的表達主要包括復制、轉錄和翻譯，基因限制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，以DNA分子的一條鏈作為模板合成RNA，在真核細胞中主要在發(fā)生細胞核中。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，場所為核糖體?！驹斀狻恳粋€DNA分子轉錄一次，形成的mRNA須要進行剪切加工，可能合成一條或多條模板鏈，A選項正確；轉錄過程中，RNA聚合酶兼具解旋功能故不須要DNA解旋酶參加轉錄，B選項錯誤；在轉錄過程中，mRNA上可附著多個核糖體進行翻譯，得到數(shù)條相同的mRNA，而不是共同合成一條多肽鏈，C選項錯誤；mRNA由核糖核苷酸構成，不具有脫氧核苷酸，D選項錯誤。24．（2024·浙江高考真題）為探討R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌的轉化物質是DNA還是蛋白質，進行了肺炎雙球菌體外轉化試驗，其基本過程如圖所示：下列敘述正確的是A．甲組培育皿中只有S型菌落，推想加熱不會破壞轉化物質的活性B．乙組培育皿中有R型及S型菌落，推想轉化物質是蛋白質C．丙組培育皿中只有R型菌落，推想轉化物質是DNAD．該試驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質是DNA【答案】C【分析】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化試驗中，將S型菌的DNA、蛋白質和莢膜等物質分別開，與R型菌混合培育，視察S型菌各個成分所起的作用。最終再S型菌的DNA與R型菌混合的培育基中發(fā)覺了新的S型菌，證明白DNA是遺傳物質。【詳解】甲組中培育一段時間后可發(fā)覺有極少的R型菌轉化成了S型菌，因此甲組培育皿中不僅有S型菌落也有R型菌落，A選項錯誤；乙組培育皿中加入了蛋白質酶，故在乙組的轉化中已經解除了蛋白質的干擾，應當推想轉化物質是DNA，B選項錯誤；丙組培育皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型菌便不發(fā)生轉化，故可推想是DNA參加了R型菌的轉化，C選項正確；該試驗只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA，無法證明還有其他的物質也可做遺傳物質，D選項錯誤。25．（2024·福建三明市·高三三模）下列有關核酸的敘述，正確的是（）A．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上B．DNA分子的木骨架是由C、H、O、N、P五種元素組成的C．RNA中兩個核糖核苷酸間可通過磷酸二酯、氫鍵連接D．轉錄時在解旋的作用下DNA雙鏈解開，堿基得以暴露—【答案】C【詳解】略26．（2024·浙江高三三模）生物體中編碼tRNA的DNA某些堿基變更后，可以產生被稱為校正tRNA的分子。某種突變產生了一種攜帶甘氨酸但是識別精氨酸遺傳密碼的tRNA。tRNA上識別遺傳密碼的三個堿基稱為反密碼子。下列敘述錯誤的是（）A．tRNA分子上的反密碼子并不確定其攜帶的氨基酸種類B．新合成的多肽鏈中，原來精氨酸的位置可被替換為甘氨酸C．此種突變變更了編碼蛋白質氨基酸序列的遺傳密碼序列D．校正RNA分子的存在可以彌補某些突變引發(fā)的遺傳缺陷【答案】C【詳解】略27．（2024·安徽淮北市·高三一模）下列有關人類對遺傳物質探究過程中相關試驗的敘述，正確的是（）A．肺炎雙球菌體內轉化試驗中，S型菌利用宿主細胞的核糖體合成自身的蛋白質B．肺炎雙球菌體外轉化試驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉化成S型菌C．32P標記的噬菌體侵染細菌試驗中，細菌體內含有32P標記的噬菌體DNA，但不能產生不含32P的子代噬菌體D．35S標記的噬菌體侵染細菌試驗中，細菌體內不含有35S標記的噬菌體蛋白質，但可產生含35S的子代噬菌體【答案】B【分析】1、作為遺傳物質應具備的特點是：分子結構具有相對穩(wěn)定性；能自我復制，保持上下代連續(xù)性；能指導蛋白質合成；能產生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉化試驗包括格里菲斯體內轉化試驗和艾弗里體外轉化試驗，其中格里菲斯體內轉化試驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，而艾弗里體外轉化試驗證明DNA是遺傳物質。3、T2噬菌體侵染細菌的試驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培育→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該試驗證明噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，進而證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、S型菌屬于細菌，利用自身的核糖體合成自身的蛋白質，A錯誤；B、DNA酶能夠分解DNA，故肺炎雙球菌體外轉化試驗中，經DNA酶處理的S型菌DNA不能使R型菌轉化成S型菌，B正確；C、32P標記的噬菌體侵染細菌試驗中，細菌體內含有32P標記的噬菌體DNA，利用細菌體內的原料，經DNA半保留復制后，能產生不含32P的子代噬菌體，C錯誤；D、35S標記的噬菌體侵染細菌試驗中，35S標記的蛋白質不能進入細菌體內，細菌體內不含有35S標記的噬菌體蛋白質，也不行產生含35S的子代噬菌體，D錯誤。故選B。28．（2024·天津高三一模）PIN蛋白是生長素進行極性運輸時的輸出載體，其合成過程及位置如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．PIN基因經轉錄、翻譯過程合成PIN蛋白B．PIN蛋白在核糖體上合成后需經內質網、高爾基體加工C．生長素經PIN蛋白輸出細胞時不須要消耗ATP并可原路返回D．PIN基因表達異樣時，會影響植物體內生長素的極性運輸【答案】C【分析】1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。3、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還須要線粒體供應能量?！驹斀狻緼、PIN基因經轉錄、翻譯過程合成PIN蛋白，A正確；B、PIN蛋白在核糖體上合成后需經內質網、高爾基體加工，B正確；C、由題干可知，PIN蛋白是生長素進行極性運輸?shù)妮d體，極性運輸是主動運輸，所以生長素經PIN蛋白輸出細胞時須要消耗ATP且不行原路返回，C錯誤；D、由題干可知，PIN蛋白與極性運輸有關，故PIN基因表達異樣時，會影響植物體內生長素的極性運輸，D正確。故選C。

【點睛】29．（2024·天津高三一模）下列關于蛋白質、核酸的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核苷酸的數(shù)目及序列確定了DNA的空間結構B．氨基酸的數(shù)量及序列影響蛋白質的結構和功能C．蛋白質與核酸的合成過程均須要對方的參加D．蛋白質多樣性的根本緣由是核酸具有多樣性【答案】A【分析】蛋白質結構多樣性的干脆緣由是構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和肽鏈的空間結構千差萬別；蛋白質結構多樣性的根本緣由是DNA的多樣性。DNA分子的多樣性：構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列依次可以千變萬化，從而確定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）?！驹斀狻緼、脫氧核苷酸數(shù)目及序列確定DNA的多樣性，DNA的空間結構是特定的雙螺旋結構，A錯誤；B、蛋白質的結構確定功能，而蛋白質的結構與構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和肽鏈的空間結構千差萬別有關，故氨基酸的數(shù)量及序列影響蛋白質的結構和功能，B正確；C、蛋白質的合成須要核酸的指導，核酸的合成須要酶（多數(shù)為蛋白質）的催化，C正確；D、細胞中的蛋白質是在DNA的指導下經轉錄和翻譯過程形成的，蛋白質多樣性的根本緣由是DNA具有多樣性，D正確。故選A。30．（2024·浙江紹興市·高三二模）科研人員做了如下試驗：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時間后加入原料，其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標記，一起培育一段時間后，加入肝素（可以與RNA聚合酶結合），然后再加入蛋白S，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．RNA聚合酶能識別DNA模板上的某一啟動B．肝素與RNA聚合酶結合后能破壞RNA聚合酶的空間結構并使之失去活性C．比照組應加入不含蛋白S的緩沖液，試驗組加入肝素后基本沒有新的mRNA合成D．曲線反映的是DNA轉錄的過程，蛋白S能解除肝素抑制轉錄的作用【答案】B【分析】基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，須要RNA聚合酶參加；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，須要以氨基酸為原料，還須要酶、能量和tRNA?！驹斀狻緼、RNA聚合酶能識別DNA模板上特定的位點即啟動子，并與之結合，催化RNA的合成，A正確；B、肝素與RNA聚合酶結合后能變更RNA聚合酶的空間結構，但不會使之失去活性，B錯誤；C、自變量為是否加入蛋白S，故比照組應加入不含蛋白S的緩沖液，由于肝素能與RNA聚合酶結合，使RNA聚合酶不能與啟動子結合，所以加入肝素后mRNA的合成受到抑制，因而沒有新的mRNA合成，C正確；D、依據(jù)兩曲線的比較可知，加入蛋白S的試驗組產物中放射性明顯增多，說明蛋白S能解除肝素對轉錄的抑制作用，D正確。故選B?！军c睛】31．（2024·廣東茂名市·高三三模）DNA甲基化是DNA分子內部堿基胞嘧啶發(fā)生甲基化（胞嘧啶連接甲基基團），甲基化的胞嘧啶仍能與鳥嘌呤互補配對（如圖所示），但會抑制基因的表達。下列有關敘述錯誤的是（）A．被甲基化的DNA遺傳信息保持不變，因此生物的表現(xiàn)型不變B．堿基序列不同的雙鏈DNA分子，（A+C）/（G+T）比值肯定相同C．DNA甲基化可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結合D．DNA甲基化后堿基互補配對原則不變，仍可通過半保留復制遺傳給后代【答案】A【分析】1、DNA雙鏈之間的堿基遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，G與C配對，因此A與T的含量相等，G與C的含量相等，（A+C）/（G+T）比值都為1。2、基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄須要RNA聚合酶的參加。3、DNA的復制方式為半保留復制?！驹斀狻緼、被甲基化的DNA遺傳信息保持不變，但基因的表達會受到抑制，從而會影響生物的表現(xiàn)型，A錯誤；B、堿基序列不同的雙鏈DNA分子，雙鏈之間的堿基遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，G與C配對，因此A與T的含量相等，G與C的含量相等，（A+C）/（G+T）比值肯定相同，都為1，B正確；C、DNA甲基化會抑制基因的表達，基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄須要RNA聚合酶的參加，因此DNA甲基化可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結合，C正確；D、DNA甲基化后堿基互補配對原則不變，即A與T配對，G與C配對，仍可通過半保留復制遺傳給后代，D正確。故選A。32．（2024·山東淄博市·高三三模）用T4噬菌體侵染大腸桿菌，一段時間后，在培育基中加入放射性元素標記的物質X。提取菌體內的RNA、T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA，檢測發(fā)覺只有RNA具有放射性。將放射性RNA分別與上述DNA雜交，結果如下表。下列說法錯誤的是（）T4噬菌體DNA大腸桿菌DNA放射性RNA有雜交帶無雜交帶A．物質X可能為放射性物質標記的尿嘧啶核糖核苷酸B．菌體內的放射性RNA轉錄自大腸桿菌DNAC．在雜交帶的雙鏈區(qū)存在A-U、A-T堿基配對方式D．大腸桿菌被T4噬菌體侵染后，自身基因的表達受到抑制【答案】B【分析】1、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（限制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。2、“基因的表達”是指遺傳信息轉錄和翻譯形成蛋白質的過程。轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程須要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質的過程，該過程還須要tRNA來運轉氨基酸。【詳解】A、依據(jù)題干可知具有放射性的只有RNA，因此最可能的放射性元素標記物就是核糖核苷酸，因此物質X可能是尿嘧啶核糖核苷酸，A正確；B、依據(jù)放射性RNA分別與T噬菌體和大腸桿菌DNA的雜交結果可知，放射性RNA無法與大腸桿菌DNA互補配對形成雜交帶，因此菌體內的放射性RNA應轉錄自T噬菌體的DNA，B錯誤；C、在雜交帶中仍遵循堿基互補配對原則，DNA的A與RNA的U配對，RNA的A與DNA的T配對，C正確；D、依據(jù)放射性RNA分別與T噬菌體和大腸桿菌DNA的雜交結果可知，菌體內的放射性RNA轉錄自T噬菌體的DNA，說明大腸桿菌自身基因的轉錄受到抑制，即基因表達受到抑制，D正確。故選B?！军c睛】33．（2024·山東煙臺市·高三二模）物質a是一種來自毒蘑菇的真菌霉素，能抑制真核細胞RNA聚合酶Ⅱ、Ⅲ參加的轉錄過程，但RNA聚合酶Ⅰ以及線粒體、葉綠體和原核生物的RNA聚合酶對其均不敏感。下表為真核生物三種RNA聚合酶的分布、功能及特點，相關分析合理的是（）酶細胞內定位轉錄的產物對物質a的敏感程度RNA聚合酶Ⅰ核仁rRNA不敏感RNA聚合酶Ⅱ核基質hnRNA敏感RNA聚合酶Ⅲ核基質tRNA對物質a的敏感程度存在物種差異性注：部分hnRNA是mRNA的前體，核基質是細胞核中除染色質與核仁以外的成分A．三種酶的識別位點均位于DNA分子上，能夠為轉錄供應能量B．運用物質a會導致肺炎雙球菌細胞內核糖體數(shù)量明顯削減而影響其生命活動C．翻譯過程和三種酶干脆參加的轉錄過程中發(fā)生的堿基互補配對方式完全相同D．RNA聚合酶Ⅲ的活性減弱會影響真核細胞內RNA聚合酶Ⅰ、Ⅱ的合成【答案】D【分析】1、酶是活細胞產生具有催化作用的有機物，酶的化學本質主要是蛋白質，少部分是RNA；2、三種RNA聚合酶分別參加不同的RNA的合成，RNA聚合酶Ⅰ和RNA聚合酶Ⅲ的轉錄產物因為參加翻譯過程，也會影響其他的酶的合成。【詳解】A、酶只能降低反應所需的活化能，不能為反應供應能量，A錯誤；B、原核生物的RNA聚合酶對物質a不敏感，故物質a不會導致肺炎雙球菌細胞內核糖體數(shù)量明顯削減，B錯誤；C、轉錄過程中發(fā)生T-A,A-U,C-G和G-C的堿基配對方式，翻譯過程中發(fā)生A-U,U-A,C-G和G-C的堿基配對方式，C錯誤；D、RNA聚合酶Ⅲ參加tRNA的形成，tRNA參加蛋白質的合成，故其活性減弱會影響真核細胞內RNA聚合酶I、II的合成，D正確。34．（2024·浙江紹興市·高三二模）心肌細胞不能增殖。基因ARC在心肌細胞中特異性表達，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉錄形成的前體RNA經過加工會產生很多非編碼RNA（如miR-223，HRCR）。下列敘述錯誤的是（）A．過程②最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸序列相同B．若心肌缺血、缺氧引起基因miR-223過度表達，則會抑制過程②C．基因ARC模板鏈上形成的DNA-RNA雜交區(qū)與過程②堿基配對方式不完全相同D．HRCR吸附miR-223，使ARC基因的表達削減，促進心肌細胞的凋亡【答案】D【分析】分析題圖：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，其中mRNA可與miR-223結合形成核酸雜交分子1，miR-223可與HRCR結合形成核酸雜交分子2?！驹斀狻緼、過程②是翻譯過程，由于限制合成的三條多肽鏈是用的同一個模板mRNA，所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸依次相同，A正確；B、若心肌缺血、缺氧引起基因miR-223過度表達，會產生過多的miR-223，miR-223與mRNA特定序列通過堿基互補配對原則結合形成核酸雜交分子1，導致過程②所示的翻譯過程因模板的缺失而受到抑制，B正確；C、基因ARC模板鏈上形成的DNA-RNA雜交區(qū)的堿基配對方式有A-U、T-A、C-G，過程②所示的翻譯過程的堿基配對方式有A-U、C-G，C正確；D、HRCR吸附miR-223，可清除miR-223，使ARC基因的表達增加，抑制心肌細胞的凋亡，D錯誤。故選D。35．（2024·湖北高三二模）科學家探討發(fā)覺，TATAbox是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉錄起始點上游，其堿基序列為TATAATAAT。RNA聚合酶與TATAbox堅固結合之后才能起先轉錄。下列相關敘述正確的是（）A．TATAbox上可能含有起始密碼子B．TATAbox被徹底水解后共得到3種小分子C．該探討為人們主動“關閉”某個異樣基因供應了思路D．RNA聚合酶與TATAbox結合后才催化脫氧核糖核苷酸鏈的形成【答案】C【分析】轉錄是在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，依據(jù)堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，依據(jù)堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程。【詳解】A、起始密碼子位于mRNA上，而TATAbox是一段DNA序列，A錯誤；B、據(jù)題意可知，TATAbox是一段DNA序列，且只含有A和T兩種堿基，其徹底水解后產生腺嘌呤、胸腺嘧啶、脫氧核糖、磷酸4種小分子，B錯誤；C、可變更TATAbox的序列影響RNA聚合酶的結合，進而影響基因的表達，C正確；D、RNA聚合酶是催化核糖核苷酸鏈形成的，D錯誤。故選C?！军c睛】36．（2024·廣東汕頭市·高三三模）圖是DNA轉錄和翻譯過程，下列有關敘述正確的是（）

A．一個DNA分子上的全部基因的模板鏈都相同B．圖中所示翻譯的方向為從左向右C．核糖體上脫落下來的是有特定功能的成熟蛋白質D．圖中合成的4條肽鏈氨基酸序列組成可能不相同【答案】B【分析】分析圖示：a為mRNA，b為核糖體，c為多肽鏈。依據(jù)多肽鏈的長短（長鏈在前，短鏈在后），可推斷翻譯的方向為從左向右。一條mRNA結合多個核糖體，合成多條多肽鏈，可提高翻譯的速率?！驹斀狻緼、一個DNA分子上不同基因的模板鏈不肯定相同，A錯誤；B、由分析可知，圖中所示翻譯的方向為從左向右，B正確；C、核糖體上脫落下來的是多肽，要經過肯定的加工后才能成為有特定功能的成熟蛋白質，C錯誤；D、相同mRNA指導合成的多肽鏈的氨基酸序列相同，D錯誤。故選B?！军c睛】37．（2024·廣東茂名市·高三二模）復制叉是復制時雙鏈打開，分開成兩股，各自作為模板，子鏈沿模板延長所形成的Y字型結構（如圖），復制叉從復制起始點起先沿著DNA鏈有序移動。DNA甲基化會引起染色質結構．DNA構象、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質相互作用方式的變更。下列敘述正確的是（）A．解旋酶能使DNA兩條螺旋的雙鏈完全打開后再復制B．DNA聚合酶作用對象是氫鍵C．甲基化修飾DNA鏈不會影響復制叉的有序移動D．多起點雙向復制可提高復制速率【答案】D【分析】1、DNA的復制過程是一種半保留的復制方式，以DNA的兩條鏈為模板進行邊解旋邊復制的過程。該過程須要親代DNA供應模板，消耗脫氧核糖核苷酸，利用DNA聚合酶和ATP完成子代DNA的復制過程。2、DNA甲基化會引起染色質結構、DNA構象、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質相互作用方式發(fā)生變更，有可能會干擾DNA的復制過程?！驹斀狻緼、DNA分子的復制特點是邊解旋邊復制，解旋酶能使DNA兩條螺旋的雙鏈打開，A錯誤；B、DNA聚合酶的作用對象是磷酸二酯鍵，B錯誤；C、由于DNA甲基化引起染色質結構、DNA構象、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質相互作用方式發(fā)生了變更，甲基化修飾DNA鏈會干脆停頓復制叉，C錯誤；D、多起點雙向復制可以提高復制的速率，能在短時間內得到較多的DNA分子，D正確。

故選D。38．（2024·山東濰坊市·高三三模）在起始密碼子后，有一段RNA區(qū)域可編碼疏水性氨基酸序列，該序列被稱為信號肽。信號肽一般位于分泌蛋白的N端（肽鏈游離的氨基端），通常由15～30個氨基酸組成。它負責把蛋白質引導到具膜結構的細胞器內，過程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A．信號肽可指引核糖體由細胞質基質移向內質網B．信號肽是轉錄的產物，發(fā)揮完作用即被信號肽酶剪切C．信號肽能特異性地識別相關細胞器膜上的受體并與之相結合D．核糖體在細胞內可循環(huán)運用，以保證蛋白質供應【答案】B【分析】表示分泌蛋白的合成過程，分泌型蛋白質的氨基一端上有長度約為30個氨基酸的一段疏水性序列，能被內質網上的受體糖蛋白識別，通過內質網膜進人囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經過一系列的加工（包括疏水性序列被切去和高爾基體再加工），最終通過細胞膜向外排出．【詳解】A、依據(jù)圖示信號肽負責把蛋白質從核糖體引導到具膜結構的細胞器（內質網）內，A正確，B、信號肽是一段RNA區(qū)域可編碼疏水性氨基酸序列，是翻譯的產物，B錯誤，C、信號肽能被內質網上的受體糖蛋白識別，C正確，D、如圖所示，核糖體可以在細胞內循環(huán)運用，D正確。故選B。39．（2024·天津高三三模）人類的X基因前段存在CGG重復序列?？茖W家對CGG重復次數(shù)、X基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關系進行調查探討，統(tǒng)計結果如下：CGG重復次數(shù)（n）n<50n≈150n≈260n≈500X基因的mRNA（分子數(shù)/細胞）50505050X基因編碼的蛋白質（分子數(shù)/細胞）10004001200癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度下列分析不合理的是（）A．CGG重復次數(shù)影響X基因的表達B．CGG重復次數(shù)與該遺傳病的癥狀表現(xiàn)有關C．CGG重復次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結合D．CGG重復次數(shù)影響X基因編碼蛋白質的空間結構【答案】D【分析】依據(jù)表格可知，X基因的CGG重復次數(shù)不影響X基因轉錄的mRNA分子數(shù)，但會變更X基因編碼的蛋白質分子數(shù)，使癥狀表現(xiàn)的程度產生差異，CGG重復的次數(shù)越多，編碼表達的蛋白質越少，癥狀表現(xiàn)也越嚴峻?！驹斀狻緼、依據(jù)分析，CGG重復次數(shù)影響X基因編碼的蛋白質分子數(shù)，故影響X基因的表達，A正確；B、從表中數(shù)據(jù)可知，CGG重復次數(shù)越多，該遺傳病的癥狀表現(xiàn)越嚴峻，B正確；C、CGG重復次數(shù)不變更mRNA的數(shù)量，但變更編碼的蛋白質分子數(shù)，故可能影響的是mRNA與核糖體的結合，C正確；D、題中信息表明CGG重復次數(shù)會影響X基因編碼蛋白質的數(shù)量，D錯誤。故選D。40．（2024·江蘇高三三模）DNA分子中堿基上連接一個“-CH3”，稱為DNA甲基化。基因甲基化可以導致其不能轉錄。這種變更可以在細胞間遺傳。下列敘述正確的是（）A．基因型相同的生物表現(xiàn)型也相同B．基因甲基化引起的變異是可遺傳的變異，屬于基因突變C．基因甲基化屬于不利于生物的變異D．原癌、抑癌基因甲基化可能會導致細胞癌變【答案】D【分析】1、基因和性狀的關系：基因是限制生物性狀的基本單位，特定的基因限制特定的性狀。2、基因對性狀的限制方式：①基因通過限制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接限制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過限制蛋白質分子結構來干脆限制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻緼、基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同，生物的性狀是基因型和環(huán)境共同作用的結果，A錯誤；B、基因甲基化引起的變異只是影響轉錄過程，沒有變更DNA堿基排列，不屬于基因突變，B錯誤；C、由于DNA甲基化可以導致被甲基化的基因不能轉錄，若被甲基化的基因是有害的，則有害基因不能表達，基因甲基化后不肯定屬于不利于生物的變異，C錯誤；D、原癌、抑癌基因甲基化后，則不能正常限制細胞周期，會導致細胞癌變，D正確。故選D。41．（2024·山東青島市·高三三模）將兩條單鏈均被32P標記的S基因導入某動物的精原細胞中（該細胞不含32P標記），選取染色體中插入2個S基因的精原細胞，再置于不含32P的培育液中培育，得到4個子細胞，檢測子細胞中的標記狀況。若不考慮交叉互換和染色體變異，則下列敘述錯誤的是（）A．可能出現(xiàn)2個子細胞中含32P，2個不含32P的狀況B．可能出現(xiàn)3個子細胞中含32P，1個不含32P的狀況C．若4個子細胞中均含32P，則精原細胞肯定進行了減數(shù)分裂D．4個子細胞中被標記染色體的總條數(shù)最多為4條，最少為2條【答案】C【分析】2個S基因可能插入到同一條染色體上，也可能插入到一對同源染色體中，還可能插入到兩條非同源染色體中。得到的4個子細胞，可能是兩次有絲分裂的結果，也可能是減數(shù)分裂的結果。【詳解】A、若2個S基因可能插入到同一條染色體上，該精原細胞進行兩次有絲分裂，考慮DNA的半保留復制和有絲分裂特點，第一次有絲分裂產生的兩個子細胞均含有32P，經其次次有絲分裂，可能出現(xiàn)2個子細胞中含32P，2個不含32P的狀況，A正確；BC、若兩個S基因插入到兩條非同源染色體中，該精原細胞進行兩次有絲分裂，考慮DNA的半保留復制和有絲分裂特點，第一次有絲分裂產生的兩個子細胞均含有32P，經其次次有絲分裂，由于姐妹染色單體分開后隨機進入兩個子細胞，可能出現(xiàn)4個子細胞中均含32P或3個子細胞中含32P，1個不含32P或2個子細胞中含32P，B正確，C錯誤；D、若兩個S基因插入到兩條染色體中，則共有4條DNA單鏈被標記，該精原細胞進行兩次有絲分裂或減數(shù)分裂，含32P的染色體共有4條，則4個子細胞中被標記染色體的總條數(shù)為4條，若2個S基因插入到同一條染色體上，則4個子細胞中被標記染色體的總條數(shù)為2條，D正確。故選C?！军c睛】42．（2024·河北保定市·高三二模）表觀遺傳是指在基因的堿基序列沒有發(fā)生變更的狀況下，基因有多個堿基連接了甲基，被高度甲基化，導致不能轉錄，基因功能發(fā)生變更。現(xiàn)有同卵雙生雙胞胎甲、乙兩個個體，在同樣的環(huán)境中長大后，乙個體某基因的啟動子發(fā)生了甲基化，他們在性格方面出現(xiàn)了差異。下列有關敘述錯誤的是（）A．甲、乙兩個個體性格不同的主要緣由是乙發(fā)生了基因突變B．表觀遺傳發(fā)生的性狀變更屬于可遺傳的變異C．啟動子通過和RNA聚合酶結合來啟動基因的轉錄D．啟動子被徹底水解后可能得到六種物質【答案】A【分析】依據(jù)題意，表觀遺傳的基因堿基序列沒有變更，是由于基因被甲基化而導致基因功能發(fā)生變更?；蛲蛔兪侵赣捎趬A基對的增加、缺失和替換而引起基因結構的變更?；蛲蛔儠兏鼔A基序列。

【詳解】A、甲乙兩個體基因的序列完全相同，乙出現(xiàn)甲基化抑制了基因的表達，不屬于基因突變，A錯誤；B、基因甲基化也可以通過復制遺傳給子代，屬于可以遺傳的變異，B正確；C、啟動子通過和RNA聚合酶結合來啟動基因的轉錄，C正確；D、啟動子屬于基因的一部分，組成單位為脫氧核苷酸，徹底水解后可能會得到脫氧核糖、磷酸和四種堿基六種物質，D正確。故選A。

【點睛】43．（2024·廣東梅州市·高三一模）我國科研團隊發(fā)覺，位于水稻3號染色體上的Ef-cd基因可將水稻成熟期提早7~20天，該基因兼顧了早熟和高產兩方面特性。含Ef-cd基因的水稻氮汲取實力、葉綠素代謝及光合作用速率均顯著增加。下列有關敘述錯誤的是（）A．Ef-cd基因可能促進植物根細胞膜上NO載體數(shù)量增加B．Ef-cd基因的作用體現(xiàn)出一個基因可以影響多特性狀C．人工選育早熟高產新品種的過程使水稻發(fā)生了進化D．應用Ef-cd基因培育早熟高產的小麥新品種可采納雜交育種【答案】D【分析】水稻汲取氮元素是以主動運輸?shù)男问竭M行，該過程須要載體和能量；“含Ef-cd基因的水稻氮汲取實力、葉綠素代謝及光合作用相關過程均顯著增加”，符合人類選育目標，故在選育過程中相關基因頻率會發(fā)生變更，基因頻率的變更代表生物進化的方向?！驹斀狻緼、Ef-cd基因可以促進氮的汲取，水稻汲取氮元素是以主動運輸?shù)男问竭M行，該過程須要載體和能量，故推想該基因可能促進植物根細胞膜上NO載體數(shù)量或NH4+載體數(shù)量增加，A正確；B、Ef-cd基因的水稻氮汲取實力、葉綠素代謝及光合作用相關過程顯著增加，可體現(xiàn)出一個基因可以影響多特性狀，B正確；C、人工選育早熟高產新品種的過程中Ef-cd的基因頻率發(fā)生定向變更，基因頻率的定向變更代表水稻發(fā)生了進化，C正確；D、小麥和水稻屬于不同物種，存在生殖隔離的現(xiàn)象，不能運用雜交育種，D錯誤。故選D。44．（2024·浙江高三一模）下列有關T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗的敘述，正確的是（）A．試驗中可用15N代替32P標記DNAB．T2噬菌體的蛋白質外殼是用35S干脆標記的C．試驗中離心的目的是讓噬菌體的DNA和蛋白質分別開來D．用35S標記的噬菌體侵染試驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致【答案】D【分析】1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）和DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（限制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。3、T2噬菌體侵染細菌的試驗步驟：分別用35S或32P標記大腸桿菌→噬菌體分別與標記的大腸桿菌混合培育→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結論：DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、N是蛋白質和DNA共有的元素，所以不能用15N代替32P標記T2噬菌體的DNA，A錯誤；B、T2噬菌體沒有細胞結構，不能獨立生存，因此不能用35S干脆標記T2噬菌體的蛋白質，B錯誤；C、試驗中離心的目的是使噬菌體的蛋白質外殼與細菌分別，C錯誤；D、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時蛋白質外殼沒有進入細菌，經過離心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致，D正確。故選D。45．（2024·浙江高三一模）羥胺可使胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶，導致DNA復制時與腺嘌呤發(fā)生錯配。某細胞DNA片段上有若干個胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列敘述正確的是（）A．該變更可發(fā)生在體內全部細胞內B．該變更肯定會引起編碼的蛋白質結構變更C．此片段復制形成的兩個子代DNA分子具有相同的堿基序列D．此片段多次復制后的子代DNA中A—T堿基對的比例將上升【答案】D【分析】1、DNA的復制方式為半保留復制。2、基因突變不肯定會引起生物性狀的變更，緣由有：①體細胞中某基因發(fā)生變更，生殖細胞中不肯定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對發(fā)生變更而產生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；③不同密碼子可以表達相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，有時基因變更，但性狀不肯定表現(xiàn)。3、真核細胞中，DNA主要分布在細胞核中，此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也有少量分布?！驹斀狻緼、該變更可導致DNA復制時羥化胞嘧啶與腺嘌呤發(fā)生錯配，并不是體內全部的細胞都能進行分裂，都能進行DNA復制，所以該變更不行能發(fā)生在體內全部細胞內，A錯誤；B、胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶屬于基因突變，由于密碼子的簡并性等緣由，基因突變不肯定會引起編碼的蛋白質結構變更，B錯誤；C、DNA的兩條鏈上的堿基是互補的，兩條鏈上的堿基序列是不同的，若某細胞DNA片段上有若干個胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶，依據(jù)DNA半保留復制可知，該片段復制后形成的兩個子代DNA分子的堿基序列不同，C錯誤；D、由題可知，胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶后與腺嘌呤配對，而不是與鳥嘌呤配對，因此該片段多次復制后的子代DNA分子中A-T堿基對的比例將上升，D正確。故選D。46．（2024·貴州高三一模）流感病毒是一種負鏈RNA（記作—RNA）病毒，它侵染宿主細胞后的增殖過程如圖所示。下列敘述正確的是（）

A．流感病毒不含DNA，但含有具遺傳效應的核酸片段B．以流感病毒—RNA為模板合成蛋白質的過程稱作翻譯C．流感病毒的增殖過程中存在著A—T間的堿基互補配對D．流感病毒須要通過逆轉錄才能將遺傳信息傳給子代【答案】A【分析】分析題圖：圖示為病毒的繁殖過程，其中-RNA先形成+RNA，再形成-RNA和蛋白質，-RNA和蛋白質組裝形成病毒?！驹斀狻緼、“流感病毒是一種負鏈RNA病毒”，即流感病毒不含DNA，它的基因是具有遺傳效應的RNA片段，A正確；B、流感病毒蛋白質外殼的合成以+RNA為模板，須要借助宿主細胞的核糖體參加，B錯誤；C、胸腺嘧啶（T）是DNA特有的含氮堿基，在流感病毒的增殖過程中不存在A—T間的互補配對，C錯誤；D、從題中信息可知，流感病毒不須要經過逆轉錄就能將遺傳信息傳給子代，D錯誤。故選A?！军c睛】47．（2024·四川瀘州市·高三一模）某真核生物限制酶Ⅰ合成的基因發(fā)生了一個堿基對的替換后表達產物為X，下列有關敘述正確的是（）A．酶Ⅰ與產物X的相對分子質量相同B．酶Ⅰ與產物X均能催化同一化學反應C．堿基替換后的基因肯定能遺傳給下一代D．堿基替換后的基因中（A+C）/（T+G）不變【答案】D【分析】依據(jù)題意可知，某真核生物限制酶Ⅰ合成的基因發(fā)生了一個堿基對的替換后表達產物為X，若堿基對的替換沒有引起mRNA相應位置對應的氨基酸的種類發(fā)生變更，則形成的X與原基因表達產物相同，功能也相同，若堿基對的替換引起mRNA上相應位置對應的氨基酸變?yōu)槠渌N類的氨基酸或提前變?yōu)榻K止密碼子，則翻譯形成的X會變?yōu)榕c酶Ⅰ不同的蛋白質，功能也會發(fā)生變更。【詳解】A、依據(jù)上述分析可知，酶Ⅰ與產物X可能為相同的蛋白質，也可能為不同的蛋白質，故相對分子質量可能相同，也可能不同，A錯誤；B、若產物X的結構發(fā)生了變更，則酶Ⅰ與產物X不能催化同一化學反應，B錯誤；C、堿基替換后的基因若是位于常染色體上，則一般不能遺傳給下一代，C錯誤；D、由于DNA中兩條鏈上的堿基遵循堿基互補配對，所以DNA分子中A=T、G=C，即堿基替換后的基因中（A+C）/（T+G）不變，D正確。故選D。48．（2024·福建漳州市·高三一模）為了探討線粒體RNA聚合酶的合成，科學家采納溴化乙啶（能專一性抑制線粒體DNA的轉錄）完成了下表試驗。下列相關說法正確的是（）組別試驗處理試驗結果試驗組用含溴化乙啶的培育基培育鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高比照組用不含溴化乙啶的培育基培育鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常A．線粒體DNA限制的性狀遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律B．溴化乙啶導致RNA聚合酶變性失活，抑制轉錄過程C．由試驗可知，線粒體RNA聚合酶由線粒體DNA限制合成D．由試驗可知，線粒體DNA轉錄的產物可能對核基因的表達有反饋作用【答案】D【分析】分析表格：試驗組和比照組的單一變量為是否加入溴化乙啶（專一性阻斷線粒體DNA的轉錄過程），結果加入溴化乙啶的試驗組中，鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高，而沒有加入溴化乙啶的比照組中，鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常，說明線粒體內RNA聚合酶是由核基因限制合成的，且線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、線粒體基因限制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的細胞核基因的遺傳，A錯誤；B、據(jù)表格信息可知：用含溴化乙啶的培育基培育鏈孢霉處理后，試驗組的鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高，故溴化乙啶不會導致RNA聚合酶變性失活，B錯誤；C、試驗組培育基中加入了溴化乙啶，線粒體DNA的轉錄被阻斷，而鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高，說明線粒體內RNA聚合酶由核基因限制合成，C錯誤；D、與試驗組的結果相比，比照組用不含溴化乙啶的培育基培育鏈孢霉，鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常，說明線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用，D正確。故選D。49．（2024·浙江衢州市·高三一模）如圖為煙草花葉病毒的感染和病毒重建試驗部分示意圖，相關描述正確的（）

A．圖中的兩種煙草花葉病毒具有相同的RNA和蛋白質B．圖中重組病毒子代的感染試驗，證明白該病毒的遺傳物質是核糖核苷酸C．單用病毒的RNA就能在煙草中產生多個遺傳信息相同的子代病毒D．圖中B型煙草花葉病毒子代的組成是RNAB和蛋白質A【答案】C【分析】煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，RNA可以限制新煙草花葉病毒的合成。【詳解】A、圖中的兩種煙草花葉病毒（TMVA、TMVB）具有不同的RNA和蛋白質，A錯誤；B、圖中重組病毒子代的感染試驗，證明白該病毒的遺傳物質是核糖核酸，核糖核苷酸是RNA的基本單位，B錯誤；C、RNA是病毒的遺傳物質，單用病毒的RNA就能在煙草中產生多個遺傳信息相同的子代病毒，C正確；D、RNA是遺傳物質，圖中B型煙草花葉病毒子代的組成是RNAB和蛋白質B，D錯誤。故選C。50．（2024·四川達州市·高三一模）下圖為大腸桿菌遺傳信息表達的主要過程，下列敘述不正確的是（）

A．a鏈與b鏈之間會出現(xiàn)堿基T與A的配對B．合成肽鏈①②③的過程中，有氫鍵的生成和斷裂C．肽鏈①②③將被送到質網以形成特定的空間結構D．若肽鏈①②③氨基酸序列不同，則b鏈中有多個起始密碼【答案】C【分析】基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，須要RNA聚合酶參加；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，須要以氨基酸為原料，還須要酶、能量和tRNA?！驹斀狻緼、a鏈為DNA上的模板鏈，b鏈為轉錄產物RNA，a鏈上的T與b鏈上的A配對，故兩者之間會出現(xiàn)堿基T與A的配對的現(xiàn)象，A正確；B、合成肽鏈①②③的過程中，存在tRNA與mRNA的識別、結合、脫離的過程，有氫鍵的生成和斷裂，B正確；C、肽鏈①②③不肯定都被送到質網加工形成特定的空間結構，也可能為胞內蛋白，C錯誤；D、若肽鏈①②③氨基酸序列不同，推想b鏈mRNA中可能有多個起始密碼，D正確。故選C?！军c睛】51．（2024·浙江溫州市·高三一模）下圖表示某原核生物DNA片段上的1個啟動部位和3個基因的排列依次及基因的表達過程，其中①②代表能與啟動部位（P）結合的酶，正發(fā)生左→右移動（）

下列敘述錯誤的是A．圖中①②均為RNA聚合酶能催化DNA雙螺旋解開B．圖中①②與啟動部位結合，均可啟動3個基因的轉錄C．圖中有3個核糖體同時在翻譯，其移動方向是左→右D．圖中3條多肽合成結束后，它們的氨基酸序列相同【答案】D【分析】1、題圖分析，當RNA聚合酶與啟動子結合后，就會啟動圖中的三個基因的轉錄過程。2、轉錄須要有RNA聚合酶的催化，當RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結合時，包括一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，依據(jù)堿基配對原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對應的RNA分子。【詳解】A、題意顯示①②能與啟動部位P結合，而RNA聚合酶可與啟動部位結合啟動轉錄過程，并能催化DNA雙螺旋解開，故①②表示RNA聚合酶，A正確；B、圖中DNA片段上顯示了1