人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第21課 故宮的工藝珍品》說(shuō)課稿1

人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第21課故宮的工藝珍品》說(shuō)課稿1一.教材分析《第21課故宮的工藝珍品》是人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課主要介紹故宮的工藝珍品，通過(guò)欣賞和分析故宮的工藝品，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和民族文化認(rèn)同感。教材內(nèi)容豐富，包括故宮的歷史背景、工藝珍品的種類和特點(diǎn)，以及相關(guān)的欣賞方法。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的審美能力和欣賞美術(shù)作品的基礎(chǔ)，他們對(duì)工藝品有一定的了解，但可能對(duì)故宮的歷史背景和工藝珍品的具體特點(diǎn)了解不多。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生了解故宮的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工藝珍品的欣賞能力，并激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生了解故宮的歷史背景，認(rèn)識(shí)故宮的工藝珍品，學(xué)會(huì)欣賞和分析工藝珍品的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察、分析和討論，培養(yǎng)審美能力和民族文化認(rèn)同感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生了解故宮的歷史背景，認(rèn)識(shí)故宮的工藝珍品，學(xué)會(huì)欣賞和分析工藝珍品的特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用欣賞方法，獨(dú)立分析和評(píng)價(jià)故宮的工藝珍品。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、觀察分析法、討論交流法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、工藝品實(shí)物或圖片等，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和感官體驗(yàn)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要介紹故宮的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。欣賞與分析：展示故宮的工藝珍品圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察和分析工藝珍品的特點(diǎn)，如造型、色彩、材質(zhì)等。知識(shí)講解：介紹工藝珍品的制作工藝、歷史意義和文化價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生了解和欣賞工藝珍品。實(shí)踐與創(chuàng)作：學(xué)生分組進(jìn)行工藝珍品的模仿創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的欣賞能力和評(píng)價(jià)能力。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)?？梢圆捎昧鞒虉D、圖片、關(guān)鍵詞等形式，展示教學(xué)內(nèi)容和欣賞方法。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生互評(píng)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流和共同進(jìn)步。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)學(xué)生欣賞和理解美術(shù)作品。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我要注重評(píng)價(jià)的公正性和客觀性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和審美能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《第21課故宮的工藝珍品》是一堂旨在讓學(xué)生深入了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：故宮的歷史背景：故宮，又稱紫禁城，是中國(guó)古代封建王朝的皇宮，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。故宮始建于明朝永樂(lè)年間，至今已有近600年的歷史。它是中華民族的象征，代表著中國(guó)古代建筑藝術(shù)的高度成就。故宮的工藝珍品分類：故宮收藏了大量的工藝珍品，包括陶瓷、玉器、金銀器皿、書(shū)畫(huà)、宮廷服飾等。這些工藝珍品不僅品種繁多，而且工藝精湛，代表了中國(guó)古代工藝美術(shù)的最高水平。工藝珍品的制作工藝：每一件工藝珍品都有其獨(dú)特的制作工藝。例如，陶瓷的制作過(guò)程包括制陶、修坯、上釉、燒制等環(huán)節(jié)；玉器的制作則涉及選料、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨等多道工序。這些工藝的掌握需要高超的技藝和豐富的經(jīng)驗(yàn)。工藝珍品的文化價(jià)值：故宮的工藝珍品不僅是一件件藝術(shù)品，更是承載著豐富歷史和文化信息的載體。它們反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌、審美觀念和技術(shù)水平，對(duì)于研究中國(guó)古代歷史和文化具有極高的價(jià)值。工藝珍品的欣賞方法：欣賞工藝珍品需要一定的知識(shí)和技巧。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)掌握從造型、色彩、材質(zhì)、紋飾等方面來(lái)分析和評(píng)價(jià)工藝珍品的方法。民族文化的認(rèn)同感：通過(guò)學(xué)習(xí)故宮的工藝珍品，學(xué)生將更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。審美能力的培養(yǎng)：通過(guò)對(duì)工藝珍品的欣賞和分析，學(xué)生將提高自己的審美能力，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美。美術(shù)欣賞與創(chuàng)作的結(jié)合：學(xué)生在欣賞工藝珍品的同時(shí)，還將進(jìn)行工藝珍品的模仿創(chuàng)作，這不僅能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)評(píng)價(jià)的方法：學(xué)生將通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式來(lái)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作品，這將有助于他們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解故宮的歷史背景和工藝珍品的特點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)自己的審美能力、欣賞能力和民族文化認(rèn)同感。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力也將得到提升。同步作業(yè)練習(xí)題：故宮，又稱（），是中國(guó)古代封建王朝的皇宮。A.紫禁城B.故宮C.皇城D.長(zhǎng)安答案：A.紫禁城故宮始建于（）年間。A.明朝永樂(lè)年間B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：A.明朝永樂(lè)年間下列哪一項(xiàng)不是故宮的工藝珍品？A.陶瓷B.玉器C.書(shū)畫(huà)D.汽車答案：D.汽車陶瓷的制作過(guò)程包括（）。A.制陶、修坯、上釉、燒制B.制陶、修坯、上釉、打磨C.制陶、修坯、雕刻、打磨D.制陶、修坯、上漆、燒制答案：A.制陶、修坯、上釉、燒制請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下故宮的歷史背景。答案：故宮，又稱紫禁城，是中國(guó)古代封建王朝的皇宮，始建于明朝永樂(lè)年間，至今已有近600年的歷史。它是中華民族的象征，代表著中國(guó)古代建筑藝術(shù)的高度成就。請(qǐng)列舉兩種故宮的工藝珍品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的特點(diǎn)。答案：例如，陶瓷和玉器。陶瓷以精美的造型、豐富的色彩和光滑的釉面為特點(diǎn)；玉器則以其精美的雕刻工藝和優(yōu)雅的造型風(fēng)格而聞名。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)故宮工藝珍品的欣賞方法的理解。答案：欣賞故宮工藝珍品需要從多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。首先，可以從造型上觀察其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和比例；其次，可以從色彩上分析其搭配的巧妙和美感；還可以從材質(zhì)上了解其使用的材料和工藝；最后，可以從紋飾上解讀其寓意和審美價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)民族文化的認(rèn)同感的理解。答案：通過(guò)學(xué)習(xí)故宮的工藝珍品，我更深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受到了中華民族的偉大和自豪。這些工藝珍品不僅是一件件藝術(shù)品，更是承載著豐富歷史和文化信息的載體。它們反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌、審美觀念和技術(shù)水平，讓我對(duì)自己的民族文化有了更深的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。四、實(shí)踐活動(dòng)請(qǐng)選擇一件故宮的工藝珍品，嘗試用自己的話語(yǔ)進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。答案：我選擇了故宮的一件陶瓷作品。這件陶瓷作品造型獨(dú)特