語不驚人死不休-選詞煉句資料

——選詞和煉句語不驚人死不休導入

“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”——杜甫“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”——盧延讓“兩句三年得，一吟雙淚流”——賈島百煉為字，千煉成句?！と招?/p>

道出了古人對煉字的重視。

一字之師之一

《屈原》中嬋娟怒斥宋玉：“宋玉，我特別地恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”

郭沫若同演員張瑞芳商量，改為：“你是沒有骨氣無恥的文人！”演員張逸生，改為：“你這沒有骨氣的文人！”

——事后郭沫若專門寫了一篇文章講這件事，尊稱張逸生為“一字之師”。

任翻（人名）題臺州寺壁詩曰：“前峰月照一江水，僧在翠微開竹房?！奔热?，有觀者，取筆改“一”為“半”字。翻（任翻）行數(shù)十里，乃得“半”字，亟欲回易之，則見所改字，因嘆曰：“臺州有人?！?/p>

——李東陽《麓堂詩話》

一字之師之二

寫的是唐代詩人任翻為改一個字，跑了數(shù)十里的故事，很動人。

“前峰月照”一定會出現(xiàn)“峰掩月”的情況，月光不會照遍一江流水，改為“半江水”既符合實際，又詩味含蓄?！对娙擞裥肌酚涊d：“鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。有《早梅》詩云：‘前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！仍唬骸當?shù)枝，未早也。不若一枝?！R己不覺下拜。自是士林以谷為一字師?！鼻按迳钛├?，昨夜一枝開——說話和寫文章都要遣詞造句，而各種富有生命力的作品都需要經(jīng)過對詞句的推敲琢磨。

富有生命力的名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！保ㄍ醢彩恫创现蕖罚吧成喜⑶莩厣项?，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！保ㄋ纹睢赌咎m花》）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！保稚额}臨安邸》）“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！保ǘ鸥Α洞和罚┮荒昵锾欤舻狡胀由接斡[，在梵音洞里偶爾拾到一本筆記，打開來一看，扉頁上寫有一聯(lián)：

春來春又去年年失望年年望處處難尋處處尋

花開花還謝路在何方

終于找到了欲了結(jié)生命的人，原來是位姑娘。原來，這位姑娘在高考三次都落榜的時候，愛情又遭遇挫折，于是萬念俱灰，心生去意。

年年失望年年望

春去春又來事事難成事事成

花謝花還開路在腳下

一、選詞

（一）修飾語與中心語P98-99

修飾語是對中心語起修飾和限制作用的成分，如“勤奮的學生”“、“靈活施教”中，“勤奮”和“靈活”就是修飾語，而“學生”及“施教”這類被修飾的成分就是中心語。如果中心詞是名詞性的，那么“修飾語+中心語”就是定中偏正詞組，其中的修飾語叫作定語，例如“勝利的歌聲”“歌聲”是名詞，“勝利”就是定語。

如果中心詞是動詞，那么“修飾語+中心語”就是狀中偏正詞組，其中修飾語叫做狀語，例如“靜靜地聽”，“聽”是動詞，“靜靜”就是狀語。

書面上定語與中心語之間常用“的”字連接，狀語和中心語之間常用“地”字連接。讀《生命.生命》

舉例談談你認為用的最好的一個定語和一個狀語。（二）

句子與動詞P100動詞往往是句子謂語部分的核心成分，也往往是表達句子意義的核心成分，動詞選擇的優(yōu)勢直接影響語言表達的優(yōu)勢。

課文中的幾個句子都是動詞妙用的經(jīng)典段落，這些動詞別致生動，讓讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，如“微微的云在我們的頂上流著”，一個“流”字，就能讓人不由自主的聯(lián)想到“水”，讓浮云流動起來，充滿靈氣。你最欣賞哪一個動詞？（三）創(chuàng)作短文，實際體驗學生自己隨意寫幾段話或一篇短文，斟酌其中的修飾語和動詞，看看用不用修飾語或使用不同的修飾語，對于文章內(nèi)容和表達效果有什么作用；看看能不能找到最合適的動詞來充分表達自己的意思，使用不同的動詞會使意義和情感表達有什么不同的效果。用一兩句話描述某人在某種情境下的神情或動作。根據(jù)下面主干成分，添加適當?shù)男揎椪Z，擴展、補全句子。

我[

]看著老師的眼睛，[

]說：“

”

參考示例：

我自信地看著老師的眼睛，清晰地說：“這道題，我能做。”

我害怕地看著老師的眼睛，輕輕地說：“我……不……不……不知道……”

我勇敢地看著老師的眼睛，倔強地歪著頭說：“我的解法，沒錯！”

1、準確樸實。“辭達而已矣”（孔子）朱自清《背影》：“他給我（找、挑、揀）定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他（叫、要、囑）我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼?！?/p>

選詞——選擇詞語的基本要求2、簡潔有力

遣詞用字不要繁冗拖沓，而應簡約有分量。文章題目和新聞標題受字數(shù)限制，在簡潔有力方面要求很高?？奁脑忌钟谩翱奁币辉~就把我國云南珍貴的原始森林被大肆毀壞的狀況表現(xiàn)了出來，令人觸目驚心，不能不為之動容。

他“撈”到了一副手銬“撈”字用得都十分精當，具有極大的諷刺和警策、啟示作用。

3、新鮮活潑

“惟陳言之務去”（韓愈《答李翊書》）

寫文章如果只會堆砌陳詞濫調(diào)，肯定會令人生厭，所以還要求善于使用新穎別致的詞語。當然使用新鮮詞語并不是要生造詞語，而是要巧用、活用詞語。

新鮮別致巧用、活用詞語湖人撲滅熱火公牛頂翻灰熊三萬考生跨過“一本線”

“鳥巢”編織完成林鳴《稱謂的變遷》一文中說：“本來大家都相互稱呼‘同志’，后來‘文革’搞窩里斗，整得人見人怕，躲還來不及，還同什么志啊？結(jié)果有一陣子全國流行喊‘師傅’，無論男女老幼，連同軍人干部，都享受到車間待遇，但好賴算是尊稱?！边@里所使用的“還同什么志啊、享受、車間待遇、好賴、算是”等詞語，多有戲謔味道，顯得活潑風趣。

4、形象生動反映生活、描寫人物，能做到細膩生動，真實可感；寫景狀物，則使人仿佛伸手可及，舉目可見，如臨其境。

一個多鐘頭以后，我們穿出了迷?；璋档暮髰{，這時眼前突然明亮起來，只見落日銜山，河谷里出現(xiàn)了閃光的梧桐樹和隨風搖擺的柳林。河的兩岸麥田金碧，村屋點點。路邊野玫瑰和姊妹花香氣撲鼻。沿著低岡一帶草原平鋪，牛羊在夕陽下把千萬條黑影投落在綠草上……（碧野《雪路云程》）選詞——選擇和運用詞語的主要方法1、精心挑選關鍵詞語輕風（搖、舞、扶）細柳，淡月（映、隱、失）梅花。

清風似乎在輕扶著楊柳，淡淡的月光下點點梅花若隱若現(xiàn)。

“扶”字和“搖”和“舞”比起來使無形的風仿佛有了知覺，使其人格化了，而且與細的搭配別出心裁。用“失”比“映”和“隱”好,因為“失”字表現(xiàn)出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的朦朧美。2、恰當使用修飾詞語

句子中的某些詞語，經(jīng)過恰當?shù)男揎楛c染，不但能增加信息量，而且會更富于感情色彩?！爸袊倌昴蠘O歸來”、“兩名少先隊員從南極回到北京”，

“赴南極訪問圓滿完成吳弘、楊海藍笑瞇瞇回來了”有些詞語加上巧妙的修飾語還可以獲得特殊的諷刺、戲謔的戲劇效果，例如“馬克思主義老太太”、“超生游擊隊”、“豆腐渣工程”等等。3、要注意詞語的巧妙配合

在寫作中能把有些詞語巧妙地配合使用，能大大提高表達的效果。

“廊子大多是兩邊無所依靠的，實際是隔而未隔，界而未界，因而更增添了景致的深度。

——葉圣陶《蘇州園林》“石景山區(qū)添石景”

“開字當頭，只開不封，開封擴大對外開放”這些詞語配合得新鮮巧妙，當然對讀者就很有吸引力。

法國作家福樓拜曾說過:“要描寫一個事物,唯有一個名詞；要表現(xiàn)一個動作，唯有一個動詞；要得到一種性質(zhì)，唯有一個形容詞。我們必須不斷地苦心思索，非發(fā)現(xiàn)這個唯一的詞語不可，不能用類似的詞語敷衍了事。”美文欣賞《舞動的旋律》：“當演奏者翻開琴蓋，一眼望見的便是黑鍵安靜地躺在白鍵上整整齊齊地站成一排。黑白琴鍵像舞動的精靈上下跳躍，動人的音律流淌在周圍，靈魂被喚醒，所有的暖意漸漸散漫開來。纖細的手指游走在上面，留下濃濃的依戀和愛意?！?/p>

二、煉句如何煉句？1、注意句子的簡潔。最經(jīng)濟的句子形式表達最豐富的思想。2、注意句子的連貫。前后句子在內(nèi)容和形式上要恰當?shù)劂暯樱龅叫性屏魉?、巧妙選擇句式。短句和長句、肯定句和否定句、陳述句和疑問句、常式句和變式句

句1：老漁民長得高大結(jié)實，嘴巴下留著一把花白胡子。(楊朔《雪浪花》原稿)“嘴巴下”贅余，刪去

簡潔的要義一：“言去而意留”、言簡意豐句2：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！濒斞浮肚镆埂泛啙嵰x二：取決于內(nèi)容的需要。1、簡潔：“多少”和“加減”

1．下面的語段中，有一句話應剔除，這一句是()①幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。②對比我們平時收到的一些請柬，不免心生感嘆。③不少單位的請柬，一張比一張豪華精美：加厚銅板紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差，美中不足。⑤請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。⑥挪威是個富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我國作為發(fā)展中國家，不是更應該節(jié)約嗎?A．②B．③C．④D．⑤參考答案：C.④句是離群句。整段文字談的是這張卡片的優(yōu)點，而④談的是“稍差、美中不足”。C2、連貫：“銜接”和“照應”

（一）前后各句的話題（主語）要一致。

例1：可是，現(xiàn)在有人卻采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不分是非，把一起外來的文化都視為珍品，其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍,竟五體投地地頂禮膜拜。例2：她披了件男人的服裝，坐在體育教師的席位上。但很快就被人識破，并逮捕了她（二）陳述的角度應該一致(空間順序、時間順序、邏輯順序)

例：我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。以我的感覺為順序進行描寫。先聽到聲音，在抬起頭，按照習慣，由上而下，從面孔（摸樣性別年齡）寫到“兩手搭在髀間”，“沒有系裙”，“張著兩腳”，還是小腳。（三）并列的語句中，在對幾個并列的方面分別進行申說闡述時，句式結(jié)構(gòu)上要求大體整齊勻稱。例子：而且有的叫賣者語言之不衛(wèi)生，腔調(diào)之古怪，表情之不那么正派，更令人厭惡。

分析：“語言之不衛(wèi)生”“表情之不那么正派”和“強調(diào)之古怪”不協(xié)調(diào)。因為，前兩是否定，后者是肯定。

一、短句和長句長句，信息量大、邏輯嚴謹、細致準確。在下定義或者表達復雜判斷推理的時候適用。

短句，簡練明快、色彩多樣、易于上口；像宣傳口號或廣告語就適用短句。巧妙選擇句式二、肯定句和否定句肯定句比較直率、明確；否定句則相對委婉、平和。雙重否定會比一般肯定句的語氣更強烈。①A他知道非讓他去不可。

B他知道讓他去。②A我贊成你的意見。

B我不反對你的意見。③A她不是不會唱，只是怕羞，不愿唱。

B她會唱，只是怕羞，不愿唱。比較分析下面幾組句子，說明不同句式的表達作用。

句中A句是雙重否定，比B句語氣更強烈、堅定。句中A句是肯定說法，B句是否定說法，后者語意輕弱，語氣緩和句中A句是雙重否定，但比B句語氣顯得委婉。三、陳述句和疑問句疑問句中有兩種特殊句式：設問句和反問句。設問句，吸引讀者的注意，顯得親切自然；反問句，語氣比一般肯定句強烈。整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對比句、反復句、頂針句、回環(huán)句，也使用具有同一種關系的復句。整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧．可以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。散句指結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。短句的作用是活潑自然，富有變化。無單調(diào)、呆板之感。整句和散句交錯運用，則兼二者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語意連貫。如：

在斗爭中、勞動中、生活中，時常會有東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你沉思，這不是詩又是什么呢？（楊朔《東風第一枝》小跋）用整句或散句，或整句、散句并用，都要根據(jù)表達的需要來決定。四、整句和散句

練習1）、魯大?！镍P的哥哥，魯貴的半子。他身體魁偉，

，兩頰微微陷下去。（A、粗黑的眉毛

B、眉毛粗而黑）2）我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，

，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。

A、草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花

B、一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上BA3）、建筑是