廣東省肇慶市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省肇慶市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chènggǎnchuánshēnpíngjiǎng

bàozhǐshìqingdiànyǐng

chuāngwàinánbùzhǎnxiàn

qúnshānchéngshìkǒukě

jǐngyánqínglǎngjiānglái

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jīngqiǎo(

)pínghéng(

)chóuxiè(

)fánzhí(

)

zhàoyào(

)zhìpǔ(

)shīqínghuàyì(

)2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）小mìfēng(

)能夠飛越zǔdǎng(

)在它們面前的小河，zhǔnquè(

)wúwù(

)地找到蜜源。

（2）在去學(xué)校的tú(

)中，我看到警察正在jiǎnchá(

)一位mòshēng(

)人的背包。3）.電視劇《紅樓夢(mèng)》主題曲中唱道“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕……”其中“閬苑仙葩”指的是______，“美玉無(wú)瑕”指的是______。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)有(

)竹得意(

)(

)(

)笑不(

)

一(

)(

)吭出(

)劃(

)躍躍(

)(

)

（1）他總是在窗邊(

)地坐著，似是透過(guò)風(fēng)景思念家鄉(xiāng)。

（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，他對(duì)如何贏得這場(chǎng)比賽早已(

)。

（3）當(dāng)?shù)艿馨训案饽ǖ轿业哪樕蠒r(shí)，我會(huì)(

)5）.寫觀察日記之前先鍛煉一下觀察力吧，請(qǐng)你將下列文字組合成新字并組詞。

馬火少月山禾奇古

示例：（古）+（月）=（胡）（胡說(shuō)）（馬）+(

)=(

)(

)

(

)+（山）=(

)(

)（少）+(

)=(

)(

)

部件識(shí)字法：利用熟字部件，通過(guò)“加、減、換”偏旁認(rèn)識(shí)新字。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“媽媽的呼吸那么沉”中“沉”字的意思與選項(xiàng)（）中的相同。A．姐姐的頭靠在我肩膀上很沉。B．爸爸干完活后睡得很沉。2）.在亞洲文化嘉年華上，京京向外國(guó)小朋友介紹：“（）是我們中國(guó)的文房四寶。”A．琴棋書畫B．望聞問(wèn)切C．筆墨紙硯3）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，我猜“犰”的意思可能跟（）有關(guān)。A．?dāng)?shù)字B．獸類C．仇人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。

顧客說(shuō)：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！?/p>

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《峨眉山月歌》杜甫夜發(fā)清溪向三峽家書抵萬(wàn)金

《春望》王安石烽火連三月思君不見下渝州

《春夜》龔自珍春色惱人眠不得月有陰晴圓缺

《水調(diào)歌頭》蘇軾人有悲歡離合月移花影上欄干

《己亥雜詩(shī)》李白落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花2）.作品、主要人物和主要事跡連線。許仙《寶蓮燈》哭倒長(zhǎng)城張果老《白蛇傳》倒騎毛驢沉香《孟姜女》劈山救母范喜良《八仙過(guò)?！匪鹕?、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排序

(

)太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2）.把下面詩(shī)句按順序標(biāo)上1、2、3、4。

贈(zèng)汪倫

(

)桃花潭水深千尺

(

)忽聞岸上踏歌聲

(

)李白乘舟將欲行

(

)不及汪倫送我情7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。

1．《稻草人》的作者是安徒生。(

)

2．《稻草人》是一篇童話故事，但反映的是社會(huì)生活。(

)

3．《稻草人》中人物的命運(yùn)，是因?yàn)閭€(gè)人不努力造成的。(

)

4．稻草人是一個(gè)善良的、富有同情心的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.思維飛躍聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“瞿瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽——秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1．這首詩(shī)共分(

)節(jié)。

2．仿照課文填一填：

一片片（）一排排（）

一陣陣（）一朵朵（）

一滴滴（）一顆顆（）

3．畫“”的句子應(yīng)用了（）的修辭方法。A．夸張B．?dāng)M人C．比喻4．按短文填空

秋的聲音，在(

)葉子里，

在(

)小花上，

在(

)汗水里，

在(

)綻開的谷粒里。

5．“叮嚀”的意思是（）A．囑咐囑托B．叮咬C．安寧6．“一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟?！狈抡者@句話用畫線的字造句子。

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)你自擬一個(gè)題目，寫一個(gè)想象故事。要求語(yǔ)句通順，想象豐富。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀語(yǔ)段三。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．把原文補(bǔ)充完整。

2．這則寓言故事可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容_______，這則寓言告訴了我們_____。

3．下面的句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A．楚人/有鬻/盾與/矛者B．以子之/矛/陷子之/盾C．夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛D．不可同/世/而立4．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的一組是（）A．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固B．弗能應(yīng)呼應(yīng)C．冀復(fù)得兔希冀D．譽(yù)之曰榮譽(yù)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀片段，完成后面的練習(xí)。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一張法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢、很慢的。1．說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

凌亂：____________________________

2．從哪里可以看出門前水泥道的美？畫出相關(guān)的句子。

3．“要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢、很慢的?！毕胍幌搿拔摇睘槭裁聪胍叩暮苈?/p>

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……寧可……也不……盡管……還是……不是……而是……

1．閻振三()自己受苦刑，()愿說(shuō)出李大釗。

2．()我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，()還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

3．我們()有些分歧，最后()統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

4．捉來(lái)的小魚、小蝦，我們并()拿來(lái)吃，()養(yǎng)在瓶子里玩。2）.選詞填空（只填序號(hào)）

（1）①名②明

說(shuō)_______出_______天_______

（2）①帶②戴

她_______著一頂漂亮的帽子，在前面_______路。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.閱讀《風(fēng)向袋的制作》，完成練習(xí)。

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納制作風(fēng)向袋的步驟。

________。

（2）短文在介紹制作步驟時(shí)，用了哪些表示順序的詞語(yǔ)？這樣寫有什么好處？

________。

（3）下面關(guān)于片段寫法的理解中，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.介紹風(fēng)向袋的制作，首先要介紹清楚制作時(shí)需要準(zhǔn)備的材料和工具。

B.在介紹風(fēng)向袋的制作過(guò)程中，作者綜合運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法。

C.片段側(cè)重于介紹風(fēng)向袋的制作步驟，屬于流程性說(shuō)明文。

D.作者采用分條的方法進(jìn)