幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域說(shuō)課指導(dǎo)

大班社會(huì)領(lǐng)域說(shuō)課指導(dǎo)說(shuō)指南說(shuō)教材說(shuō)建議知識(shí)的橫向與縱向整合研說(shuō)流程

5-6歲幼兒人際交往發(fā)展目標(biāo)5-6歲幼兒社會(huì)適應(yīng)發(fā)展目標(biāo)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用評(píng)價(jià)建議教育建議本主題社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容結(jié)構(gòu)研說(shuō)流程教材的編寫(xiě)指南社會(huì)領(lǐng)域社會(huì)適應(yīng)人際交往社會(huì)領(lǐng)域總目標(biāo)大班年齡段（5-6歲）幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)人際交往具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)能與同伴友好相處愿意與人交往關(guān)心尊重他人1有自己的好朋友也喜歡結(jié)交新朋友。2有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教。3有高興的或有趣的事愿意與大家分享1能想辦法吸引同伴和自己一起游戲.2活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服3與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決4知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由5不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己1能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意，想辦法2做了好事或取得了成功后還想做得更好3自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)4主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助5與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由1能有禮貌地與人交往2能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給與力所能及的幫助3尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果4接納，尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人臥龍小學(xué)幼兒園社會(huì)適應(yīng)具有初步的歸屬感遵守基本的行為規(guī)范喜歡并適應(yīng)群體生活1愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到驕傲2能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興3知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)4知道國(guó)家的一些重大成就，愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪1理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則2愛(ài)惜物品，有別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)3做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊4能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己所接受的任務(wù)5愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源1在群體生活中積極快樂(lè)2對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往說(shuō)教材教材的編寫(xiě)編寫(xiě)特點(diǎn)編寫(xiě)體例編寫(xiě)意圖根本出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)思想整合主體趣味形式開(kāi)放互動(dòng)序言目錄等小班下冊(cè)小班上冊(cè)中班上冊(cè)中班下冊(cè)大班上冊(cè)大班下冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域總體內(nèi)容結(jié)構(gòu)主題三小小的我主題一我愛(ài)我家主題一我升班了主題一了不起的我主題一我是大班哥哥姐姐主題二我就是我大班下冊(cè)教材結(jié)構(gòu)主題一甜蜜一家親主題六我要上小學(xué)了主題五開(kāi)心大王主題四科學(xué)萬(wàn)花筒主題三春天的聚會(huì)主題二我就是我家園共育生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)次主題活動(dòng)

山東省臨朐縣辛寨鎮(zhèn)臥龍幼兒園張文娟主題內(nèi)容結(jié)構(gòu)主題二我就是我人際交往社會(huì)適應(yīng)老鼠嫁女兒我喜歡我唱唱說(shuō)說(shuō)我的名字我的成長(zhǎng)保護(hù)蛋寶寶男孩女孩小熊過(guò)橋不怕輸?shù)幕疖?chē)主題內(nèi)容結(jié)構(gòu)遇到險(xiǎn)情怎么辦不怕黑的孩子知識(shí)的立體整合縱向整合橫向整合知識(shí)的立體整合教材內(nèi)在聯(lián)系語(yǔ)言領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域健康領(lǐng)域主題一甜蜜一家人（真正的想法）主題三春天的聚會(huì)（小桃仁）主題四科學(xué)萬(wàn)花筒（我喜歡的運(yùn)動(dòng)）主題五開(kāi)心大王（六一大聯(lián)歡）互相滲透橫向整合已有基礎(chǔ)（小班）已有基礎(chǔ)（中班）正在學(xué)習(xí)（大班）層層遞進(jìn)，逐步提升縱向整合人際交往社會(huì)適應(yīng)愿意與他人交往，在成人指導(dǎo)下可有好相處，喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)對(duì)群體生活感興趣，在提醒下遵守行為規(guī)范，知道自己的家庭成員，家庭地址，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)歌愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)，知道一些基本的行為規(guī)則，喜歡自己所處的群體，知道自己是中國(guó)人喜歡與他人交往，知道交往的規(guī)則，可有好相處，敢于嘗試有一定難度的任務(wù)在群體活動(dòng)中感到快樂(lè)積極，理解規(guī)則的意義，原為集體做事，能對(duì)家鄉(xiāng)，民族，國(guó)家感到自豪愿意與他人交往，理解尊重尊重他人，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒有了初步的自我意識(shí)，自我認(rèn)知，對(duì)自己身體及周?chē)氖挛锔信d趣。通過(guò)三個(gè)次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使幼兒有了自我認(rèn)知，與同伴可友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)挠H人。通過(guò)三個(gè)次主題的學(xué)習(xí)，幼兒可以正確的認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，增強(qiáng)責(zé)任心，尊重理解他人。層層遞進(jìn)，逐步提升小班主題三小小的我中班主題一了不起的我大班主題二我就是我

說(shuō)建議

教學(xué)建議家園密切合作注重言傳身教隨機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)建議

評(píng)價(jià)建議日常性評(píng)價(jià)過(guò)程性評(píng)價(jià)全面性評(píng)價(jià)通過(guò)收錄各種有