四川省樂(lè)山市夾江縣中考語(yǔ)文試題

2010年四川省樂(lè)山市夾江縣初中畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷2010年4月試卷說(shuō)明：1、全卷共10頁(yè)，分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷；第Ⅰ卷（1-2頁(yè)）為選擇題，第Ⅱ卷（3-10頁(yè)）為主觀題；交卷時(shí)，只交第Ⅱ卷和機(jī)讀卡。2、全卷共150分，完成時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷（每小題3分，共24分）溫馨提示：1、答題前，請(qǐng)將你的姓名、考號(hào)、考試科目填涂在機(jī)讀卡上的相應(yīng)位置。2、答題時(shí)，請(qǐng)將你選定的答案填涂在機(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)上，若要改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮輕輕擦拭后，再重新填涂。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.下列對(duì)加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A.啜泣（chuò）洗濯（zhuó）喑?。▂īn）蟬蛻（tuō）B.熾痛(chì)晦暗(huì)抽搐(chù)嗔視(chēn)C.剽悍(biāo)愧怍(zuò)寒噤(jìn)綺麗(yǐ)D.招徠(lán)哂笑(shàn)陰霾（mái）倒坍（tā）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.輕飛曼舞碌碌終生多姿多采猝然長(zhǎng)逝B.苦心孤詣迫不急待毛骨悚然蕓蕓眾生C.蕩然無(wú)存長(zhǎng)途跋涉顛沛流離銷聲匿跡D.束手無(wú)冊(cè)無(wú)動(dòng)于忠油光可鑒吹毛求疵3.下列句中依次所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①看著她遠(yuǎn)去的背影，他們小聲地談?wù)撝坪跖履敲C穆的空氣。②老人們眼神，仿佛眼前的景物已不存在，他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中去了。③三個(gè)大型降落傘在空中張開(kāi)，“阿波羅11號(hào)”飛船準(zhǔn)確地在預(yù)定海域，被早已等候在那邊的海軍救起。④在車(chē)輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處了。A.驚擾木然濺落焦躁B.驚動(dòng)木然濺落急躁C.驚動(dòng)木訥降落急躁D.驚擾木訥降落焦躁4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山與愛(ài)徒小沈陽(yáng)幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑起來(lái)。B.課程改革盡管進(jìn)行了多年，但一些根深蒂固的應(yīng)試教育的觀念還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在教學(xué)中。C.科學(xué)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽，一點(diǎn)微不足道的失誤，常會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失。D.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該袖手旁觀，應(yīng)以平常的心態(tài)去面對(duì)。5.下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.法國(guó)著名作者羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》，敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑大師米開(kāi)朗琪羅和著名作家列夫·托爾斯泰三位傳人艱難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，同時(shí)也揭示了“苦難造就英才”的道理。B.《格列佛游記》是法國(guó)作家斯威夫特創(chuàng)作的一部充滿童話色彩而又富有尖銳諷刺意味的小說(shuō)，該書(shū)講述了格列佛因海難等原因流落小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及大象國(guó)等地的經(jīng)歷，影射和諷刺了自己祖國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)，飽含著一種苦澀而熱烈的憂世情懷。C.《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元；《愛(ài)蓮說(shuō)》作者是宋代的周敦頤。D.《雷電頌》、《天上的街市》都是現(xiàn)代著名作家郭沫若的作品，其中《雷電頌》節(jié)選自他的歷史劇《屈原》。二、文言文閱讀信陵君從諫趙孝成王德①公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計(jì)，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色?？陀姓f(shuō)于公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。”

于是公子立自責(zé)，似若無(wú)所容者。趙王埽除②自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。公子側(cè)行辭讓，從東階上。自言罪過(guò)，以負(fù)于魏，無(wú)功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻(xiàn)五城，以公子退讓也。（選自《史記·魏公子列傳》）注釋：①德：名詞作動(dòng)詞，認(rèn)為…是好處，這里解釋為：感激；②埽除：灑掃庭院6.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.公子聞之，意驕矜而有自功之色。（意：心里，內(nèi)心）B.且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙。（矯：假傳命令）C.自言罪過(guò)，以負(fù)于魏，無(wú)功于趙。（負(fù)：敗給）D.執(zhí)主人之禮，引公子就西階。（就：到，來(lái)到）“乃”字與“乃與平原君計(jì)”中“乃”字意思相同的一項(xiàng)是()A.公子乃自驕而功之。B.吳廣以為然，乃行卜。C.乃不知有漢，無(wú)論魏晉。D.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。8.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()信陵君先自以為有功后感到慚愧是因?yàn)殚T(mén)客的分析讓他覺(jué)得背魏而救趙不是有功的事，因此不應(yīng)該自滿。C.趙孝成王說(shuō)不出拿五座城池來(lái)感謝信陵君的話，是因?yàn)樗髞?lái)舍不得這五座城池。D.從文中信陵君的表現(xiàn)可以看出他是一個(gè)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)、知錯(cuò)能改、不計(jì)回報(bào)的人。夾江縣初中2010屆畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷2010年4月題號(hào)第Ⅰ卷三四五六七總分得分第Ⅱ卷（共126分）得分評(píng)卷人三、默寫(xiě)·鑒賞或翻譯（18分）9.翻譯句子。（3分）小大之獄，雖不能察，必以情。10.古代詩(shī)歌很講究煉字。如：王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的故事，賈島“僧敲月下門(mén)”中“推敲”故事，給我們留下了煉字的佳話。岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”被譽(yù)為“妙手回春”的詠雪千古名句，其中的“忽”字也特有韻味，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“忽”字的妙處。（3分）11.古詩(shī)文默寫(xiě)（每句2分，有錯(cuò)不給分，共12分）①念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）=2\*GB3②吊影分為千里雁，。（白居易《望月有感》）=3\*GB3③故天將降大任于是人也，必先，，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。(《孟子二章》)=4\*GB3④趙翼《論詩(shī)》中表達(dá)詩(shī)人期盼文壇盛世、人才輩出的詩(shī)句是：“，?！雹萑藗?cè)谏钪谐?huì)遇到困難和挫折，面對(duì)這些，我們要有李白《行路難》中的那種“，。”的自信和豁達(dá)。=6\*GB3⑥“李白斗酒詩(shī)百篇”，酒是詩(shī)人的靈感，請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中含有“酒”的完整兩句：，。得分評(píng)卷人四、說(shuō)明文閱讀（每小題4分，共16分）大自然的“神功”——自凈大氣、土壤和水受到污染后，可以通過(guò)一系列的物理、化學(xué)、生物等作用，使自己逐漸恢復(fù)到正常的狀態(tài)，這就是大自然的“神功”——自凈。

水的自凈能力是非常強(qiáng)大的。印度的恒河被佛教徒視為圣河，他們認(rèn)為河水能消災(zāi)除難，強(qiáng)身健體。因此，每一位教徒都愛(ài)到河中沐浴，甚至有人在此投水“升天”。河水中常常漂起尸體，尸體火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔誠(chéng)的教徒仍然一邊沐浴，一邊開(kāi)懷暢飲。奇怪的是，他們并沒(méi)有因此而生病。

另一種現(xiàn)象也令人費(fèi)解：世界各國(guó)往來(lái)的船只儲(chǔ)存的恒河水，行經(jīng)萬(wàn)里后仍能新鮮不腐?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，恒河的水質(zhì)良好，其中的細(xì)菌并沒(méi)有對(duì)人構(gòu)成危險(xiǎn)。原來(lái)，恒河河床里含有一種放射性的礦化物——鉍，它能有效地殺滅河水中99％的細(xì)菌。

我國(guó)的長(zhǎng)江也有這樣特殊的自凈能力。在支流較多的中下游地區(qū)，有色金屬分布較集中。有史以來(lái)，長(zhǎng)江的不少支流發(fā)生過(guò)金屬污染事件，但長(zhǎng)江干流及一些湖泊從未發(fā)生過(guò)此類事件。這是因?yàn)殚L(zhǎng)江在流經(jīng)三峽時(shí)帶入了大量的碳酸鹽，江水呈弱堿性，而它較多支流的水呈弱酸性。它們相通后，經(jīng)中和反應(yīng)，很多有毒的化學(xué)物質(zhì)沉淀在入江口的三角洲，保證了長(zhǎng)江水不受或少受污染。

遼闊的海洋是地球上最大的“清理場(chǎng)”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的開(kāi)采以及運(yùn)輸油輪的泄漏，都可以造成大面積的海洋污染。1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，科威特有幾十萬(wàn)噸原油流入海洋，所到之處生物遭受滅頂之災(zāi)。但是經(jīng)過(guò)10年左右的時(shí)間，受害的海域生態(tài)大都恢復(fù)了正常。

陸地的自凈能力也令人驚嘆。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一個(gè)50平方千米的“油湖”，清除它們十分困難，且耗資巨大。就在人們對(duì)此束手無(wú)策的時(shí)候，大自然顯示其“自凈”的本領(lǐng)：流動(dòng)的沙粒覆蓋了油層，沙層中長(zhǎng)出了綠色的小草，沙漠中異常的高溫也促使了原油的分解和揮發(fā)。

但是，人類不要以為大自然具有自凈能力就可以對(duì)它們?yōu)樗麨?。要知道，大自然的承受能力和自凈能力是有限度的，超過(guò)了一定的限度，人類還是要付出巨大代價(jià)的。（選自：中國(guó)公眾科技網(wǎng)）“神功”？13.從選文看，印度恒河水與中國(guó)的長(zhǎng)江水的自凈能力各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分別概括。14.文中加橫線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)你具體分析。15.本文結(jié)尾說(shuō)：“大自然的承受能力和自凈能力是有限度的，超過(guò)了一定的限度，人類還是要付出巨大代價(jià)的?！闭?qǐng)結(jié)合太湖的藍(lán)藻事件、滇池富氧污染等事件，說(shuō)說(shuō)這句話給了你什么啟示？得分評(píng)卷人五、散文閱讀（每小題4分，共20分）生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺松的葉芽，那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。②我是十分喜愛(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。③但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞，尤其是到了暮秋時(shí)分，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。④妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。⑤去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，不像往年，剪摘萄萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著，隔三差五地摘一次，而今年是一次全早早摘了，摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄，埋怨妻子說(shuō)：“有些還沒(méi)有完全熟透呢，怎么一下子就摘盡了？”⑥妻子說(shuō)，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解，摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢？難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎？⑦但不久我就有些驚訝了。果如妻子所說(shuō)的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開(kāi)始洶涌地凋落，一個(gè)夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一層，那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落。⑧不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。⑨難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽、抽葉、開(kāi)花，全都是為了自己的果實(shí)，果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)天折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無(wú)論這世界還有多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。⑩果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過(guò)早丟失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前蒞臨了，作物們就再也找不到那條讓它們真正抵達(dá)秋天的時(shí)光之路了。eq\o\ac(○,11)而我們的生命果實(shí)是什么呢？我們的靈魂是什么呢？我們生命的真正目的是什么呢？我們是在為自己的生命使命而生活的嗎？什么才是我們?nèi)祟惿恼嬲锾炷兀縠q\o\ac(○,12)春天的庭院里，坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意，無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的，無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子，還是我們腳下的一粒泥土……16.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？17.第①和⑦自然段都用了大量篇幅描寫(xiě)葡萄葉，這樣有什么作用?18.閱讀第①自然段，請(qǐng)品味“昏睡的葡萄藤醒了”中的“醒”的妙處。19.結(jié)合全文，你是如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話？20.作者說(shuō)靜坐葡萄架下，仰望綠葉，他會(huì)“對(duì)一切都充滿了敬意”，為什么？得分評(píng)卷人六、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)（12分）21.下面語(yǔ)段中加橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）①“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)”《語(yǔ)文》大面積從新學(xué)期開(kāi)始使用，這是觀念更新、與時(shí)俱進(jìn)的必然結(jié)果。②教材中的寫(xiě)作系列是一個(gè)集研究性、實(shí)踐性、綜合性與人文性為一體。③我們?cè)诔浞掷斫夂桶盐招陆滩牡幕A(chǔ)上，編寫(xiě)了與之配套的“寫(xiě)作學(xué)習(xí)指導(dǎo)”，希望對(duì)廣大師生有所幫助。第①句，修改意見(jiàn)是：。第②句，修改意見(jiàn)是：。22.閱讀下列材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（4分）2009年11月14日中午，在意大利北部城市威尼斯舉行了一場(chǎng)有一萬(wàn)多人參加的特殊“葬禮”。由于海平面的上升和海床下降，威尼斯近年來(lái)每年要被水淹數(shù)十次。雖貴為世界著名旅游勝地，但本地居民因房?jī)r(jià)昂貴、生活成本高以及城市水患等因素，紛紛移居歐洲大陸。威尼斯人口由上世紀(jì)50年代的17萬(wàn)人跌至不到6萬(wàn)人。人們預(yù)測(cè)，到2050年，威尼斯大部分陸地將永遠(yuǎn)沉沒(méi)于海底，這座舉世聞名的旅游城市或許將空無(wú)一人。這場(chǎng)特殊的葬禮是為誰(shuí)舉行的？②人們舉行如此浩大而特別的“葬禮”的目的是什么？23.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。某校在世界讀書(shū)日（4月23日）開(kāi)展了“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)完成下列任務(wù)。（4分）（1）活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事，下面列舉了其中兩則，它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?①他好讀書(shū)而不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。(___________)②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，在大雪天只得利用雪反光來(lái)讀書(shū)。(___________)（2）活動(dòng)中，大家還對(duì)“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進(jìn)行了討論。有人認(rèn)為要多讀流行作品，也有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?？?0字左右。）得分評(píng)卷人七、作文（60分）24.材料作文。一段時(shí)間，弟子感到活得很痛苦。師父把弟子帶到一片空曠地，問(wèn)：“你抬頭看看，看到了什么？”“天空?！钡茏诱f(shuō)?！疤炜諌虼蟮陌?，”師傅說(shuō)，“但我可以用一只手遮住天空。”說(shuō)著將手蓋住了弟子的雙眼，弟子突然看不見(jiàn)天空了。接著，師父將話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“生活中的一些小痛苦、小挫折、小失意也像這只手掌，看上去很小，但如果放不下，就會(huì)遮住你人生的整個(gè)晴空?！钡茏尤粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。讀了以上材料對(duì)你有何啟示？請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章。600夾江縣2010屆第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷參考答案2010年4月文言文閱讀（每小題3分，共9分）6.C；7.B；8.C；默寫(xiě)·鑒賞（翻譯）（18分）9.（3分）大大小小的案件，雖然不能一一明察，但是一定要根據(jù)（憑借）實(shí)情判斷。（抓“獄”“雖”“以”，一字1分）10.古詩(shī)鑒賞（3分）“忽”字有“突然，忽然”之意，寫(xiě)出了邊塞氣象的變幻神奇，它出乎了作者的意料，傳達(dá)作者賞雪時(shí)的驚喜之情。11.古詩(shī)詞默寫(xiě)（每句2分，有錯(cuò)不給分，共12分）①獨(dú)愴然而涕下；②辭根散作九秋蓬；③苦其心志，勞其筋骨；④江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；⑥開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻；濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)；舉杯邀明月，對(duì)影成三人；醒時(shí)相交歡，醉后各分散；酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；等等（只要含酒的詩(shī)詞句即可。）四、說(shuō)明文閱讀（每小題4分，共16分）“神功”。（一點(diǎn)2分）——鉍殺死了水中的細(xì)菌；（2分）我國(guó)長(zhǎng)江水的自凈是靠江水的弱堿性和支流的弱酸性發(fā)生中和反應(yīng)，將很多有害物質(zhì)沉淀，保護(hù)了長(zhǎng)江水不受或少受污染。（2分）“左右”表明了10年的時(shí)間只是一個(gè)大概時(shí)間；（2分）“大都”表明了恢復(fù)正常的受害海域生態(tài)只是大部分，并非全部。（2分）這兩個(gè)詞表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密。15.它一方面告訴我們自然的承載能力有限，不要過(guò)分地依賴自然的自凈能力，否則會(huì)遭到自然的報(bào)復(fù)，付出巨大的代價(jià)。（2分）一方面告訴我們自然的自凈能力并非無(wú)所不能，我們更應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，減少對(duì)環(huán)境的污染。（2分）五、散文閱讀（每小題4分，共20分）16.十分喜愛(ài)——痛惜不已——十分驚訝——充滿敬意（每點(diǎn)1分）17.結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對(duì)比的作用（2分）；內(nèi)容上，用前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅來(lái)反襯后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈（1分，答出反襯即可），突出葡萄果實(shí)對(duì)葉子的巨大作用（1分）。（意思對(duì)即可）18.“醒”用擬人的手法形象而生動(dòng)描繪了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽（睜開(kāi)葉芽）、長(zhǎng)葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)，（2分）讓讀者感受到葡萄藤的生命活力，表達(dá)作者喜愛(ài)之情。（2分）19.作物是為果實(shí)而生的，一旦果實(shí)夭折，作物的生命也就黯淡了，提前進(jìn)入生命的秋天（2分）。（意思對(duì)即可）運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地說(shuō)明了生命的價(jià)值就是為了生命的果實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)生命使命的崇敬（2分）。自己生命的真正目的，是為使命而生活的，只有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力的人生才有意義。因此，作者對(duì)給以他啟迪的一切心存敬意。（扣住事物給了他怎樣的啟迪，酌情給分）六、語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)（每小題4分，共12分）21.①句語(yǔ)序混亂。將“大面積從新學(xué)期開(kāi)始使用”改為“從新學(xué)期大