歷史人民版選修2專題三二英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的決戰(zhàn)課件（32張）

專題三民主力量與專制勢(shì)力的較量二英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的決戰(zhàn)專題三民主力量與專制勢(shì)力的較量情境導(dǎo)入克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”,罪惡和謬誤都被他踐踏在腳下。圖中右邊的柱子象征著英格蘭、蘇格蘭、愛爾蘭都向他致敬，左邊的柱子顯示他權(quán)力的法律來源。1．有人認(rèn)為，克倫威爾的“護(hù)國(guó)政體”是封建的君主專制政體，你同意嗎？2.有人認(rèn)為，克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治是民主進(jìn)程的倒退，你的觀點(diǎn)是什么呢？課程標(biāo)準(zhǔn)了解《大抗議書》的基本內(nèi)容，理解議會(huì)通過該文獻(xiàn)前后議會(huì)與國(guó)王沖突的主要原因。簡(jiǎn)述議會(huì)處死國(guó)王查理一世、建立“護(hù)國(guó)政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí)，認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性.一、民主派的綱領(lǐng)——《大抗議書》1．背景(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)。①導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義。②標(biāo)志：長(zhǎng)期議會(huì)的召開。(2)議會(huì)同國(guó)王展開了爭(zhēng)奪國(guó)家_______________的斗爭(zhēng)。2．通過：長(zhǎng)期議會(huì)在1641年11月通過。最高統(tǒng)治權(quán)3．內(nèi)容(1)揭露無議會(huì)期間國(guó)王查理一世的過失和濫用職權(quán)的行為.(2)重申_______________擁有決定征稅、撥款等權(quán)力。(3)要求廢除各種______________，實(shí)現(xiàn)工商業(yè)活動(dòng)的自由，按議會(huì)的選擇任命官員，建立大臣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)制等。4．意義(1)集中體現(xiàn)了議會(huì)中各種_______________力量的政治、經(jīng)濟(jì)要求。(2)成為革命初期資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)盟的政治綱領(lǐng)。議會(huì)下院封建特權(quán)反王權(quán)5．結(jié)果：查理一世拒絕《大抗議書》,決定對(duì)議會(huì)進(jìn)行鎮(zhèn)壓.特別提醒

《大抗議書》是在國(guó)王與議會(huì)矛盾進(jìn)一步激化的條件下通過的，提出廢除封建特權(quán)，進(jìn)行政治改革，特別是提出議會(huì)的相關(guān)權(quán)力，反映了資產(chǎn)階級(jí)要求掌握政權(quán)的要求；《大抗議書》通過后,國(guó)王拒不接受，并挑起了內(nèi)戰(zhàn)。二、革命的巔峰——共和國(guó)的成立1．內(nèi)戰(zhàn)過程(1)1644年，克倫威爾“鐵軍”在馬斯頓荒原大敗王軍，戰(zhàn)局轉(zhuǎn)折。(2)1645年，克倫威爾改組議會(huì)軍，加強(qiáng)其戰(zhàn)斗力。(3)1645年6月，議會(huì)軍在__________戰(zhàn)役中殲滅王軍主力。(4)1647年，俘獲查理一世，第一次內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。(5)1648年，議會(huì)軍大敗____________，再次俘獲國(guó)王。納斯比蘇格蘭軍2．共和國(guó)成立(1)1649年初，處死國(guó)王查理一世。(2)1649年5月19日，議會(huì)以法律的形式宣布英國(guó)為_______________。特別提醒英國(guó)議會(huì)取得內(nèi)戰(zhàn)的最初勝利，是多種因素綜合作用的結(jié)果；其中，議會(huì)對(duì)國(guó)王態(tài)度的變化、克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)、議會(huì)軍的英勇戰(zhàn)斗等因素發(fā)揮了重要作用。共和國(guó)三、反復(fù)的較量1．克倫威爾獨(dú)裁統(tǒng)治(1)背景①國(guó)內(nèi)：王黨分子在北部積聚力量準(zhǔn)備反撲；未得到土地的_______________舉行抗議活動(dòng)。②國(guó)外：法國(guó)、荷蘭統(tǒng)治者不滿英國(guó)事變；愛爾蘭、蘇格蘭擁立查理為新國(guó)王。農(nóng)民(2)進(jìn)程①1651年，鎮(zhèn)壓農(nóng)民要求獲得土地的反抗行動(dòng)。②1652年，征服_______________。③1653年12月，克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”，公布《_______________》，建立起獨(dú)裁統(tǒng)治。(3)評(píng)價(jià)①穩(wěn)定政局，鞏固了_______________。②依靠個(gè)人權(quán)威建立起來的集權(quán)統(tǒng)治非常脆弱，1658年克倫威爾病逝之后，英國(guó)政局隨之動(dòng)蕩起來。愛爾蘭統(tǒng)治文件革命成果2．斯圖亞特王朝復(fù)辟(1)復(fù)辟①1660年4月，查理發(fā)表《_______________》。②5月，查理即王位，稱查理二世，斯圖亞特王朝復(fù)辟。(2)政策①對(duì)內(nèi)：大肆屠殺、迫害革命的參與者:恢復(fù)___________,實(shí)行宗教歧視和迫害政策。②對(duì)外：實(shí)行親法政策，把敦刻爾克低價(jià)賣給法國(guó)。布列達(dá)宣言國(guó)教教會(huì)3．光榮革命(1)原因①查理二世的內(nèi)外政策損害了英國(guó)___________________的利益，議會(huì)與國(guó)王之間的矛盾再次尖銳起來。②詹姆士二世準(zhǔn)備在英國(guó)恢復(fù)天主教，損害了資產(chǎn)階級(jí)、新貴族、英國(guó)國(guó)教徒的利益。(2)過程：1688年11月，議會(huì)邀請(qǐng)威廉三世登陸英國(guó)，_______________逃跑。工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)詹姆士二世(3)結(jié)果①1689年，議會(huì)宣布瑪麗和威廉成為英國(guó)女王和國(guó)王。②議會(huì)通過《_____________》確立英國(guó)的君主立憲政體，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治最終確立。特別提醒：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以劇烈的方式開始是由于斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治不得人心，激起民眾的強(qiáng)烈反抗，以緩和的方式結(jié)束是由于此時(shí)英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)還處于初步發(fā)展階段，資產(chǎn)階級(jí)的力量還不夠強(qiáng)大，所以資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合在一起，對(duì)封建勢(shì)力妥協(xié)。權(quán)利法案《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》的異同點(diǎn)文件項(xiàng)目《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗贰洞罂棺h書》不同點(diǎn)目的內(nèi)容結(jié)果相同點(diǎn)抗議和約束國(guó)王的胡作非為限制王權(quán)從一般的權(quán)利角度對(duì)國(guó)王加以限制明確提出廢除封建特權(quán)，進(jìn)行政治改革國(guó)王違心同意國(guó)王不接受，并挑起內(nèi)戰(zhàn)(1)國(guó)王不能任意征稅等(2)核心是限制國(guó)王權(quán)力，提高議會(huì)地位(3)實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)民主與封建專制的斗爭(zhēng)1．1688年政變是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、新貴族與舊貴族妥協(xié)的結(jié)果?！肮鈽s革命”迅速、順利地結(jié)束了詹姆士二世的統(tǒng)治，應(yīng)該說是一種明智的、可行的選擇。從當(dāng)時(shí)的形勢(shì)看，新的人民革命已在醞釀之中，一旦出現(xiàn)新的人民革命，會(huì)導(dǎo)致新的社會(huì)沖突和動(dòng)蕩，危及資產(chǎn)階級(jí)的根本利益，因此，用政變的方式解決復(fù)辟王朝，避免動(dòng)亂，是符合英國(guó)國(guó)情的明智之舉。對(duì)“光榮革命”和英國(guó)政體變化的認(rèn)識(shí)2．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間，雖然建立過短暫的共和制，但這種共和制是靠克倫威爾的威信來維系的，并不是真正的“共和”。克倫威爾死后的動(dòng)蕩使人民相信君主制更符合英國(guó)的國(guó)情，為保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族最終找到一種“折衷”的辦法——君主立憲制。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命及西方近代民主制度的建立

(2013·高考安徽卷)閱讀材料，完成下列各題。材料1：1649年1月，英國(guó)國(guó)王查理一世在審判中被控訴為“對(duì)本屆議會(huì)及其所代表的人民發(fā)動(dòng)了叛逆和邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)”。查理一世拒絕答復(fù)這些指控，并在法庭上辯護(hù)道：“我是你們的國(guó)王，你們法定的國(guó)王！……我擁有上帝對(duì)我的委任，這是出自古老的合法血緣，我絕不會(huì)背叛我的出身，絕不回答一個(gè)非法的新權(quán)威的提問！相對(duì)于這里擔(dān)任我的所謂的審判者的人來說,我才真正地更能代表我的子民們的自由?！?/p>

——摘編自(英)布倫達(dá)·拉爾夫·劉易斯《君主制的歷史》材料2：近代民主制度的建立和完善，不論在單個(gè)國(guó)家，還是在全世界，都經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)蕩的而又反復(fù)的過程。西方近代民主制度的重要目標(biāo)之一在于廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源。一開始表現(xiàn)為思想家的構(gòu)想，然后，政治家借助群眾的力量將其細(xì)化為若干改造現(xiàn)行政治生活的要求。這種要求起初可能是溫和的、建設(shè)性的、改良性的，以后卻可能變得激進(jìn)。再者，勝者或暫時(shí)勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步?！幾詰?yīng)克復(fù)《西方民主史》答案：(1)君權(quán)神授，君權(quán)至上。國(guó)王與議會(huì)的關(guān)系，國(guó)王與法律的關(guān)系。(2)要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，言之成理。等次論述第一等認(rèn)識(shí)全面，思路清晰。史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合密切。表達(dá)通順。第二等認(rèn)識(shí)不夠全面，有基本思路。史實(shí)基本準(zhǔn)確，史論結(jié)合不夠密切。表達(dá)較通順。第三等認(rèn)識(shí)模糊，缺乏條理性。未能結(jié)合史實(shí)。表達(dá)欠通順。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命及英國(guó)政體的變化以圖證史是歷史研究的新方法。文化史學(xué)家布克哈特把圖像稱作“人類精神過去各個(gè)發(fā)展階段的見證”，認(rèn)為通過圖像可以加深對(duì)歷史變遷的理解。觀察下列一組圖片,回答問題.[綜合探究]

(1)按照英國(guó)清教徒革命的發(fā)展進(jìn)程將上述圖像排序，并據(jù)此概述革命期間的政體變化。(2)詹姆士一世與瑪麗、威廉的權(quán)力一樣嗎？說明理由。(3)為什么歷史學(xué)家認(rèn)為圖像是“可視的歷史”？[思路引領(lǐng)]本題第(1)問結(jié)合英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的原因、過程、結(jié)果分析整理。第(2)問從兩者所處時(shí)代英國(guó)的政體分析權(quán)力異同。第(3)問結(jié)合圖像從歷史資料與歷史解釋的角度組織答案。[嘗試答題]

(1)④②①③。詹姆士一世宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，實(shí)行君主專制；英國(guó)廢除君主制，實(shí)行共和制；斯圖亞特王朝復(fù)辟，英國(guó)恢復(fù)了君主制；“光榮革命”后頒布《權(quán)利法案》，英國(guó)確立了君主立憲制。(2)不一樣。詹姆士一世是專制君主，宣揚(yáng)“君權(quán)神授”。瑪麗和威廉的權(quán)力受到法律的制約，議會(huì)成為政治統(tǒng)治的中心。(3)從圖像中的人物、服飾、場(chǎng)景等判斷，圖像記錄了歷史，展示了大量的歷史細(xì)節(jié)；圖像與其他史料相互印證，可以獲得較為真實(shí)的歷史。教材答疑·名師指津

一、學(xué)習(xí)思考1．你認(rèn)為英國(guó)革命不可避免的理由是什么？(教材P49)提示：(1)當(dāng)時(shí)的英國(guó)正處于民族國(guó)家形成和向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。(2)詹姆士一世和查理一世大力鞏固和加強(qiáng)專制王權(quán)，議會(huì)和王權(quán)矛盾尖銳。2．查找相關(guān)資料，結(jié)合課文內(nèi)容指出《大抗議書》和《權(quán)利法案》的重要共同點(diǎn)。(教材P50)提示：重要的共同點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)議會(huì)的權(quán)利，限制王權(quán)。3．當(dāng)時(shí)的英國(guó)為什么能建立共和國(guó)？(教材P51)提示：主要是因?yàn)樗箞D亞特王朝的統(tǒng)治不得人心，國(guó)王在臣民中的威望喪失，在革命進(jìn)入高潮時(shí)，建立共和國(guó)是順理成章的事情。4．克倫威爾從一位反對(duì)王權(quán)者變成了“護(hù)國(guó)主”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？(教材P51)提示：一方面由于形勢(shì)嚴(yán)峻，采取軍事統(tǒng)治穩(wěn)定局勢(shì)在所難免；另一方面資產(chǎn)階級(jí)民主政治理論還很薄弱，王權(quán)觀念還未徹底清除，權(quán)力本身具有追求不受限制的趨勢(shì)，人性中具有貪戀不受限制的權(quán)力的傾向。因此，克倫威爾的這種轉(zhuǎn)變是由多種因素促成的。5．英國(guó)革命經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？為什么革命以劇烈的方式開始卻以緩和的方式結(jié)束？(教材P52)提示：(1)英國(guó)革命經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)、王朝復(fù)辟、“光榮革命”三個(gè)階段。(2)以劇烈的方式開始是由于斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治不得人心，激起民眾的強(qiáng)烈反抗；以緩和的方式結(jié)束是由于此時(shí)英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)還處在初步發(fā)展階段，資產(chǎn)階級(jí)的力量還不夠強(qiáng)大，所以資產(chǎn)階級(jí)與新貴族聯(lián)合在一起，對(duì)封建勢(shì)力妥協(xié)，采用緩和的政變方式。二、自我測(cè)評(píng)(教材P53)有人認(rèn)為克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治是民主進(jìn)程的倒退，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。提示：此題不限定唯一答案，意在鍛煉學(xué)生的辯證思維和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件的能力，并加深他們對(duì)近代民主的認(rèn)識(shí)。允許學(xué)生發(fā)表不同見解，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生思維水平和思維方式的訓(xùn)練。學(xué)生可以自由組成合作小組進(jìn)行課題式的研究或課堂