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2021-2022高考數(shù)學模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知的展開式中第項與第項的二項式系數(shù)相等,則奇數(shù)項的二項式系數(shù)和為().A. B. C. D.2.《九章算術》是我國古代數(shù)學名著,書中有如下問題:“今有勾六步,股八步,問勾中容圓,徑幾何?”其意思為:“已知直角三角形兩直角邊長分別為6步和8步,問其內切圓的直徑為多少步?”現(xiàn)從該三角形內隨機取一點,則此點取自內切圓的概率是()A. B. C. D.3.設,其中a,b是實數(shù),則()A.1 B.2 C. D.4.已知是虛數(shù)單位,則復數(shù)()A. B. C.2 D.5.已知數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,且成等比數(shù)列,則()A.4 B.3 C.2 D.16.中,,為的中點,,,則()A. B. C. D.27.若、滿足約束條件,則的最大值為()A. B. C. D.8.復數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則的值是()A. B. C. D.9.古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯在公元前六世紀發(fā)現(xiàn)了第一、二個“完全數(shù)”6和28,進一步研究發(fā)現(xiàn)后續(xù)三個“完全數(shù)”分別為496,8128,33550336,現(xiàn)將這五個“完全數(shù)”隨機分為兩組,一組2個,另一組3個,則6和28恰好在同一組的概率為A. B. C. D.10.的展開式中的系數(shù)為()A.5 B.10 C.20 D.3011.已知向量與的夾角為,,,則()A. B.0 C.0或 D.12.已知,,,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在的展開式中,常數(shù)項為________.(用數(shù)字作答)14.實數(shù),滿足,如果目標函數(shù)的最小值為,則的最小值為_______.15.在的展開式中,項的系數(shù)是__________(用數(shù)字作答).16.已知,是互相垂直的單位向量,若與λ的夾角為60°,則實數(shù)λ的值是__.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)當時,求不等式的解集;(2)若的解集包含,求的取值范圍.18.(12分)在平面直角坐標系中,曲線(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的普通方程和曲線的普通方程;(2)若P,Q分別為曲線,上的動點,求的最大值.19.(12分)在國家“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略下,某企業(yè)決定加大對某種產品的研發(fā)投入.為了對新研發(fā)的產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格試銷,得到一組檢測數(shù)據(jù)如表所示:試銷價格(元)產品銷量(件)已知變量且有線性負相關關系,現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學通過計算求得回歸直線方程分別為:甲;乙;丙,其中有且僅有一位同學的計算結果是正確的.(1)試判斷誰的計算結果正確?(2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與檢測數(shù)據(jù)的誤差不超過,則稱該檢測數(shù)據(jù)是“理想數(shù)據(jù)”,現(xiàn)從檢測數(shù)據(jù)中隨機抽取個,求“理想數(shù)據(jù)”的個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.20.(12分)某大型單位舉行了一次全體員工都參加的考試,從中隨機抽取了20人的分數(shù).以下莖葉圖記錄了他們的考試分數(shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉):若分數(shù)不低于95分,則稱該員工的成績?yōu)椤皟?yōu)秀”.(1)從這20人中任取3人,求恰有1人成績“優(yōu)秀”的概率;(2)根據(jù)這20人的分數(shù)補全下方的頻率分布表和頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖解決下面的問題.組別分組頻數(shù)頻率1234①估計所有員工的平均分數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);②若從所有員工中任選3人,記表示抽到的員工成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.21.(12分)如圖,在直三棱柱中,分別是中點,且,.求證:平面;求點到平面的距離.22.(10分)已知函數(shù).(1)若函數(shù),試討論的單調性;(2)若,,求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】因為的展開式中第4項與第8項的二項式系數(shù)相等,所以,解得,所以二項式中奇數(shù)項的二項式系數(shù)和為.考點:二項式系數(shù),二項式系數(shù)和.2.C【解析】

利用直角三角形三邊與內切圓半徑的關系求出半徑,再分別求出三角形和內切圓的面積,根據(jù)幾何概型的概率計算公式,即可求解.【詳解】由題意,直角三角形的斜邊長為,利用等面積法,可得其內切圓的半徑為,所以向次三角形內投擲豆子,則落在其內切圓內的概率為.故選:C.【點睛】本題主要考查了面積比的幾何概型的概率的計算問題,其中解答中熟練應用直角三角形的性質,求得其內切圓的半徑是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力.3.D【解析】

根據(jù)復數(shù)相等,可得,然后根據(jù)復數(shù)模的計算,可得結果.【詳解】由題可知:,即,所以則故選:D【點睛】本題考查復數(shù)模的計算,考驗計算,屬基礎題.4.A【解析】

根據(jù)復數(shù)的基本運算求解即可.【詳解】.故選:A【點睛】本題主要考查了復數(shù)的基本運算,屬于基礎題.5.A【解析】

根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列公式直接計算得到答案.【詳解】由成等比數(shù)列得,即,已知,解得.故選:.【點睛】本題考查了等差數(shù)列,等比數(shù)列的基本量的計算,意在考查學生的計算能力.6.D【解析】

在中,由正弦定理得;進而得,在中,由余弦定理可得.【詳解】在中,由正弦定理得,得,又,所以為銳角,所以,,在中,由余弦定理可得,.故選:D【點睛】本題主要考查了正余弦定理的應用,考查了學生的運算求解能力.7.C【解析】

作出不等式組所表示的可行域,平移直線,找出直線在軸上的截距最大時對應的最優(yōu)解,代入目標函數(shù)計算即可.【詳解】作出滿足約束條件的可行域如圖陰影部分(包括邊界)所示.由,得,平移直線,當直線經過點時,該直線在軸上的截距最大,此時取最大值,即.故選:C.【點睛】本題考查簡單的線性規(guī)劃問題,考查線性目標函數(shù)的最值,一般利用平移直線的方法找到最優(yōu)解,考查數(shù)形結合思想的應用,屬于基礎題.8.C【解析】

直接利用復數(shù)的除法的運算法則化簡求解即可.【詳解】由得:本題正確選項:【點睛】本題考查復數(shù)的除法的運算法則的應用,考查計算能力.9.B【解析】

推導出基本事件總數(shù),6和28恰好在同一組包含的基本事件個數(shù),由此能求出6和28恰好在同一組的概率.【詳解】解:將五個“完全數(shù)”6,28,496,8128,33550336,隨機分為兩組,一組2個,另一組3個,基本事件總數(shù),6和28恰好在同一組包含的基本事件個數(shù),∴6和28恰好在同一組的概率.故選:B.【點睛】本題考查概率的求法,考查古典概型、排列組合等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.10.C【解析】

由知,展開式中項有兩項,一項是中的項,另一項是與中含x的項乘積構成.【詳解】由已知,,因為展開式的通項為,所以展開式中的系數(shù)為.故選:C.【點睛】本題考查求二項式定理展開式中的特定項,解決這類問題要注意通項公式應寫準確,本題是一道基礎題.11.B【解析】

由數(shù)量積的定義表示出向量與的夾角為,再由,代入表達式中即可求出.【詳解】由向量與的夾角為,得,所以,又,,,,所以,解得.故選:B【點睛】本題主要考查向量數(shù)量積的運算和向量的模長平方等于向量的平方,考查學生的計算能力,屬于基礎題.12.B【解析】

利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調性,將數(shù)據(jù)和做對比,即可判斷.【詳解】由于,,故.故選:B.【點睛】本題考查利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調性比較大小,屬基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

的展開式的通項為,取計算得到答案.【詳解】的展開式的通項為:,取得到常數(shù)項.故答案為:.【點睛】本題考查了二項式定理,意在考查學生的計算能力.14.【解析】

作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的最小值為,確定出的值,進而確定出C點坐標,結合目標函數(shù)幾何意義,從而求得結果.【詳解】先做的區(qū)域如圖可知在三角形ABC區(qū)域內,由得可知,直線的截距最大時,取得最小值,此時直線為,作出直線,交于A點,由圖象可知,目標函數(shù)在該點取得最小值,所以直線也過A點,由,得,代入,得,所以點C的坐標為.等價于點與原點連線的斜率,所以當點為點C時,取得最小值,最小值為,故答案為:.【點睛】該題考查的是有關線性規(guī)劃的問題,在解題的過程中,注意正確畫出約束條件對應的可行域,根據(jù)最值求出參數(shù),結合分式型目標函數(shù)的意義求得最優(yōu)解,屬于中檔題目.15.【解析】的展開式的通項為:.令,得.答案為:-40.點睛:求二項展開式有關問題的常見類型及解題策略(1)求展開式中的特定項.可依據(jù)條件寫出第r+1項,再由特定項的特點求出r值即可.(2)已知展開式的某項,求特定項的系數(shù).可由某項得出參數(shù)項,再由通項寫出第r+1項,由特定項得出r值,最后求出其參數(shù).16.【解析】

根據(jù)平面向量的數(shù)量積運算與單位向量的定義,列出方程解方程即可求出λ的值.【詳解】解:由題意,設(1,0),(0,1),則(,﹣1),λ(1,λ);又夾角為60°,∴()?(λ)λ=2cos60°,即λ,解得λ.【點睛】本題考查了單位向量和平面向量數(shù)量積的運算問題,是中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2).【解析】

(1)對范圍分類整理得:,分類解不等式即可.(2)利用已知轉化為“當時,”恒成立,利用絕對值不等式的性質可得:,問題得解.【詳解】當時,,當時,由得,解得;當時,無解;當時,由得,解得,所以的解集為(2)的解集包含等價于在上恒成立,當時,等價于恒成立,而,∴,故滿足條件的的取值范圍是【點睛】本題主要考查了含絕對值不等式的解法,還考查了轉化能力及絕對值不等式的性質,考查計算能力,屬于中檔題.18.(1),;(2)【解析】試題分析:(1)由消去參數(shù),可得的普通方程,由可得的普通方程;(2)設為曲線上一點,點到曲線的圓心的距離,結合可得最值,的最大值為,從而得解.試題解析:(1)的普通方程為.∵曲線的極坐標方程為,∴曲線的普通方程為,即.(2)設為曲線上一點,則點到曲線的圓心的距離.∵,∴當時,d有最大值.又∵P,Q分別為曲線,曲線上動點,∴的最大值為.19.(1)乙同學正確(2)分布列見解析,【解析】

(1)由已知可得甲不正確,求出樣本中心點代入驗證,即可得出結論;(2)根據(jù)(1)中得到的回歸方程,求出估值,得到“理想數(shù)據(jù)”的個數(shù),確定“理想數(shù)據(jù)”的個數(shù)的可能值,并求出概率,得到分布列,即可求解.【詳解】(1)已知變量具有線性負相關關系,故甲不正確,,代入兩個回歸方程,驗證乙同學正確,故回歸方程為:(2)由(1)得到的回歸方程,計算估計數(shù)據(jù)如下表:“理想數(shù)據(jù)”有3個,故“理想數(shù)據(jù)”的個數(shù)的取值為:.,,于是“理想數(shù)據(jù)”的個數(shù)的分布列【點睛】本題考查樣本回歸中心點與線性回歸直線方程關系,以及離散型隨機變量的分布列和期望,意在考查邏輯推理、數(shù)學計算能力,屬于中檔題.20.(1);(2)①82,②分布列見解析,【解析】

(1)從20人中任取3人共有種結果,恰有1人成績“優(yōu)秀”共有種結果,利用古典概型的概率計算公式計算即可;(2)①平均數(shù)的估計值為各小矩形的組中值與其面積乘積的和;②要注意服從的是二項分布,不是超幾何分布,利用二項分布的分布列及期望公式求解即可.【詳解】(1)設從20人中任取3人恰有1人成績“優(yōu)秀”為事件,則,所以,恰有1人“優(yōu)秀”的概率為.(2)組別分組頻數(shù)頻率120.01260.03380.04440.02①,估計所有員工的平均分為82②的可能取值為0、1、2、3,隨機選取1人是“優(yōu)秀”的概率為,∴;;;;∴的分布列為0123∵,∴數(shù)學期望.【點睛】本題考查古典概型的概率計算以及二項分布期望的問題,涉及到頻率分布直方圖、平均數(shù)的估計值等知識,是一道容易題.21.(1)詳見解析;(2).【解析】

(1)利用線面垂直的判定定理和性質定理即可證明;(2)取中點為,則,證得平面,利用等體積法求解即可.【詳解】(1)因為,,,是的中點,,為直三棱柱,所以平面,因為為中點,所以平面,,又,平面(2),又分別是中點,.由(1)知,,又平面,取中點為,連接如圖,則,平面,設點到平面的距離為,由,得,即,解得,點到平面的距離為.【點睛】本題考查線面垂直的判定定理和性質定理、等體積法求點到面的距離;考查邏輯推理能力和運算求解能力;熟練掌握線面垂直的判定定理和性質定理是求解本題的關鍵;屬于中檔題.22.(1)答案不唯一,具體見解析(2)【解析】

(1)由于函數(shù),得出,分類討論當和時,的正負,進而得出的單調性;(2)求出,令,得,設,通過導函數(shù),可得出在上的單調性和值域,再分

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