五年級信息技術(shù)上冊 畫彩色圖形教案 人教新課標(biāo)版

五年級信息技術(shù)上冊畫彩色圖形教案人教新課標(biāo)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：五年級信息技術(shù)上冊——畫彩色圖形

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字信息的敏感性和關(guān)注度，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)信息，利用信息技術(shù)解決問題。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用計算機科學(xué)的方法和思想分析問題、解決問題的能力，學(xué)會用程序設(shè)計解決問題。

3.創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、積極探索的精神，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思考，發(fā)展個性化的圖形設(shè)計。

4.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握使用畫圖軟件的基本工具繪制彩色圖形。

2.學(xué)習(xí)圖層的概念及其應(yīng)用，學(xué)會調(diào)整圖層順序和屬性。

3.了解和運用色彩理論，選擇合適的顏色搭配。

難點：

1.熟練運用畫圖工具，如直線、矩形、橢圓等，并進(jìn)行組合和變形。

2.理解并運用圖層蒙版、濾鏡等高級功能，創(chuàng)作出具有個性的作品。

3.培養(yǎng)審美能力，創(chuàng)作出協(xié)調(diào)、美觀的彩色圖形。

解決辦法：

1.通過教師演示和學(xué)生在練習(xí)中反復(fù)操作，掌握基本工具的使用。

2.教師提供范例，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐，逐步學(xué)習(xí)圖層的使用和調(diào)整。

3.結(jié)合色彩理論的教學(xué)，教師提供色彩搭配實例，學(xué)生練習(xí)實際操作，培養(yǎng)審美感知。

4.分組討論和分享，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對性地解決學(xué)生問題。

5.創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意作品展示環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，突破創(chuàng)作難點的局限。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中，掌握畫彩色圖形的基本知識和技能。教師先提出任務(wù)，然后引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用畫圖軟件完成任務(wù)，最后組織學(xué)生進(jìn)行實際操作。

2.利用“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在討論和協(xié)作中解決問題。將學(xué)生分成若干小組，每組選定一個任務(wù)，組內(nèi)成員分工合作，共同完成任務(wù)。教師在旁聽和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.運用“情境教學(xué)”方法，創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中，自然地學(xué)習(xí)和掌握知識。例如，教師可以提出一個現(xiàn)實生活中遇到的圖形設(shè)計問題，讓學(xué)生思考并解決。

4.采用“啟發(fā)式教學(xué)”，教師通過提問、設(shè)疑等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望。在講解畫圖工具的使用時，教師可以提問：“這個工具還可以用在哪些場景中？”引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)更多可能性。

5.利用“混合式教學(xué)”，將線上和線下教學(xué)相結(jié)合。教師可以提前為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)資源，如視頻教程、在線工具等，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后鞏固。課堂上，教師針對學(xué)生的疑問和問題進(jìn)行解答，提高教學(xué)效果。

6.運用“可視化教學(xué)”，通過圖片、圖表等形式，將抽象的知識形象化。例如，在講解色彩理論時，教師可以展示不同色彩搭配的圖片，讓學(xué)生直觀地感受色彩的搭配效果。

7.設(shè)計“創(chuàng)意作品展示”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和借鑒。教師組織學(xué)生進(jìn)行評價，從信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合評價，提高學(xué)生的自信心和成就感。

8.教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師制作精美的PPT，展示知識點、案例和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)。

-視頻：為學(xué)生提供畫圖軟件的使用教程，讓學(xué)生課后自學(xué)和鞏固。

-在線工具：引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行圖形設(shè)計，提高學(xué)生的實踐能力。

-實物模型：如有條件，可以準(zhǔn)備一些實物模型，讓學(xué)生直觀地感受圖形的形狀和結(jié)構(gòu)。

-互動平臺：利用班級群或其他互動平臺，方便學(xué)生提問、討論和分享作品。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《畫彩色圖形》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要用圖形來表達(dá)信息的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索畫彩色圖形的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解畫彩色圖形的基本概念。彩色圖形是利用信息技術(shù)手段，通過畫圖軟件繪制出的各種顏色和形狀的圖形。它可以幫助我們更直觀地表達(dá)信息和想法。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了彩色圖形在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)繪制彩色圖形和圖層應(yīng)用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與彩色圖形相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示彩色圖形的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“彩色圖形在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了畫彩色圖形的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對彩色圖形的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.信息意識：學(xué)生們對數(shù)字信息產(chǎn)生了更大的興趣，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)信息，并利用信息技術(shù)手段進(jìn)行處理和表達(dá)。他們能夠主動尋找和利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息的獲取和利用能力。

2.計算思維：學(xué)生們在解決圖形設(shè)計問題時，能夠運用計算機科學(xué)的方法和思想進(jìn)行分析、設(shè)計和實施。他們學(xué)會了使用畫圖軟件的基本工具，如直線、矩形、橢圓等，并能進(jìn)行組合和變形。通過實踐操作，學(xué)生們培養(yǎng)了計算思維能力，能夠邏輯清晰地解決問題。

3.創(chuàng)新能力：在本節(jié)課的實踐活動中，學(xué)生們展示了勇于嘗試、積極探索的精神。他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個性的彩色圖形作品。在小組討論中，學(xué)生們提出了許多創(chuàng)新的想法，相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高了創(chuàng)新能力。

4.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。他們學(xué)會了保護(hù)個人隱私和信息安全，避免上網(wǎng)陷阱，具備了良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂中，教師可以通過提問來檢查學(xué)生對知識點的理解和掌握情況。同時，教師應(yīng)觀察學(xué)生的參與度和積極性，以及他們在實踐活動中的表現(xiàn)。此外，教師還可以組織小測驗或練習(xí)題，以評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。對于發(fā)現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時理解和掌握知識點。

2.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。教師應(yīng)仔細(xì)審閱學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評價和指導(dǎo)意見。在評價中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。對于學(xué)生的優(yōu)點和亮點，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵，以增強學(xué)生的自信心。同時，教師應(yīng)指出學(xué)生的不足之處，并提出改進(jìn)建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)。通過作業(yè)評價，教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)需要進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

3.小組討論評價：在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)觀察學(xué)生的合作態(tài)度、參與程度和貢獻(xiàn)大小。對于表現(xiàn)積極的小組，教師應(yīng)給予表揚和獎勵，以激勵其他小組。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在討論中的思考過程和問題解決能力。對于提出創(chuàng)新觀點或獨特見解的學(xué)生，教師應(yīng)給予鼓勵和認(rèn)可，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

4.學(xué)生自我評價：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。學(xué)生可以總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組討論中的參與度。通過自我評價，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和改進(jìn)措施。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的自我評價過程，并提供必要的指導(dǎo)和支持。

5.家長反饋：與家長保持良好的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長的反饋意見。教師可以通過家長會、電話溝通或家訪等方式，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題。根據(jù)家長的反饋，教師可以調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解1.題目：請使用畫圖軟件繪制一個正方形，并填充藍(lán)色。

解答：首先，打開畫圖軟件，點擊工具箱中的矩形工具。然后在畫布上拖動鼠標(biāo)，繪制一個正方形。接著，右鍵點擊正方形，選擇“填充顏色”。在彈出的顏色面板中選擇藍(lán)色，點擊確定。最后，正方形將被填充為藍(lán)色。

2.題目：請使用畫圖軟件繪制一個圓形，并設(shè)置其線條顏色為紅色，填充顏色為黃色。

解答：首先，打開畫圖軟件，點擊工具箱中的橢圓工具。然后在畫布上拖動鼠標(biāo)，繪制一個圓形。接著，右鍵點擊圓形，選擇“線條顏色”。在彈出的顏色面板中選擇紅色，點擊確定。然后，右鍵點擊圓形，選擇“填充顏色”。在彈出的顏色面板中選擇黃色，點擊確定。最后，圓形將被設(shè)置為紅色線條和黃色填充。

3.題目：請使用畫圖軟件繪制一個三角形，并設(shè)置其線條顏色為綠色，填充顏色為白色。

解答：首先，打開畫圖軟件，點擊工具箱中的多邊形工具。然后在畫布上拖動鼠標(biāo)，繪制一個三角形。接著，右鍵點擊三角形，選擇“線條顏色”。在彈出的顏色面板中選擇綠色，點擊確定。然后，右鍵點擊三角形，選擇“填充顏色”。在彈出的顏色面板中選擇白色，點擊確定。最后，三角形將被設(shè)置為綠色線條和白色填充。

4.題目：請使用畫圖軟件繪制一個心形，并設(shè)置其線條顏色為紫色，填充顏色為粉色。

解答：首先，打開畫圖軟件，點擊工具箱中的自定義形狀工具。然后在畫布上拖動鼠標(biāo)，繪制一個心形。接著，右鍵點擊心形，選擇“線條顏色”。在彈出的顏色面板中選擇紫色，點擊確定。然后，右鍵點擊心形，選擇“填充顏色”。在彈出的顏色面板中選擇粉色，點擊確定。最后，心形將被設(shè)置為紫色線條和粉色填充。

5.題目：請使用畫圖軟件繪制一個文本框，并輸入以下文字：“我喜歡信息技術(shù)！”設(shè)置字體