Unit6 課時1 詞匯2023-2024學(xué)年八年級上冊英語操練場教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)

Unit6課時1詞匯2023-2024學(xué)年八年級上冊英語操練場教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《Unit6課時1詞匯》是2023-2024學(xué)年八年級上冊英語操練場教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版）的重要組成部分。本課時詞匯教學(xué)緊貼課本內(nèi)容，以提高學(xué)生的英語詞匯量為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用詞匯進(jìn)行表達(dá)的能力。本課時詞匯教學(xué)主要包括以下幾個方面：

1.新詞匯的引入：本課時將引入約10個新詞匯，涉及名詞、動詞、形容詞等不同詞性。這些詞匯與單元主題緊密相關(guān)，有助于學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

2.詞匯的用法講解：針對每個新詞匯，教師將講解其在句子中的用法，包括詞性、時態(tài)、語態(tài)等，幫助學(xué)生正確運(yùn)用詞匯。

3.詞匯練習(xí)：通過多種形式的練習(xí)，如填空、選擇、翻譯等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固新詞匯，提高運(yùn)用能力。

4.詞匯拓展：結(jié)合課本內(nèi)容，教師可適當(dāng)拓展相關(guān)詞匯，豐富學(xué)生的詞匯儲備，提高閱讀和寫作能力。

5.課堂互動：鼓勵學(xué)生在課堂上積極互動，分享自己對詞匯的理解和用法，增強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)的趣味性。

本課時詞匯教學(xué)的設(shè)計旨在幫助學(xué)生掌握新詞匯，提高詞匯運(yùn)用能力，為后續(xù)課文學(xué)習(xí)和語言運(yùn)用打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于英語學(xué)科的四大核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用本課時的新詞匯，提高他們的英語詞匯量和語言表達(dá)能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與本課時相關(guān)的詞匯，使學(xué)生能夠更好地了解和認(rèn)識西方文化，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過詞匯學(xué)習(xí)和練習(xí)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維，提高他們分析和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新詞匯的引入與記憶：本課時將引入約10個新詞匯，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

2.詞匯的運(yùn)用：學(xué)生需要能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用新詞匯，提高語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)：

1.新詞匯的用法講解：針對每個新詞匯，學(xué)生需要理解其在句子中的用法，包括詞性、時態(tài)、語態(tài)等。

2.詞匯的拓展與運(yùn)用：學(xué)生需要在學(xué)習(xí)新詞匯的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行相關(guān)詞匯的拓展，并正確運(yùn)用到實(shí)際語境中。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生記憶新詞匯，提高記憶效果。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用新詞匯，鞏固學(xué)習(xí)成果。

3.通過小組討論、角色扮演等形式，鼓勵學(xué)生主動探究新詞匯的用法，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.進(jìn)行詞匯拓展練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會相關(guān)詞匯的運(yùn)用，提高他們的語言表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用新詞匯，提高他們的語言能力。

2.互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，通過小組討論、角色扮演等形式，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動，提高他們的合作能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計各種形式的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用新詞匯，提高他們的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示詞匯相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如英語學(xué)習(xí)平臺、在線詞典等，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固新詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如單詞卡片、實(shí)物模型等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶新詞匯，提高記憶效果。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線教育平臺等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會，拓寬他們的視野。

5.移動學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用手機(jī)、平板等移動設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨時隨地復(fù)習(xí)和鞏固新詞匯，提高學(xué)習(xí)便捷性。

6.評價與反饋：通過在線評價系統(tǒng)、學(xué)習(xí)報告等手段，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對性的指導(dǎo)和反饋，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit6課時1詞匯》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用新詞匯來表達(dá)自己的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新詞匯的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本課時新詞匯的基本概念。這些新詞匯是……（詳細(xì)解釋概念）。它們在……方面有重要應(yīng)用。

2.案例分析：接下來，我會通過一些實(shí)際例句來展示這些新詞匯的用法。這些例句展示了新詞匯在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)詞匯的意義和用法這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與新詞匯相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的練習(xí)。這個練習(xí)將演示新詞匯的基本用法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在生活中運(yùn)用新詞匯”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了本課時新詞匯的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對新詞匯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

*英語新聞網(wǎng)站：如BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish等，讓學(xué)生閱讀新聞提高英語閱讀能力。

*在線英語詞典：如OxfordDictionaries,CambridgeDictionary等，提供給學(xué)生隨時查閱詞匯。

*英語學(xué)習(xí)論壇：如Reddit’sr/LanguageLearning,EnglishCentral等，讓學(xué)生參與討論交流，提高口語能力。

*英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序：如Duolingo,Babbel,Memrise等，鼓勵學(xué)生利用零碎時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

*學(xué)生可以利用拓展資源進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，例如通過英語新聞網(wǎng)站了解時事，提高閱讀能力。

*在線英語詞典可以幫助學(xué)生遇到生詞時隨時查閱，加深對詞匯的理解和記憶。

*在英語學(xué)習(xí)論壇中，學(xué)生可以與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高口語能力和拓展交際圈。

*通過英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，學(xué)生可以在課外時間進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

*學(xué)生可以嘗試參加在線英語學(xué)習(xí)社群，與其他學(xué)習(xí)者一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

*鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看英語學(xué)習(xí)視頻，如YouTube上的英語教學(xué)頻道，提高聽力和口語能力。

*學(xué)生可以嘗試閱讀英語原版書籍或文章，提高閱讀理解能力和詞匯量。

*學(xué)生可以通過參加在線英語角或與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行語言交換，提高口語交流能力。

*鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找英語學(xué)習(xí)資料，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、博客等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

*學(xué)生可以通過參與英語競賽或活動，提高自己的英語水平和自信心。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

*請根據(jù)下列句子，完成空白處的單詞。

例1:I_____(be)ateacher.

答案：am

2.選擇題：

*請從A、B、C、D四個選項中選擇一個最佳答案。

例1:What_____youdoyesterday?

A.does

B.did

C.do

D.doing

答案：B

3.改寫題：

*請將下列句子改寫成另一種形式。

例1:Shelikesapples.

改寫：Apples_____(like)byher.

答案：areliked

4.翻譯題：

*請將下列句子翻譯成目標(biāo)語言。

例1:Ihaveabook.

翻譯：我有一本書。

5.問答題：

*請回答下列問題。

例1:Whatdoyouthinkaboutenvironmentalprotection?

答案：我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)非常重要，我們應(yīng)該每個人都積極參與保護(hù)環(huán)境的活動。

6.寫作題：

*請根據(jù)下列題目，寫一篇短文。

例1:Writeaboutyourfavoritehobby.

答案：我的最愛愛好是閱讀。我喜歡讀各種類型的書籍，特別是小說和科普書籍。閱讀不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還能讓我放松心情。每當(dāng)我有空閑時間，我都會拿起一本書來閱讀。我相信閱讀會讓我變得更加聰明和有見識。

7.聽寫題：

*請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，寫出正確的單詞或短語。

例1:Listenandwritethecorrectwordorphrase.

答案：apple

8.口語表達(dá)題：

*請根據(jù)下列情境，用英語表達(dá)你的想法或意見。

例1:Imagineyouareinarestaurant.HowwouldyouorderamealinEnglish?

答案：Iwouldsay,"I'dliketoorderthechickendish,please."

9.閱讀理解題：

*請閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。

例1:Readthepassageandanswerthefollowingquestions.

答案：ThepassageisaboutagirlnamedLiMingwholikesplayingthepiano.Shepracticeseverydayandisverygoodatit.

10.語法題：

*請根據(jù)下列句子，選擇正確的語法形式。

例1:Whichsentenceiscorrect?

A.Ilikeplayingfootball.

B.Ilikesplayingfootball.

C.Iliketoplayingfootball.

D.Iamlikeplayingfootball.

答案：A板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：本課時的主要詞匯和短語，以及它們的中文意思和用法。

②詞句結(jié)構(gòu)：本課時的重點(diǎn)句型和語法結(jié)構(gòu)，以及它們的用法和例句。

③藝術(shù)性和趣味性：通過圖形、顏色和有趣的設(shè)計，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

例1：

1.詞匯和短語：

-dog[d?g]

-cat[k?t]

-mouse[ma?s]

-fish[f??]

-bird[b??d]

-cow[ka?]

-horse[h??s]

-pig[p?g]

-sheep[?i?p]

-chicken[?t??k?n]

2.詞句結(jié)構(gòu)：

-be動詞：am,is,are

-一般現(xiàn)在時：主語+be動詞+表語

-否定句：主語+be動詞+not+表語

-一般疑問句：be動詞+主語+表語+嗎？

3.藝術(shù)性和趣味性：

-使用動物圖片來表示詞匯

-使用不同顏色來區(qū)分不同的詞性

-使用有趣的圖形來表示句子結(jié)構(gòu)

-使用幽默的句子來吸引學(xué)生的注意力課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固新詞匯的拼寫和意義。

2.學(xué)生總結(jié)新詞匯的用法，包括詞性、時態(tài)、語態(tài)等。

3.學(xué)生回顧本節(jié)課的語法知識點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時、否定句、一般疑問句等。

4.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，如情境教學(xué)法、互動式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等。

5.學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和感悟，以及如何將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。

當(dāng)堂檢測：

1.詞匯填空：根據(jù)句子，完成空白處的單詞。

例1：I_____(be)ateacher.

答案：am

2.選擇題：請從A、B、C、D四個選項中選擇一個最佳答案。

例1：What_____youdoyesterday?

A.does

B.did

C.do

D.doing

答案：B

3.改寫題：請將下列句子改寫成另一種形式。

例1：Shelikesapples.

改寫：Apples_____(like)byher.

答案：areliked

4.翻譯題：請將下列句子翻譯成目標(biāo)語言。

例1：Ihaveabook.

翻譯：我有一本書。

5.問答題：請回答下列問題。

例1：Whatdoyouthinkaboutenvironmentalprotection?

答案：我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)非常重要，我們應(yīng)該每個人都積極參與保護(hù)環(huán)境的活動。

6.寫作題：請根據(jù)下列題目，寫一篇短文。

例1：Writeaboutyourfavoritehobby.

答案：我的最愛愛好是閱讀。我喜歡讀各種類型的書籍，特別是小說和科普書籍。閱讀不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還能讓我放松心情。每當(dāng)我有空閑時間，我都會拿起一本書來閱讀。我相信閱讀會讓我變得更加聰明和有見識。

7.聽寫題：請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，寫出正確的單詞或短語。

例1：Listenandwritethecorrectwordorphrase.

答案：apple

8.口語表達(dá)題：請根據(jù)下列情境，用英語表達(dá)你的想法或意見。

例1：Imagineyouareinarestaurant.HowwouldyouorderamealinEnglish?

答案：Iwouldsay,"I'dliketoorderthechickendish,please."

9.閱讀理解題：請閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。

例1：Readthepassageandanswerthefollowingquestions.

答案：ThepassageisaboutagirlnamedLiMingwholikesplayingthepiano.Shepracticeseverydayandisverygoodatit.

10.語法題：請根據(jù)下列句子，選擇正確的語法形式。

例1：Whichsentenceiscorrect?

A.Ilikeplayingfootball.