初中初一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

初中新生家長(zhǎng)會(huì)演講人：XXX演講時(shí)間：2022.9——家校共慮

緩解孩子入校焦慮——在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。

今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)?。‘?dāng)孩子成為了七年級(jí)新生，他們正處于人生轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄兊男睦砗蛯W(xué)業(yè)都面臨較大的波動(dòng)。目錄contents01班級(jí)情況介紹02初一有哪些變化03初一新生常見問題04如何讓孩子順利過渡到初中階段05給家長(zhǎng)們的建議班級(jí)情況介紹在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。PART01老師簡(jiǎn)介班主任科任老師XX君1任教科目：語文聯(lián)系電話：123XXXXXXXXX君2任教科目：數(shù)學(xué)聯(lián)系電話：123XXXXXXX科任老師XX君3任教科目：英語聯(lián)系電話：123XXXXXXX班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重品德思想，學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步初一有哪些變化在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。PART02小學(xué)與初中的不同之處中學(xué)的課程內(nèi)容增多中學(xué)的課程難度加大進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大小學(xué)與初中的不同之處競(jìng)爭(zhēng)激烈,各科考試變頻繁作業(yè)量增多,對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求在學(xué)習(xí)方法上的不同隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背是主要學(xué)習(xí)方法中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。老師們也不再手把手地指導(dǎo)學(xué)生。ABC初一新生常見問題在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。PART03學(xué)習(xí)方面其一，班級(jí)范圍擴(kuò)大，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌其二，小學(xué)階段內(nèi)容不多，每次考試前都是反復(fù)訓(xùn)練，取得高分較容易，而初中課程多，學(xué)習(xí)方法也更靈活，學(xué)生之間的差距也就拉大了。初一是重新“排隊(duì)”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多人際交往方面好的一點(diǎn)是孩子快速找到知心朋友，在新環(huán)境中不會(huì)感到孤單但同時(shí)一些不好的習(xí)慣也會(huì)影響彼此通常無法快速融入集體生活，而參與小團(tuán)體模式小團(tuán)體式的交友方式有利有弊心理方面小只讀七年級(jí)時(shí)，非常喜歡信息技術(shù)這門課，父母則簡(jiǎn)單禁止他“玩電腦”，一味要求他放學(xué)回家必做多少作業(yè)、多少遍練習(xí)，引起了孩子的不滿，既然家長(zhǎng)在家不讓他做自己想做的事情，他就有意不用功，讓成績(jī)一落千丈，明知這樣做不對(duì)，小明依然我行我素，他甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。升九年級(jí)后，面臨中招考試，在老師真誠得體的開導(dǎo)下，小明才逐漸放棄了叛逆，恢復(fù)常態(tài)考上了市重點(diǎn)高中，并在高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)電腦軟件參加比賽獲得了省青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。叛逆心理更重（案例）如何讓孩子過渡到初中階段在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。PART04家長(zhǎng)需要做些什么（一）與孩子交流學(xué)校生活的變化作息時(shí)間發(fā)生改變，每節(jié)課的時(shí)間由小學(xué)的45分鐘改為40分鐘。語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科調(diào)整為兩節(jié)連堂上課。早自習(xí)固定化，有的學(xué)校還增加了晚自習(xí)。課外活動(dòng)逐漸豐富，在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)。一般在進(jìn)校之初，班主任要介紹學(xué)?？傮w情況，提出校規(guī)校紀(jì)的注意事項(xiàng)。任課老師也會(huì)在講新課前說一說本學(xué)科概要及學(xué)習(xí)要求。家長(zhǎng)需要做些什么（二）按學(xué)校要求做好配合形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服浪費(fèi)時(shí)間，變化無常，學(xué)習(xí)時(shí)間過多等現(xiàn)象；父母可以提醒孩子聽清楚各位老師提出的不同要求，重要內(nèi)容記筆記。需要家長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)條件，盡快購置。學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表抄寫下來，隨身攜帶備查。家里配套制定一個(gè)作息表，使生活有規(guī)律性，家長(zhǎng)需要做些什么幫助孩子制作一張“初中階段主要學(xué)科考試成績(jī)一覽表”。通過“一覽表”讓孩子隨時(shí)清楚自己學(xué)習(xí)的結(jié)果，以便找到差距，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。父母不要只盯著考試成績(jī)，當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，更需要父母以平靜的心態(tài)去幫助孩子分析原因，給予安慰和鼓勵(lì)。要知道沒有任何一個(gè)孩子愿意在學(xué)習(xí)上自暴自棄。初中第一學(xué)期是孩子適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)節(jié)奏、交友節(jié)奏、生活節(jié)奏、情緒節(jié)奏的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要給孩子充分的適應(yīng)空間，不要把成績(jī)看得太重。要把具體細(xì)致的項(xiàng)目鼓勵(lì)孩子去做學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性的建立。（三）鼓勵(lì)孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)家長(zhǎng)需要做些什么第一學(xué)期結(jié)束，幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)，主要檢查、分析上初中的學(xué)習(xí)狀況。（四）重視小結(jié)和總結(jié)第一學(xué)年結(jié)束，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我總結(jié)梳理學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，看看對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的把握程度，有無偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)能力如何，是否找到了有效學(xué)習(xí)的方法。針對(duì)學(xué)習(xí)上存在的具體問題，充分利用暑假，做出學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，有效地駕馭學(xué)科知識(shí)體系。如果是核心基礎(chǔ)學(xué)科存在知識(shí)缺漏，就在寒假集中安排時(shí)間查漏補(bǔ)缺。即使是學(xué)習(xí)適應(yīng)情況良好，也要利用假期整塊時(shí)間，鞏固語文、數(shù)學(xué)、英語知識(shí)并通過課外書籍適當(dāng)擴(kuò)大三門主科的學(xué)習(xí)范圍。家長(zhǎng)需要做些什么家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流學(xué)校的故事，處理好情緒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商量解決。（五）給孩子處理情緒的機(jī)會(huì)家長(zhǎng)需要做些什么給孩子適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（六）給孩子適當(dāng)?shù)淖杂山o家長(zhǎng)們的建議在孩子準(zhǔn)備走進(jìn)初中之時(shí)，我們?cè)诖颂嵝哑吣昙?jí)新生的家長(zhǎng)同志們——從容應(yīng)對(duì)“初一變化”。PART05新生家長(zhǎng)“三大忌”十二三歲的孩子，開始進(jìn)入青春期，有著很強(qiáng)的叛逆性和獨(dú)立性，家長(zhǎng)不要再事必躬親，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對(duì)于一些原則性不強(qiáng)的問題允許孩子按自己的意愿去做“大忌”一：操之過急孩子學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生變化，家長(zhǎng)千萬不要急躁，這是正?，F(xiàn)象，正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對(duì)性地補(bǔ)救。“大忌”二：發(fā)號(hào)施令有部分學(xué)生將升入寄宿制中學(xué)，需要按照學(xué)校的要求獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活，家長(zhǎng)要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費(fèi)方面，要培養(yǎng)孩子科學(xué)的理財(cái)觀，有節(jié)制地用好零花錢?！按蠹伞比哼^分照顧兩步走騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài);家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作家長(zhǎng)應(yīng)如何看待成績(jī)家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)，橫縱向比較正確對(duì)待孩子的進(jìn)退主要看孩子的進(jìn)退，學(xué)生態(tài)度，態(tài)度決定一切不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步！不比聰明,，比努力!三方面一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活三是心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。四注意一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。交通安全之乘車安全非法營(yíng)運(yùn)車輛無法達(dá)到安全技術(shù)保準(zhǔn)要求，安全系數(shù)低；其駕駛?cè)瞬痪邆漶{駛正規(guī)營(yíng)運(yùn)車輛的資質(zhì)，安全意識(shí)差；非法營(yíng)運(yùn)方不能為乘客投保承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)等必要保險(xiǎn)，因此一旦發(fā)生交通事故，乘客合法權(quán)益也得不到保護(hù)。不乘坐私攬客員的非法車輛：不乘坐超員，超載車輛：客車超員、超載會(huì)加重車身重量，降低車輛安全性能。同時(shí)，車內(nèi)人員擁擠，一旦發(fā)生事故，乘客逃生難度也隨之增大，極易引發(fā)群死群傷的重大事故。交通安全之乘車安全安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個(gè)整體，能夠避免乘客撞上玻璃窗，或是被拋出車外，乘車時(shí)一定要系好安全帶。全程系好安全帶不要中途解開：文明乘車，遵守乘車規(guī)定：車輛行駛的過程中不要將身體任何部位伸出窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷。在車輛行駛過程中，

不要與駕駛?cè)碎e談或妨礙駕駛?cè)笋{車，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施，不要在車廂內(nèi)吸煙，不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。交通安全之騎車安全不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車。要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動(dòng)車道和人行道上行駛。過較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、霧等天氣要慢速行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，不要手扶機(jī)動(dòng)車行駛。騎車注意事項(xiàng)交通安全之步行安全行走時(shí)要走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走，不要和機(jī)動(dòng)車搶道；過馬路時(shí)盡量走天橋或地下通道；沒有天橋和地下通道的地方應(yīng)走斑馬線，并遵守信號(hào)燈的規(guī)則；設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上，不要跨越護(hù)欄過馬路；飲食衛(wèi)生安全之飲食安全養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃東西時(shí)不要狼吞虎咽；吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧；一日三餐定時(shí)定量，不暴飲暴食。養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。飲食衛(wèi)生安全之飲食安全不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。飲食衛(wèi)生安全之個(gè)人衛(wèi)生人群密集的地方容易感染病菌，所以個(gè)人生活習(xí)慣方面應(yīng)做到：0102030405早晚洗臉、刷牙、清洗鼻腔勤洗澡、勤換衣物、勤剪指甲飯前便后要洗手不隨地吐痰用餐使用公筷校園安全之校園規(guī)則同學(xué)們要遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：禁止攜帶管制刀具、危險(xiǎn)玩具和能傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。禁止攜帶火種進(jìn)入校園。如打火機(jī)，鞭炮等。與同學(xué)和睦相處，不能因小事，引發(fā)矛盾，嚴(yán)禁打架，有問題及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告校園安全之校園規(guī)則禁止在校園、教室追逐、打鬧、嬉戲和做危險(xiǎn)游戲，防止發(fā)生踩踏。不摸、不動(dòng)教室電視、電腦及校內(nèi)各種開關(guān)。在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。禁止學(xué)生家長(zhǎng)的車輛進(jìn)入校園。下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生私自離校。其他安全之用電安全不能接近、觸摸電源和電器。不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。發(fā)現(xiàn)損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)及老師，請(qǐng)電工檢修。切勿亂動(dòng)。同學(xué)們不得在變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。其他安全之居家安全活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，節(jié)假日不要到學(xué)校玩耍。在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。123其他安全之防震安全發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背在老師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。來不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在課桌旁或墻角。其他安全之防溺水安全嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、下溝、下塘洗澡。嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚、抓蝌蚪等，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。結(jié)束語所以，我們家長(zhǎng)要明白我們的孩子到了一個(gè)什么樣的年齡，他們更需要什么？大家要仔細(xì)的關(guān)注孩子