初中班級計(jì)劃

初中班級計(jì)劃

【范文一：初中班級工作計(jì)劃】

作為九年級學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)

生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一

個詳細(xì)的工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高

成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)

生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更

多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最

大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。九年級的教

學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的

轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師

的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的

健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心

中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職

的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主

任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,

首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)

特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根

據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都

不是很好。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，

向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓

好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)

雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向

積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平

等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與

學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在

必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審

視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界

觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立

社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立

遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，

爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)

堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏

奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼

搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力“、“知識

改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、

鼓足勇氣，最后沖刺

四、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)

的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以

前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工

作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)

化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)

慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)

習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指

導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓

好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪

開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高

中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與

各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的

特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及

時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，

教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡

量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受

到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習(xí)課）,

注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要

利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對

學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要

多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的

心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心

理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自

于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就

可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及

時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行

細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫

助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立

良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合學(xué)校開展的活動布置的各

項(xiàng)工作）（按月份）

九月：

1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口

號：”勤奮、拼搏”b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第

一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班

子。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等

活動。

4、”走好九年級第一步”主題班會。

5、開展”文明行為習(xí)慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī)，開展尊師重教及引導(dǎo)學(xué)

生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。

十月：

1、迎國慶節(jié)。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)

教育。

3、”愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”。

4、月考，小結(jié)。

H"一月：

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一

步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識

檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)

習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，

十二月：

1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會："我的未來不是夢”一讓希望與微笑同

行

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：”陽光走在風(fēng)雨后”一在挫折中磨礪檢

閱自己”行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學(xué)期總結(jié)，反思。

5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,

制訂出九年級最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學(xué)共同

搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、

和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)

目標(biāo)。

【范文二：初中班級工作計(jì)劃】

新的學(xué)期，新的開始，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一（2）

班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負(fù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出

優(yōu)秀班級。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生

日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生

活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對學(xué)生

的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)

生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對

學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：

（一）建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)

變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分

化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步

非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁

出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入

手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。

（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理

理念。采用”幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理

的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之

中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同

時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任

心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。作為

班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作

細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。

(三)開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班

級活動，增強(qiáng)班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生

快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立”班級之

星“、“爭先榜“、"我們在這里成長”等欄目，讓它成為

班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能

力，不斷成長。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展“一幫一“小組互助，

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動，促進(jìn)班級成績的提升。

(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，展示班級特色，力爭達(dá)

到優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各

學(xué)科老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，

走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管

理方式。每次測驗(yàn)、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,

指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好

的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各

方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他

們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對

孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助

學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、

潛移默化地影響學(xué)生。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)

象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的

班級文化）。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,

激勵學(xué)生。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級

凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方

法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活

動中取得好成績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時

疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的“冠軍”。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不

斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)

習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以

實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜樣。

【范文三：初中班級工作計(jì)劃】

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造

更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我

們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們

的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做

好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生

的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級

計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級基本情況

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住

校男生15人，住校女生XX年級的后位，在新學(xué)年中要不斷

努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生

理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊

師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們

要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利

于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色文化

子曰："吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如

學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的

思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我

們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下

午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談

談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍

投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生

對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)

能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作

為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工

作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求

按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況

自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步

驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老

師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和

想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)

習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,

每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫

助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而

提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時刻

關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教

育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我

管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，

鼓勵學(xué)生爭做文明人、