說教養(yǎng)演講稿

說教養(yǎng)演講稿說教養(yǎng)演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫__。今天我講話的題目是教養(yǎng)的芬芳。蘇霍姆林斯基說，在人類心靈的花園中，最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是教養(yǎng)。今天，我就把教養(yǎng)比作一朵美麗的七色花。大家都知道每一種顏色的花瓣代表著一個(gè)美好的愿望?，F(xiàn)在，我想摘下那片紅色的花瓣，送給那個(gè)愛大聲說話的你，希望你的聲音悅耳輕柔；現(xiàn)在，我想摘下那片橙色的花瓣送給那個(gè)愛動(dòng)手打架的你，希望你的雙手不再暴力；現(xiàn)在，我想摘下那片黃色的花瓣送給那個(gè)愛制造紙屑的你，希望你的手指輕輕撿起；現(xiàn)在，我想摘下那片綠色的花瓣送給那個(gè)愛奔跑沖動(dòng)的你，希望你的雙腳穩(wěn)步右行；現(xiàn)在，我想摘下那片紫色的花瓣送給那個(gè)愛講臟話的你，希望你的小口吐字如蓮；現(xiàn)在，我想摘下那片青色的花瓣送給那個(gè)著裝邋遢的你，希望你的形象儒雅清新；現(xiàn)在，我想摘下最后那片藍(lán)色的花瓣送給那個(gè)不守諾言的你，希望你的品格高貴如金。親愛的同學(xué)們，你看，我們的老師如母親般溫柔，我們的校園如花園般美麗，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)在這里、生活在這里應(yīng)該感到幸福無比。愿我們每個(gè)人都能擁有一朵美麗的七色花，在心靈的花園把它種下，讓教養(yǎng)的花兒綻放，讓濃郁的花香，伴隨你我快樂成長(zhǎng)！我的講話完畢，謝謝大家！說教養(yǎng)演講稿篇2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《教養(yǎng)與文明同行》。開始之前先給大家分享兩個(gè)小故事：第一個(gè)小故事：火車站自動(dòng)取票機(jī)前排著長(zhǎng)隊(duì)，有個(gè)女孩兒的車快開了，卻還沒取票。她跑到隊(duì)伍前面，跟排在第一的小哥哥說，可以讓我先取票嗎？我的車快開了。小哥哥說：“好！你先取吧。”然后小哥哥走到隊(duì)伍的末尾，重新排隊(duì)?？赡芎芏嗳藭?huì)遇到這種情況，但這才是讓人插隊(duì)的正確方式，在伸出援手的同時(shí)，顧及別人，不影響他人，真正有素質(zhì)的體現(xiàn)。第二個(gè)小故事：剛剛下完一場(chǎng)雨，公交車緩緩靠近。司機(jī)只見一個(gè)農(nóng)民工遲遲不肯上車。他在路邊仔細(xì)將鞋上，粘滿的泥土蹭掉。因?yàn)檫€沒有蹭干凈，上車后他還一直把腳懸著，不敢踩到地面。教養(yǎng)無關(guān)貧富，卻體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。它體現(xiàn)在：1、和別人說話的時(shí)候，語氣溫柔，善于傾聽。它體現(xiàn)在：2、吃飯的時(shí)候，盡量不發(fā)出聲音。它體現(xiàn)在：3、去別人家做客的時(shí)候，不要坐在別人家的床上。它體現(xiàn)在：4、別人批評(píng)你的時(shí)候，即使他是錯(cuò)的，也不要辯駁，等大家平靜下來再好好解釋。它體現(xiàn)在：5、亦或是撿東西或穿鞋的時(shí)候要蹲下來，不要彎腰撅屁股。文明、教養(yǎng)由許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成。說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期，讓我們一起承諾：將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會(huì)謙讓；將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里；將愛心帶給社會(huì)，善待他人，樂于奉獻(xiàn)。同學(xué)們，擁有了文明和修養(yǎng)我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，讓教養(yǎng)與文明同行伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。說教養(yǎng)演講稿篇3各位老師、同學(xué)：大家好！我是五（3）班的李源源。今天我演講的題目是“做一個(gè)懂禮儀、有教養(yǎng)的人”。古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)禮，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程手段。我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。禮儀從“話”里來，而“話”從心里來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。古今中外有很多名人志士用他們的言行向我們證實(shí)了這一點(diǎn)。大家所熟知的新中國周總理一生鞠躬盡瘁，是全中國人民尊敬和愛戴的典范，他每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員一一握手道謝。我們從這里看到的不只是簡(jiǎn)單的一種禮儀，更是做人的修養(yǎng)?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”。更從另一個(gè)角度說明言語是一個(gè)重要的元素。同一件事情，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度不同，說出的話語不同，往往結(jié)果也大不同。我們身邊就有很多這樣的事例。一次，我在公交車上看到這樣一幕：下車時(shí)一名小學(xué)生不小心腳踩到了前面一位打扮時(shí)尚的年輕阿姨的裙子，使阿姨差一點(diǎn)跌倒。這位阿姨回過頭來滿臉怒火，正要發(fā)作。但是這位同學(xué)紅著臉對(duì)阿姨連聲說：“對(duì)不起”，趕緊從書包里掏出紙巾俯下身去擦拭污跡，阿姨高聲斥責(zé)的話只說了一半?yún)s咽下了，說了聲“沒關(guān)系”，一場(chǎng)即將上演的“疾風(fēng)驟雨”就這被一句“對(duì)不起”化解了。其實(shí)，在我們同學(xué)之間的交往中也不乏類似事件。有時(shí)因?yàn)槲覀円痪錅嘏诵牡脑捳Z給我們大家都帶來快樂，有時(shí)因?yàn)槲覀冄哉Z不慎會(huì)引來一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。不同場(chǎng)合我們得當(dāng)?shù)氖褂眠@些文明用語，會(huì)讓人與人之間多出很多溫情。同學(xué)們一定都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你幫助了別人，對(duì)方一句謝謝會(huì)讓你心頭涌起一股暖流；當(dāng)別人不小心碰到你的時(shí)候，一句“對(duì)不起”，會(huì)消除你心中的不悅。因此，我們也要學(xué)會(huì)在得到幫助的時(shí)候真誠的說一聲謝謝；在不小心冒犯了別人時(shí)，及時(shí)說一聲“對(duì)不起”；在請(qǐng)求別人幫助時(shí)不忘禮貌地說一聲“請(qǐng)”；為別人做力所能及的事：撿起掉落的東西，給匆忙的行人讓讓路，給家人、朋友、同學(xué)、同事、鄰居送上友好的微笑，等等。這些看似是日常的生活中的小事，卻展現(xiàn)出一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)。我校第十五條校規(guī)明確規(guī)定：“與人交往要有教養(yǎng)，打招呼不要用“喂”這類語言，回禮時(shí)不要手插褲袋，咀嚼食物等，受到幫助要道謝，別忘了習(xí)慣使用“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“打攪了”“不好意思”等禮貌語言?！叭绻覀兇蠹叶甲龆Y儀、有教養(yǎng)的人，我們不但樹立了自我的良好形象，我們?nèi)熒木衩婷脖厝桓弦粚訕?，我們?huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中，我們每個(gè)人的小改變，小進(jìn)步，必然帶來全社會(huì)的大改變、大進(jìn)步！這將是多么美好的世界！希望大家都勇于展示一個(gè)有禮，有教養(yǎng)的自我。謝謝大家！說教養(yǎng)演講稿篇4和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上?如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。說教養(yǎng)演講稿篇5同學(xué)們好，老師們好！雖然今天有點(diǎn)冷，但我們的心現(xiàn)在很熱。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”的實(shí)踐終于有了初步成效，今天我們會(huì)聚在此，共同分享這喜悅一刻。學(xué)校自開展“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”活動(dòng)到現(xiàn)在，已經(jīng)將近有兩年了。這兩年，我們真的感覺到學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、游戲、聚會(huì)、人際交往等方面都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)的進(jìn)步是令人欣慰的。我們看到，在我們的校園里涌現(xiàn)出許多教育精靈，這已經(jīng)成為我們校園的一道獨(dú)特風(fēng)景線。他們的良好行為得到了學(xué)校和家庭的認(rèn)可。也有一些沒有被我們發(fā)現(xiàn)的、沒有被我們關(guān)注到的，默默在做著一些有教養(yǎng)的好人好事的同學(xué)，他們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為滋潤(rùn)他們心田的最好的精神營養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了“永興小學(xué)‘教養(yǎng)之星’考評(píng)卡”，從教養(yǎng)十八條細(xì)則對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督并不是最終目的，而只是通過這樣的監(jiān)督方式，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守這些規(guī)則。其實(shí)有教養(yǎng)的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這考評(píng)卡上的十八條。究竟有多少取決于學(xué)生自己的內(nèi)心。比如，讓我們知道自律、真誠、善良、平等、高貴、自尊、謙虛、勤奮、熱愛勞動(dòng)等等。有一次老師在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)，班里培訓(xùn)的一個(gè)班說：自信、自律、自尊和自強(qiáng)。我在這里想說的是，對(duì)于我們來說，“自律”就是我們所有教養(yǎng)細(xì)則的核心觀點(diǎn)。自律就是自我管理。學(xué)會(huì)管理自己的人一定是有修養(yǎng)的人。同學(xué)們，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，我們相信，通過學(xué)校開展的“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”的活動(dòng)，我們的心靈會(huì)因此而更加豐盈，更加富有。學(xué)校是塑造人的場(chǎng)所，是人們精神生活最重要的發(fā)源地。人之所以稱之為人，是因?yàn)槿耸强梢员凰茉斓?，是可被教化的。我們老師的工作是塑造和教育人。所以，盡管我們努力工作，但我們從未抱怨我們選擇了這項(xiàng)神圣的工作?？吹阶约旱膶W(xué)生長(zhǎng)大__，就像農(nóng)夫看著自己的作物可以收獲一樣喜悅。所以，做老師是幸福的。我們也希望將這種幸福帶給學(xué)生并與他們分享。說教養(yǎng)演講稿篇6校團(tuán)委學(xué)生副書記黃文康親愛的師生們，大家好！我是來自高一1班的黃文康，今天我演講的題目是《志愿服務(wù)讓你更有好教養(yǎng)》。首先，我想和大家重溫一下教養(yǎng)的定義：教養(yǎng)是因?yàn)樘撔氖芙毯妥晕倚逕挾_(dá)成的內(nèi)外兼修的優(yōu)秀品質(zhì)和習(xí)慣，是一個(gè)人的立足之本。真正使人高尚的不是出身，而是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)?？梢姡逃皇桥c生俱來的，而是通過與人、與物的溝通逐漸形成的。你對(duì)待外界的方式總是顯示出你的內(nèi)在修養(yǎng)。那么，我們?cè)赺_能找到一個(gè)理想的平臺(tái)來提高我們的教育水平呢？答案已經(jīng)在我今天演講的題目中透露出來了。志愿工作使你受到更好的教育。志愿服務(wù)，或許在大家看來并不起眼，但正是這個(gè)平凡而不平庸的服務(wù)活動(dòng)讓眾多青年走進(jìn)社會(huì)，貼近生活，感受人與人之間最平淡交流中的純真。在無私奉獻(xiàn)和為他人服務(wù)的過程中，他們的教育將得到明顯的改善。我也曾參與過“我志愿”平臺(tái)的志愿服務(wù)，我的工作是在科技館做一名志愿者，引導(dǎo)游客。雖然是志愿者，但準(zhǔn)備是必不可少的。你得了解館內(nèi)布置，參展內(nèi)容以及線路安排。當(dāng)你清楚地知道準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，工作就開始了，但更大的問題就會(huì)隨之而來。你得學(xué)會(huì)精煉的表達(dá)，因?yàn)橛慰托枰阊院?jiǎn)意賅的解答；你必須學(xué)會(huì)快速果斷，因?yàn)橛慰托枰行Ш涂焖俚膸椭?；你必須學(xué)會(huì)如何理解并對(duì)事物有自己的看法和感受，因?yàn)橛慰托枰环N不同于專欄中的情感解釋。他們需要明確的目標(biāo)和方向，以及清晰的觀點(diǎn)表達(dá)，以滿足他們的好奇心。你必須選擇一種適當(dāng)?shù)姆绞桨涯愕男畔鬟_(dá)給前面的人。漸漸地，你懂得語氣委婉的交流方式，你明白用詞準(zhǔn)確的重要性，由此，降低語調(diào)，平和語氣，斟酌談吐的用語，換位思考以了解對(duì)方心理。于是，潛移默化中，我自然而然地學(xué)會(huì)了謙遜有禮的表達(dá)方式。當(dāng)然，志愿服務(wù)并不拘泥于表達(dá)形式，還有諸如衛(wèi)生清潔、探訪老人院、社區(qū)創(chuàng)文宣傳活動(dòng)、馬路天使等多樣化服務(wù)方式。在有困難的地方，需要幫助。在需要幫助的地方，存在思維問題。在你接觸到社會(huì)中各具特色的人、體驗(yàn)到生活中各式各樣的滋味、收獲到給予他人幫助的喜悅后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)有所成長(zhǎng)。你能了解到生活中有待提高的不足之處，你會(huì)擁有貢獻(xiàn)己力以完善社會(huì)現(xiàn)狀的意識(shí)。經(jīng)歷過志愿服務(wù)特別洗禮，會(huì)給我們帶來由表及里的教養(yǎng)的提升。正如我們每周周末為我們疏導(dǎo)交通的家長(zhǎng)義工們，看著他們服務(wù)大家的身影，不禁讓我們產(chǎn)生崇敬之情，覺得他們就是最美的爸爸媽媽，他們就是最有教養(yǎng)的人?！笆苓^教育”不等于擁有教養(yǎng)，知識(shí)的武裝永遠(yuǎn)無法完全包裝個(gè)人的缺點(diǎn)，唯有人格的高尚才足以被他人長(zhǎng)久地稱道，而教養(yǎng)便是人格魅力的一大體現(xiàn)。參與志愿服務(wù)，也是一次短小的心靈歷程，在幫助他們中延展自己生命的寬度，在付出后收獲滿意的笑容，在實(shí)踐中完善自我教養(yǎng)，何樂而不為呢？讓我們行動(dòng)起來，從注冊(cè)成為志愿者開始，從參加學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)開始，懷揣一顆充盈感激與助人的心，貢獻(xiàn)出自己的力量，讓志愿服務(wù)常常溫暖于我們的心間。我的演講完畢，謝謝大家！說教養(yǎng)演講稿篇7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今天，在這個(gè)莊重的時(shí)刻，我懷著激動(dòng)的心情，向大家演講。題目是：《努力學(xué)習(xí)，做一位有教養(yǎng)的人》我們偉大的祖國有著五千多年的悠久歷史，勤勞仁慈的中國人民和世界上其他國家的人民一起，在辛勞地勞動(dòng)中，在反復(fù)地探索中，在大無畏地流血犧牲中，首創(chuàng)了無數(shù)光輝燦爛的文明，也為我們留下了大量寶貴的文化知識(shí)遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀的歷史成果，需要我們一代代地傳承下去，我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)它們，把握它們，并利用它們，首創(chuàng)我們更加美好的新世界。世界豐富多彩，熱愛和平、向望進(jìn)步是當(dāng)今世界各國人民的共同愿望。不管哪個(gè)國家、哪個(gè)地區(qū)的人們，都需要廣泛深入地豐富自己、進(jìn)步自己，要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，把握更高、精、尖的科學(xué)技術(shù)，建立更加先進(jìn)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)自己的聰明才干，開釋一份光和熱。美好的世界是每個(gè)人都向往的理想社會(huì)。它是由受過教育的人組成的。有教養(yǎng)的人，他們有尋求，有理想，有高尚的情操，是正直仁慈、知識(shí)豐富、靈魂高貴的人。他們必定是經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地思考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來的。同時(shí)，他們也是甘于孤單、酷愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)以致用的人。同學(xué)們，如今的我們，是否是正過著一種少年不識(shí)愁滋味的安逸生活呢？古人說：生于憂患，死于安樂。用現(xiàn)代人的話說，工作和學(xué)習(xí)很容易被舒適的生活所累。也因如此，我們更要發(fā)憤努力，切實(shí)把好好學(xué)習(xí)、天天向上作為我們的堅(jiān)定信念，做到知行合一，自覺自愿地學(xué)習(xí)，心甘情愿地努力，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商朝末期，年已八十一歲高齡的姜子牙，出任國務(wù)總理、三軍總司令，輔佐周文王同一天下、被尊稱為百家宗師，他說，八十歲前，我人生中只做過兩件最重要的事情，－－大家猜猜是甚么呢？－－他是這樣說的:一、好好學(xué)習(xí)，二、鍛煉身體。你看，學(xué)習(xí)文化知識(shí)可以改變我們生活的命運(yùn)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有一個(gè)好的身體和越來越高的道德修養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，老師和家長(zhǎng)都期望我們有一個(gè)無悔的青春和美麗的人生，這也是我們共同的希望，那末，請(qǐng)記住這樣兩句話吧，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。莫輕易，白了少年頭，空悲切。讓我們更加珍惜眼前的光陰，努力學(xué)習(xí)，尋求美好，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力做一個(gè)有教養(yǎng)的人，明天的我們，定會(huì)收獲美好的前程，綻放人生絢麗的光彩。謝謝大家。說教養(yǎng)演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位社聯(lián)成員：大家下午好!在這蒼翠欲滴，清風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié)，華南理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第八屆第二任全員大會(huì)在盛大的期待中隆重上演。首先，我謹(jǐn)代表華南理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的全體執(zhí)委，向各位親臨全員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、社聯(lián)成員表示熱烈的歡迎。在當(dāng)今這一高唱個(gè)性自由的時(shí)代中，學(xué)生當(dāng)之無愧地成為了張揚(yáng)個(gè)性的主力軍。因此，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)順應(yīng)而生。它的組織建立，既豐富了校園生活，又培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣和愛好，更為多才多藝的大學(xué)生撐起了一個(gè)足夠?qū)拸V、足夠精彩的平臺(tái)來展示自我的多面。華南理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在中國共產(chǎn)黨華南理工大學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)華南理工大學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織。十年來，在校黨委和省學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，在校關(guān)工委和各位指導(dǎo)老師的關(guān)心與愛護(hù)下，在全體學(xué)生社團(tuán)干部的共同努力下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)帶領(lǐng)全校134個(gè)學(xué)生社團(tuán)，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，開展了眾多卓有成效的活動(dòng)，齊心協(xié)力、開拓進(jìn)取，始終堅(jiān)持“服務(wù)社團(tuán)、管理社團(tuán)”的職能，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為宗旨，為打造華工學(xué)生社團(tuán)品牌，提升服務(wù)與管理質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的改革與發(fā)展，營造積極、健康、和諧的學(xué)生社團(tuán)文化氛圍，為豐富和促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，做出了突出的貢獻(xiàn)。通過一代代社聯(lián)人的不懈努力，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)不斷成長(zhǎng)，自我完善，小鷹也不斷的成長(zhǎng)，學(xué)生社團(tuán)亦由最初的幾個(gè)發(fā)展到如今的134個(gè)。學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為校園文明和校園文化建設(shè)的一片綠洲，成為豐富大學(xué)生課余生活和課外知識(shí)的園地?；赝^去，十年風(fēng)雨，社聯(lián)人攜手齊心，同舟共濟(jì)，十年磨礪，社聯(lián)歷久彌新，依然煥發(fā)出蓬勃的生命力。當(dāng)然，華園社團(tuán)文化在繁榮發(fā)展的同時(shí)依舊存在一些問題，十年是個(gè)里程碑，我們需要?dú)g慶也需要思考，思考需要解決的問題，思考社聯(lián)今后的道路，思考社聯(lián)未來的發(fā)展方向。作為社聯(lián)的掌舵人，我需要說明社聯(lián)所有工作的重中之重就是強(qiáng)化部門職能，這是各職能部門發(fā)展壯大所不可缺少的，相信通過各部門的共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)共贏，社聯(lián)一定能夠發(fā)展地更好。這個(gè)學(xué)期，南校區(qū)的部分干事遷回北校區(qū)，經(jīng)過部門招新和二到三次的面試，社聯(lián)又吸納了優(yōu)秀的新生，這兩股新鮮的血液共同匯入了北校的社聯(lián)大家庭，今天，我們?cè)谶@里共聚一堂，借全員大會(huì)的寶貴機(jī)遇進(jìn)行社聯(lián)人的狂歡與團(tuán)聚，今后，我們更要攜起手來，同心協(xié)力去構(gòu)建一個(gè)和諧、繁榮、共進(jìn)的大家庭，在南北社團(tuán)聯(lián)合會(huì)營建“家”的氛圍，增強(qiáng)社聯(lián)干部對(duì)社聯(lián)的歸屬感，使每個(gè)社聯(lián)人都能緊密團(tuán)結(jié)在一起，同時(shí)加強(qiáng)與南校的溝通交流，努力促進(jìn)南北校社聯(lián)的共同發(fā)展。新的征途已經(jīng)起航，就讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情，讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌，讓我們共同努力為社聯(lián)美好的明天打拼吧!我的致辭完畢，謝謝!學(xué)生社團(tuán)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿篇4很快地又一年了，眨眼就過往一樣。上一年還是這樣的大會(huì)的時(shí)候，也是這樣一群文化愛好者聚在一起，濟(jì)濟(jì)一堂的。看到這樣的情景，心情總是特別激動(dòng)。昌文社的朋友，還是像上一年那樣，如約地不辭勞苦地過來了，非常感謝你們。還有往年也邀請(qǐng)了其它一些社團(tuán)的朋友過來交流，廣工馨粵文化和華師海碰子文學(xué)社的朋友往年也過來了，感謝你們的到來。當(dāng)然，還要感謝的是周起師兄，他在忙碌的工作之余總能抽出時(shí)間參加我協(xié)的大會(huì)，每年如此。這也許就是他所說的：為什么要追求執(zhí)著一生的事業(yè)，由于我們都在追求自由奔放的靈魂。往年的招新，進(jìn)進(jìn)我們協(xié)會(huì)的只有15位同學(xué)，盡管不盡如人意，但我還是覺得可以了。我說的可以了是指，可以做些事了。我第一次從心底里認(rèn)同這個(gè)協(xié)會(huì)，是由于在一次草坪會(huì)議時(shí)聽周起師兄說了一些話：每個(gè)人都可以做一些小事，然后把大家的小事集合起來，就是一件事了。而且只要做出了事情，無論大小，都有它的意義。我不知道新來的同事聽了這些話之后會(huì)不會(huì)認(rèn)同，會(huì)不會(huì)認(rèn)同嶺南文化青年協(xié)會(huì)。告訴大家這些，是由于我從里面有所收獲，也?？创蠹矣兴斋@。聽一位師妹說，往年他們的班委競(jìng)選大會(huì)上很多同學(xué)都說，基本上沒進(jìn)什么協(xié)會(huì)，說要把自己的大學(xué)時(shí)光都貢獻(xiàn)給自己的班集體。我聽后不由笑了笑。猜她們大概在不太清楚班集體的意義的時(shí)候，邊迫不及待地賭上了自己大學(xué)四年時(shí)光。社團(tuán)開放日那天，協(xié)會(huì)出展了我們以往做過的一些活動(dòng)的很多精致的圖片以及資料。當(dāng)時(shí)有很多新生同學(xué)在匆忙的軍訓(xùn)生活中不禁被吸引住了而停駐了腳步，可是還沒敢走近往仔細(xì)了解欣賞。還是在我協(xié)的舊同事指引下，才敢進(jìn)往看。那些精致的剪紙，是聽吸引人的。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名想進(jìn)我們協(xié)會(huì)的同學(xué)就有30來個(gè)。但現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的同學(xué)在后來的口試上基本沒有出現(xiàn)。為什么呢?我聽一位師妹說，已經(jīng)不想再進(jìn)社團(tuán)了，當(dāng)時(shí)的熱情已經(jīng)消退了，沒有了那份激-情。我相信很多的同學(xué)都會(huì)是這樣子的，只是一時(shí)興起，過后就不知道東南西北了。這是一個(gè)輕易動(dòng)搖的心。當(dāng)然也反映了一個(gè)文化本身所存在的題目，就是我們現(xiàn)在的生活里總是缺乏了一些文化元素，或者說缺乏了發(fā)現(xiàn)的目光。當(dāng)今社會(huì)潮流的價(jià)值觀與文化格格不進(jìn)，在大學(xué)的校園里，潮流的價(jià)值觀就是要將自己強(qiáng)大起來，拼命地為自己披上從平民到盔甲一步步堅(jiān)硬的外殼，內(nèi)心的那一套，還有誰會(huì)相信呢?見到其它同學(xué)都往一些權(quán)利極大的機(jī)構(gòu)涌往，說在里面可以風(fēng)風(fēng)云云地大干一場(chǎng)，人云亦云，假如知道你自己傻傻地進(jìn)進(jìn)一些不知道是什么角色的社團(tuán)，他嘴上不來幾句譏諷只是用懷疑的目光問你：這是干什么的?這樣就都你受得了，你猜你還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持自己的主見，堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)呢?假如要把這個(gè)在提升一個(gè)層面的話，就是信