八下生物練習(xí)題答案

八下生物練習(xí)題一、選擇題1.下列哪種細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在？A.葉綠體B.線粒體C.柱狀體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自：A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類(lèi)D.維生素3.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.草履蟲(chóng)B.螞蟻C.青蛙D.楊樹(shù)4.下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不屬于植物的保護(hù)組織？A.樹(shù)皮B.果皮C.葉肉D.木質(zhì)部二、填空題1.生物體的基本單位是______，它由______、______和______組成。2.光合作用是在植物的______細(xì)胞中進(jìn)行的，其產(chǎn)物有______和______。3.呼吸作用是生物體將______轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____的過(guò)程，其反應(yīng)式為_(kāi)_____。三、判斷題1.生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，它位于細(xì)胞核中。（）2.水是植物進(jìn)行光合作用的主要原料。（）3.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）4.種子植物和孢子植物都能產(chǎn)生種子。（）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的過(guò)程。2.什么是蒸騰作用？它對(duì)植物有什么意義？3.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。五、綜合題1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋綠色植物是如何通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和氧氣的。2.請(qǐng)列舉三種不同的生態(tài)系統(tǒng)，并說(shuō)明它們的主要區(qū)別。3.描述人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并提出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。六、匹配題請(qǐng)將下列生物結(jié)構(gòu)與它們的正確描述進(jìn)行匹配：A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體1.控制物質(zhì)進(jìn)出的屏障2.存儲(chǔ)和傳遞遺傳信息的地方3.進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所4.有氧呼吸的主要場(chǎng)所七、連線題請(qǐng)將下列生物現(xiàn)象與它們對(duì)應(yīng)的生物過(guò)程連線：A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.消化作用1.植物通過(guò)氣孔釋放水蒸氣2.生物體分解有機(jī)物釋放能量3.植物利用陽(yáng)光合成有機(jī)物4.生物體將食物轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)八、實(shí)驗(yàn)題1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物在進(jìn)行光合作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生氧氣。2.描述如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。九、案例分析題某地因過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致森林面積銳減，野生動(dòng)物棲息地破壞，多種動(dòng)植物面臨滅絕。2.某地區(qū)發(fā)生疫情，為控制疫情傳播，當(dāng)?shù)卣扇×烁綦x措施。從生態(tài)學(xué)的角度分析，這種措施對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生哪些影響？十、繪圖題1.繪制植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，并標(biāo)注出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.繪制光合作用和呼吸作用的示意圖，并說(shuō)明它們之間的聯(lián)系。答案一、選擇題1.B.線粒體2.C.糖類(lèi)3.A.草履蟲(chóng)4.D.木質(zhì)部二、填空題1.生物體的基本單位是細(xì)胞，它由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。2.光合作用是在植物的葉綠體細(xì)胞中進(jìn)行的，其產(chǎn)物有氧氣和葡萄糖。3.呼吸作用是生物體將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為能量的過(guò)程，其反應(yīng)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。三、判斷題1.√2.√3.×（動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁）4.×（孢子植物不能產(chǎn)生種子）四、簡(jiǎn)答題2.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中的過(guò)程。它對(duì)植物的意義在于：促進(jìn)水分和養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸、降低植物體的溫度、維持植物體的水分平衡。3.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)例子：沙漠中的駱駝具有儲(chǔ)存水分的能力以適應(yīng)干旱環(huán)境；企鵝的羽毛具有保溫作用，適應(yīng)寒冷的極地環(huán)境。五、綜合題1.綠色植物通過(guò)光合作用，利用陽(yáng)光、水和二氧化碳合成有機(jī)物，并釋放氧氣。這些有機(jī)物一部分用于植物自身的生長(zhǎng)和發(fā)育，另一部分則成為其他生物的食物來(lái)源。同時(shí)，植物釋放的氧氣為其他生物的呼吸作用提供了必需的氧氣。2.生態(tài)系統(tǒng)示例及其主要區(qū)別：森林生態(tài)系統(tǒng)：以樹(shù)木為主，生物多樣性豐富，水分和光照充足。草原生態(tài)系統(tǒng)：以草本植物為主，生物種類(lèi)較森林少，氣候干燥。濕地生態(tài)系統(tǒng)：水分充足，植物以水生植物為主，是許多水生生物的棲息地。3.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響包括：破壞生物多樣性、污染環(huán)境、改變氣候。保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施有：減少污染排放、保護(hù)自然棲息地、推廣可持續(xù)發(fā)展的生活方式。六、匹配題A1,B2,C3,D4