2024秋八年級英語上冊 Module 6 Animals in danger Unit 1 It allows people to get closer to them教學(xué)設(shè)計（新版）外研版

2024秋八年級英語上冊Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem教學(xué)設(shè)計（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自2024秋八年級英語上冊Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem。該單元的主題是動物保護(hù)，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)詞匯和句型來表達(dá)對瀕危動物的看法，并討論保護(hù)動物的重要性。具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.掌握相關(guān)詞匯：如endangered,extinct,rare等描述動物狀態(tài)的詞匯；

2.理解并運(yùn)用句型：如"Itallowspeopletogetclosertothem."和"Weneedtodosomethingtoprotectthem."等來表達(dá)對動物保護(hù)的觀點(diǎn)；

3.聽力練習(xí)：通過聽力材料加深對動物保護(hù)主題的理解；

4.口語表達(dá)：通過小組討論和角色扮演等活動，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際對話的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了與動物相關(guān)的詞匯和基本句型，對動物保護(hù)這一主題有初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)充詞匯量，提高聽說讀寫的能力，深化對動物保護(hù)的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個方面。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說清、讀懂和寫明與動物保護(hù)相關(guān)的信息，提高其在實際生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用英語的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于不同國家和地區(qū)瀕危動物的信息，使學(xué)生認(rèn)識到不同文化背景下對動物保護(hù)的不同看法，增強(qiáng)其對文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，使其能夠獨(dú)立思考、分析問題和解決問題。

4.學(xué)習(xí)策略：通過指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)和句子練習(xí)，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為八年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用一些基本的詞匯和句型。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，樂于參與到課堂活動中。然而，也有部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高。

在知識方面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了前五模塊的內(nèi)容，對日常生活中的一些基本詞匯和句型有了掌握。在動物保護(hù)方面，學(xué)生們有一定的了解，但深入了解瀕危動物及其保護(hù)措施的知識有限。

在能力方面，大部分學(xué)生能夠聽懂并模仿一些基本的英語口語，但口語表達(dá)能力仍有待提高。在寫作方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單寫作，但文章結(jié)構(gòu)組織和語言表達(dá)能力仍有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的批判性思維和問題解決能力，但面對復(fù)雜問題時，仍需要指導(dǎo)和啟發(fā)。在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生們掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重以下幾點(diǎn)：

1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過引入瀕危動物保護(hù)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對動物保護(hù)主題的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.差異化教學(xué)：針對學(xué)生的不同層次，設(shè)計不同難度的教學(xué)活動，使所有學(xué)生都能參與到課堂中來，提高他們的自信心。

3.小組合作：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和批判性思維。

4.引導(dǎo)式學(xué)習(xí)：通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們形成有效的問題解決策略。

5.鼓勵自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，提高其解決問題的能力。例如，讓學(xué)生分組討論如何保護(hù)瀕危動物，并編寫宣傳冊或演講稿。

2.情境教學(xué)法：通過模擬真實情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和使用語言。例如，模擬動物保護(hù)會議，讓學(xué)生在會議中進(jìn)行討論和表達(dá)。

3.交互式教學(xué)法：通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，促進(jìn)知識的傳遞和思想的交流。例如，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與課程相關(guān)的圖片、視頻和音頻材料，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗，提高學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解瀕危動物的保護(hù)狀況時，展示相關(guān)動物的圖片和視頻。

2.在線教學(xué)平臺：利用在線教學(xué)平臺，上傳教學(xué)資源，提供在線練習(xí)和互動機(jī)會，方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)和交流。例如，發(fā)布動物保護(hù)相關(guān)話題的討論帖子，讓學(xué)生在平臺上進(jìn)行討論和分享。

3.學(xué)習(xí)軟件：運(yùn)用專門的學(xué)習(xí)軟件，如語言學(xué)習(xí)軟件、詞匯記憶軟件等，輔助學(xué)生進(jìn)行語言學(xué)習(xí)和詞匯記憶。例如，使用詞匯記憶軟件，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固與動物保護(hù)相關(guān)的詞匯。

4.實物教具：使用實物教具，如動物模型、圖片等，讓學(xué)生直觀地了解和認(rèn)識動物，增強(qiáng)其對課程內(nèi)容的理解。例如，展示不同動物的模型，讓學(xué)生了解它們的特征和生活習(xí)性。

5.評價工具：運(yùn)用評價工具，如問卷調(diào)查、測試等，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況和滿意度，以便對教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。例如，在課程結(jié)束后，設(shè)計一份關(guān)于動物保護(hù)知識掌握情況的問卷，對學(xué)生進(jìn)行匿名調(diào)查。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解動物保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)動物保護(hù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確動物保護(hù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動物保護(hù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動物知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解動物保護(hù)知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞動物保護(hù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對動物保護(hù)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與動物保護(hù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合動物保護(hù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)動物保護(hù)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物保護(hù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與動物保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型，如表達(dá)動物的狀態(tài)（endangered,extinct,rare）、描述保護(hù)動物的措施等。通過聽力練習(xí)和口語表達(dá)，學(xué)生的語言理解和表達(dá)能力得到提高。

2.文化意識：學(xué)生了解不同文化背景下對動物保護(hù)的看法，增強(qiáng)對文化差異的敏感性和理解能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到保護(hù)動物是全球性的問題，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。他們能夠獨(dú)立思考動物保護(hù)的問題，分析問題并提出解決方案，提高問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

具體到動物保護(hù)的知識點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

1.描述不同動物的狀態(tài)，如瀕危動物、滅絕動物等。

2.解釋保護(hù)動物的重要性，如保護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡等。

3.分析不同保護(hù)動物的措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、禁止獵殺等。

4.討論人類活動對動物生存的影響，如棲息地破壞、氣候變化等。

5.提出自己對于保護(hù)動物的觀點(diǎn)和措施，如參與志愿者活動、倡導(dǎo)環(huán)保等。

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅提高了英語語言能力，還培養(yǎng)了文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，成為具有全球視野和跨文化交際能力的現(xiàn)代人。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.詞匯作業(yè)：讓學(xué)生完成一份關(guān)于動物保護(hù)的詞匯填空練習(xí)，包括本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和一些舊詞匯。要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確填寫詞匯，提高詞匯運(yùn)用能力。

2.聽力作業(yè)：讓學(xué)生聽一段關(guān)于動物保護(hù)的英語聽力材料，要求學(xué)生能夠理解聽力內(nèi)容，提高聽力理解能力。

3.口語作業(yè)：讓學(xué)生錄制一段關(guān)于動物保護(hù)的英語口語表達(dá)，要求學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

4.寫作作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于動物保護(hù)的英語短文，要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作，提高寫作能力。

作業(yè)反饋：

1.詞匯作業(yè)反饋：及時批改學(xué)生的詞匯作業(yè)，指出學(xué)生填寫錯誤的原因，給出正確的詞匯，要求學(xué)生改正錯誤，提高詞匯運(yùn)用能力。

2.聽力作業(yè)反饋：及時批改學(xué)生的聽力作業(yè)，指出學(xué)生理解錯誤的原因，給出正確的聽力內(nèi)容，要求學(xué)生改正錯誤，提高聽力理解能力。

3.口語作業(yè)反饋：及時批改學(xué)生的口語作業(yè)，指出學(xué)生表達(dá)錯誤的原因，給出正確的口語表達(dá)，要求學(xué)生改正錯誤，提高口語表達(dá)能力。

4.寫作作業(yè)反饋：及時批改學(xué)生的寫作作業(yè)，指出學(xué)生寫作錯誤的原因，給出正確的寫作內(nèi)容，要求學(xué)生改正錯誤，提高寫作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系

①動物保護(hù)的重要性：介紹動物保護(hù)的重要性和原因，如保護(hù)生物多樣性、生態(tài)平衡等。

②動物保護(hù)的措施：介紹不同的保護(hù)動物的措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、禁止獵殺等。

③人類活動對動物的影響：分析人類活動對動物生存的影響，如棲息地破壞、氣候變化等。

④個人行動：倡導(dǎo)學(xué)生參與動物保護(hù)的實際行動，如參與志愿者活動、倡導(dǎo)環(huán)保等。

2.詞匯的邏輯關(guān)系

①描述動物狀態(tài)的詞匯：如endangered,extinct,rare等。

②描述保護(hù)動物措施的詞匯：如protect,conserve,preserve等。

③描述人類活動影響的詞匯：如destroy,harm,damage等。

④倡導(dǎo)行動的詞匯：如participate,volunteer,advocate等。

3.句型的邏輯關(guān)系

①表達(dá)動物保護(hù)重要性的句型：如"Itisimportanttoprotectanimalsbecause..."。

②描述保護(hù)動物措施的句型：如"Wecanprotectanimalsby..."。

③描述人類活動影響的句型：如"Humanactivitieshaveanegativeimpactonanimals..."。

④倡導(dǎo)行動的句型：如"Weshouldparticipateinactivitiestoprotectanimals..."。

板書設(shè)計：

1.動物保護(hù)的重要性：保護(hù)生物多樣性、生態(tài)平衡等。

2.動物保護(hù)的措施：建立自然保護(hù)區(qū)、禁止獵殺等。

3.人類活動對動物的影響：棲息地破壞、氣候變化等。

4.個人行動：參與志愿者活動、倡導(dǎo)環(huán)保等。典型例題講解例題1：

題目：請用英語描述以下動物的狀態(tài)：瀕危、滅絕、罕見。

答案：

1.瀕危：Animalsthatareendangeredareatriskofbecomingextinct.Theyareindangerofdisappearingfromtheplanet.

2.滅絕：Animalsthatareextincthavecompletelydisappearedfromtheplanet.Theyarenolongeraliveandcannotbefoundanywhereintheworld.

3.罕見：Animalsthatarerarearenotcommonandarefoundinsmallnumbers.Theyarelesscommonthanotheranimalsandarenoteasilyseenorfound.

例題2：

題目：請用英語描述以下措施來保護(hù)動物：建立自然保護(hù)區(qū)、禁止獵殺、減少人類活動對動物的影響。

答案：

1.建立自然保護(hù)區(qū)：Wecanprotectanimalsbyestablishingnaturereserves.Naturereservesarespecialareaswhereanimalscanlivewithoutbeingdisturbedbyhumans.

2.禁止獵殺：Wecanprotectanimalsbybanninghunting.Huntingcanleadtothedeathofanimalsandreducetheirnumbers.Bybanninghunting,wecansaveanimalsfrombeingkilled.

3.減少人類活動對動物的影響：Wecanprotectanimalsbyreducingtheimpactofhumanactivitiesonthem.Humanactivitieslikebuildingcities,cuttingdownforests,andpollutingriverscanharmanimals.Byreducingtheseactivities,wecanhelpanimalssurviveandthrive.

例題3：

題目：請用英語描述以下人類活動對動物的影響：棲息地破壞、氣候變化、污染。

答案：

1.棲息地破壞：Habitatdestructioncanhaveanegativeimpactonanimals.Whentheirnaturalhabitatsaredestroyed,animalslosetheirhomesandstruggletosurvive.Thiscanleadtoadecreaseintheirnumbersandeventheirextinction.

2.氣候變化：Climatechangecanaffectanimalsinmanyways.Changesintemperatureandweathercanmakeitdifficultforanimalstofindfoodandwater,andcanalsochangethehabitatstheydependon.Someanimalsmaynotbeabletoadapttothesechangesandcouldbecomeextinct.

3.污染：Pollutioncanharmanimalsinseveralways.Pollutantsintheair,water,andsoilcanmakeitdifficultforanimalstobreathe,drink,andfindfood.Pollutioncanalsocausediseasesandmakeitharderforanimalstosurvive.

例題4：

題目：請用英語描述以下個人行動來保護(hù)動物：參與志愿者活動、倡導(dǎo)環(huán)保、減少消費(fèi)。

答案：

1.參與志愿者活動：Participatinginvolunteeractivitiesisagreatwaytohelpprotectanimals.Volunteerscanhelpwithconservationprojects,cleanuphabitats,andraiseawarenessabouttheimportanceofprotectinganimals.

2.倡導(dǎo)環(huán)保：Advocatingforenvironmentalprotectionisanotherwaytohelpprotectanimals.Byspreadingawarenessaboutthethreatsanimalsfaceandtheactionswecantaketohelpthem,wecaninspireotherstomakechangesintheirownlivesandsupportconservationefforts.

3.減少消費(fèi)：Reducingconsumptionisanimportantactionwecantaketoprotectanimals.Byconsumingless,wereducethedemandforproductsthatareharmfultoanimals,likemeat,fur,andpalmoil.Thiscanhelpreducetheexploitationandsufferingofanimals.

例題5：

題目：請用英語描述以下保護(hù)動物的挑戰(zhàn)：人類活動的影響、氣候變化、非法獵殺。

答案：

1.人類活動的影響：Humanactivitiesposeasignificantchallengetoanimalprotection.Habitatdestruction,pollution,andoverconsumptioncanallthreatenanimalpopulationsandtheirhabitats.

2.氣候變化：Climatechangeisamajorchallengeforanimalprotection.Astemperaturesriseandweatherpatternschange,animalsmaystr