2024年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試歷史試卷（五）

2024年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試歷史試卷（五）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.黃河中游地區(qū)的仰韶文化在發(fā)展過程中曾不斷地向周圍地區(qū)施加影響，在至距今5300年前后，其影響所及已南達(dá)長江中游，北抵河套地區(qū)，東到黃河下游，西至黃河上游地區(qū)。這表明A.以中原為中心的文化圈出現(xiàn)B.中國早期文明出現(xiàn)多個中心C.早期文明在交流中相互發(fā)展D.仰韶文化不同于河姆渡文化A題干材料表述的是仰韶文化不斷影響了周邊地區(qū)，表明的是以黃河中游為中心的文化圈已經(jīng)形成，故選A項；題干說的是仰韶文化對周邊地區(qū)的影響，并非是多個文化中心，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是中原對周邊的影響，并非相互影響，排除C項；材料并沒有對仰韶文化與河姆渡文化進(jìn)行比較，排除D項。2.云夢睡虎地秦墓竹簡中的《法律答問》是我國法律解釋學(xué)史上的開山之作。其中對一條律文解釋如下：如果私自移動田界（“盜徙封”），就要判處“耐”刑（剃去鬢發(fā)，表示犯罪）。從該解釋中可以判定A.秦律以法家的性惡論為思想基礎(chǔ)B.秦律保護(hù)封建的地主土地私有制C.秦朝統(tǒng)治的色彩是奉行嚴(yán)刑峻法D.《法律答問》的解釋具有階級性B《法律答問》對“盜徙封”解釋為私自移動田界，對“耐”刑解釋為剃去鬢發(fā)，表示犯罪，這充分表明秦律是維護(hù)封建地主土地所有制的，故B項正確；題干不是為了說明秦律的思想基礎(chǔ)，A項跑偏題干主旨，排除A項；僅僅從一條律文是無法判斷秦朝嚴(yán)刑峻法的，排除C項；《法律答問》對律文的解釋是客觀的，題干并非強(qiáng)調(diào)其階級性色彩，排除D項。3.唐中宗不經(jīng)中書、門下而自己封拜官職時，因自感心怯和難為情，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字，也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時成為“斜封墨敕”，此途徑所封官員時人稱為“斜封官”。這說明A.唐代三省六部制形同虛設(shè)B.三省六部制對皇權(quán)有約束C.“斜封官”不具有權(quán)威性D.唐中宗破壞了三省六部制B從唐中宗自感心怯和難為情和“斜封墨敕”來看，三省六部制對皇帝的行為是具有約束性的，故B項正確；并不能因為唐中宗的“斜封墨敕”就否定三省六部制，排除A項；“斜封官”的地位如何不是題干要說明的，排除C項；在“斜封墨敕”現(xiàn)象下，三省六部制依然發(fā)揮其制度性作用，不能說遭到破壞，排除D項。4.明朝統(tǒng)治者以西北游牧民族生活所必需的茶葉作為經(jīng)濟(jì)武器，通過壟斷茶馬市場、“以茶賞番”等手段，“俾仰給于我，而不能叛”，成為“制兩番以北虜之上策”。統(tǒng)治者的目的是A.以政治手段壟斷邊疆茶馬市場B.通過茶馬市場推動茶業(yè)的發(fā)展C.以經(jīng)濟(jì)手段達(dá)成政治上的目的D.促進(jìn)民族的交流與文化的認(rèn)同C從關(guān)鍵詞“經(jīng)濟(jì)武器”、“手段”和“上策”來看，統(tǒng)治者“以茶賞番”的主要目的是以經(jīng)濟(jì)上的手段達(dá)成政治上的目的，以中央政府對邊地的有效控制，故選C項。A項說法正好反了，目的是以經(jīng)濟(jì)手段達(dá)成政治目的，并非政治手段達(dá)成經(jīng)濟(jì)目的，排除A項；推動茶葉發(fā)展不是主要目的，排除B項；交流與認(rèn)同只是政治目的之部分，排除D項。5.洋務(wù)運動在本質(zhì)上并非革命運動，而是封建階級的一種自救運動……洋務(wù)運動在‘西學(xué)為用’方面，在學(xué)習(xí)和設(shè)立資本主義性質(zhì)的事業(yè)方面，客觀上是進(jìn)步的，而在‘中學(xué)為體’，在維護(hù)封建統(tǒng)治方面，則是保守的、反動的。這一觀點認(rèn)為A.洋務(wù)運動是一種歷史的反動B.洋務(wù)運動是歷史發(fā)展的產(chǎn)物C.運動的本質(zhì)是維護(hù)封建統(tǒng)治D.運動客觀上就是歷史的進(jìn)步C從整體上分析，材料認(rèn)為洋務(wù)運動是封建階級的一種自救運動，雖然在客觀上是進(jìn)步的，這說明洋務(wù)運動在本質(zhì)上是維護(hù)封建統(tǒng)治的，故選C項；洋務(wù)運動有其歷史的進(jìn)步性，排除A項；從材料信息無法判斷洋務(wù)運動是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，排除B項；題干強(qiáng)調(diào)的是不是客觀方面，而是“中學(xué)為體”方面，排除D項。6．戊戌變法期間，依張之洞建議，光緒帝下詔改革科舉考試內(nèi)容，以歷代掌故為主，兼及五洲各國政藝。一些讀書人對此“驚怪不知所為”;書商則“乘時射利，獵取中外時報，補(bǔ)綴成篇，標(biāo)以俗名，如《三場要訣》之類，獲利亡算?！边@表明（）A．廢除科舉制度成為共識B．近代教育體制開始建立C．政局變化影響人們生活D．企業(yè)發(fā)展引導(dǎo)社會變革6.C戊戌變法期間，光緒帝改革了科舉考試的內(nèi)容，“以歷代掌故為主，兼及五洲各國政藝?！闭f明政局出現(xiàn)了變化，受此影響讀書人“驚怪不知所為”，書商們則迎合了這種變化，“乘時射利，獵取中外時報，補(bǔ)綴成篇，標(biāo)以俗名，如《三場要訣》之類?！辈⑶摇矮@利亡算”，故選C項；題干內(nèi)容述及的是光緒帝改革科舉考試的內(nèi)容，而不是“廢除”科舉考試，排除A項；改革科舉制度有利于近代教育的發(fā)展，但“開始”體現(xiàn)不出，排除B項；題干內(nèi)容是講科舉改革對書商經(jīng)營的影響，并非書商經(jīng)營引導(dǎo)社會變革，排除D項。7.1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，在經(jīng)歷了國民革命失敗后，共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地構(gòu)建了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想和由新民主主義革命到社會主義革命的革命理論，最終奪取新民主主義革命的勝利，實現(xiàn)了中華民族為之奮斗百年的民族獨立和民主權(quán)利的夙愿。由此可知,中國新民主主義革命的特點是（）A.借鑒十月革命成功道路 B.以民族復(fù)興為主要目標(biāo)C.開創(chuàng)了革命道路和理論 D.廢除了封建剝削和債務(wù)7.C由材料可知，工農(nóng)武裝割據(jù)和根據(jù)地的建設(shè)，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，而十月革命走的是中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)的革命道路，故A項錯誤。由材料可知，中國新民主主義革命肩負(fù)著反帝反封建的雙重使命，而實現(xiàn)民族復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心，故B項錯誤。由材料可知，新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路和新民主主義革命理論，故C項正確。中國共產(chǎn)黨在各農(nóng)村革命根據(jù)地逐步開展土地革命，打土豪、分田地，廢除封建剝削和債務(wù)，故D項錯誤。8.陳云是“一五”計劃的設(shè)計師，其經(jīng)濟(jì)思想可以簡單地總結(jié)為他在中共八大中提出的“三個主體，三個補(bǔ)充”，即國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主，補(bǔ)充一定的個體經(jīng)營;計劃生產(chǎn)為主，補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn)；國家市場為主，補(bǔ)充一定范圍的自由市場。由此可知陳云經(jīng)濟(jì)思想（ ）A.主張建設(shè)公有制占優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)體制 B.以國家經(jīng)營為主，國家市場為補(bǔ)充C.以計劃生產(chǎn)為主，自由市場為補(bǔ)充 D.是構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的理論8.A由材料可知，陳云主張建設(shè)生產(chǎn)資料公有制占優(yōu)勢的社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制，故A項正確。陳云主張建設(shè)以國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主、個體經(jīng)營為補(bǔ)充，以國家市場為主、自由市場為補(bǔ)充的社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制，故B項錯誤。陳云主張建設(shè)以計劃生產(chǎn)為主、自由生產(chǎn)為補(bǔ)充，以國家市場為主、自由市場為補(bǔ)充的社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制，故C項錯誤。1992年中共十四大明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，而陳云的經(jīng)濟(jì)思想為構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系提供了借鑒，故D項錯誤。9.1984年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)出通知，決定將社隊企業(yè)改稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)村多種經(jīng)營和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重要意義，要求對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)給予積極的引導(dǎo)和必要的支持。這一做法旨在（）A．推廣農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B．推動建立現(xiàn)代企業(yè)制度C．進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革D．建立多元化的所有制形式9.C根據(jù)材料可得出,中央制定政策推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，從而進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力故選C項；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是針對農(nóng)業(yè)的改革，材料中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)屬于商業(yè)，排除A項；材料體現(xiàn)的是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，不是現(xiàn)代企業(yè)，排除B項；材料沒有涉及所有制改革的內(nèi)容，排除D項。10．表2是世界各大洲和中國的人口占世界總?cè)丝诘谋嚷首兓?），對表格數(shù)據(jù)解讀正確的是（）年份歐洲非洲美洲中國世界總?cè)丝?650年18．318．32．422．95．45億1750年19．213．11．630．97．28億1850年22．78．15．135．111．71億A．非洲與美洲人口占比呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢B．外來作物的傳入決定了中國人口的增長C．工業(yè)化進(jìn)程推動世界城市人口占比上升D．歐洲資本主義的發(fā)展推動了人口的增長10.D題干表格所述及的時間是17世紀(jì)中期、18世紀(jì)中期和19世紀(jì)中期，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期資本主義經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，18世紀(jì)60年代后出現(xiàn)工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動人口的增長，故選D項；根據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可知，非洲人口占比持續(xù)下降，但是美洲呈現(xiàn)波動趨勢，而不是“持續(xù)下降”，排除A項；根據(jù)題干表格可以看出這一時期中國人口不斷增長，結(jié)合所學(xué)知識，這一時期中國政治穩(wěn)定，沒有大的戰(zhàn)爭，而且清朝的“攤丁入畝”政策加快了人口增長，外來作物的傳入只是一個原因，而非主要原因，排除B項；題干表格內(nèi)容中并沒有述及“城市人口的占比”問題，排除C項。11.“資本”的本質(zhì)是“貪婪”，它攫取利潤的渴望是無止境的?！叭詹宦涞蹏痹谝欢ㄒ饬x上是英國的工業(yè)家、企業(yè)主開創(chuàng)的，而不是殖民軍隊和海軍將領(lǐng)們通過征服締造的。推動英國成為“日不落帝國”的根本因素是A.工業(yè)革命的重大成就B.資本貪婪的無限追求C.工業(yè)資產(chǎn)階級的推動D.英國殖民戰(zhàn)爭的勝利11.B“日不落帝國”（在七年戰(zhàn)爭勝利后的1763年，英國首次驕傲地自稱“日不落帝國”。）在一定意義上是英國的工業(yè)家、企業(yè)主開創(chuàng)的，這表明推動英國成為“日不落帝國”的根本因素是工業(yè)發(fā)展，推動工業(yè)發(fā)展的根本因素又是“資本貪婪”對利潤的無限追求，故選B項；英國確立“日不落帝國”的時間是英法戰(zhàn)爭結(jié)束的1763年，當(dāng)時英國工業(yè)革命還沒有開始，作為一個獨立的工業(yè)資產(chǎn)階級也還沒有出現(xiàn)，故排除A、C兩項；殖民戰(zhàn)爭的勝利是英國成為“日不落帝國”的標(biāo)志，不是根本推動因素，排除D項。12.“變”和“亂”的時代特征凸顯了彼時的時代課題，而正是這樣的時代課題引起了馬克思、恩格斯的深度思考和精彩回答，最終才形成了《共產(chǎn)黨宣言》這樣經(jīng)典的思想篇章。這體現(xiàn)出A.“變”和“亂”是當(dāng)時的時代特點B.主觀因素是《共產(chǎn)黨宣言》的前提C.《共產(chǎn)黨宣言》才是經(jīng)典思想篇章D.《共產(chǎn)黨宣言》是時代發(fā)展的產(chǎn)物D題干材料不僅僅說明當(dāng)時的時代特點，更重要的是說明了在當(dāng)時的時代特點之下產(chǎn)生了《共產(chǎn)黨宣言》，故A項錯誤，D項正確。主觀因素說的是馬克思、恩格斯的個人努力，這不是《共產(chǎn)黨宣言》產(chǎn)生的前提，排除B項；材料并非強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》思想的經(jīng)典性，排除C項。13.斯大林“全盤集體化”的實質(zhì)，就是要按“工業(yè)化”的方法和途徑來改造和重建農(nóng)業(yè)，那種幾萬公頃土地的集體農(nóng)莊，在他的眼中必須是生產(chǎn)谷物的工廠。因此，斯大林所追求的并不是農(nóng)業(yè)本身的長遠(yuǎn)發(fā)展利益，而是眼前刻不容緩的“工業(yè)化”需求。這表明A.斯大林找到了工業(yè)化的正確路徑B.在斯大林來看工業(yè)化才是硬道理C.農(nóng)業(yè)集體化是為工業(yè)化所必須的D.工業(yè)化才是蘇聯(lián)發(fā)展正確的選擇C題干材料論述的觀點很明確，農(nóng)業(yè)“全盤集體化”是“工業(yè)化”發(fā)展的需求，因此可以說，農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化所需求的，故選C項；斯大林工業(yè)化的路徑正確與否不是題干所討論的，批注A項；斯大林強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)業(yè)集體化與工業(yè)化的關(guān)系，排除B、D兩項。14．表3為20世紀(jì)70年代初美蘇兩國在海軍軍備方面的力量對比。據(jù)此可知類別比例大型航空母艦33∶0巡洋艦33∶25核動力潛艇93∶75驅(qū)逐艦195∶100常規(guī)動力潛艇64∶320A．美國企圖以高科技軍備競賽拖垮蘇聯(lián)B．蘇聯(lián)有能力對抗美國海軍C．蘇聯(lián)在與美國的爭霸中仍處劣勢地位D．蘇聯(lián)改革成效得以顯現(xiàn)14.B表格中美蘇在軍事力量上的對比存在差距，但是這種差距不足以讓美國處于絕對的優(yōu)勢地位，比如蘇聯(lián)的常規(guī)動力潛艇數(shù)量大大超過美國，表明蘇聯(lián)在當(dāng)時有能力與美國海軍形成對抗，故選B項；美國企圖以高科技軍備競賽拖垮蘇聯(lián)是在20世紀(jì)80年代美國里根政府時期，排除A項；20世紀(jì)70年代美蘇爭霸處于蘇攻美守的階段，美國處于劣勢，排除C項；蘇聯(lián)改革方向是斯大林模式，與材料信息不符，排除D項。15.1990年美國、英國、荷蘭用于教育文化消費的支出分別為227億美元、67億英謗、290億荷蘭盾，1995年這一數(shù)字已分別上升為281億美元、132億英謗、343億荷蘭盾。推動西方教育文化消費大增的主要因素A.西方消費主義思潮出現(xiàn)B.西方知識經(jīng)濟(jì)時代到來C.經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展D.高科技信息產(chǎn)業(yè)的需要15.B從題干來看，從1990年到1995年上述三個國家在教育文化方面的消費額大量增長，這與當(dāng)時知識經(jīng)濟(jì)時代（當(dāng)人類把80%的勞動力轉(zhuǎn)向以知識為中心的服務(wù)產(chǎn)業(yè)，人類便進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代。）的到來密切相關(guān)，故選B項；消費主義思潮在二戰(zhàn)后就已經(jīng)開始出現(xiàn)，排除A項；經(jīng)濟(jì)全球化與教育文化消費之間沒有密切的因果關(guān)系，排除C項；推動西方教育文化消費的不單單是信息產(chǎn)業(yè)，還包括更廣泛的許多知識型經(jīng)濟(jì)，排除D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.（14分）閱讀材料，回答問題。材料一北宋加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)結(jié)構(gòu)圖材料二中國古代的官僚制度到宋代已經(jīng)進(jìn)入一個相當(dāng)成熟的階段，皇帝與“士大夫治天下”成為宋代政治的基礎(chǔ)，“崇文抑武”的局面開始形成。北宋開國皇帝，面對唐朝由興盛轉(zhuǎn)向衰亡及五代政權(quán)頻繁更迭的歷史教訓(xùn)，深知五代時期“天子，兵強(qiáng)馬壯者當(dāng)之”的弊端。政治上一改歷史上的武人政治，推行“崇文抑武”的政策。重用文人士大夫，對他們不殺少辱，給予很多優(yōu)厚的政治待遇，從而出現(xiàn)了“皇帝與士大夫共治天下”的政治格局。“王者雖以武功克定，終須用文德致治”已經(jīng)成為宋初統(tǒng)治者的共識。反之，宋太祖對武人則處處加以壓制，收奪大將兵權(quán)，集軍權(quán)于中央，以防武人勢力崛起而謀反。這種崇文抑武的政治制度，后來形成了一種傳統(tǒng)，直到明清?！踔玖ⅰ侗彼喂倭艡?quán)力制約機(jī)制研究》運用所給材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Σ牧隙诵挠^點的理解?！敬鸢浮坑^點：宋代官僚制度已經(jīng)進(jìn)入相當(dāng)成熟的階段理解：從橫向權(quán)力結(jié)構(gòu)上看，北宋在中央構(gòu)建了二府三司制并加強(qiáng)了臺諫制度。中書門下掌行政，三司掌財政，樞密院掌軍政，三者分權(quán)，削弱了相權(quán)，再加以臺諫的檢查，皇權(quán)大大加強(qiáng)。從縱向權(quán)力結(jié)構(gòu)上看，北宋在地方設(shè)立路府（州）縣三級行政機(jī)構(gòu)，在路一級行政機(jī)構(gòu)中又分設(shè)四個司，以實行分權(quán)；設(shè)通判和知州加強(qiáng)對地方官員的監(jiān)督；又采取措施收歸了地方的軍權(quán)、財權(quán)；上述措施大大加強(qiáng)了中央對地方的控制，解決了地方尾大不掉的隱患。從治國理念上看，北宋踐行“皇帝與士大夫共治天下”的文人政治。不但在中央剝奪了武人的兵權(quán)，地方上的軍權(quán)也歸屬于中央；從中央到地方所有官員基本上都是文人出身；這種重文抑武政治制度和理念的實行，非常有利于封建官僚政治的發(fā)展。由此可見，北宋王朝的封建官僚制度確實進(jìn)入了一個相當(dāng)成熟的發(fā)展階段，并對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。【解析】本題的解答首先要歸納出材料中的核心觀點，即“宋代官僚制度已經(jīng)進(jìn)入相當(dāng)成熟的階段”，這是最關(guān)鍵的一步；談理解要注意謀篇布局，分角度分、層次去談，既要注意史論結(jié)合，也要注意嚴(yán)密的邏輯；既要注意語言規(guī)范，也要注意思路清晰。17.（14分）閱讀材料，回答問題。材料“未來”是個包羅廣大的問題，從1900年至1930年左右，短短二三十年間，新派人物的時間意識及其連帶的對未來世界的想象與計劃呈現(xiàn)巨大變化，“未來”成為一個無以名之的巨大力量。近代中國，經(jīng)過晚清以來的歷史巨變，過去與現(xiàn)在變得愈來愈不相似，范例式史學(xué)也逐漸沒落。晚清民初流行的幾種新史學(xué)，所帶出來的新時間觀與傳統(tǒng)史學(xué)有所不同，也使得歷史與未來的關(guān)系，以及“未來”的性質(zhì)產(chǎn)生重大的改變。這些史學(xué)帶有尋找并建立公例、律則、規(guī)律的特色。它們表現(xiàn)為兩種形式：一種是認(rèn)為歷史中可以找到規(guī)律；另一種是以律則或類似律則的方式在寫歷史?！鯕吨袊枷胫械摹拔磥怼薄方Y(jié)合所學(xué)知識，就中國近代思想中的“未來”加以闡述。（要求：自擬論題，史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密）【答案】示例一：維新派眼中的“未來”19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著西方列強(qiáng)的不斷侵略，中華民族危機(jī)在不斷加深。為探索救亡圖存之路中國各個階級都在努力，隨著民族資本主義的發(fā)展，中國資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，作為資產(chǎn)階級中上層的維新派，受到西方啟蒙運動的影響，學(xué)習(xí)西方以此達(dá)到救國的目的。維新派在政治上主張革新，實行君主立憲制；經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進(jìn)行商戰(zhàn)；思想上，興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識?？涤袨橄群蟀l(fā)表《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》，借助經(jīng)學(xué)的外衣，宣傳維新變法的必要性和合理性；梁啟超發(fā)表《變法通議》，主張伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存。這是中國近代一次思想解放潮流，起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺醒?？傊S新派面對民族危機(jī)，主張進(jìn)行改良革新，學(xué)習(xí)西方，這就是他們眼中中國要走的“未來”。示例二資產(chǎn)階級激進(jìn)派眼中的“未來”19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著西方列強(qiáng)的不斷侵略，中華民族危機(jī)在不斷加深。第一次世界大戰(zhàn)期間，中國資本主義進(jìn)一步發(fā)展。辛亥革命后自由、平等、博愛等啟蒙思想進(jìn)一步傳播，資產(chǎn)階級要求沖破封建思想牢籠，實行民主制度。特別袁世凱夢想恢復(fù)帝制，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流，于是引起了近代新文化運動。新文化運動主張民主與科學(xué)，提倡民主與科學(xué)，反對專制和愚昧、迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。這一運動猛烈沖擊封建思想的統(tǒng)治地位，使青年人的思想得到空前解放，中國知識分子也受到一次民主與科學(xué)的洗禮?？傊Y產(chǎn)階級激進(jìn)派面對民族危機(jī)與尊孔復(fù)古的逆流，宣傳西方的民主與科學(xué)，希望實現(xiàn)民主制度，這就是他們眼中的“未來”?！窘馕觥渴紫?，認(rèn)真審題，確定主題是中國近代思想中的“未來”，其次確定回答的論題，如維新派眼中的“未來”。從產(chǎn)生背景、內(nèi)容及影響等角度進(jìn)行分析。產(chǎn)生背景要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度進(jìn)行分析，如中華民族危機(jī)在不斷加深；民族資本主義的發(fā)展，中國資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺；受到西方啟蒙運動的影響。內(nèi)容需要聯(lián)系所學(xué)知識回答維新派的思想主張，如維新派在政治上主張革新，實行君主立憲制；經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進(jìn)行商戰(zhàn)；思想上，興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識。并據(jù)此分析帶來的影響。最后進(jìn)行總結(jié)，回扣主題。18.（12分）閱讀材料，完成下列要求。海外中國共產(chǎn)黨研究趨勢圖——龍偉《改革開放以來海外中國共產(chǎn)黨研究的“知識圖譜”》請就上述其中一個階段或整體的情況總結(jié)一個結(jié)論，并就所學(xué)說明原因?！敬鸢浮渴纠Y(jié)論：改革開放以來海外中國共產(chǎn)黨研究呈不斷增長的趨勢（2分）原因：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，一帶一路建設(shè)取得了進(jìn)展；我國的政治民主化進(jìn)程不斷發(fā)展，建成了中國特色的社會主義法制體系；我國在國際社會領(lǐng)域不斷貢獻(xiàn)中國智慧，提供中國方案，人類命運共同體的全球治理體系得到了國際社會的認(rèn)可。以上成就的取得都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因此海外中國共產(chǎn)黨研究呈不斷增長的趨勢。（10分）【解析】根據(jù)材內(nèi)容可知，柱狀圖主要展示了自1978年改革開放以來，海外中國共產(chǎn)黨研究趨勢變化圖。從整體來看，其趨勢是不斷增長：論文數(shù)量由5篇到78篇，再到153篇，在2008年到2017年間，論文數(shù)量達(dá)到了580篇，據(jù)此得出結(jié)論：改革開放以來海外中國共產(chǎn)黨研究呈不斷增長的趨勢；在具體說明階段，我們要著重分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，即政治層面、經(jīng)濟(jì)層面、文化層面等，就政治層面而言，我國的政治民主化進(jìn)程不斷發(fā)展，建成了中國特色的社會主義法制體系；就經(jīng)濟(jì)層面而言，改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，一帶一路建設(shè)取得了進(jìn)展；就文化層面而言，我國在國際社會領(lǐng)域不斷貢獻(xiàn)中國智慧，提供中國方案，