2025屆贛中南五校高三六校第一次聯(lián)考生物試卷含解析

2025屆贛中南五校高三六校第一次聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖所示的家系中，5、8號(hào)均患有甲病。7號(hào)懷孕期間進(jìn)行羊水染色體核型分析，發(fā)現(xiàn)9號(hào)患有Turner綜合征（染色體組成為45，X）。在不發(fā)生其他突變及不考慮其他基因的情況下，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．第Ⅱ代6、7號(hào)基因型相同的概率為5/9B．第Ⅲ代9號(hào)患甲病的概率為1/6C．9號(hào)患Turner綜合征與祖父母、外祖父母均無(wú)關(guān)D．進(jìn)行羊水檢測(cè)可在一定程度上預(yù)防遺傳病的發(fā)生2．下列關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)方法和選材的表述，正確的是（）A．可用本尼迪特試劑、比色法鑒定橙汁中還原糖的含量B．稀釋涂布法可用于測(cè)定土壤中細(xì)菌、霉菌的種類(lèi)和數(shù)量C．哺乳動(dòng)物血液和菜花都不宜作為材料用于DNA粗提取實(shí)驗(yàn)D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒(méi)有顏色干擾適宜用于觀察染色體數(shù)目3．高等植物細(xì)胞內(nèi)元素轉(zhuǎn)移的過(guò)程，只能發(fā)生在細(xì)胞器中的是（）A．CO2中的碳元素轉(zhuǎn)移到葡萄糖 B．H2O中的氫元素轉(zhuǎn)移到葡萄糖C．丙酮酸中的氧元素轉(zhuǎn)移到CO2 D．ATP中的磷元素轉(zhuǎn)移到RNA4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是A．氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP5．下列有關(guān)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)應(yīng)用的敘述，不正確的是A．使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，能提高插條的成活率B．使用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D．使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓鳳梨提前上市6．下圖表示同一種群經(jīng)地理隔離后的兩個(gè)種群A和a基因頻率的變化。相關(guān)敘述正確的是（）A．初始時(shí)刻該種群中個(gè)體的基因型全為AaB．T時(shí)刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率可能不同C．T時(shí)刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0.5D．T時(shí)刻甲、乙種群開(kāi)始出現(xiàn)生殖隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）大豆油脂中的化合物種類(lèi)繁多，但主要成分是甘油三酯，常溫下一般為液態(tài)，不溶于水'易溶于有機(jī)溶劑，沸點(diǎn)較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，要提取純度較高的大豆油脂，往往需要將油脂成分與蛋白質(zhì)分離．芽孢桿菌是常見(jiàn)的蛋白酶產(chǎn)生菌，廣泛存在于土壤中，較易與其他細(xì)菌分離．研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質(zhì)、以及提取大豆油的流程如下圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從土壤中分離芽孢桿菌，需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養(yǎng)基上，稀釋的目的是____，便于在平板上形成單個(gè)菌落。將接種后的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后，可以根據(jù)__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（2）將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基（酪蛋白使培養(yǎng)基呈不透明的乳白色）上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，在某些菌落周?chē)鷷?huì)形成透明圈，原因是__。根據(jù)_____就可篩選出比較高效的目的菌株。（3）將篩選到的目的菌株擴(kuò)大培養(yǎng)后，接種到含有大豆原料的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，振蕩的目的是____，培養(yǎng)過(guò)程中還需要嚴(yán)格控制____等條件（至少答出兩點(diǎn)）。（4）芽孢桿菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，將培養(yǎng)液進(jìn)行離心分離，在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚完成過(guò)程①，這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過(guò)程②，該過(guò)程的主要目的是__________________。8．（10分）谷氨酸是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在機(jī)體調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。（1）谷氨酸是一種含有2個(gè)羧基的非必需氨基酸，這2個(gè)羧基在其分子結(jié)構(gòu)中的位置是___________。（2）谷氨酸在神經(jīng)元細(xì)胞體中生成后，會(huì)借助囊泡膜上的谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡中貯存，這種跨膜運(yùn)輸方式是___________。興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢后，神經(jīng)末梢將谷氨酸釋放并作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。該過(guò)程完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________。（3）當(dāng)谷氨酸過(guò)度釋放時(shí)會(huì)成為一種毒素。一方面它與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進(jìn)___________大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，激活了一氧化氮合酶產(chǎn)生過(guò)量的一氧化氮（如圖），引起神經(jīng)元嚴(yán)重創(chuàng)傷；另一方面它還能引起神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子的通透性___________（填“增高”或“降低”），引發(fā)神經(jīng)肌肉興奮性增強(qiáng)，導(dǎo)致小兒驚厥發(fā)作。若某種藥物可以通過(guò)作用于突觸來(lái)緩解小兒驚厥，其作用機(jī)理可能是___________。9．（10分）“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過(guò)程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素，同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)筑巢，下部根系為魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2）浮床下方水體中藻類(lèi)植物的數(shù)量低于無(wú)浮床的水域，這主要是受_______（環(huán)境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生。（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。（4）生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。（5）夏季，湖泊中“聽(tīng)取蛙聲一片”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。（6）生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華，又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。10．（10分）科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)相結(jié)合的方法培育轉(zhuǎn)基因克隆羊，以便通過(guò)膀胱生物反應(yīng)器(膀胱上皮細(xì)胞可以合成所需蛋白質(zhì)并分泌到尿液中)生產(chǎn)人的白蛋白。與乳腺生物反應(yīng)器相比，膀胱生物反應(yīng)器具有多種優(yōu)點(diǎn)，如沒(méi)有性別上的要求、提取時(shí)間長(zhǎng)、提取方便和產(chǎn)量高等。其技術(shù)流程如圖所示。（1）過(guò)程①為基因工程的核心步驟，即___________。導(dǎo)入成纖維細(xì)胞的常用方法是________。（2）為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)，構(gòu)建A時(shí)，應(yīng)該在目的基因前插入________________。（3）B為_(kāi)___________，②表示的技術(shù)的原理是_____________________________。（4）C的發(fā)育階段通常為_(kāi)_____________。圖中_________(填圖中序號(hào))過(guò)程是胚胎工程技術(shù)的“最后一道工序”。（5）C能在代孕母羊體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是______________________。11．（15分）紅茶菌飲料是利用紅茶菌發(fā)酵而來(lái)的一種具有抗癌防癌保健作用的活菌飲料。紅茶菌包括酵母菌﹑醋酸桿菌和乳酸菌三種微生物，三種微生物互相利用其代謝產(chǎn)物，形成共生體。（1）工業(yè)生產(chǎn)紅茶菌飲料，首先需要對(duì)紅茶菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，所需培養(yǎng)基一般為_(kāi)___________（固體、液體）培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的____________、____________、生長(zhǎng)因子、水和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分。培養(yǎng)基原料稱(chēng)重溶解后，常用的滅菌方法是____________。擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。（2）紅茶菌飲料產(chǎn)生過(guò)程中，乳酸菌在原料的____________（上、中、下層）生長(zhǎng)，原因是____________，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精和CO2，其產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

分析題中家系譜圖：由于1號(hào)正常，5號(hào)患甲病，所以可以推定甲病為常染色體隱性遺傳?。ā盁o(wú)不生有為隱性，父正女病非伴性”）?！驹斀狻緼、由于5、8號(hào)均患甲病而父母均不患病，說(shuō)明甲病為隱性基因控制，又由于5號(hào)為女性，所以甲病為常染色體隱性遺傳。如果用A/a基因來(lái)表示則第Ⅱ代6、7號(hào)基因型是AA或者Aa，二者基因型相同的概率為，A正確；B、由于6、7號(hào)基因型都是AA、Aa，所以9號(hào)的基因型aa=，患甲病的概率為，B錯(cuò)誤；C、由于Turner綜合征為染色體異常遺傳病，6、7號(hào)正常，因此9號(hào)染色體異常與1~4號(hào)無(wú)關(guān)，是其父母產(chǎn)生了異常配子所致，C正確；D、進(jìn)行羊水檢測(cè)時(shí)如發(fā)現(xiàn)胎兒有重大疾病，可終止妊娠，在一定程度上預(yù)防了遺傳病的發(fā)生，D正確。故選B。2、B【解析】

1、本尼迪特試劑是檢測(cè)還原糖的試劑，它與還原糖反應(yīng)顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色。2、稀釋涂布平板法可用來(lái)測(cè)定土壤微生物的種類(lèi)和數(shù)量，平板劃線法可以用于菌種的純化和分離。3、DNA粗提取實(shí)驗(yàn)材料，選用DNA含量相對(duì)較高的生物組織，成功的可能性更大?！驹斀狻緼、橙汁的顏色會(huì)干擾沉淀量的判斷，A錯(cuò)誤；B、稀釋涂布法通過(guò)菌落的數(shù)量來(lái)代表活菌數(shù)，通過(guò)菌落的形態(tài)特征來(lái)鑒別其種類(lèi)，B正確；C、哺乳動(dòng)物血液中的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和線粒體，而白細(xì)胞數(shù)量少，均不適宜做提取DNA的材料；菜花是植物細(xì)胞含有大量的DNA，可以作提取DNA的植物材料，但在提取前需先去除細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不分裂，不會(huì)形成染色體，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成教材所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。3、A【解析】

光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段；有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，二、三階段在線粒體進(jìn)行?！驹斀狻緼、CO2中的碳元素通過(guò)光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程轉(zhuǎn)移到葡萄糖（CO2→C3→葡萄糖），該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A正確；B、二糖分解為葡萄糖的過(guò)程需要水參與，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不需要細(xì)胞器的參與，B錯(cuò)誤；C、丙酮酸中的氧元素轉(zhuǎn)移到CO2可發(fā)生在酵母菌等無(wú)氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)，形成AMP即可作為合成RNA的原料，RNA的合成可發(fā)生在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題需要明確光合作用與呼吸作用中物質(zhì)的關(guān)系，熟記ATP與RNA的關(guān)系，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析作答。4、C【解析】

酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；消耗等量的葡萄糖時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、根據(jù)曲線圖分析可知，氧氣濃度為a時(shí)，產(chǎn)生的酒精量等于釋放的CO2量，這說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、氧氣濃度為b時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸；氧氣濃度為d時(shí)，不產(chǎn)生酒精只產(chǎn)生CO2，說(shuō)明該點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B正確；C、當(dāng)氧濃度為c時(shí)，產(chǎn)生酒精的量為6mol，則無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為6/2=3mol，同時(shí)產(chǎn)生6molCO2，則有氧呼吸產(chǎn)生CO2為15-6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖為9/6=1.5mol，用于酒精發(fā)酵的葡萄糖所占比例為3/(3+1.5)=2/3，C錯(cuò)誤；D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中均可以產(chǎn)生[H]和ATP，D正確。5、C【解析】

生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟?！驹斀狻窟m宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條生根，提高插條的成活率，A正確；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，B正確；脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)，C錯(cuò)誤；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，D正確，因此，本題答案選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的功能及應(yīng)用，脫落酸屬于抑制性植物激素，再根據(jù)題意作答。6、B【解析】

分析曲線圖：由于外界環(huán)境的改變，甲種群中A基因的頻率逐漸升高，乙種群中a基因的頻率逐漸升高。1、初始時(shí)刻，A的基因頻率是0.5，a的基因頻率也是0.5。2、T時(shí)刻甲種群中A的頻率為0.8，a的頻率為0.2，乙種群中A的頻率為0.2，a的頻率為0.8?！驹斀狻緼、分析兩幅圖可知，初始時(shí)刻，A的基因頻率是0.5，a的基因頻率也是0.5，但不能推斷出群體中個(gè)體的基因型全部是Aa，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，T時(shí)刻甲種群中A的頻率為0.8，a的頻率為0.2，乙種群中A的頻率為0.2，a的頻率為0.8，由于存在著選擇，所以不能準(zhǔn)確計(jì)算甲、乙種群中雜合子的基因型頻率，所以二者雜合子基因型頻率可能不同，B正確；C、由于甲和乙這兩個(gè)種群的大小不知，因此T時(shí)刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率無(wú)法計(jì)算，C錯(cuò)誤；

D、T時(shí)刻甲、乙種群還沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的計(jì)算方法，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、將聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞顏色、形狀、大小和隆起程度等芽孢桿菌產(chǎn)生的蛋白酶將酪蛋白分解透明圈的大小增加培養(yǎng)液中的溶氧量、使菌種與培養(yǎng)液充分接觸pH、溫度、培養(yǎng)液濃度萃取除去萃取劑（乙醚）【解析】

稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落，即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法，即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。計(jì)數(shù)時(shí)，首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開(kāi)，使成單個(gè)細(xì)胞存在（否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后，由單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖形成菌落，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計(jì)算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)，故又稱(chēng)活菌計(jì)數(shù)。【詳解】（1）稀釋的目的是將聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，便于在平板上形成單個(gè)菌落。通常是細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上（內(nèi)）生長(zhǎng)發(fā)育，形成以母細(xì)胞為中心的一團(tuán)肉眼可見(jiàn)的、有一定形態(tài)、構(gòu)造等特征的子細(xì)胞的集團(tuán)，稱(chēng)之為菌落?？梢愿鶕?jù)顏色、形狀、大小和隆起程度等等菌落特征挑選出芽孢桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（2）芽孢桿菌產(chǎn)生的蛋白酶將酪蛋白分解，因此在芽孢桿菌周?chē)鷷?huì)形成透明圈。根據(jù)透明圈的大小就可篩選出比較高效的目的菌株，透明圈大的產(chǎn)生的蛋白酶多，分解作用顯著。（3）液體培養(yǎng)基常振蕩培養(yǎng)，振蕩的目的是增加培養(yǎng)液中的溶氧量、使菌種與培養(yǎng)液充分接觸。為了使目的菌株更好地生長(zhǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中還需要嚴(yán)格控制pH、溫度、培養(yǎng)液濃度等條件。（4）在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚（低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑），使芳香油充分溶解，稱(chēng)為萃取法，然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑，剩下的就是大豆油脂。獲得純凈大豆油還需要完成過(guò)程②，該過(guò)程的主要目的是除去萃取劑（乙醚）?！军c(diǎn)睛】熟悉微生物的培養(yǎng)、分離以及油脂的分離方法是解答本題的關(guān)鍵。8、一個(gè)羧基與氨基連接在同一個(gè)碳原子上（或一個(gè)與中心C原子相連），另一個(gè)在R基上主動(dòng)運(yùn)輸電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)Ca2+增高抑制突觸前膜釋放谷氨酸（或抑制突觸后膜鈉離子內(nèi)流）【解析】

由圖可知，突觸前膜釋放谷氨酸后，谷氨酸可以與突觸后膜上的A受體結(jié)合，引起突觸后膜的興奮。【詳解】（1）每個(gè)氨基酸的中心碳原子上至少連有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，若有多余的氨基或羧基應(yīng)該位于R基上，故谷氨酸的一個(gè)羧基與氨基連接在同一個(gè)碳原子上（或一個(gè)與中心C原子相連），另一個(gè)在R基上。（2）谷氨酸在神經(jīng)元細(xì)胞體中生成后，會(huì)借助囊泡膜上的谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡中貯存，這種跨膜運(yùn)輸方式需要載體和能量，為主動(dòng)運(yùn)輸。興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢后，神經(jīng)末梢將谷氨酸釋放并作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。該過(guò)程會(huì)經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)（谷氨酸）→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。（3）谷氨酸可以與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進(jìn)鈣離子大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，激活了一氧化氮合酶產(chǎn)生過(guò)量的一氧化氮，引起神經(jīng)元嚴(yán)重創(chuàng)傷；另一方面它還能引起神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，鈉離子內(nèi)流增多，引發(fā)神經(jīng)肌肉興奮性增強(qiáng)，導(dǎo)致小兒驚厥發(fā)作。由于小兒驚厥是由于谷氨酸過(guò)度釋放引起的，故可以通過(guò)藥物抑制突觸前膜釋放谷氨酸。【點(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸部位會(huì)經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化。9、垂直陽(yáng)光（或“光照強(qiáng)度”）浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等無(wú)機(jī)鹽；浮床上的植物根系富集的微生物可將污染物進(jìn)行生化降解組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素影響種群繁衍直接價(jià)值和間接價(jià)值【解析】

通過(guò)提?。?）中“上部”和“下部”的信息，確定生態(tài)浮床屬于哪種群落的空間結(jié)構(gòu)；通過(guò)藻類(lèi)植物是光能自養(yǎng)生物，其正常生長(zhǎng)離不開(kāi)光照來(lái)確定浮床抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)的原理；通過(guò)生物多樣性的價(jià)值的分析以得出生態(tài)浮床屬于哪種價(jià)值?！驹斀狻浚?）生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)筑巢，下部根系為魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所，表現(xiàn)為垂直分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）藻類(lèi)植物的正常生長(zhǎng)要進(jìn)行光合作用，受到陽(yáng)光的影響，浮床下方陽(yáng)光較弱從而抑制藻類(lèi)繁殖，防止水華發(fā)生。（3）由于水流流經(jīng)浮床時(shí)，流速變緩，物理沉降作用顯著；浮床植物可以吸收水體中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；浮床植物根系富集微生物，加速污染物分解。（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。（5）夏季，湖泊中蛙聲是求偶信號(hào)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有影響種群繁衍作用。（6）生物多樣性的間接價(jià)值也叫生態(tài)功能，生態(tài)浮床的凈化水質(zhì)、防止水華的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值；生物多樣性的直接價(jià)值指供人類(lèi)食用、藥用和工業(yè)原料的實(shí)用意義，以及旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義，生態(tài)浮床的美化環(huán)境的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值。【點(diǎn)睛】本題以生態(tài)浮床為背景，綜合考查群落的空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的知識(shí)。10、構(gòu)建基因表達(dá)載體顯微注射法能在膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動(dòng)子減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性桑椹胚或囊胚③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)（為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能）【解析】

據(jù)圖分析，圖中過(guò)程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程，A表示基因表達(dá)載體；過(guò)程②表示核移植技術(shù)，B表示減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞；過(guò)程③表示胚胎移植，C表示早期胚胎?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中過(guò)程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體；將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞（動(dòng)物細(xì)胞）常用顯微注射法。（2）基因工程中，為使目的基因在相應(yīng)細(xì)胞中表達(dá)，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)在目的基因前加入相應(yīng)受體細(xì)胞中的啟動(dòng)子，因此為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)，構(gòu)建A時(shí)，應(yīng)該在目的基因前插入膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子。（3）B要去核并構(gòu)建重組細(xì)胞，因此B為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞；②表