人教版2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第一單元《長(zhǎng)度單位》單元檢測(cè)試題合集2套（無答案）

人教版2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《長(zhǎng)度單位》單元檢測(cè)試題一、選擇題1．你的“一步”長(zhǎng)（）。A．50厘米左右 B．10厘米左右 C．接近5米2．這個(gè)紙條的長(zhǎng)度是（）厘米。A．7 B．6 C．53．3米的鐵絲與300厘米的鐵絲比，（）。A．3米的鐵絲長(zhǎng) B．一樣長(zhǎng) C．300厘米的鐵絲長(zhǎng)4．用一把20厘米長(zhǎng)的直尺去量1米長(zhǎng)的繩子，需要量（）次。A．5 B．3 C．25．小紅身高140厘米，她到公園去，應(yīng)付多少元？（）A．30元 B．20元 C．50元二、判斷題6．1米比99厘米短。（）7．麗麗的身高是109米。（）8．在同一把尺子上，刻度1到3和刻度2到4之間的距離一樣長(zhǎng)。（）9．厘米尺上從刻度4到刻度9之間的長(zhǎng)度是5厘米。（）10．100厘米長(zhǎng)的繩子和1米長(zhǎng)的彩帶一樣長(zhǎng)。（）三、填空題11．量比較長(zhǎng)的物體可以用作單位，量比較短的物體可以用作單位。12．看圖寫出下面各物體的長(zhǎng)度。鉛筆長(zhǎng)厘米，火柴長(zhǎng)厘米，小刀長(zhǎng)厘米。13．測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度我們用作單位，學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)100。14．在橫線上填上合適的長(zhǎng)度單位。教室長(zhǎng)約4課桌高約85爸爸身高約17515．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米四、操作題16．畫一條比4厘米長(zhǎng)1厘米的線段。17．在左邊3厘米處畫一面，在右邊5厘米處畫一個(gè)。五、解決問題18．用一根10米長(zhǎng)的竹竿測(cè)量井深，竹竿露出井面2米，井深多少米？19．一根長(zhǎng)1米的繩子，第一次剪掉25厘米，第二次剪掉47厘米，現(xiàn)在的繩子還有多少厘米？20．一把不完整的直尺上只有“2厘米”、“5厘米”、“9厘米”三處有刻度，用這把直尺能一次性測(cè)量的長(zhǎng)度有幾種？分別是多少厘米？人教版2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《長(zhǎng)度單位》單元檢測(cè)試題一、選擇題（共5題）1.測(cè)量（），適合用“米”做單位． A．教師里黑板的長(zhǎng)度 B．文具盒的長(zhǎng)度 C．橡皮的厚度2.量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般要把（）對(duì)準(zhǔn)物體的一端． A．尺子“0”刻度 B．尺子“1”刻度 C．尺子一端3.數(shù)一數(shù)，圖中共有（）條線段． A．1 B．2 C．34.100厘米長(zhǎng)的鐵絲和1米長(zhǎng)的繩子的長(zhǎng)度相比，（）。 A．鐵絲長(zhǎng) B．繩子長(zhǎng) C．一樣長(zhǎng)5.下圖中的線段有多長(zhǎng)？（） A．5米 B．5厘米 C．4厘米二、判斷題（共5題）6.一棟樓高約28?m．7.黑板邊、書邊、圓桌邊都可以看成線段．8.相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10．9.連接下圖中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了3條線段．10.小明畫一條線段畫了99厘米，再畫1厘米，就是1米了．三、填空題（共5題）11.一根被拉緊的線，可以看作是，線段有個(gè)端點(diǎn)．12.量比較短的物體，通常用“”作單位，厘米可以用“”表示．13.在下面的（）里填上“米”和“厘米”．茄子長(zhǎng)20牛奶瓶高1214.看圖填一填．厘米厘米15.在下面的（）里填上“>”“<”或“=”．98厘米（）1米 13米（）70厘米64厘米（）46厘米 2米（）72厘米100厘米（）1米 16米+8米（）24厘米四、操作題（共2題）16.畫一條比8?cm短3?17.在距離左邊3厘米的地方畫一顆★，在右邊4厘米處畫一個(gè)．五、解決問題（共4題）18.歡歡種了一棵樹苗，高約3米，4年后小樹長(zhǎng)到了6米，小樹比原來長(zhǎng)高了多少米？19.一根繩子長(zhǎng)10米，剪去35厘米，還剩多