2024年小學學生個人事跡材料（17篇）

年小學優(yōu)秀學生個人事跡材料（精選17篇）事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么學校同學個人事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于學校同學個人事跡材料，僅供參考。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇1

我是三班級的一名同學，我叫__，今年9歲，我的愛好挺廣，電子琴彈得也不錯，已經通過了六級。我在班上成果優(yōu)異，連續(xù)多次獲得語文，數學測試第一名。奧數也特別棒。在校曾獲得“優(yōu)秀同學”，“優(yōu)秀同學干部”，“三好同學”等光榮稱號。平日里我也和同學們和諧相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前關心，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提示身邊的人也要遵守紀律。

平日是老師的得力助手，愛勞動，常常參與義務勞動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然發(fā)覺地上有一個黑黑的東西，我走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他撿起來，心想丟錢包的人肯定很焦急，于是我打算站在原地等待失主前來認領。那天特殊冷，凍的我直打哆嗦?？墒堑攘税胩煲膊灰娪腥藖碚J領。我想這樣等下去也不是方法，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時，失主也正好趕來保衛(wèi)室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后特別的興奮，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不行，這些都被我一一謝絕了，我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應當做到的。

我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白，一看似乎就是在忍受著巨大的苦痛，我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的狀況，心想，爸爸不在家，只有我能關心媽媽度過這個難關了，于是我抓緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，關心媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息，全部的學習任務我都不用媽媽操勞。爸爸回到家，聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。

關心別人，歡樂自己。在生活中，我也常常關心別人，比如，我觀察有同學受傷了，就把她扶到教室休息，觀察同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有許多同學，放學在家里做作業(yè)的時候遇到了不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都在電話中特別具體的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢！”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線供應關心，還在學校里熱心關心同學上進。為了關心他們解答疑難，我總是非常急躁地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。現在好多同學都情愿讓我給他們講題呢。

同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、領先垂范，學習勤奮刻苦，成果優(yōu)秀，是同學們的.好榜樣；我喜愛集體，從學校一班級到現在，我總是悄悄無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理睬聲音嘶啞，連續(xù)做好。我敬重師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。

在父母長輩眼里，我是個懂事的好孩子；在老師眼里，我是一個成果優(yōu)異的同學；在同學眼中我是個堪稱榜樣的同學。雖然，我現在是同學們的好榜樣，取得了一點成果，但我是不會傲慢的，要連續(xù)努力，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇2

小冰，女，現年9歲，建設路學校三班級同學，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，樂觀爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)成為同學中的佼佼者，校內里的風景線。

一、樂觀進取，品學兼優(yōu)

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特殊仔細，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得特別好。對于作業(yè)不仔細或漏缺作業(yè)，都準時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學們都很怕她，鄙視她。同時熱心關心學習有困難的同學，主動關心補課。她還特別關懷班級，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。

除了關懷同學愛惜集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上仔細聽講，樂觀發(fā)言，課后準時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

三、全面進展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的到體育考試的全優(yōu)，從國際青少年美術競賽、舞蹈競賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次，校優(yōu)秀同學五次，各類美術競賽證書兩次，舞蹈競賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀同學。祝福：她在將來的人生道路上越走越好，越飛越高。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇3

__，女，7歲，農五師一中學校一班級（6）班同學，班級班長。她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，能樂觀爭奪小紅花。她小小年紀，卻以良好的思想品質，超常的士氣，優(yōu)異的學習成果，成為了全班同學學習的榜樣，教室里一道亮麗的`風景線。

樂觀動腦，大膽發(fā)言是__上課時的突出表現。在課堂上，遇到問題喜愛多問，并且擅長表現自己，展現自我。一次，老師在教生字時，將一個字的筆順寫倒了，她回到家后，仔細查看了課后生字的書寫筆順，其次天上課前她大膽向老師提了出來，老師笑了，她樂了。從今，她學習的信念更足了。

敢于應對挑戰(zhàn)，具有劇烈的競爭意識使她成為了老師的小助手，同學們的帶頭人。自開學以來，她就表現出了較強的自我掌握力量和獨立學習的好習慣，從擔當組長到班長，她始終把集體的榮譽看的高于一切。在班主任及任課老師的指導關心下，敢于大膽管理，主動工作。尤其在課余她主動擔當起了對班級后進生的學習輔導。一次數學課上，由于他們組同學答錯了題而給組里丟了分，下課后，她哭了，她下決心要幫同學輔導功課，為組里爭光，為班級爭光。不僅如此，她對自己也從不放松要求。小小年紀的她，就下決心要在明年“六一”戴上紅領巾，爭取在下學期開學典禮上受到學校表彰。本學期，她通過不懈的努力，各方面表現優(yōu)異，在班里爭得的小紅花最多。

在挫折和困難面前她有一股不服輸的勁頭。在上次的手抄報競賽中，第一次她出了一份，版面設計都很好，但內容不符，于是她又出了其次份，結果并未獲獎，但這并未挫傷她的進取心，她說，“老師，下次我還參與，肯定要獲獎?！边@就是士氣給她的力氣。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇4

我叫__，是__縣__學校一名同學，在學校我能夠敬重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔當班干部工作，對班里的工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織協調管理力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長，能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時我還在思想熟悉上樂觀要求進步，時時以一個優(yōu)秀三好同學的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。我常常說：“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，我才連續(xù)復習。雖然我犧牲了很多時間，但是我還是挺興奮地，毫不介意。

四、富有愛心、愛好廣泛

作為一名同學一名班干部，我除了搞好自己的學習和協作老師做好班級工作的`同時，不斷加強自身的素養(yǎng)的培育，努力使自己成為一名德智體美勞全面進展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下努力進展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參與公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參與學校組織的獻愛心活動，自己也能夠通過各種方式參加向災區(qū)人民獻愛心。比如參加愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送暖和，平常，在學習上也努力關心困難同學。

五、關懷班級、愛惜公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！

我就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇5

小韻，今年10歲，雨露學校206班同學。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教育下，養(yǎng)成了她樂觀向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好伴侶，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

一、心地和善、尊老愛親

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區(qū)里提起小韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶經常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜愛在節(jié)假日陪著老人漫步?????談天，讓老人們歡樂就是她自己最大的歡樂；她負責任，在妹妹降落后，馬上擔當起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守法規(guī)，過公路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心，“路遙知馬力，日久見人心”，小韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。

二、誠懇守信、樂于助人

孔子曰：人而無信，不知其可也。

她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里動身，提防在路上消失什么特別狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多興奮了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有由于自己興奮就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提示爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名學校生所應堅守的誠信。

三、她富有愛心，樂于助人。

記得2022年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商議?那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發(fā)芽，健壯成長了。

四、勤奮學習、追求上進

她學習態(tài)度端正，有劇烈的求知欲望，有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚，對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業(yè)，成果始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好同學”；課堂外，她愛好廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為班級同學會干部班委會成員，張景涵有劇烈的責任感，能幫助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

學習上成果優(yōu)異的她，從不傲慢自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱忱、急躁地關心其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是急躁地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的關心下，學習成果由原來的班級中游水平提高到班級前列。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。盼望千千萬萬個像小韻這樣的少年健壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇6

__，今年8歲，是北湖學校二班級的同學，他是班級的學習班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，小區(qū)里的好少年。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二班級他就已經開頭學習自己洗小件衣物了，并學習著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區(qū)居民的寵愛。他的父母出外打工，常常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

百善孝為先，自從班級學習弟子規(guī)以來，武佳玉同學受益匪淺，使他充分熟悉到了孝敬父母敬重長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了他對長輩那份真真實切的孝敬之心。平常，他虛心聽從爺爺、奶奶的教導。有好吃的，他總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干潔凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后關心奶奶整理碗筷。能關心奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、整理房間等等這些事情都能自己去做。

有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，他總是主動地關心拿上一些；燒菜時少了油鹽醬醋什么的，他也總是欣然前往……他對爺爺，奶奶非常孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒適，他總能問寒問暖，侍侯在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并勸慰爺爺奶奶說自己是家里的男子漢，能照看好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。今年夏每天氣特殊的酷熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會心疼的說：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。

他是一個懂得感恩的同學。在學校，他對工作仔細負責，是老師得力的小助手。他忠于職守，樂觀關心老師管理班級，關懷集體榮譽。學習上仔細完成各科作業(yè)，并能提前預習各門功課，上課仔細聽講，樂觀動腦思索，主動舉手發(fā)言，學習上不懂就問，成果優(yōu)異。是老師心目中的好同學。他品學兼優(yōu)，擅長團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系親密，同學們都情愿接近他，更由于他樂于助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱忱之手竭盡全力地關心他們，從不推辭拒絕。有的同學書不會讀，他就一個音節(jié)一個音節(jié)地教；有的同學題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜愛活動，運動場上，常常有他和同學們活躍的.身影、悅耳的笑聲和歡呼聲。老師也特別觀賞他的聰慧和為人，時時刻刻關懷呵護他的成長。他敬重師長，說話溫柔有禮貌。他時常面帶微笑，一臉生氣，一眼望去并沒什么特殊，然而就是他這樣一位一般的同學，卻能助人為樂，工作負責，成果優(yōu)異，全面進展。他自上學以來，始終勤奮好學，因此獲得了驕人的成果和榮譽。一班級期末考試時就榮獲全班級的第一名。語數外作業(yè)評比第一名。

他不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在小區(qū)里常常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做嬉戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都情愿和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在火車上、汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，由于他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不遺忘說聲感謝。

誠懇、和善、仔細的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能仔細去做，專心去做。他性格剛毅，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現得特別突出。凡是熟悉他的人，無不為他優(yōu)良的品德和勤奮好學的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡潔，平平凡凡才是真。讓我們的每個同學都做個感恩孝敬的孩子吧！

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇7

小柱，蘇茆學校五班級同學，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操勞的孩子。

到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照看，以其說爺爺奶奶照看他，還不如說是他照看爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。

他是一個懂得感恩的同學。在學校，他對工作既仔細又負責，是老師的得力小助手。在學習上，仔細完成各科作業(yè)，并且能提前預習功課。在課堂上，仔細聽講，樂觀動腦思索，大膽回答問題。成果優(yōu)異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜愛他。

誠懇、和善、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能仔細去完成，在家里、在學校里，他的表現都特別突出，大家都以他為榜樣，向他學習。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇8

小鈞，女，十歲，活龍坪鄉(xiāng)中心學校三班級二班的一名同學，擔語文課代表、升旗手。

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、敬重師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的`是人的心靈。她有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。

她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的她就始終在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好同學”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現自己，展現自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成果始終名列前茅，每一學期都被評為“優(yōu)秀同學”。

她追求全面進展，愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《學校生科學學問故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級溝通。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇9

__，女，現年九歲。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現在，各科成果始終在班級名列前茅，年年被評為三好同學。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆和善真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力氣源泉，尹思源同學的.身上有著一股劇烈向上的追求。她始終在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好同學。她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入學校校內不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成果始終名列前茅。她追求全面進展，她愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、英語和音樂。

三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是她努力的方向和目標。學校的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇10

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數的活動任務，而作為最高班級的.班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

姜延旭同學在小儲蓄活動中變現最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇11

趙曉芳是一班級的同學，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，樂觀回答老師提出的問題，課下，他仔細作業(yè)，干凈無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊美；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，始終到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。課余時間，他常常到學校圖書室借閱自己喜愛的圖書?！妒f個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的.吸取學問的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他急躁的講解，讓每個同學都豎起大拇指。

擔當學習委員，他仔細負責，像一名小老師，提前到校，仔細組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以熬煉人的意志，又可以熬煉身體。活動中，他總是不落人后，樂觀參與學校的各項活動。他還是一位和善，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動關心。在學校組織的獻愛心活動中，他毫不遲疑的拿出自己假日撿飲料瓶，拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅飛翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期盼著他有一個美妙的將來。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇12

__，女，x年4月24日誕生，__縣__鎮(zhèn)__學校五班級一班的同學，__學校同學會監(jiān)督員、班級的班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年樂觀向上，樂觀進取，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優(yōu)秀班干部。她喜愛勞動，樂觀參與少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦

在學習中，__有著一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的學問。遇到疑難問題總是深刻思索，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成果總是名列班級前茅，20__年7月被學校評為“模范班干部”。

二、愛好廣泛，全面進展

除了把握豐富的文化學問以外，__在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她始終堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝競賽的舞臺上，她那美麗悅耳的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法競賽中也取得了優(yōu)異的成果。她的生活也豐富多彩，布滿陽光。2022年5月學校進行美文誦讀中榮獲一等獎。

三、和善樸實，團結友愛

__是個和善、有愛心的好同學。她敬重師長，團結同學，喜愛班集體，有劇烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動關心老師出辦法，想方法。班上有哪個同學不舒適，__會主動幫他倒熱水，領著到衛(wèi)生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩著口鼻躲開。__卻悄悄地拿起工具，幫其打掃潔凈。班上有位同學家庭生活困難，__主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，并且在學習上也主動關心他。

四、養(yǎng)成好習慣，文明同學標兵

作為一名班級干部，__更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音洪亮，布滿自信。能樂觀地幫老師收發(fā)作業(yè)，活動課上，能關心老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。__還是校內出名的“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天她都帶領同學整理好教室衛(wèi)生，校內內她見到地上有果皮紙屑，就能順手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理垃圾，美化環(huán)境。20__年3月被評為“文明同學標兵”。

喜愛唱歌的她，總是喜愛把歡歌笑語帶給大家?！盀楣鹿牙先怂团汀被顒又?，老人們深深地喜愛上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，__都陪老人談天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的歡樂。

這就是__同學，一般中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的同學干部?！昂ｉ熑昔~躍，天高任鳥飛”。__同學在各個方面表現優(yōu)秀，是__學校的一名出類拔萃的優(yōu)秀班干部，也是同學們學習的榜樣。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇13

小博，男，11歲，鐵力市第一學校五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)五年被評為校三好同學，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀同學干部。他是同學中的名人，他是校內里的一道亮麗的風景線。小博是一個喜愛集體、關懷他人、品質優(yōu)秀的好同學。自入學以來，他先后擔當衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，常常主動關心學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導關心下，他仔細負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，由于他知道勞動的辛苦，假如有同學不守紀律，他會準時給同學們指出來，關心他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，到處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

小博愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好，課前，他能仔細做好各門功課的預習，課堂上認仔細真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級溝通，多次參與學校作文大賽并獲一等獎。小博不但在學習上取得了不少成果，而且愛好廣泛，全面進展。幾年來在各科老師的細心培育下，樂觀參加了班級及學校的各種活動，既提高了力量，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級艷羨不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參加，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內容新奇，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參與了大型運動會的開幕儀式。小博還是一個特別節(jié)儉和布滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關懷長輩，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶談天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小伴侶，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召四周的親戚伴侶捐錢，他以行動表達了自己對祖國的喜愛和對災區(qū)小伴侶的關懷。

他有較強的活動力量和組織力量，還有良好的心理素養(yǎng)，心胸開闊，樂觀豁達，具有肯定的人際交往力量，英勇頑強，在困難面前從不低頭，有著樂觀向上的生活態(tài)度和劇烈的進取精神。由于他綜合素養(yǎng)全面，組織力量和獨立力量較強，老師和同學們都感到讓他做事非常放心。

一路走來，小博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素養(yǎng)教育春風吹拂下健壯成長的小苗，他那和善真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇14

我勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心中的好同學，同學們學習的好榜樣。通過自己的不斷努力，每門課程均為優(yōu)秀，是一名品學兼優(yōu)的同學。

自從加入少先隊以來，我牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動。在班級中樂觀主動地關心老師做力所能及的事情，成為了老師的`好幫手，在同學有困難時總會準時伸出援之手。

樂觀發(fā)揮少先隊干部的模范作用，我在中隊及大隊均樂觀為輔導員做事，得到輔導員的信任，得到同學的認可。在新學年，參與大隊部組織的各項活動：一班級同學的入隊儀式，為新入隊的同學佩戴紅領巾。樂觀參加大隊部組織的各項競賽，通過刻苦努力多次獲得第一名的好成果，使自己的力量得到了熬煉。到處以身作則，通過實際行動，為少先隊員起到了模范帶頭作用，為少先隊爭光添彩。

我會連續(xù)秉承優(yōu)良作風，信任在少先隊這片沃土的培育中，我肯定會健壯成長。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇15

我叫小澤，我是長城路學校一年4班的學校生。

作為祖國花園里一支含苞待放的花骨朵，我喜愛祖國、喜愛集體、喜愛班級，和同學團結友愛，互幫互助，自覺遵守學校生日常行為規(guī)范和中學校生守則。課后樂觀完成作業(yè)和課后預習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩，幫媽媽做力所能及的家務，在小區(qū)我是大家寵愛的小機智，和大家相處的其樂融融。我在學校中樂觀參與學校組織的各項活動，在社區(qū)中也踴躍的參與適合小伴侶的各種公益、趣味活動。上次我還參與了雄關廣場舉辦的放風箏競賽，并且取得了很好的成果呢。

在學習和生活中我對自己嚴格要求，從未常常遲到或早退，不攀比、不任性，要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的全都好評和表揚，這也成為了我以后生活和學習中的最大動力。

2024年學校優(yōu)秀同學個人事跡材料篇16

家境貧寒，但卻始終品學兼優(yōu)，小小的他既頑強又敏感，他用自己的孝心和頑強幫爺爺撐起了整個家……家門口的四大名?！乐萑丈龑W校今日帶您熟悉寧遠的孝心少年—小唐。

人群中，小唐跟一般孩子一樣，愛說愛笑。而實際上，在他誕生兩個月后，母親便離家出走，從今杳無音信。父親也因此患上精神分裂癥，丟失勞動力量。奶奶由于難過過度，精神恍惚，全家的擔子都落在爺爺一個人身上。

諸多的不幸一起降落到這個家庭，但幸運的`是，小唐是個頑強、孝順的孩子，生活的困苦，讓小唐培育了吃苦耐勞的精神，掃地、整理屋子、燒水、洗衣服，這些家務，年幼的小唐都會主動幫爺爺