學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料

學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料——開展節(jié)能降耗行動，創(chuàng)建環(huán)保文明學校地球是人們生命生活的載體，世界上許多地區(qū)面臨著環(huán)境惡化的威脅。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境。隨著時代不斷的變化，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合學校實際，圍繞“兩型社會”建設要求，我校提出“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”兩型校園建設，建設節(jié)能環(huán)保，資源管理優(yōu)化的新型校園，培養(yǎng)崇尚文明，道德高尚的新型學生，將“兩型校園”創(chuàng)建活動成為學生思想教育的有效載體。通過開展豐富多彩的校園活動，引導學生從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓學生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園?，F(xiàn)把我校在活動中的一些具體做法與大家進行交流，相互學習、相互促進、共同提高。一、加強領(lǐng)導，完善機制，為創(chuàng)建“兩型”青年示范校園奠定堅實基礎。1．成立了創(chuàng)建工作小組，以校長任組長，各處室負責人、青年教職員工代表為成員的“兩型”青年示范校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，具體負責組織、開展、調(diào)度、檢查、總結(jié)等一系列工作。2、完善機制，建立相關(guān)制度、標準和管理辦法。通過制度講節(jié)約，學校在制訂和完善管理制度時，將環(huán)保及節(jié)約的理念滲透其中。建立健全能源消耗崗位責任制。學校各部門實行資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各部門或各工作崗位，由領(lǐng)導小組成員定期進行檢查考核。建立能耗統(tǒng)計公示制度?？倓仗幟吭陆y(tǒng)計辦公用品、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，每周統(tǒng)計水、電、油等能源消耗數(shù)據(jù)，及時報學校，并在校園進行公示。學校“兩型”建設工作領(lǐng)導小組定期做各類物質(zhì)及能源的使用分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。建立衛(wèi)生評比制度。學校工會每周檢查教職工辦公室布置、物品擺放、衛(wèi)生等工作，政教處每日定期檢查各班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，并組織學生每日督查，規(guī)范學生衛(wèi)生行為，形成人人講究衛(wèi)生、個個愛護環(huán)境、共同美化校園良好氛圍。3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查。每周進行一次自評和小結(jié)，并將檢查結(jié)果納入有關(guān)考評和獎懲評定中。4、建立了“兩型”青年示范校園評比獎懲制度。每年度，學校領(lǐng)導小組組織“評優(yōu)評先”活動，將“兩型”建設納入各項評選指標，對在走進龍溪鄉(xiāng)學校，處處感受到綠色的生機，校內(nèi)每一棵花草樹木都用標牌標出所屬科目及其名稱，每個班級都認養(yǎng)了校園內(nèi)的植物和綠地，自行管理總之，我們將“兩型”校園建設深入到課堂，融入到每一項具體的工作和活動中，滲透到全體師生的心中，并通過“小手拉大手”的行動，將這一理念延伸到家庭、延伸到社會，取得了一定的成績，