中圖版歷史八年級上冊第7課《義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》說課稿1

中圖版歷史八年級上冊第7課《義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》說課稿1一.教材分析《義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》這一課主要講述了19世紀末中國爆發(fā)的義和團運動以及隨后八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭。通過本節(jié)課的學習，學生可以了解到義和團運動的興起、發(fā)展及其反帝愛國精神，以及八國聯(lián)軍侵華的背景、過程和對中國歷史的影響。教材內(nèi)容豐富，插圖精美，有助于激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。二.學情分析八年級的學生已經(jīng)具備了一定的歷史知識基礎(chǔ)，對近代史有一定的了解。但在以往的學習中，學生可能對義和團運動和八國聯(lián)軍侵華的歷史事件知之甚少，對這一時期的歷史背景和原因也缺乏深入理解。因此，在教學過程中，需要注重引導學生從宏觀和微觀兩個層面去分析問題，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。三.說教學目標知識與技能：了解義和團運動的興起、發(fā)展及其反帝愛國精神；掌握八國聯(lián)軍侵華的背景、過程和對中國歷史的影響。過程與方法：通過自主學習、合作討論等方式，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和文獻資料搜集能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國、仇恨侵略者的情感，樹立正確的歷史觀。四.說教學重難點重點：義和團運動的興起、發(fā)展及其反帝愛國精神；八國聯(lián)軍侵華的背景、過程和對中國歷史的影響。難點：對義和團運動和八國聯(lián)軍侵華歷史事件的深入理解和分析。五.說教學方法與手段教學方法：采用自主學習、合作討論、教師講解相結(jié)合的方式進行教學。教學手段：利用多媒體課件、歷史圖片、文獻資料等輔助教學。六.說教學過程導入新課：通過展示義和團運動和八國聯(lián)軍侵華的歷史圖片，引導學生關(guān)注本節(jié)課的主題。自主學習：讓學生閱讀教材，了解義和團運動的興起、發(fā)展及其反帝愛國精神。合作討論：分組討論八國聯(lián)軍侵華的背景、過程和對中國歷史的影響，分享討論成果。教師講解：針對學生討論中的重點、難點問題，進行詳細講解，引導學生深入理解歷史事件。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)義和團運動的愛國精神和八國聯(lián)軍侵華對中國歷史的影響。七.說板書設(shè)計板書主題：義和團運動和八國聯(lián)軍侵華板書內(nèi)容：義和團運動：興起、發(fā)展、反帝愛國精神八國聯(lián)軍侵華：背景、過程、影響板書結(jié)構(gòu)：采用時間線索，將義和團運動和八國聯(lián)軍侵華的歷史事件串聯(lián)起來，形成一個清晰的時間脈絡。八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言、討論和提問情況，評價學生的參與度。知識掌握程度：通過課堂提問、作業(yè)批改等方式，檢驗學生對義和團運動和八國聯(lián)軍侵華知識的掌握程度。歷史思維能力：評價學生在自主學習、合作討論過程中，對歷史事件的分析、綜合和評價能力。九.說教學反思在本節(jié)課的教學過程中，教師需要不斷反思自己的教學方法、教學內(nèi)容和學生反饋，以便更好地調(diào)整教學策略，提高教學效果。同時，教師應關(guān)注學生的學習需求，積極引導學生參與課堂，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。在今后的教學中，可以嘗試引入更多歷史文獻和實證資料，讓學生更加全面地了解義和團運動和八國聯(lián)軍侵華的歷史背景和原因，提高他們的歷史素養(yǎng)。知識點兒整理：《義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》這一課主要涉及以下知識點：義和團運動的興起：19世紀末，中國農(nóng)民在民族危機和社會危機的雙重壓迫下，掀起了反帝愛國的義和團運動。該運動的興起與民族矛盾的加劇、民間信仰的傳播和封建政府的默許等因素有關(guān)。義和團運動的發(fā)展：義和團運動迅速發(fā)展，席卷了山東、直隸等地。他們提出“扶清滅洋”的口號，掀起了一場反帝斗爭的風暴。運動中心從山東轉(zhuǎn)移到京津地區(qū)，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。義和團運動的反帝愛國精神：義和團運動體現(xiàn)了中國人民反帝愛國的堅定決心和英勇斗爭精神，對近代中國的歷史進程產(chǎn)生了重要影響。八國聯(lián)軍侵華的背景：1900年，義和團運動發(fā)展到京津地區(qū)，威脅到帝國主義在華利益。為了鎮(zhèn)壓義和團運動，俄、日、美、德、英、法、意、奧等八國聯(lián)軍入侵中國。八國聯(lián)軍侵華的過程：1900年6月，八國聯(lián)軍攻占大沽炮臺，隨后向天津進犯。7月，八國聯(lián)軍占領(lǐng)天津，繼續(xù)向北京進犯。8月，八國聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后和光緒皇帝逃往西安。八國聯(lián)軍侵華的影響：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國陷入前所未有的危機，加劇了中國的民族矛盾和社會矛盾。清政府被迫簽訂《辛丑條約》，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。義和團運動的評價：義和團運動是一次偉大的反帝愛國運動，展示了中國人民的不屈精神。但由于時代和階級的局限性，義和團運動最終未能取得勝利。八國聯(lián)軍侵華的評價：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是帝國主義對中國的一次侵略戰(zhàn)爭，給中國帶來了巨大的災難。但同時也促使中國人民更加清醒地認識到民族危機，激發(fā)了民族覺醒。近代中國人民反抗外來侵略的斗爭：義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是近代中國人民反抗外來侵略的重要歷史事件，體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的抵抗精神。歷史啟示：義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史教訓，教育我們要增強民族意識，振興中華，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。以上是對《義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》這一課的知識點整理，通過對這些知識點的深入學習，學生可以更好地理解義和團運動和八國聯(lián)軍侵華的歷史背景、過程和影響，培養(yǎng)自己的歷史思維能力。同步作業(yè)練習題：以下哪個事件標志著義和團運動發(fā)展到京津地區(qū)？A.義和團運動興起B(yǎng).義和團運動發(fā)展到山東、直隸等地C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.慈禧太后和光緒皇帝逃往西安以下哪個口號是義和團運動提出的？A.扶清滅洋B.救亡圖存C.、科學D.驅(qū)除韃虜，恢復中華以下哪個事件發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后？A.義和團運動興起B(yǎng).慈禧太后和光緒皇帝逃往西安C.八國聯(lián)軍占領(lǐng)天津D.《辛丑條約》簽訂以下哪個選項描述了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響？A.使中國陷入前所未有的危機B.使中國實現(xiàn)民族獨立C.使中國走向現(xiàn)代化D.使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵義和團運動______年興起。答案：19世紀末八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生在______年。答案：1900年義和團運動的斗爭矛頭直指______。答案：帝國主義侵略勢力八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國陷入______。答案：前所未有的危機請簡要描述義和團運動的興起和發(fā)展。答案：義和團運動是19世紀末中國農(nóng)民在民族危機和社會危機的雙重壓迫下，掀起的一場反帝愛國的運動。該運動迅速發(fā)展，席卷了山東、直隸等地，提出“扶清滅洋”的口號，掀起了一場反帝斗爭的風暴。運動中心從山東轉(zhuǎn)移到京津地區(qū)，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。請簡要描述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的背景和過程。答案：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生在1900年，是帝國主義為了鎮(zhèn)壓義和團運動，俄、日、美、德、英、法、意、奧等八國聯(lián)軍入侵中國。1900年6月，八國聯(lián)軍攻占大沽炮臺，隨后向天津進犯。7月，八國聯(lián)軍占領(lǐng)天津，繼續(xù)向北京進犯。8月，八國聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后和光緒皇帝逃往西安。請論述義和團運動的評價。答案：義和團運動是一次偉大的反帝愛國運動，展示了中國人民的不屈精神。但由于時代和階級的局限性，義和團運動最終未能取得勝利。它是中國近代史上一次具有重要意義的群眾運動，對近代中國的歷史進程產(chǎn)生了重要影響。請論述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的評價。答案：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是帝國主義對中國的一次侵略戰(zhàn)爭