模塊四第二單元封建時(shí)代的歐洲和亞洲課件湖南省中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)練習(xí)

第二單元封建時(shí)代的歐洲和亞洲2024湖南

——?dú)v史一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.（改編）8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西歐封建等級制度的基礎(chǔ)。下列選項(xiàng)與法蘭克王國封君封臣制度相關(guān)的是()A.“封建親戚，以藩屏周”B.“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”C.中世紀(jì)教育“最美好的花朵”D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D2.（2023·揚(yáng)州）下圖可以用來解釋中世紀(jì)西歐()A.莊園經(jīng)濟(jì)B.手工工場C.文藝復(fù)興D.“三角貿(mào)易”A3.（2023·洛陽一模）中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)有冶鐵等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。我國黃梅戲《天仙配》有一句唱詞“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”。二者體現(xiàn)的相同經(jīng)濟(jì)特征是()A.實(shí)行土地公有B.都是自由農(nóng)民C.都具有司法權(quán)D.經(jīng)濟(jì)自給自足D4.西歐莊園設(shè)有莊園法庭，13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。對此解讀最合理的是()A.莊園法庭是維護(hù)領(lǐng)主利益的工具B.莊園法庭行使國家最高司法權(quán)力C.莊園法庭意在維護(hù)公共秩序D.封建君主對農(nóng)奴實(shí)行專制統(tǒng)治A5.（2023·濟(jì)南一模）“一些西歐商人繞過行會，自己購買原材料提供給手藝人。在支付原材料和雇傭人力上壓低價(jià)格，出售產(chǎn)品時(shí)抬高價(jià)格，以確保投資回報(bào)的最大化?！辈牧戏从钞?dāng)時(shí)西歐()A.封建行會的發(fā)展B.生產(chǎn)的資本主義化C.工廠制度逐步形成D.莊園經(jīng)濟(jì)的興起B(yǎng)6.（改編）1158年，腓特烈一世在巡視意大利時(shí)，接受博洛尼亞大學(xué)部分師生的請求，頒布了《完全居住法》。該法規(guī)定：“學(xué)者們不能因?yàn)閭鶆?wù)問題而受到傷害和報(bào)復(fù)，違者將處以四倍的罰款；學(xué)者們免受地方法官的司法審判?！睆倪@段材料中可以得到的信息是()A.中世紀(jì)大學(xué)得到國王的支持，享有免賦稅特權(quán)B.中世紀(jì)大學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置仍受基督教會影響C.中世紀(jì)大學(xué)日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)D.中世紀(jì)大學(xué)有一定的自治地位，享有司法特權(quán)D7.（2023·懷化）小明同學(xué)在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國時(shí)，羅列了四個(gè)國家（見下表）。其中不屬于地跨三洲的大帝國的是()A.亞歷山大帝國B.西羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.拜占庭帝國B世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國亞歷山大帝國西羅馬帝國阿拉伯帝國拜占庭帝國8.（2023·江西模擬）東亞的政治形勢變化給日本帶來巨大的壓力，特別是在朝鮮的失敗，大和國不只喪失了一向賴以輸入先進(jìn)文化的通道，在經(jīng)濟(jì)方面造成重大損失，而且政治威信也大大降低了，因而進(jìn)一步加劇了大和國日益深化的社會危機(jī)。大和統(tǒng)治者為了擺脫危機(jī)()A.進(jìn)行了武裝倒幕B.推動(dòng)了大化改新C.啟動(dòng)了對外開放D.完成了明治維新B9.（2023·重慶A卷）據(jù)史書記載，阿拉伯帝國時(shí)期，巴格達(dá)的市場上，有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香，從印度和馬來群島運(yùn)來的香料、礦物和染料，從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉等。這表明阿拉伯帝國()A.疆域遼闊B.貿(mào)易發(fā)達(dá)C.人口密集D.港口眾多B10.（2023·汕尾二模）阿拉伯天文學(xué)家的“圖斯雙圓”理論出現(xiàn)在300年后哥白尼的《天體運(yùn)行論》中，現(xiàn)代天文學(xué)中的很多名稱和術(shù)語來自阿拉伯天文學(xué)家，歐洲語言中的大多數(shù)星宿的名稱來源于阿拉伯語。據(jù)此可知，阿拉伯()A.影響歐洲近代自然科學(xué)的發(fā)展B.在文化領(lǐng)域領(lǐng)先全球C.善于借鑒他國的優(yōu)秀文化成果D.是歐洲文化的發(fā)源地A二、非選擇題11.(改編)改革與交流是推動(dòng)社會進(jìn)步的重要途徑。閱讀下列材料,回答問題。材料一：貞觀十九年（645年），在唐長期留學(xué)的高向玄理和僧旻被任命為國博士，參議國家大事，在改革中大顯身手。他們參考隋唐的均田制度和租庸調(diào)制度，施行班田收授法和租庸調(diào)制；仿照隋唐的官制，改革了從中央到地方的官制；參照隋唐律令，制定了《大寶律令》?！幾灾旖B侯《中國古代史》材料二：《查士丁尼民法大全》為代表的羅馬法恰好是一種完整地體現(xiàn)簡單商品生產(chǎn)的法，它對商品生產(chǎn)的各種法律關(guān)系，例如所有權(quán)、債權(quán)和契約等，都做了極為詳盡的規(guī)定。因此，這種法律正好符合促進(jìn)新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。15—16世紀(jì)，西歐各國普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀(jì)初，則更出現(xiàn)了以羅馬法為基礎(chǔ)的代表資產(chǎn)階級利益的《拿破侖法典》?！幾岳钛艜?、楊共樂《古代羅馬史》材料三：阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻(xiàn)，融合東西方文化，在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術(shù)、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了西歐文化的發(fā)展?！幾匀私贪嫫胀ǜ咧薪炭茣吨型鈿v史綱要》（下）（1）材料一中日本的這場模仿隋唐制度的改革是什么？根據(jù)所學(xué)知識回答，這場改革對日本的社會進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？請列舉一例我國先秦時(shí)期與之性質(zhì)相同的改革。改革：大化改新。影響：使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家（或使日本由奴隸社會逐漸向封建社會過渡）。改革：商鞅變法。（2）根據(jù)材料二，指出“15—16世紀(jì)，西歐各國普遍出現(xiàn)了‘采用羅馬法’的熱潮”的原因。19世紀(jì)初《拿破侖法典》的出現(xiàn)說明羅馬《民法大全》對后世立法有何影響。原因：羅馬法對商品生產(chǎn)的各種法律關(guān)系都做了極為詳盡的規(guī)定，符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。影響：奠定了近代歐洲民法的基礎(chǔ)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括阿拉伯人為世界文化作出