浙江省溫州市2019-2020學(xué)年高一語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)試題（B）

浙江省溫州市20192020學(xué)年高一語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)試題（B）考生注意：8150150考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題卷上。一、語言文字運(yùn)用（共26分）下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3）如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播我感到左大腿上了一針，全身猛地震顫了一下，我向自己的身子望去，現(xiàn)在我看到了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把我的包解開了，我失去了雙臂，右腿也沒有了!六只小狼從柳樹叢中跑了出來，它們喜氣洋洋地?fù)u著尾巴，嘻戲著在一起。它們確確實(shí)實(shí)是一群就在我們的峭壁之下的空地上動(dòng)和互相碰撞著的狼。臉上瘦或一輪，還可以表示她是個(gè)活物。23（5）【甲】這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背你說夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加紅黃，在茅屋窗中畫上一圈著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？，風(fēng)雪夜歸人，”是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開，”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了?！颈吭娙说脑娋洌苍S不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用的一項(xiàng)是（3）A．一味 B．暗示 C．固然 D．直截了3．文段中畫線的甲、乙、丙處，標(biāo)點(diǎn)的一項(xiàng)是（2分）A．甲 B．乙 C．丙下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3）以非典型的文學(xué)作品呈現(xiàn)我們所面臨的時(shí)代，恰恰是奧爾加與彼得這兩位幾無交集的作家的共同之處，也是這次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)“雙黃蛋”的價(jià)值所在。33通過經(jīng)濟(jì)頻道的特邀專家對(duì)當(dāng)下豬肉市場(chǎng)供需情況的深度剖析，讓廣大觀眾意識(shí)到了這個(gè)問題——2020影片《哪吒之魔童降世》在暑期極其火爆，對(duì)此，影迷普遍認(rèn)為，影片受歡迎的原因是新奇的劇情、搞笑的對(duì)話及其能強(qiáng)烈地反映現(xiàn)實(shí)等因素造成的。下列各句中，加點(diǎn)詞的活用類型與其它三句的一項(xiàng)是（3）A．與其徒上高山 B．月明星稀，烏鵲飛C．歌夜弦，為秦宮人 D．能守其土，不賂6．下列各句的句式，與其它三句的一句是（3分）A．客有吹洞簫者，倚歌而和之 B．句讀之不知，惑之不解C．茍以天下之大，下而從六國破亡之故事 D．蚓無爪牙之利，筋骨之下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（3）向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在。（燕國派刺客卻（趙國）良將還活著。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉?！鹊窖嗵拥ぐ雅汕G軻刺秦王作為對(duì)付秦國的策略，才加速禍患。C．戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！——戍邊士兵（陳涉、吳廣）一聲呼喊（號(hào)召起義，函谷關(guān)被攻下，楚人項(xiàng)羽放了一把火，可惜（阿房宮）化為了一片焦土。D．位卑則足羞，官盛則近諛?！毼坏偷娜司蜕罡行邜u，官位高的就被人阿諛奉承。8．依次填入下面橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）然而，對(duì)思想家或作家的每一部杰作的深入理解，都會(huì)使你感到滿足和幸福——不是因?yàn)楂@得了僵死的知識(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。對(duì)于我們來說， ， ， ①而在于自由地選擇我們個(gè)人閑暇時(shí)能完全沉溺其中的杰作②使自己的心臟隨著人類心臟的跳動(dòng)而跳動(dòng)③領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈④問題不在于盡可能地多讀和多知道⑤從而在自己與整個(gè)人類之間建立起息息相通的生動(dòng)聯(lián)系A(chǔ)．③④①⑤② B．②③⑤④① C．③⑤②④① D．④①③⑤②９．下列對(duì)《祝?！愤x段的理解和分析，的一項(xiàng)是（3）我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝像祥林嫂那樣的窮人無“福”可言。“也懶散而且舒適”表明“我”開始變得懶散舒適，不再苦惱，內(nèi)心已經(jīng)擺脫了沉重的、難以解脫的負(fù)疚感。選段主要運(yùn)用虛寫和對(duì)比手法，將魯鎮(zhèn)祝福的熱鬧氣氛與祥林嫂的慘死進(jìn)行對(duì)比，揭示了禮教殺人的本質(zhì)，同時(shí)也起著呼應(yīng)開頭的作用。選段乃至《祝福》全篇，是以“我”為敘事視角，雖然“我”所占的篇幅相當(dāng)大，但“我”這個(gè)人物在小說中只是次要角色。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成1012題。（10分）這次諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，何以成“癌癥患者福音”張?zhí)锟?07530（219年10月9日，有刪改下列選項(xiàng)中（3對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（3）威廉·凱林、彼得·拉特克利夫和格雷格·塞門扎共同獲獎(jiǎng)，理由是發(fā)現(xiàn)了生物氧氣感知通路，即氧氣感知細(xì)胞和適應(yīng)細(xì)胞供應(yīng)的途徑和機(jī)制。細(xì)胞感受氧氣并不等同于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氧氣供應(yīng)，細(xì)胞在低氧條件下也會(huì)感知氧氣，并促使機(jī)體以此機(jī)制來維持各種功能。低氧誘導(dǎo)因子能使細(xì)胞耐受低氧和營養(yǎng)過剩，這種能力使得細(xì)胞從需氧的氧化磷酸化產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)變?yōu)樘墙徒獯x模式來產(chǎn)生能量。人和生物的多數(shù)細(xì)胞都能感受氧氣的變化，尤其是低氧，因而可以產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這是三位科學(xué)家通過各自的研究證明了的。（4）1316（20）百合花（節(jié)選）茹志鵑…………我問清了衛(wèi)生員，原來因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒發(fā)下來，但傷員流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十條棉絮也好。我這時(shí)正愁工作插不上手，便自告奮勇討了這件差事，怕來不及就順便也請(qǐng)了我那位同鄉(xiāng)，請(qǐng)他幫我動(dòng)員幾家再走。他躊躇了一下，便和我一起去了。我們先到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后他向東，我往西，分頭去動(dòng)員。不一會(huì)兒，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的，心里十分高興，正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，看見通訊員從對(duì)面走來，兩手還是空空的?！霸趺?，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會(huì)沒有借到呢？我有點(diǎn)驚奇地問?！芭荆闳ソ璋?！……老百姓死封建……”“哪一家？你帶我去。”我估計(jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對(duì)他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門嫂長大嫂短的向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，．。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手里的被子。我想他聽了這樣的話一定會(huì)有同感吧！果然，他一邊走，一邊跟我嘟噥起來了?！拔覀儾涣私馇闆r，把人家結(jié)婚被子也借來了，多不合適呀！……”他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活兒。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時(shí)不時(shí)地東張西望，好（。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也一個(gè)接一個(gè)地升起，好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞的汽油燈，把面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個(gè)“白夜”里來攻擊，有多困難，要付出多大的代價(jià)我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。…………（后文中，小通訊員在戰(zhàn)爭(zhēng)中為救傷員和擔(dān)架員而英勇犧牲。）（4分）（6）（4）（6）三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1721題。（20分）（甲）今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高止。攀援而登，箕踞而入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）（乙）登百丈山三里許，右俯絕壑，左控垂崖，壘石為磴，十余級(jí)乃得度。山之勝，蓋自此始。上，得山門，小屋三間，不能容十許人。然前瞰澗水，后臨石池，風(fēng)來兩峽間，終日不絕。門內(nèi)跨池又為石梁。度而北，躡石梯，數(shù)級(jí)入庵。庵無足觀，獨(dú)其西閣為勝。水自西谷中循石罅奔射出閣下，南與東谷水并注池中。自池而出，乃為前所謂小澗者。閣據(jù)其上流，當(dāng)水石峻激相搏處，最為可玩。乃壁其后，無睹。獨(dú)夜臥其上，則枕席之下，終夕潺潺。久而益悲，為可愛耳。出山門而東十許步，得石臺(tái)。下臨峭岸，深昧險(xiǎn)絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧，日光之，璀璨奪目，不可正視。臺(tái)山西南缺，前揖蘆山，一峰獨(dú)秀出，而數(shù)百里間峰巒高下亦皆歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重迭，不可殫（選自朱熹《百丈山記》，有刪節(jié)）臺(tái)東徑斷，鄉(xiāng)人鑿石容磴以度，畏險(xiǎn)者或不敢度。然山可觀者，至是則亦窮矣。（選自朱熹《百丈山記》，有刪節(jié)）【注】瀵：fèn。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，的一項(xiàng)是（3． 遨：游覽外與天． 際：交會(huì)日光之 蠟燭臺(tái)山西南缺 當(dāng)：面對(duì)下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3）窮山之高止 循兩崖曲折上而不知其窮 無睹不知日入 然山可觀者游是乎始 石梁跨其上下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，的一項(xiàng)是（3）甲文不從正面描寫西山，而寫登西山之所見?！搬弧闭咚葡佦?，“洼然”者若洞穴，眾山高高低低的總貌襯托出西山雄峙特立之勢(shì)。乙文起筆奇絕，筆力集中，筆鋒直逼百丈山勝景；其中小澗、庵、瀑布、臺(tái)東之景都是作者詳細(xì)描寫的勝景。甲文中西山不類培塿，卓然不群，其蘊(yùn)含的人格力量是柳宗元人生理想的體現(xiàn)，兩者相融合一，達(dá)到自然山水與作者情志的完美結(jié)合。乙文描寫百丈山險(xiǎn)奇、幽靜、壯麗等各種美的形態(tài)，不僅表達(dá)了作者對(duì)自然山水的熱愛，也體現(xiàn)了他的審美趣味與情調(diào)。用“/（3）把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8）（4）（4）（二）2223（8）傷秋①（唐）杜甫林僻來人少，山長去鳥微。高秋收畫扇，久客淹荊扉。懶慢頭時(shí)櫛，艱難帶減圍。將軍猶汗馬，天子尚戎衣。白蔣②風(fēng)飆脆，殷檉曉夜稀。何年減豺虎，似有故園歸?！咀ⅰ竣俅嗽姙槎鸥υ诎彩分畞y客居他鄉(xiāng)時(shí)所作。②蔣：筊草的別稱。③檉：chēng，一種落葉小喬木?！昂文隃p豺虎照應(yīng)上文 兩句暗示作者寫作此詩的時(shí)代征（2分）請(qǐng)簡要分析詩中蘊(yùn)含的情感。6）（三）古詩文默寫。（6分）（只選3小題（6分）巫醫(yī)樂師百工之人其可怪也歟《師說）后秦?fù)糈w者再李牧連卻之惜其用武而不終也《六國論）鼎鐺玉石， ， ，秦人視之，亦不甚惜《阿房宮賦）故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 ， 《念奴嬌·赤壁懷古） ， 《永遇樂·）四、作文（60分）（60）成長過程中，我們選擇閱讀，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這是為了讀出一個(gè)更廣大的世界，也有觀點(diǎn)認(rèn)為是為了讀出一個(gè)更明晰的自己。對(duì)于以上不同的觀點(diǎn)，你有著怎樣的思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章?！咀⒁狻竣龠x好角度，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得套作、抄襲。20201語文試題卷(B)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)D（A（sànB（zā。C））B（乙句引用成分不獨(dú)立，引號(hào)前逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。）A（BCD）D（D）B（B）以前D）D（）B（B）10.C（C.據(jù)原文可知，讓腫瘤惡化是低氧誘導(dǎo)因子的負(fù)面作用，而非缺失低氧誘導(dǎo)因子的結(jié)果。）11.D（A.對(duì)照原文可知，不是“氧氣感知細(xì)胞和適應(yīng)細(xì)胞供應(yīng)”而是“細(xì)胞感知氧氣和適應(yīng)氧氣B.）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分。答出任意兩點(diǎn)即可。（2）②笑通訊員被拒絕了還（2）（2）④“大嫂”這一稱呼讓新媳婦感（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分。答出任意兩點(diǎn)即可。（2）②情節(jié)上，引出下文并為第二次借被子作鋪墊（2（2分（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)即可。（2分）②環(huán)境描寫，（2）③（2）④心理描寫，表現(xiàn)人物對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分。答出任意兩點(diǎn)即可。（2分）②與下（2（2分（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)即可。C（C.）B（A.B.）B（B.庵、臺(tái)東非百丈山勝景，也非作者詳細(xì)描寫對(duì)象。）旦起下視/白云滿川/如海波起伏而遠(yuǎn)近諸山出其中者/皆若飛浮來往/或涌或沒/頃刻萬變361