2024-2025學年山東省聊城市小學三年級語文上冊期中素質自測試卷及答案

2024-2025學年山東省聊城市小學三年級語文上冊期中素質自測試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.偏僻（pì）搖曳（yè）凄涼（qī）B.參差（chà）徘徊（huái）綢緞（chóu）C.秉燭（bǐng）鐫刻（juān）勉強（qiǎng）D.眷戀（juàn）笨拙（zhuō）朦朧（méng）答案：C解析：A項中“僻”應讀“pì”，但“凄”應讀“qīng”，故A項錯誤；B項中“參差”的“差”應讀“cī”，故B項錯誤；C項讀音均正確；D項中“朦朧”的“朦”應讀“ménglóng”，是輕聲，故D項錯誤。下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.聽了老師的話，我恍然大悟，原來這道題這么簡單。B.爺爺總是津津樂道地談論著過去的艱苦歲月。C.他辦事總是猶豫不決，一點都不果斷。D.這場雨來勢洶洶，持續(xù)了整整一個下午。答案：B解析：A項中“恍然大悟”指一下子明白過來，用于描述聽老師講解后理解題目，使用正確；B項中“津津樂道”指很有興趣地說個不停，但通常用于談論好的事物或經(jīng)歷，而“過去的艱苦歲月”是負面的，因此使用不當；C項中“猶豫不決”指遲疑，拿不定主意，與句意相符；D項中“來勢洶洶”指動作或事物到來的氣勢很厲害，用于描述雨勢兇猛，使用正確。下列句子中沒有語病的一項是（）A.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。B.通過這次活動，使同學們的認識得到了提高。C.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。D.春天的成都，是一個美麗的季節(jié)。答案：C解析：A項中“能否”是兩面詞，而“提高學習成績的關鍵”是一面，兩面對一面，應去掉“能否”；B項中缺少主語，應去掉“通過”或“使”；C項句子表達清晰，無語??；D項中“春天的成都”應改為“成都的春天”，因為“季節(jié)”對應的是“成都的春天”，而不是“春天的成都”。下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀！”狐貍說道：“原來是騙我的，肉是多么好吃?。　盉.奶奶總是給我講“嫦娥奔月”、“牛郎織女”的故事。C.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千多年了。D.西湖有“人間天堂”的美譽。答案：D解析：A項中“說道”后的冒號應改為逗號，因為前后是同一人說話；B項中“嫦娥奔月”和“牛郎織女”是并列的故事名，故中間應用頓號，而非逗號；C項中“滿招損，謙受益”是引用的格言，應加引號；D項標點符號使用正確。下列句子中修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學們像小蜜蜂一樣辛勤地學習。B.夜晚，我躺在床上，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，就仿佛聽到了貝多芬的鋼琴曲。C.春天來了，小草穿上了綠色的新衣。D.教室里靜得連一根針掉在地上都聽得見。答案：B解析：A項中將“同學們”比作“小蜜蜂”，是比喻修辭，使用恰當；B項中將“雨聲”比作“貝多芬的鋼琴曲”，但二者之間缺乏相似性，且貝多芬的鋼琴曲與雨聲帶給人的感受相差較大，比喻不恰當；C項中將“小草穿上綠衣”賦予小草以人的動作，是擬人修辭，使用恰當；D項中“教室里靜得連一根針掉在地上都聽得見”是夸張修辭，用來形容教室的安靜，使用恰當。二、多選題（每題4分）下面哪些句子表達了作者對秋天的喜愛之情？（4分）A.秋天到了，天空藍得像一塊寶石。B.秋風掃過，落葉紛飛，一片蕭瑟。C.秋天的果園里，果實累累，香氣四溢。D.秋天是收獲的季節(jié)，人們臉上洋溢著幸福的笑容。答案：ACD解析：A項描述了秋天的天空美麗如寶石，表達了喜愛；B項中的“蕭瑟”一詞通常帶有悲傷或凄涼的意味，不符合喜愛之情的表達；C項描述了秋天果園的豐收景象，表達了喜愛；D項直接提到了秋天是收獲的季節(jié)，人們感到幸福，也表達了喜愛。下列詞語中，哪些與“勤奮”的意思相近？（4分）A.懶惰B.刻苦C.勤勉D.懶散答案：BC解析：A項“懶惰”指不愛勞動和工作，與“勤奮”意思相反；B項“刻苦”指勤奮努力，不怕吃苦，與“勤奮”意思相近；C項“勤勉”指努力不懈，勤勞不懈，與“勤奮”意思相近；D項“懶散”指不振作，不求上進，與“勤奮”意思相反。三、判斷題（每題3分）【題目】“故鄉(xiāng)”一詞中的“故”指的是故事的意思。（）

【答案】×【題目】“‘桂林山水甲天下’，真是名不虛傳??！”這句話中“甲”的意思是“第一”。（）

【答案】√【題目】“我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)?！边@句話沒有語病。（）

【答案】×【題目】“今天的氣溫真低，寒風凜冽，滴水成冰，是個難得的冬日?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）

【答案】×

【解析】“故鄉(xiāng)”中的“故”是“舊的、過去的”的意思，而不是“故事”。“桂林山水甲天下”中“甲”表示的是“第一”，表示桂林的山水在天下都是首屈一指的?！拔覀円^承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)?！边@句話中，“發(fā)揚”與“事業(yè)”搭配不當，應改為“我們要繼承老一輩的革命事業(yè)，發(fā)揚老一輩的革命精神?！薄敖裉斓臍鉁卣娴?，寒風凜冽，滴水成冰，是個難得的冬日?！边@句話雖然連用多個描繪天氣的短語，但并未構成排比修辭。排比要求句式相似、字數(shù)相等或相近，這里“今天的氣溫真低”與其他兩句在句式上并不構成排比。四、填空題（每題3分）填空題：請將下列句子補充完整。句子：他__________地坐在那里，目光中充滿了期待。答案：他靜靜地坐在那里，目光中充滿了期待。填空題：根據(jù)課文內容填空。句子：《月光曲》一文中，貝多芬看到________的盲姑娘兄妹，他同情他們，有感于知音，于是即興創(chuàng)作出________的《月光曲》。答案：《月光曲》一文中，貝多芬看到熱愛音樂的盲姑娘兄妹，他同情他們，有感于知音，于是即興創(chuàng)作出優(yōu)美動聽的《月光曲》。填空題：請將下列成語補充完整。成語：____________協(xié)力答案：同心協(xié)力填空題：請默寫古詩《浪淘沙》（其一）中的后兩句。詩句：如今直上銀河去，____________________。答案：如今直上銀河去，同到牽牛織女家。填空題：根據(jù)語境，填寫合適的名言警句。句子：小明最近學習很努力，但成績還是沒有提高，他有些灰心。你可以這樣鼓勵他：“’____________________，____________________?！灰獔猿植恍?，你的努力一定會有回報的?！贝鸢福盒∶髯罱鼘W習很努力，但成績還是沒有提高，他有些灰心。你可以這樣鼓勵他：“’鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！灰獔猿植恍?，你的努力一定會有回報的?！蔽濉㈤喿x理解（每題4分）四川省成都市小學六年級語文上冊期中素質測試試題

閱讀短文，回答問題

故鄉(xiāng)的桂花雨

中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣好像也有，我曾在走過人家圍墻外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉(xiāng)愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。我家的大宅院中，前后兩大片曠場，沿著圍墻，種的全是金桂。那時我年紀小，還不知道桂花可以賣錢，只是知道它的香氣極濃，花期也長久，所以我家總是浸在桂花的香氣里。最不能忘記的，是桂花搖落以后，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在竹席上，曬上好幾天太陽。曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶，做桂花鹵，過年時做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。念中學時全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。問題用波浪線畫出文中具體描寫桂花樣子的語句。（4分）答案：桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色；另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色?！叭?，整個村子都浸在桂花的香氣里”中的“浸”字說明了什么？（4分）答案：“浸”字說明了桂花香氣的濃郁，以及桂花給人們帶來的快樂。文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：畫線的句子運用了對比的修辭手法，突出了母親對故鄉(xiāng)的思念之情。文中提到“搖花樂”，為什么作者會如此難忘？（4分）答案：作者難忘“搖花樂”是因為它給作者帶來了童年的快樂，以及一家人其樂融融的溫馨氛圍。短文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）答案：短文表達了作者對故鄉(xiāng)的思念和熱愛，以及對童年美好時光的懷念。六、作文（30分）題目：秋天的故事

要求：圍繞“秋天”這一主題，寫一篇不少于400字的記敘文。記敘一件發(fā)生在秋天里的故事，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是觀察到的場景。注意描寫秋天的特色，如天氣、景色、人物活動等。語句通順，條理清晰，感情真摯。寫作例文：秋天的故事

秋天的腳步悄然而至，帶來了涼爽的秋風和滿目的金黃。在這個美麗的季節(jié)里，我經(jīng)歷了一件難忘的事。那天，陽光明媚，我和家人一起來到了郊外的果園。果園里，紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，金黃的梨子壓彎了樹枝，看得我直流口水。我迫不及待地摘下一個蘋果，咬了一口，甜甜的汁水溢滿