2024-2025學(xué)年初中倡導(dǎo)文明化校園珍愛生命保障安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年初中倡導(dǎo)文明化校園珍愛生命保障安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版初中《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六單元《我們受法律特殊保護(hù)》，重點(diǎn)講解第二節(jié)《預(yù)防犯罪，珍惜美好生活》。具體內(nèi)容包括：

1.犯罪行為的概念與特點(diǎn)

2.未成年人犯罪的原因與危害

3.預(yù)防犯罪的方法與措施

4.珍愛生命，保障安全意識(shí)培養(yǎng)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.法律意識(shí)：通過講解犯罪行為的概念與特點(diǎn)，使學(xué)生能夠理解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序的重要性，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2.自我保護(hù)能力：通過分析未成年人犯罪的原因與危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)預(yù)防和抵制犯罪行為。

3.社會(huì)責(zé)任：通過學(xué)習(xí)預(yù)防犯罪的方法與措施，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)治安維護(hù)的責(zé)任感，成為遵紀(jì)守法的公民。

4.珍愛生命：通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立珍愛生命、保障安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）犯罪行為的概念與特點(diǎn)：學(xué)生需要理解犯罪行為的定義、特點(diǎn)以及犯罪行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人的危害。

（2）未成年人犯罪的原因與危害：學(xué)生需要了解未成年人犯罪的主要原因，以及犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響。

（3）預(yù)防犯罪的方法與措施：學(xué)生需要掌握預(yù)防犯罪的基本方法和措施，提高自我防范意識(shí)。

（4）珍愛生命，保障安全意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生需要樹立正確的生命觀和安全觀，自覺遵守法律法規(guī)，保障自身和他人的生命安全。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）犯罪行為的概念與特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)犯罪行為的理解容易停留在表面，難以深入理解犯罪行為的本質(zhì)特點(diǎn)。

（2）未成年人犯罪的原因與危害：學(xué)生難以理解未成年人犯罪背后的深層次原因，以及犯罪行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

（3）預(yù)防犯罪的方法與措施：學(xué)生難以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，有效預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。

（4）珍愛生命，保障安全意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，難以將安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解犯罪行為的特點(diǎn)和危害，掌握預(yù)防犯罪的方法與措施。同時(shí)，通過組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將安全意識(shí)付諸實(shí)踐，提高自我保護(hù)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六單元《我們受法律特殊保護(hù)》的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如犯罪行為案例、未成年人犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、預(yù)防犯罪宣傳材料等，以便于學(xué)生更直觀地理解犯罪行為的特點(diǎn)和危害。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如安全防護(hù)裝備、模擬犯罪場(chǎng)景的道具等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作提供合適的空間。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以圖文并茂的形式展示犯罪行為的特點(diǎn)、未成年人犯罪的原因與危害、預(yù)防犯罪的方法與措施等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如課堂問答、小組討論評(píng)價(jià)表、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)表等，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

7.安全指導(dǎo)手冊(cè)：為學(xué)生準(zhǔn)備安全指導(dǎo)手冊(cè)，涵蓋日常生活中常見的安全知識(shí)和急救技巧，以便學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自我保護(hù)，提高安全意識(shí)。

8.法律援助聯(lián)系方式：向?qū)W生提供當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式，以便學(xué)生在遇到法律問題時(shí)能夠及時(shí)尋求幫助，提高法律意識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞犯罪行為的特點(diǎn)和未成年人犯罪的原因與危害，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解犯罪行為的特點(diǎn)和未成年人犯罪的原因與危害。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解犯罪行為的特點(diǎn)和未成年人犯罪的原因與危害，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出犯罪行為的特點(diǎn)和未成年人犯罪的原因與危害，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解犯罪行為的概念與特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握預(yù)防犯罪的方法與措施。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)預(yù)防犯罪的方法與措施。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解犯罪行為的概念與特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握預(yù)防犯罪的方法與措施。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解犯罪行為的概念與特點(diǎn)，掌握預(yù)防犯罪的方法與措施。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)預(yù)防犯罪的方法與措施，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與預(yù)防犯罪相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的預(yù)防犯罪的方法與措施。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括犯罪行為的特點(diǎn)、未成年人犯罪的原因與危害、預(yù)防犯罪的方法與措施以及珍愛生命、保障安全意識(shí)培養(yǎng)。以下是詳細(xì)的梳理：

1.犯罪行為的特點(diǎn)：

-犯罪行為是違反刑法的行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。

-犯罪行為是觸犯刑法的行為，應(yīng)受到法律的制裁。

-犯罪行為通常具有預(yù)謀性和計(jì)劃性。

-犯罪行為往往對(duì)被害人造成身心的傷害。

2.未成年人犯罪的原因與危害：

-未成年人犯罪的原因主要包括家庭環(huán)境不良、教育缺失、交友不慎等。

-未成年人犯罪對(duì)個(gè)人的危害包括影響身心健康、阻礙成長(zhǎng)發(fā)展等。

-未成年人犯罪對(duì)家庭的影響包括造成家庭破裂、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重等。

-未成年人犯罪對(duì)社會(huì)的影響包括破壞社會(huì)和諧、降低社會(huì)安全感等。

3.預(yù)防犯罪的方法與措施：

-加強(qiáng)法治教育，提高未成年人的法律意識(shí)。

-建立健全校園安全管理體系，加強(qiáng)校園安全防范。

-培養(yǎng)未成年人的良好習(xí)慣和道德觀念，增強(qiáng)自我控制能力。

-鼓勵(lì)未成年人積極參與社會(huì)活動(dòng)，拓寬興趣愛好。

4.珍愛生命、保障安全意識(shí)培養(yǎng)：

-教育未成年人樹立正確的生命觀，認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱。

-培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

-教育未成年人遵守交通規(guī)則、防火防災(zāi)等基本安全知識(shí)。

-引導(dǎo)未成年人樹立健康的生活方式，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和危險(xiǎn)行為。七、反思改進(jìn)措施-引入案例教學(xué)：通過具體案例分析，幫助學(xué)生更好地理解犯罪行為的特點(diǎn)和未成年人犯罪的原因與危害。

-小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-實(shí)踐操作活動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、犯罪預(yù)防情景劇等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握預(yù)防犯罪的方法與措施。

2.存在主要問題

-教學(xué)管理：在課堂管理方面，需要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生的關(guān)注度和引導(dǎo)力，確保課堂秩序和教學(xué)效果。

-教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，需要進(jìn)一步豐富和多樣化，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。

-教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，需要進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還要關(guān)注學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。

3.改進(jìn)措施

-加強(qiáng)課堂管理：通過制定課堂規(guī)則和紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保課堂秩序和教學(xué)效果。

-豐富教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，引入更多元化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-完善教學(xué)評(píng)價(jià)：建立綜合評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還要關(guān)注學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系-犯罪行為是違反刑法的行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。

-犯罪行為是觸犯刑法的行為，應(yīng)受到法律的制裁。

-犯罪行為通常具有預(yù)謀性和計(jì)劃性。

-犯罪行為往往對(duì)被害人造成身心的傷害。

2.未成年人犯罪的原因與危害：

-未成年人犯罪的原因主要包括家庭環(huán)境不良、教育缺失、交友不慎等。

-未成年人犯罪對(duì)個(gè)人的危害包括影響身心健康、阻礙成長(zhǎng)發(fā)展等。

-未成年人犯罪對(duì)家庭的影響包括造成家庭破裂、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重等。

-未成年人犯罪對(duì)社會(huì)的影響包括破壞社會(huì)和諧、降低社會(huì)安全感等。

3.預(yù)防犯罪的方法與措施：

-加強(qiáng)法治教育，提高未成年人的法律意識(shí)。

-建立健全校園安全管理體系，加強(qiáng)校園安全防范。

-培養(yǎng)未成年人的良好習(xí)慣和道德觀念，增強(qiáng)自我控制能力。

-鼓勵(lì)未成年人積極參與社會(huì)活動(dòng)，拓寬興趣愛好。

4.珍愛生命、保障安全意識(shí)培養(yǎng)：

-教育未成年人樹立正確的生命觀，認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱。

-培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

-教育未成年人遵守交通規(guī)則、防火防災(zāi)等基本安全知識(shí)。

-引導(dǎo)未成年人樹立健康的生活方式，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和危險(xiǎn)行為。

板書設(shè)計(jì)：

1.犯罪行為的特點(diǎn)：

-違反刑法，具有社會(huì)危害性

-觸犯刑法，應(yīng)受法律制裁

-具有預(yù)謀性和計(jì)劃性

-對(duì)被害人造成身心傷害

2.未成年人犯罪的原因與危害：

-家庭環(huán)境不良、教育缺失、交友不慎

-影響身心健康，阻