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文檔簡介
界和生活中的聲響，辨別出聲音的強弱。能自然地、3.情感目標：通過演唱、聆聽、讓學生感受聲音的美和大自然的美，了解“回2.歌曲《山谷回音真好聽》簡潔、樸實，生動地描繪了聲音在山谷間回蕩旋律進行方式(上行、下行與跳進)以及力度的對比。本首樂曲旋律的核心音程準備出發(fā)！(播放課件)3.對比感受力度變化，觀察老師敲鼓的聲音，聽辨強弱變化。(學生上臺根(播放課件)師：呀！天晴了，你看彩虹也出來了，好漂亮啊！小朋友們，師：好，咱們聽音樂，從音樂中找答案。(播放音樂)生：有回聲！(請同學回答回聲是怎么回事)2.第二次聆聽(感受音樂情緒)。來沒有，好嗎？)4.生點評，學唱歌曲，“?！币裟３?小嘴豎起來，嘴巴圓圓的)7.再次演唱歌曲(要求：注意休止符的停頓，強弱記號的對比，最重要的是情緒的表達)。4.分小組比賽。(互相評價)
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