




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第24講-平面向量的基本定理與坐標(biāo)表示-專項(xiàng)訓(xùn)練【原卷版】1.若e1,e2是平面α內(nèi)的一組基底,則下列四組向量能作為平面α的一組基底的是()A.e1-e2,e2-e1 B.e1+e2,e1-e2C.2e2-3e1,-6e1+4e2 D.2e1+e2,e1+eq\f(1,2)e22.在△ABC中,D為BC的中點(diǎn),E為AC邊上的點(diǎn),且eq\o(AE,\s\up7(→))=2eq\o(EC,\s\up7(→)),則eq\o(DE,\s\up7(→))=()A.eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(1,6)eq\o(AC,\s\up7(→)) B.-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(1,6)eq\o(AC,\s\up7(→))C.eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(2,3)eq\o(AC,\s\up7(→)) D.-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(2,3)eq\o(AC,\s\up7(→))3.已知p:x=-1,q:向量a=(1,x)與b=(x+2,x)共線,則p是q的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.如圖,平行四邊形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),F(xiàn)在線段BE上,且BF=3FE,記a=eq\o(BA,\s\up7(→)),b=eq\o(BC,\s\up7(→)),則eq\o(CF,\s\up7(→))=()A.eq\f(2,3)a+eq\f(1,3)b B.eq\f(2,3)a-eq\f(1,3)bC.-eq\f(1,4)a+eq\f(3,8)b D.eq\f(3,4)a-eq\f(5,8)b5.△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,設(shè)向量p=(a+c,b),q=(b-a,c-a).若p∥q,則角C的大小為()A.eq\f(π,6) B.eq\f(π,3)C.eq\f(π,2) D.eq\f(2π,3)6.(多選)已知向量eq\o(OA,\s\up7(→))=(1,-3),eq\o(OB,\s\up7(→))=(2,-1),eq\o(OC,\s\up7(→))=(m+1,m-2),若點(diǎn)A,B,C能構(gòu)成三角形,則實(shí)數(shù)m可以是()A.-2 B.eq\f(1,2)C.1 D.-17.(多選)給出以下說(shuō)法,其中不正確的是()A.若b=λa(λ∈R),則a∥bB.若a∥b,則存在實(shí)數(shù)λ,使b=λaC.若a,b是非零向量,λ,μ∈R,那么λa+μb=0?λ=μ=0D.平面內(nèi)任意兩個(gè)非零向量都可以作為表示平面內(nèi)任意一個(gè)向量的一組基底8.已知a=(-2,m),b=(1,2),a∥(2a+b),則實(shí)數(shù)m的值為_(kāi)_________.9.設(shè)向量a=(-3,4),向量b與向量a方向相反,且|b|=10,則向量b的坐標(biāo)為_(kāi)_______.10.已知向量a=(1,3),b=(sinα,cosα),若a∥b,則taneq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α+\f(π,4)))=________.11.如圖,四邊形ABCD為正方形,延長(zhǎng)CD至E,使得DE=CD,點(diǎn)P在線段CD上運(yùn)動(dòng).設(shè)eq\o(AP,\s\up7(→))=xeq\o(AB,\s\up7(→))+yeq\o(AE,\s\up7(→)),則x+y的取值范圍是()A.[1,2] B.[1,3]C.[2,3] D.[2,4]12.若{α,β}是一個(gè)基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底{α,β}下的坐標(biāo),現(xiàn)已知向量a在基底{p=(1,-1),q=(2,1)}下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在基底{m=(-1,1),n=(1,2)}下的坐標(biāo)為_(kāi)_______.13.已知平面向量a,b,c滿足|a|=|b|=|a-b|=|a+b-c|=1,則|c|的最大值M=________,|c|的最小值m=________.第24講-平面向量的基本定理與坐標(biāo)表示-專項(xiàng)訓(xùn)練【解析版】1.若e1,e2是平面α內(nèi)的一組基底,則下列四組向量能作為平面α的一組基底的是()A.e1-e2,e2-e1 B.e1+e2,e1-e2C.2e2-3e1,-6e1+4e2 D.2e1+e2,e1+eq\f(1,2)e2解析:B由e1,e2是平面α內(nèi)的一組基底,則e1,e2為非零不共線向量,對(duì)A,e1-e2=-(e2-e1),故e1-e2,e2-e1共線,不符題意;對(duì)B,e1+e2,e1-e2不能互相線性表示,故不共線,滿足題意;對(duì)C,2e2-3e1=eq\f(1,2)(-6e1+4e2),故2e2-3e1,-6e1+4e2共線,不滿足題意;對(duì)D,2e1+e2=2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(e1+\f(1,2)e2)),故2e1+e2,e1+eq\f(1,2)e2共線,不滿足題意.故選B.2.在△ABC中,D為BC的中點(diǎn),E為AC邊上的點(diǎn),且eq\o(AE,\s\up7(→))=2eq\o(EC,\s\up7(→)),則eq\o(DE,\s\up7(→))=()A.eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(1,6)eq\o(AC,\s\up7(→)) B.-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(1,6)eq\o(AC,\s\up7(→))C.eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(2,3)eq\o(AC,\s\up7(→)) D.-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(2,3)eq\o(AC,\s\up7(→))解析:B如圖,可知eq\o(DE,\s\up7(→))=eq\o(DC,\s\up7(→))+eq\o(CE,\s\up7(→))=eq\f(1,2)eq\o(BC,\s\up7(→))-eq\f(1,3)eq\o(AC,\s\up7(→))=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(eq\o(AC,\s\up7(→))-eq\o(AB,\s\up7(→))))-eq\f(1,3)eq\o(AC,\s\up7(→))=eq\f(1,6)eq\o(AC,\s\up7(→))-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up7(→)).故選B.3.已知p:x=-1,q:向量a=(1,x)與b=(x+2,x)共線,則p是q的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件解析:A若向量a=(1,x)與b=(x+2,x)共線,則x=x(x+2),解得x=0或x=-1,所以p:x=-1是q的充分不必要條件.故選A.4.如圖,平行四邊形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),F(xiàn)在線段BE上,且BF=3FE,記a=eq\o(BA,\s\up7(→)),b=eq\o(BC,\s\up7(→)),則eq\o(CF,\s\up7(→))=()A.eq\f(2,3)a+eq\f(1,3)b B.eq\f(2,3)a-eq\f(1,3)bC.-eq\f(1,4)a+eq\f(3,8)b D.eq\f(3,4)a-eq\f(5,8)b解析:D取a=eq\o(BA,\s\up7(→)),b=eq\o(BC,\s\up7(→))作為基底,則eq\o(BE,\s\up7(→))=a+eq\f(1,2)b.因?yàn)锽F=3FE,所以eq\o(BF,\s\up7(→))=eq\f(3,4)eq\o(BE,\s\up7(→))=eq\f(3,4)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a+\f(1,2)b))=eq\f(3,4)a+eq\f(3,8)b,所以eq\o(CF,\s\up7(→))=eq\o(BF,\s\up7(→))-eq\o(BC,\s\up7(→))=eq\f(3,4)a+eq\f(3,8)b-b=eq\f(3,4)a-eq\f(5,8)b,故選D.5.△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,設(shè)向量p=(a+c,b),q=(b-a,c-a).若p∥q,則角C的大小為()A.eq\f(π,6) B.eq\f(π,3)C.eq\f(π,2) D.eq\f(2π,3)解析:B因?yàn)橄蛄縫=(a+c,b),q=(b-a,c-a)且p∥q,所以(a+c)(c-a)-b(b-a)=0,即c2-a2-b2+ab=0,所以cosC=eq\f(a2+b2-c2,2ab)=eq\f(1,2),因?yàn)?<C<π,所以C=eq\f(π,3).故選B.6.(多選)已知向量eq\o(OA,\s\up7(→))=(1,-3),eq\o(OB,\s\up7(→))=(2,-1),eq\o(OC,\s\up7(→))=(m+1,m-2),若點(diǎn)A,B,C能構(gòu)成三角形,則實(shí)數(shù)m可以是()A.-2 B.eq\f(1,2)C.1 D.-1解析:ABD各選項(xiàng)代入驗(yàn)證,若A,B,C三點(diǎn)不共線即可構(gòu)成三角形.因?yàn)閑q\o(AB,\s\up7(→))=eq\o(OB,\s\up7(→))-eq\o(OA,\s\up7(→))=(2,-1)-(1,-3)=(1,2),eq\o(AC,\s\up7(→))=eq\o(OC,\s\up7(→))-eq\o(OA,\s\up7(→))=(m+1,m-2)-(1,-3)=(m,m+1).假設(shè)A,B,C三點(diǎn)共線,則1×(m+1)-2m=0,即m=1.所以只要m≠1,A,B,C三點(diǎn)就可構(gòu)成三角形,故選A、B、D.7.(多選)給出以下說(shuō)法,其中不正確的是()A.若b=λa(λ∈R),則a∥bB.若a∥b,則存在實(shí)數(shù)λ,使b=λaC.若a,b是非零向量,λ,μ∈R,那么λa+μb=0?λ=μ=0D.平面內(nèi)任意兩個(gè)非零向量都可以作為表示平面內(nèi)任意一個(gè)向量的一組基底解析:BCDA項(xiàng),由向量的數(shù)乘運(yùn)算的幾何意義,正確;B項(xiàng),若a=0,b≠0,有a∥b,但不存在實(shí)數(shù)λ,使b=λa,錯(cuò)誤;C項(xiàng),若a,b為相反向量,則a+b=0,此時(shí)λ=μ=1,錯(cuò)誤;D項(xiàng),由平面向量的基本定理,作為基底的兩向量是不共線的非零向量,錯(cuò)誤.故選B、C、D.8.已知a=(-2,m),b=(1,2),a∥(2a+b),則實(shí)數(shù)m的值為_(kāi)_________.解析:∵向量a=(-2,m),b=(1,2),∴2a+b=(-3,2+2m).∵a∥(2a+b),∴-2(2+2m)=-3m,解得m=-4.答案:-49.設(shè)向量a=(-3,4),向量b與向量a方向相反,且|b|=10,則向量b的坐標(biāo)為_(kāi)_______.解析:不妨設(shè)向量b的坐標(biāo)為b=(-3m,4m)(m<0),則|b|=eq\r(-3m2+4m2)=10,解得m=-2(m=2舍去),故b=(6,-8).答案:(6,-8)10.已知向量a=(1,3),b=(sinα,cosα),若a∥b,則taneq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α+\f(π,4)))=________.解析:由a∥b可得,3sinα=cosα,得tanα=eq\f(1,3),所以taneq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α+\f(π,4)))=eq\f(tanα+1,1-tanα)=eq\f(\f(1,3)+1,1-\f(1,3))=2.答案:211.如圖,四邊形ABCD為正方形,延長(zhǎng)CD至E,使得DE=CD,點(diǎn)P在線段CD上運(yùn)動(dòng).設(shè)eq\o(AP,\s\up7(→))=xeq\o(AB,\s\up7(→))+yeq\o(AE,\s\up7(→)),則x+y的取值范圍是()A.[1,2] B.[1,3]C.[2,3] D.[2,4]解析:C以A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,則B(1,0),E(-1,1),設(shè)P(t,1)(0≤t≤1),則(t,1)=x(1,0)+y(-1,1),所以t=x-y,且y=1,故x+y=t+2∈[2,3].故選C.12.若{α,β}是一個(gè)基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底{α,β}下的坐標(biāo),現(xiàn)已知向量a在基底{p=(1,-1),q=(2,1)}下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在基底{m=(-1,1),n=(1,2)}下的坐標(biāo)為_(kāi)_______.解析:因?yàn)閍在基底{p,q}下的坐標(biāo)為(-2,2),所以a=-2p+2q=(2,4),令a=xm+yn=(-x+y,x+2y),所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-x+y=2,,x+2y=4,))解得eq\b\lc\{\
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC SRD 63460:2025 EN Architecture and use-cases for EVs to provide grid support functions
- 綠色能源項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與投資合同
- 托管班學(xué)生托管合同協(xié)議書(shū)
- 手房買(mǎi)賣(mài)合同買(mǎi)方有利
- 項(xiàng)目落地實(shí)施全周期工作方案
- 影視劇設(shè)備租賃合同書(shū)
- 外賣(mài)合同范本大全
- 順豐物流運(yùn)輸合同
- 合租協(xié)議書(shū)范本
- 委托租賃協(xié)議合同
- 《鄧稼先》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 老舊小區(qū)物業(yè)管理方案
- 《創(chuàng)新永無(wú)止境》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)】
- 《趣味數(shù)學(xué)幻方》課件
- 牛津3000正序和亂序詞匯表
- 廣州獵德大橋三維曲面塔清水混凝土施工技術(shù)
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維 課件 第5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形式思維
- Unit2Letscelebrate!Usinglanguage課件-高中英語(yǔ)
- Python數(shù)據(jù)挖掘?qū)崙?zhàn)全套教學(xué)課件
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計(jì)算設(shè)計(jì)對(duì)比
- 鋼筋工程隱蔽檢查驗(yàn)收記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論