一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 16 大家一起來教學(xué)設(shè)計2 新人教版

一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來教學(xué)設(shè)計2新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級道德與法治下冊第四單元《我們一起在》，第16課《大家一起來》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解和掌握合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解在集體活動中，大家需要互相幫助、互相配合，共同完成任務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步了解了道德與法治的基本概念，對集體活動有一定的認識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解合作的重要性，將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運用合作的精神，促進班級團結(jié)和諧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德與法治素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力以及問題解決能力進行設(shè)計。通過學(xué)習(xí)《大家一起來》，學(xué)生將能夠在以下方面得到提升：

1.道德與法治素養(yǎng)：學(xué)生通過案例分析、小組討論等方式，深入了解合作的重要性，培養(yǎng)尊重他人、公平正義的道德觀念，提高遵守規(guī)則、法治意識。

2.團隊協(xié)作能力：學(xué)生在課堂活動中積極參與小組合作，學(xué)會傾聽他人意見，尊重差異，善于溝通與協(xié)作，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.問題解決能力：學(xué)生通過分析現(xiàn)實生活中合作與沖突的場景，學(xué)會運用合作的方法解決問題，提高在實際情境中應(yīng)對問題的能力。

結(jié)合新教程要求，本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的道德法治意識、團隊協(xié)作精神以及問題解決能力，使學(xué)生在掌握知識的同時，提升自身核心素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）合作的重要性：理解合作對于個人和集體的發(fā)展意義，認識合作在生活中的應(yīng)用。

舉例：通過分析教材中的案例，讓學(xué)生明白在集體活動中，大家需要互相幫助、互相配合，共同完成任務(wù)。

（2）團結(jié)協(xié)作的能力：學(xué)會在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人共同解決問題。

舉例：在進行小組活動時，引導(dǎo)學(xué)生了解自己在團隊中的角色，發(fā)揮自己的特長，與團隊成員共同完成任務(wù)。

（3）道德與法治觀念：培養(yǎng)尊重他人、公平正義的道德觀念，提高遵守規(guī)則、法治意識。

舉例：通過討論教材中的道德困境，讓學(xué)生學(xué)會從道德和法律角度思考問題，樹立正確的價值觀。

2.教學(xué)難點

（1）合作原理的理解：學(xué)生對于合作的內(nèi)涵和意義難以深入理解，導(dǎo)致合作行為的形式化。

舉例：學(xué)生可能理解合作需要一起完成任務(wù)，但難以理解合作中互相尊重、互相支持的深層含義。

（2）團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在實際操作中難以克服個人主義，有效融入團隊，共同解決問題。

舉例：學(xué)生在小組活動中可能過于關(guān)注個人表現(xiàn)，忽視團隊合作，導(dǎo)致團隊效果不佳。

（3）道德法治觀念的樹立：學(xué)生對于道德法治觀念的認識較為模糊，難以運用到實際生活中。

舉例：學(xué)生在面對道德困境時，可能難以作出符合道德法治原則的選擇。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生深入理解合作的意義，提高團隊協(xié)作能力，樹立正確的道德法治觀念。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過列舉生活中的實際案例，讓學(xué)生了解合作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從案例中總結(jié)合作的規(guī)律和原則。

2.小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實際生活中的合作場景，讓學(xué)生親身體驗合作的過程，提高學(xué)生的合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示法：利用多媒體設(shè)備，展示與合作相關(guān)的圖片、視頻等資料，生動形象地呈現(xiàn)合作的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法：利用教學(xué)軟件，進行在線合作游戲、互動討論等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.教學(xué)游戲法：設(shè)計與合作相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《大家一起來》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要和他人合作的情況？”（舉例說明）比如，你們在和同學(xué)一起完成作業(yè)的時候，是如何分工和協(xié)作的？這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索合作的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解合作的基本概念。合作是人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而相互協(xié)作、互相支持的過程。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了合作在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)合作和團隊協(xié)作這兩個重點。對于團隊合作的部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與合作相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示合作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“合作在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了合作的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對合作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.合作意識：學(xué)生將深刻理解合作的重要性，認識到了解和尊重他人、公平正義的道德觀念，提高遵守規(guī)則、法治意識。

2.團隊協(xié)作能力：學(xué)生在小組活動中積極參與，學(xué)會傾聽他人意見，尊重差異，善于溝通與協(xié)作，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.問題解決能力：學(xué)生通過分析現(xiàn)實生活中合作與沖突的場景，學(xué)會運用合作的方法解決問題，提高在實際情境中應(yīng)對問題的能力。

4.道德素養(yǎng)：學(xué)生在討論和實踐中提升道德素養(yǎng)，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)尊重他人、公平正義的道德觀念。

5.法治觀念：學(xué)生通過對合作原則的學(xué)習(xí)，加深對法治觀念的理解，能夠在日常生活中遵守規(guī)則，樹立法治意識。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在小組討論和實踐活動中有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會獨立思考、分析問題，提高學(xué)習(xí)效率。

7.表達能力：學(xué)生在討論和分享過程中提高自己的表達能力，學(xué)會清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點和想法。

8.社交技巧：學(xué)生在小組合作中鍛煉社交技巧，學(xué)會與他人溝通、交流，提高人際交往能力。

9.責(zé)任感：學(xué)生在團隊協(xié)作中培養(yǎng)責(zé)任感，意識到自己在團隊中的角色和重要性，主動承擔(dān)責(zé)任。

10.團隊精神：學(xué)生通過合作活動培養(yǎng)團隊精神，學(xué)會與他人共同目標(biāo)而努力，為集體利益著想。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大家一起來》這一章節(jié)，主要了解了合作的重要性、團隊協(xié)作的能力以及道德法治觀念。通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，讓學(xué)生深入理解合作的意義，提高團隊協(xié)作能力，樹立正確的道德法治觀念。

課堂檢測：

1.請簡述合作的基本概念及其重要性。

2.請舉例說明團隊合作在實際生活中的應(yīng)用。

3.請談?wù)勀阍谛〗M討論中的感受，你覺得合作解決了哪些問題？

4.請闡述你在本節(jié)課中學(xué)到的道德法治觀念。

5.請描述一次你參與合作的經(jīng)歷，并說明你如何應(yīng)對合作中的沖突？

6.請總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你覺得哪些知識點對你最有幫助？

7.請談?wù)勀銓F隊協(xié)作能力的理解，如何提高自己的團隊協(xié)作能力？

當(dāng)堂檢測答案：

1.合作是人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而相互協(xié)作、互相支持的過程。合作的重要性體現(xiàn)在能夠集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。

2.團隊合作在實際生活中的應(yīng)用舉例：共同完成作業(yè)、組織課外活動、合作完成項目等。

3.在小組討論中，我感受到了合作的力量，通過大家的共同智慧和努力，解決了一些難題，提高了工作效率。

4.在本節(jié)課中，我學(xué)到了尊重他人、公平正義的道德觀念，以及遵守規(guī)則、法治意識。

5.有一次我參與合作的經(jīng)歷，我們小組一起完成了一個PPT制作任務(wù)。在合作中，我們遇到了一些觀點分歧，我通過傾聽他人意見，尊重差異，與團隊成員共同找到了解決問題的方法。

6.本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容對我最有幫助的是團隊合作的重要性以及如何處理合作中的沖突。這些知識點讓我明白了合作的重要性，以及如何在實際生活中運用合作解決問題的關(guān)鍵。

7.對于團隊協(xié)作能力的理解，我認為提高團隊協(xié)作能力需要學(xué)會傾聽他人意見，尊重差異，善于溝通與協(xié)作，培養(yǎng)解決問題的能力。同時，要樹立共同目標(biāo)，積極承擔(dān)責(zé)任，為集體利益著想。課后作業(yè)1.請列舉三個你認為重要的團隊合作原則，并說明為什么它們重要。

2.請描述一次你在學(xué)?；蚣彝ブ械膱F隊合作經(jīng)歷，并說明這次經(jīng)歷給你帶來的啟示。

3.請設(shè)計一個簡單的團隊合作游戲，并說明這個游戲如何幫助人們理解團隊合作的重要性。

4.請寫一篇短文，闡述你認為如何在日常生活中培養(yǎng)團隊合作精神。

5.請分析一個你認為團隊合作成功的案例，并說明這個案例為什么成功。

題型補充和說明舉例：

1.三個重要的團隊合作原則：尊重他人、明確目標(biāo)、公平公正。

2.團隊合作經(jīng)歷：在學(xué)校組織的籃球比賽中，我和隊友們通過分工合作、互相鼓勵，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性。

3.團隊合作游戲：設(shè)計一個名為“接力傳球”的游戲。游戲中，參與者需要用球桿將球從一個桶傳到另一個桶，最快完成的小組獲勝。這個游戲可以讓大家在實踐中理解團隊合作的重要性。

4.如何在日常生活中培養(yǎng)團隊合作精神：可以通過參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿者活動，與他人一起完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。

5.團隊合作成功的案例：蘋果公司。蘋果公司在喬布斯的領(lǐng)導(dǎo)下，團隊緊密合作，不斷創(chuàng)新，最終推出了許多改變世界的產(chǎn)品。這個案例成功的關(guān)鍵在于團隊成員之間的緊密合作和共同目標(biāo)。板書設(shè)計①合作的重要性：列舉關(guān)鍵詞，如共同目標(biāo)、相互支持、力量集聚等。

②團隊協(xié)作能力：展示團隊合作的原則，如尊重他人、明確目標(biāo)、公平公正等。

③道德法治觀念：強調(diào)道德與法治的重要性，如尊重他人、遵守規(guī)則、法治意識等。

④藝術(shù)性與趣味性：設(shè)計生動的插圖或圖標(biāo)，如團隊合作場景、合作游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

⑤簡潔明了：保持板書簡潔，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在討論和實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在參與過程中顯得不夠積極，可能是因為他們對合作的重要性缺乏深入理解。此外，在課堂管理方面，我也需要進一步加強紀(jì)律管理，