2024年中考化學(xué)專題教學(xué)設(shè)計(jì)第3講圖像坐標(biāo)曲線題

2024年中考化學(xué)專題教學(xué)設(shè)計(jì)第3講圖像坐標(biāo)曲線題科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年中考化學(xué)專題教學(xué)設(shè)計(jì)第3講圖像坐標(biāo)曲線題教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為圖像坐標(biāo)曲線題，該部分內(nèi)容出自2024年中考化學(xué)專題教學(xué)設(shè)計(jì)第3講。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)點(diǎn)回顧：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生需要掌握一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如物質(zhì)的溶解度、溶液的濃度等。

2.知識(shí)拓展：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何通過圖像坐標(biāo)曲線來分析和解決問題，提高他們的觀察、分析和解決問題的能力。

3.實(shí)際應(yīng)用：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，例如溶液的稀釋、化肥的施用等，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)如何根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線進(jìn)行問題的分析和解答。

5.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握?qǐng)D像坐標(biāo)曲線的分析和應(yīng)用方法，難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生如何將實(shí)際問題與圖像坐標(biāo)曲線相結(jié)合。

結(jié)合以上分析，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的已有知識(shí)，注重知識(shí)的拓展和實(shí)際應(yīng)用，旨在提高學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究：通過觀察和分析圖像坐標(biāo)曲線，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和問題解決能力，使他們能夠運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行探究和解決問題。

2.科學(xué)思維：通過分析圖像坐標(biāo)曲線，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力，使他們能夠運(yùn)用圖像坐標(biāo)曲線來進(jìn)行問題的分析和解決。

3.科學(xué)communication：通過小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使他們能夠與他人合作解決問題，并能夠有效地表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)。

4.科學(xué)態(tài)度：通過解決圖像坐標(biāo)曲線問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)新性思維，使他們能夠積極主動(dòng)地探索問題，并對(duì)問題進(jìn)行深入思考。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）圖像坐標(biāo)曲線的識(shí)別和理解：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握如何識(shí)別和理解圖像坐標(biāo)曲線，包括曲線的類型、坐標(biāo)軸的含義、曲線的走勢(shì)等。

（2）圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線來解決問題，包括提取有效信息、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析和計(jì)算等。

（3）圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)中的應(yīng)用：通過實(shí)例講解，讓學(xué)生了解圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如溶液的濃度與稀釋、物質(zhì)的溶解度等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）圖像坐標(biāo)曲線的識(shí)別和理解：對(duì)于初次接觸圖像坐標(biāo)曲線的學(xué)生來說，可能會(huì)對(duì)曲線的類型、坐標(biāo)軸的含義等產(chǎn)生困惑，需要通過大量的實(shí)例和練習(xí)來幫助他們理解和掌握。

（2）圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法：學(xué)生可能會(huì)在面對(duì)復(fù)雜的圖像坐標(biāo)曲線題時(shí)，不知道如何提取有效信息、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析和計(jì)算，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和指導(dǎo)。

（3）圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)中的應(yīng)用：將圖像坐標(biāo)曲線與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合，解決實(shí)際問題，對(duì)于學(xué)生來說可能較為困難，需要教師通過生活實(shí)例和化學(xué)實(shí)驗(yàn)來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法和策略，如通過繪制形象生動(dòng)的圖像坐標(biāo)曲線、設(shè)計(jì)具有層次性的練習(xí)題、開展小組合作探究等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，提高他們的觀察、分析和解決問題的能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠在本節(jié)課中學(xué)有所得、學(xué)有所成。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-白板和黑板

-彩色粉筆

-學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的試管、燒杯、滴定管等玻璃儀器

-實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的化學(xué)試劑和藥品

課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)

-化學(xué)教材和相關(guān)教輔材料

信息化資源：

-教學(xué)PPT和動(dòng)畫演示文稿

-在線化學(xué)教育平臺(tái)和教學(xué)資源庫

-科學(xué)動(dòng)畫和模擬實(shí)驗(yàn)視頻

教學(xué)手段：

-講授法：教師講解圖像坐標(biāo)曲線的基本概念和分析方法

-演示法：教師展示實(shí)例和實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析

-練習(xí)法：學(xué)生通過解決實(shí)際問題，鞏固圖像坐標(biāo)曲線的應(yīng)用能力

-小組討論法：學(xué)生分組討論和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

-實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證圖像坐標(biāo)曲線的相關(guān)知識(shí)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞圖像坐標(biāo)曲線的基本概念和分析方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解圖像坐標(biāo)曲線的基本概念和分析方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解圖像坐標(biāo)曲線的基本概念和分析方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出圖像坐標(biāo)曲線題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像坐標(biāo)曲線題的解題方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像坐標(biāo)曲線題的解題方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，掌握解題技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與圖像坐標(biāo)曲線題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法和解題技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《化學(xué)圖像坐標(biāo)曲線解析與應(yīng)用》：一本關(guān)于化學(xué)圖像坐標(biāo)曲線的解析和應(yīng)用的書籍，深入講解了圖像坐標(biāo)曲線的原理和實(shí)際應(yīng)用。

-《圖像坐標(biāo)曲線題解題技巧》：一篇詳細(xì)介紹了圖像坐標(biāo)曲線題解題技巧的文章，包括如何讀取曲線信息、解決實(shí)際問題等。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的圖像坐標(biāo)曲線》：一篇講述了圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用的文章，通過實(shí)例解釋了圖像坐標(biāo)曲線在實(shí)驗(yàn)中的重要性和作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生閱讀提供的拓展閱讀材料，進(jìn)一步加深對(duì)圖像坐標(biāo)曲線題的理解和應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，通過實(shí)際操作來加深對(duì)圖像坐標(biāo)曲線題的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后討論和思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和問題，培養(yǎng)他們的批判性和創(chuàng)新性思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與化學(xué)研究項(xiàng)目或比賽，通過解決實(shí)際問題來提高他們的觀察、分析和解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.圖像坐標(biāo)曲線的基本概念

①圖像坐標(biāo)曲線：圖像坐標(biāo)曲線是用來表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的圖形，通常由坐標(biāo)軸和曲線組成。

②坐標(biāo)軸：坐標(biāo)軸包括x軸和y軸，分別表示兩個(gè)變量，通常x軸表示自變量，y軸表示因變量。

③曲線走勢(shì)：曲線走勢(shì)可以反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系，如線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

2.圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法

①讀取曲線信息：通過觀察曲線，提取關(guān)鍵信息，如曲線類型、坐標(biāo)軸數(shù)值等。

②分析曲線走勢(shì)：根據(jù)曲線走勢(shì)，判斷變量之間的關(guān)系，如正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

③應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：運(yùn)用化學(xué)知識(shí)，如溶液的濃度、物質(zhì)的溶解度等，進(jìn)行分析和計(jì)算。

3.圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)中的應(yīng)用

①溶液的稀釋：通過圖像坐標(biāo)曲線，可以分析溶液的稀釋過程，了解溶液濃度與體積的關(guān)系。

②物質(zhì)的溶解度：圖像坐標(biāo)曲線可以用來表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的關(guān)系，幫助學(xué)生理解溶解度的概念。

③化肥的施用：通過圖像坐標(biāo)曲線，可以分析化肥的施用效果，了解施肥量與作物生長(zhǎng)之間的關(guān)系。

板書設(shè)計(jì)：

1.圖像坐標(biāo)曲線的基本概念

-坐標(biāo)軸：x軸、y軸

-曲線走勢(shì)：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等

2.圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法

-讀取曲線信息

-分析曲線走勢(shì)

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)

3.圖像坐標(biāo)曲線在化學(xué)中的應(yīng)用

-溶液的稀釋

-物質(zhì)的溶解度

-化肥的施用課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，分析以下曲線圖，并回答問題。

-曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。

-曲線類型：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

-曲線走勢(shì)：正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：溶液的濃度、物質(zhì)的溶解度等。

2.請(qǐng)根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，分析以下曲線圖，并回答問題。

-曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。

-曲線類型：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

-曲線走勢(shì)：正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：溶液的稀釋、物質(zhì)的溶解度等。

3.請(qǐng)根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，分析以下曲線圖，并回答問題。

-曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。

-曲線類型：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

-曲線走勢(shì)：正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：化肥的施用、物質(zhì)的溶解度等。

4.請(qǐng)根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，分析以下曲線圖，并回答問題。

-曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。

-曲線類型：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

-曲線走勢(shì)：正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：溶液的稀釋、物質(zhì)的溶解度等。

5.請(qǐng)根據(jù)圖像坐標(biāo)曲線題的解題方法，分析以下曲線圖，并回答問題。

-曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。

-曲線類型：線性關(guān)系、非線性關(guān)系等。

-曲線走勢(shì)：正相關(guān)、負(fù)相關(guān)等。

-應(yīng)用相關(guān)知識(shí)：化肥的施用、物質(zhì)的溶解度等。

答案：

1.曲線圖中x軸表示自變量，y軸表示因變量。曲線類型為線性關(guān)系，曲線走勢(shì)為正相關(guān)。應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，溶液的濃度與體積成正比。

2.曲線圖中x軸表示自變