毛概調(diào)研分析報(bào)告

毛澤東思想和中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義概論調(diào)研報(bào)告“學(xué)習(xí)毛概對(duì)大學(xué)生政治結(jié)識(shí)影響” 能動(dòng)1402魚(yú)旨?jí)鬯拘〗M/4/26

目錄一、調(diào)研前言及背景 3二、調(diào)研目及意義 4三、調(diào)研對(duì)象 4四、基本狀況及分析 4五、調(diào)研辦法 5六、調(diào)研成果分析 6七、對(duì)策建議 8八、總結(jié) 30學(xué)習(xí)毛概對(duì)大學(xué)生政治結(jié)識(shí)影響——能源與動(dòng)力1402班魚(yú)旨?jí)鬯拘〗M一、調(diào)研前言及背景拿什么拯救你？我中華人民共和國(guó)《雙城記》說(shuō)：“這是一種最繁華年代，這是一種最蕭條年代?！痹蹅冇肋h(yuǎn)在時(shí)代夾縫里徘徊、掙扎，踟躕不前，天上地上人間都找不到一種立足之地。而我以為：無(wú)論生活在哪個(gè)年代，咱們都該懷著寬恕和愛(ài)，去面對(duì)這個(gè)世界，去活著。咱們，當(dāng)代大學(xué)生，就生活在繁華抑或蕭條，發(fā)達(dá)抑或野蠻21世紀(jì)。咱們把歷史與經(jīng)濟(jì)掛在嘴邊，咱們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)足不出戶而知天下，咱們緬懷著先人歷史，同步又見(jiàn)證著奇跡浮現(xiàn)。這世界這樣大，這世界這樣多遠(yuǎn)，咱們時(shí)常懷疑，矛盾而又迷茫。咱們?cè)?jīng)像李世默那樣迷茫，在資本主義民主自由和共產(chǎn)主義安穩(wěn)公平中游蕩。而當(dāng)前，咱們?cè)诖髮W(xué)里，通過(guò)《思想道德修養(yǎng)與法律基本》，《中華人民共和國(guó)近代史》，《馬克思原理》和這本正在進(jìn)行《毛澤東思想和中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義概論》學(xué)習(xí)，一步一步開(kāi)始慢慢理解，理解偉大共產(chǎn)主義，理解中華人民共和國(guó)當(dāng)代形勢(shì)。大學(xué)生，作為時(shí)代接班人，國(guó)家將來(lái)但愿，她們一舉一動(dòng)牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人目光。她們政治思想對(duì)的性，堅(jiān)定性，間接地決定了國(guó)家將來(lái)。因而，咱們想，這也許就是中華人民共和國(guó)向所有高校大學(xué)生開(kāi)放這政治四門課因素。思想道德修養(yǎng)內(nèi)在提高，近代史發(fā)展眼光，馬克思鴻鵠之志和毛爺爺千秋偉業(yè)都在時(shí)刻提示著咱們，理解中華人民共和國(guó)國(guó)情和政治形勢(shì)是必要。多少年前橘子洲頭，有一種人曾豪放說(shuō)：恰同窗，風(fēng)華正茂。意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；多少年前珠江三角洲，又是哪個(gè)老頭畫了一種圈就開(kāi)放了中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)。從那時(shí)科學(xué)發(fā)展觀到當(dāng)前中華人民共和國(guó)夢(mèng)，中華人民共和國(guó)政治理論再一步又一步完善。逐漸在社會(huì)主義中完善腐敗貪污弊端，修正不夠民主偏見(jiàn)，而咱們，在時(shí)代下成長(zhǎng)大學(xué)生們，也見(jiàn)證了它一步一步強(qiáng)大。因此今天，咱們開(kāi)展了關(guān)于毛概這門課對(duì)大學(xué)生政治結(jié)識(shí)調(diào)研，想討論這門大學(xué)最后政治課，終極大Boss，與否會(huì)對(duì)迷茫國(guó)家接班人們起到引導(dǎo)作用，與否會(huì)讓咱們進(jìn)一步理解甚至將來(lái)有也許更加完善咱們—中華人民共和國(guó)特色社會(huì)會(huì)主義理論體系。二、調(diào)研目及意義中華人民共和國(guó)當(dāng)前對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想教誨是匱乏，并且學(xué)生們教師們對(duì)于思想道德以及政治培養(yǎng)也是不注重。咱們教誨培養(yǎng)出了許許多多精致利己主義者，卻不如想象那般熱愛(ài)祖國(guó)。那么毛概這門課程，究竟能為咱們帶來(lái)什么？學(xué)習(xí)毛概之后又有哪些收獲？咱們對(duì)于中華人民共和國(guó)國(guó)情，中華人民共和國(guó)即將走上路線，和中華人民共和國(guó)將來(lái)究竟均有了如何新結(jié)識(shí)？這對(duì)于各個(gè)高校調(diào)節(jié)政治文史科目教學(xué)有著重大作用。同步，對(duì)于同窗們?nèi)绾沃匦陆Y(jié)識(shí)毛概這門課也是重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)大學(xué)生政治結(jié)識(shí)，內(nèi)在修養(yǎng)，愛(ài)國(guó)情懷，調(diào)研在許多方面都存在著重大意義：1.通過(guò)本次調(diào)研，可以讓咱們更直觀感受到毛概意義。也可以讓大學(xué)生們更好地理解什么是中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。2.通過(guò)本次調(diào)研，讓當(dāng)代青少年明白理解熱愛(ài)祖國(guó)真正意義，和自身發(fā)展意義。并不旨在豐厚薪水和滿意職位，也應(yīng)當(dāng)考慮為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己一腔熱忱，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。同步予以在校大學(xué)生以啟迪，予以她們崇高人文情懷，協(xié)助她們更好地立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，選取更故意義人生；3.通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，咱們可以整頓、記錄得出數(shù)據(jù)，從而理解毛概都從哪些方面影響了當(dāng)代大學(xué)生判斷與結(jié)識(shí)。4.通過(guò)本次調(diào)研，咱們可以更進(jìn)一步理解當(dāng)代高校政治課真正需要改進(jìn)局限性之處，并且可以合理提出某些建議。三、調(diào)研對(duì)象大連理工大學(xué)大二級(jí)全體學(xué)生四、基本狀況及分析一陣上課鈴聲響起，可是路上卻尚有許多俊男美女。她們蓮步輕移，不疾不徐，神情悠然。你若有心問(wèn)起，定會(huì)得知此節(jié)課便是眾人口中和藹可親毛概了。大概于學(xué)校中被同等對(duì)待科目，尚有馬原，中華人民共和國(guó)近代史，和曾經(jīng)思想道德。這些帶有沉重歷史感老人，自然是比不得“高數(shù)”“大物”妖嬈，自然是要被拋棄。而教室內(nèi)侃侃而談教師們也只能通過(guò)考勤方式來(lái)強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生們到來(lái)。本來(lái)是學(xué)習(xí)天堂，知識(shí)海洋，如今卻成了夢(mèng)中大床。這些現(xiàn)象，不只發(fā)生在本校，其她學(xué)校也有類似狀況。那么究竟是什么因素呢？五、調(diào)研辦法本次調(diào)研采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷與路上隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷結(jié)合方式，對(duì)所有本科生進(jìn)行走寢發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以及對(duì)所有社會(huì)成員進(jìn)行調(diào)研。就某些有針對(duì)性問(wèn)題采訪教師，采訪過(guò)程中記錄人員認(rèn)真記錄，同步拍照錄像和錄音，以便后期分析。隨后，調(diào)研人員對(duì)收回調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行細(xì)致記錄和深度分析。最后，所有調(diào)研人員依照調(diào)研數(shù)據(jù)，訪談內(nèi)容并且結(jié)合關(guān)于政策、背景等共同撰寫調(diào)研報(bào)告，對(duì)本次調(diào)研做總體總結(jié)。本次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷63份，有效回收調(diào)研問(wèn)卷50份，回收率97.5％。生成EXCEL表格見(jiàn)附表。調(diào)研問(wèn)卷及成果分析1.請(qǐng)問(wèn)您是如何對(duì)待毛概這門課？成果分析：超過(guò)半數(shù)同窗都抱著去了干別，無(wú)所謂心態(tài)來(lái)看待毛概這門課程。別的每節(jié)課都覺(jué)得無(wú)聊人數(shù)和認(rèn)真聽(tīng)課人數(shù)幾乎同樣多并且共同占據(jù)近乎一半人數(shù)。2.毛概課上大概會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課？成果分析：近乎40%同窗們聽(tīng)課半節(jié)課，而聽(tīng)了整節(jié)課只有10%。不聽(tīng)人卻有諸多，這個(gè)成果表白毛概課程效率并不高。3.沒(méi)學(xué)習(xí)毛概之前您對(duì)于中華人民共和國(guó)政治形勢(shì)結(jié)識(shí)？成果分析：一半同窗們都表達(dá)只關(guān)注某些關(guān)于中華人民共和國(guó)大新聞，三分之一同窗們表達(dá)基本理解。不知情同窗們也有人在。4.您對(duì)于開(kāi)設(shè)毛概這門課程來(lái)提高大學(xué)生思想意識(shí)看法？成果分析：從成果來(lái)看。四分之三同窗們都覺(jué)得開(kāi)設(shè)毛概是有用。盡管只是一點(diǎn)用，闡明人們普遍對(duì)開(kāi)設(shè)毛概初衷還是承認(rèn)。5.您以為當(dāng)代大學(xué)生思想建設(shè)對(duì)于中華人民共和國(guó)將來(lái)影響大嗎？成果分析：絕大多數(shù)同窗們都以為有很大影響，幾乎沒(méi)有人以為無(wú)影響。這闡明人們都以為自己也就是當(dāng)代大學(xué)生將來(lái)是要肩負(fù)起祖國(guó)重任。6.學(xué)習(xí)毛概后您變化？成果分析：可以看出成果各四分之一。但更加熱愛(ài)祖國(guó)人數(shù)略勝一籌。看來(lái)毛概課不論同窗們樂(lè)意或者不樂(lè)意上，依然有一定限度上觸動(dòng)和結(jié)識(shí)上改進(jìn)。7.學(xué)習(xí)毛概后，對(duì)中華人民共和國(guó)政治結(jié)識(shí)變化？（多選）成果分析：本題調(diào)研成果僅從某些顯示，很直觀讓咱們看見(jiàn)毛概課程主線意義。8.建設(shè)社會(huì)主義民主國(guó)家,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)從下列哪個(gè)方面入手？成果分析：本題包括了人們學(xué)習(xí)過(guò)毛概后提出各種建議，較之前相對(duì)完善并且具備更高可執(zhí)行性。9.你覺(jué)得毛概這門課需要改進(jìn)地方？（多選）成果分析：七、對(duì)策建議針對(duì)本次調(diào)研，學(xué)生們提出如下建議：多放影視資料多讓同窗討論減少學(xué)時(shí)多些互動(dòng)，課外活動(dòng)詢問(wèn)一下學(xué)生與否理解毛概課主線目盡量講有趣一點(diǎn)，不要又紅又磚，最重要是，像馬原，毛概這樣課，沒(méi)必要讓學(xué)生掛科吧-_-||增長(zhǎng)互動(dòng)不要寫什么讀后感之類東西了閉卷考試演說(shuō)開(kāi)放式授課，不要扯淡說(shuō)某些理論，能聯(lián)系咱們當(dāng)下生活才合理，別扯就扯某些共產(chǎn)主義在那飄，再過(guò)幾輩子也到不了東西，重要就是聯(lián)系咱們親身生活談?wù)尾攀峭醯?！?nèi)容創(chuàng)新上課內(nèi)容一層不變形式單一～可以把授課地點(diǎn)改到教室以外例如參觀博物館等多剖析些時(shí)事政治故意思一點(diǎn)，多些視頻，時(shí)事新聞，熱點(diǎn)但愿理論多和時(shí)事結(jié)合多使用視頻等多媒體可以出某些專項(xiàng)供同窗討論學(xué)習(xí)我覺(jué)得可以增長(zhǎng)某些案例分析，這樣可以以便咱們更好領(lǐng)悟中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義可以把考試變成更加人性化，讓人們來(lái)提供某些方案，刊登某些看法，不要模式化死記硬背做卷紙但愿教師更多結(jié)合詳細(xì)事例，如果只是抽象講，會(huì)失去諸多樂(lè)趣九、總結(jié)四年前，她們懷揣著熱情走進(jìn)大工，四年后，她們與否帶著滿滿收獲走向?qū)?lái)？四年前，她們專心籌劃著將來(lái)，四年后，她們又與否實(shí)現(xiàn)了自己目的？在新世紀(jì)今天，政治是人類社會(huì)普遍存在現(xiàn)象，也是涉及每個(gè)大學(xué)生人生發(fā)展重要課題，理解中華人民共和國(guó)個(gè)人生存前提。而大學(xué)生選取又影響著人才走向以及各個(gè)地區(qū)將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。。在調(diào)研過(guò)程中，生成問(wèn)卷與調(diào)研成果時(shí)候有些數(shù)據(jù)出乎了意料之中，這闡明理論性思維與真實(shí)調(diào)查狀況，依然有一定區(qū)別。這個(gè)現(xiàn)象也提示了咱們，實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢查真理唯一標(biāo)記。人生規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)成功需要。它不是客觀逼迫而是主觀需求。只要自己結(jié)識(shí)到了這一點(diǎn)，你人生規(guī)劃才有存在乎義。在人生規(guī)劃同步也要考