2020-2021學(xué)年山西省呂梁市興縣部編版三年級(jí)上冊期中考試語文試卷（解析版）

2020—2021學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測試三年級(jí)語文試題（卷）（B）積累與運(yùn)用1.書寫展示。自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。________________【答案】自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。【解析】【分析】【詳解】這道題考查學(xué)生的書寫能力。要求學(xué)生根據(jù)給出的原句，認(rèn)認(rèn)真真，工工整整的抄寫好句子，注意書寫的準(zhǔn)確性。這道題要注意“然”、“察”的正確書寫。2.讀拼音，結(jié)合語境寫生字（1）心靈fǎngfú是一片寧靜的湖水，ǒuěr也會(huì)泛起陣陣漣漪。（2）我們漫步于蘇州園林，xīnshǎng著獨(dú)特而充滿柔情的江南園林shèjì。（3）小朋友們，做完題目后，記得要認(rèn)真jiǎnchá哦！【答案】（1）仿佛偶爾（2）欣賞設(shè)計(jì)（3）檢查【解析】【分析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)讀拼音寫詞語的掌握和理解能力。學(xué)生要根據(jù)具體的拼音，認(rèn)真拼讀，并寫出正確的詞語，注意書寫的準(zhǔn)確性。這道題要注意“佛”、“偶”、“賞”的正確書寫。3.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。掙（zhēngzhèng）脫纖（qiānxiān）弱花骨（gūgǔ）朵兒背（bēibèi）包雞爪（zhǎozhuǎ）應(yīng)（yīngyìng）該【答案】zhèngxiāngūbēizhuǎyīng【解析】【分析】【詳解】考查多音字。掙[zhèng]1．用力擺脫束縛。2．用勞動(dòng)換取。[zhēng]〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持。纖[xiān]細(xì)小。[qiàn]拉船用的繩子。骨[gǔ]1．人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。2．指人的品質(zhì)、氣概。[gū]1．〔～朵兒〕尚未開放的花朵。2．〔～碌〕滾動(dòng)（“碌”讀輕聲）。背[bèi]1．軀干的一部分，部位跟胸和腹相對(duì)。2．（～兒）某些物體的反面或后部。[bēi]1．（人）用脊背馱。2．負(fù)擔(dān)；承擔(dān)。3．指一個(gè)人一次背的量。爪[zhǎo]鳥獸的腳或趾甲。[zhuǎ]1．爪子，動(dòng)物帶尖甲的腳。2．爪兒，器物下端像爪的部分。應(yīng)[yìng]1．回答或隨聲相和。2．接受，允許，答應(yīng)要求。3．順合，適合。4．對(duì)待。[yīng]1．該，當(dāng)，又引申料想理該如此。2．隨，即。3．姓。4.讀句子，用“√”選出正確的詞語。（1）同學(xué)們唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲，歌聲在校園里（飄蕩蕩漾）開去。（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（靈巧靈敏）。（3）舞臺(tái)場上（激烈熱烈）的比賽正在進(jìn)行著，舞臺(tái)下響起（激烈熱烈）的掌聲。（4）一場春雨過后，沉睡一冬的柳樹（蘇醒清醒）了?！敬鸢浮浚?）輕快飄蕩（2）靈敏（3）激烈熱烈（4）蘇醒【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語搭配，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。（1）“輕巧”意為輕便靈巧，簡單容易或操作輕松靈巧；“輕快”意為（動(dòng)作）不費(fèi)力；輕松愉快。句子表達(dá)的是同學(xué)們唱起了一首輕松愉快的歌曲，故選“輕快”。“飄蕩”意為在水上浮動(dòng)；在空中飄浮，飄擺或回蕩；“蕩漾”意為指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動(dòng)；形容起伏動(dòng)蕩。句子表達(dá)的是歌聲在校園里回蕩，故選“飄蕩”。（2）“靈巧”意為靈活而巧妙；“靈敏”意為反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。句子表達(dá)的是凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都能極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。故選“靈敏”。（3）“激烈”意為聲音高亢激昂。“熱烈”意為情緒高昂，興奮激動(dòng)。句子前一句表達(dá)的是舞臺(tái)場上比賽高亢激昂，故選“激烈”；句子后一句表達(dá)的是舞臺(tái)下響起的掌聲情緒高昂，興奮激動(dòng)，故選“熱烈”。（4）“蘇醒”意為昏迷后醒過來。引申為醒悟?！扒逍选币鉃椋^腦）清楚；明白；（神志）由昏迷而恢復(fù)正常。句子表達(dá)的是沉睡一冬的柳樹醒過來了，故選“蘇醒”。5.補(bǔ)充詞語，然后完成練習(xí)。①爛漫（）②相（）并（）③沒（）打（）④源源（）⑤掩（）盜（）⑥形（）各（）（1）再寫一個(gè)像④一樣AABC的詞語：________________。（2）兩個(gè)人的長相很是相似，但他們的才華卻不能_____________。（3）我們在對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度一定要誠懇，要踏實(shí)，不要___________，自欺欺人?！敬鸢浮竣?無比②.提③.論④.精⑤.采⑥.不斷⑦.耳⑧.鈴⑨.態(tài)⑩.異?.津津有味?.相提并論?.掩耳盜鈴【解析】【分析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)詞語理解和掌握能力，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中要注意積累。掌握其含義，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，注意根據(jù)語境選擇合適的詞語，注意書寫的準(zhǔn)確性。這道題要注意“精”、“斷”、“津”的正確書寫。爛漫無比：形容天真爛漫的程度。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。沒精打采：形容不高興，不振作。源源不斷：形容接連不斷。掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會(huì)聽不見，比喻自欺欺人。形狀各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。AABC的詞語還有：竊竊私語、比比皆是、振振有詞、刺刺不休、花花世界。6.按要求完成句子練習(xí)。（1）修改病句。春天到了，公園里鮮艷的各種花都開了。___________________（2）照樣子，描寫某種動(dòng)物外形上的一個(gè)特點(diǎn)。例：瓢蟲，朱紅的，瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。___________________（3）照樣子，寫一寫人物的神態(tài)。例：鹿不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”。媽媽_____________：“這滿地的垃圾誰扔的？”（4）根據(jù)例句特點(diǎn)仿寫一段話。例：菜市場上可真熱鬧：有賣土豆的，有賣白菜的，有賣面條的，還有賣魚和蝦的……叫賣聲此起彼伏。___________________【答案】①.春天到了，公園里各種鮮艷的花都開了。②.熊貓，黑白相間，圓圓的眼睛，上有黑色的圓圈，特別可愛。③.怒目圓睜，生氣地喊④.商場里可真熱鬧：有賣衣服的，有賣鞋的，有賣玩具的，還有賣家具的……【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達(dá)合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。本題病句中“鮮艷的”與“各種”語序顛倒了，互換位置即可。即：春天到了，公園里各種鮮艷的花都開了。（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。本題按照例句中描寫瓢蟲外形上的特點(diǎn)，也寫一個(gè)類似的描寫某種動(dòng)物外形特點(diǎn)的句子即可。示例：松鼠，灰褐色的，光滑得好象搽過油似的毛，加一條毛茸茸的大尾巴，顯得格外漂亮。（3）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。本題按照例句中的“不禁噘起了嘴，皺起了眉頭”神態(tài)描寫，把句子補(bǔ)充完整即可。示例：媽媽橫眉怒目，大聲地喊：“這滿地的垃圾誰扔的？”（4）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。本題按照例句“有……有……有……還有……”句式，仿寫一段話即可。示例：花壇的四周，擺著許多盆花，有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收?。?.課文回顧和知識(shí)積累。（1）江南風(fēng)景美如畫。詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三兩枝，__________________。”勾勒出了優(yōu)美的早春江景；白居易在《憶江南》中“日出江花紅勝火，__________________?！苯o我們展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。（2）寓言故事雖短小，道理卻很深。《守株待兔》告訴我們的道理是：____________________（3）中華文化源遠(yuǎn)流長。河北趙縣那座聞名世界的橋“___________”；_________改進(jìn)的造紙術(shù)；描寫________節(jié)的詩句“爆竹聲中一歲除，______________?！倍颊宫F(xiàn)了優(yōu)秀的中華文化。（4）星期天，我在郊外看到溪邊生長的幽草，聽到旁邊樹林深處黃鸝的啼鳴，我不禁想起詩人韋應(yīng)物在《滁州西澗》中的詩句：“______________，______________?！薄敬鸢浮竣?春江水暖鴨先知②.春來江水綠如藍(lán)③.我們要想得到收獲，必須自己努力，不能存在僥幸心理，否則將一事無成。④.趙州橋⑤.蔡倫⑥.春⑦.春風(fēng)送暖入屠蘇⑧.獨(dú)憐幽草澗邊生⑨.上有黃鸝深樹鳴【解析】【分析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解和識(shí)記能力。（1）《惠崇春江晚景二首》蘇軾（宋代）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。遙知朔漠多風(fēng)雪，更待江南半月春?！稇浗稀そ虾谩钒拙右祝ㄌ拼┙虾?，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（2）守株待兔，比喻妄想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通?！妒刂甏谩饭适赂嬖V我們不要死守著一個(gè)簡單的死道理、既定的目標(biāo)或人和物，一輩子，從不改變最初的想法，妄想從此不用勞作、不用行動(dòng)，就可以得到第一次成功時(shí)或幻想的成果，要知道事物是不斷變化和發(fā)展的。（3）趙州橋又稱安濟(jì)橋，坐落在河北省石家莊市趙縣的洨河上，橫跨在37米多寬的河面上，因橋體全部用石料建成，當(dāng)?shù)胤Q作"大石橋"。趙州橋建于隋朝年間公元595年-605年，由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造，距今已有1400多年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存第二早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。趙州橋是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，開創(chuàng)了中國橋梁建造的嶄新局面。造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，發(fā)明時(shí)期于漢朝西漢時(shí)期，改進(jìn)時(shí)期于漢朝東漢時(shí)期。中國是世界上最早養(yǎng)蠶織絲的國家。東漢元興元年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。元日王安石（宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）《滁州西澗》韋應(yīng)物（唐代）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。8.綜合實(shí)踐。班里周末要開展一次“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)，如果讓你策劃這次活動(dòng)，你想帶大家去哪兒？寫清你的想法和理由。___________________【答案】我想帶大家去森林公園?！白哌M(jìn)大自然”的活動(dòng)地點(diǎn)選擇肯定是要到大自然里去，森林是最能讓人感受自然風(fēng)采和神奇之處的地方，有著許多奇妙之處等著我們探索?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻窟@道題考查學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的理解和掌握能力，學(xué)生要根據(jù)給出的具體話題去作答。這道題的主題是“走進(jìn)大自然”，推薦的地方必須是大自然，像森林公園、濕地公園等都可以，注意寫出去的理由。語句要通順，書寫要準(zhǔn)確。閱讀理解課內(nèi)閱讀。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩；白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。9.選文中加點(diǎn)的“它”指___________，“它們”指_____________。10.用“”畫出選文關(guān)鍵句，并根據(jù)關(guān)鍵句概括段意。11.畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，生動(dòng)地寫出了曇花的__________，表達(dá)了作者_(dá)________之情。我也可以寫這樣的句子：_________【答案】9.①.曇花②.需要昆蟲傳播花粉的花10.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。11.①.擬人②.美麗③.對(duì)曇花的喜愛④.公園五顏六色的花兒悄悄地探出了小腦袋，舒舒服服地伸了伸花瓣。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解，聯(lián)系上下文分析。從“比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩；白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，”可知，“它”指的是曇花。從“還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合?！笨芍?，“它們”指的是需要昆蟲傳播花粉的花。【10題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子及概括段意，仔細(xì)讀文章找出答案。本語段是圍繞“不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？”來寫，是語段的中心句。從中心句可知，語段要介紹的是不同的植物為什么開花的時(shí)間不同，通讀語段可知，主要描寫的是植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)?！?1題詳解】本題考查句子賞析及仿寫句子，仔細(xì)讀句子聯(lián)系上下文分析。畫波浪線句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予“曇花”人的特征“向人們展示美麗的笑臉”，生動(dòng)地寫出了曇花的美麗，表達(dá)了作者對(duì)曇花的喜愛之情。擬人手法：指把生物或非生物直接當(dāng)作人來描寫，賦予人的思想感情或動(dòng)作行為，給人以鮮明的印象和具體的感受。根據(jù)擬人手法的特征描寫一種植物，把描寫對(duì)象當(dāng)作“人”來寫，答案不唯一。課外閱讀。狐貍和公雞有只漂亮聰明的公雞，這天它和好朋友獵狗一起去旅行。它們走了一天，（）的時(shí)候，來到了一片樹林里，公雞找了棵大樹，飛到樹梢上睡著了，獵狗鉆進(jìn)下面的樹洞里休息。天剛亮的時(shí)候，公雞和平時(shí)一樣，嗚嗚嗚嗚地叫了起來，有只狐貍經(jīng)過了這里，看到了大公雞饞得直流口水?？墒呛偛粫?huì)爬樹，它想用甜言蜜語把公雞騙到樹下。公雞一眼就看穿了狐貍的詭計(jì)，公雞想，我得趕緊把獵狗給喚醒。于是公雞對(duì)狐貍說：“樹洞里有梯子，你把梯子拿出來，我好下來，好嗎？”狐貍急忙把爪子伸進(jìn)了樹洞，一下摸到了一個(gè)細(xì)細(xì)長長的東西，使勁拽出來一看，原來是只獵狗，狐貍還抓著獵狗的尾巴呢！狐貍嚇得（），調(diào)頭就跑，跑了好久好久，才逃脫了獵狗的追捕。公雞在樹上看到狐貍（），樂得（）。12.請(qǐng)將下列成語的序號(hào)，填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。A．狼狽不堪B．魂飛魄散C．夜幕降臨D．哈哈大笑13.根據(jù)提示，用自己的話寫寫公雞是怎樣趕走狐貍的？公雞：樹枝上看穿了詭計(jì)獵狗：樹洞里狐貍：樹底下調(diào)頭就跑_______________________14.狐貍的“甜言蜜語”是什么？發(fā)揮你的想象，寫下來。_______________________15.從這個(gè)故事中，你懂得了什么？______________________【答案】12.CBAD13.公雞在樹枝上看穿了狐貍的詭計(jì)，它想趕緊把樹洞里的獵狗喚醒，于是對(duì)狐貍說洞里有梯子，狐貍沒想到拽出來的竟是獵狗，于是掉頭就跑。14.哇，公雞弟弟，你的羽毛可真漂亮，你能下來讓我看清楚些嗎？15.我懂得了不要相信壞人的甜言蜜語，遇到危險(xiǎn)，要多動(dòng)腦筋想辦法?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，完成此類題目首先要理解所給字的意思，然后結(jié)合語境選出合適句子意思的字填空。狼狽不堪：形容非常窘迫的樣子?；觑w魄散：形容驚恐萬分，非常害怕。夜幕降臨：指太陽下山以后，天色漸漸變黑，意味著夜晚的來臨。哈哈大笑：形容開懷的大笑起來，非常開心。結(jié)合詞義，根據(jù)文中語境“它們走了一天，（）的時(shí)候，來到了一片樹林里，公雞找了棵大樹，飛到樹梢上睡著了，獵狗鉆進(jìn)下面的樹洞里休息。”可知，括號(hào)里適合填上“夜幕降臨”的詞語。結(jié)合詞義，根據(jù)文中語境“狐貍嚇得（），調(diào)頭就跑，跑了好久好久，才逃脫了獵狗的追捕。”可知，括號(hào)里適合填上“魂飛魄散”的詞語。結(jié)合詞義，根據(jù)文中語境“公雞在樹上看到狐貍（），樂得……”可知，括號(hào)里適合填上“狼狽不堪”的詞語。結(jié)合詞義，根據(jù)文中語境“……樂得（）”可知，括號(hào)里適合填上“哈哈大笑”的詞語?！?3題詳解】本題考查了學(xué)生語言表達(dá)能力。解答時(shí)根據(jù)題目提示，用自己的話寫寫公雞是怎樣趕走狐貍的即可。結(jié)合文中內(nèi)容可知，文中狐貍想把公雞騙下樹想吃了公雞，卻不知道公雞在樹上早已看穿了狐貍的詭計(jì)，它想趕緊把獵狗給喚醒，就騙狐貍說樹洞里有梯子，狐貍中計(jì)了卻沒想到拽出來的竟是獵狗，嚇得掉頭就跑。本題結(jié)合提示，據(jù)此作答即可?！?4題詳解】本題考查了學(xué)生思維拓展能力。想象一下狐貍的“甜言蜜語”是什么即可。本題結(jié)合文中狐貍想吃公雞，想用甜言蜜語把公雞騙到樹下，以此想一下狐貍會(huì)說什么好話欺騙公雞下樹，只要想象合理即可，例:“帥氣的公雞弟弟，你的羽毛可真漂亮啊，你能下來讓我看清楚些嗎？”【15題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)主題的理解。解答本題時(shí)，需要結(jié)合全文，在讀懂文章主旨的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合文中內(nèi)容可知，本文主要描寫了一只狐貍想把公雞騙到樹下吃掉，而公雞看穿了狐貍的詭計(jì)，它想趕緊把樹洞里的獵狗喚醒，于是對(duì)狐貍說洞里有梯子，狐貍沒想到拽出來的竟是獵狗，于是掉頭就跑的故事。這個(gè)故事告訴我們不要相信壞人的甜言蜜語，遇到危險(xiǎn)，要多動(dòng)腦筋想辦法。據(jù)此回答即可。習(xí)作平臺(tái)16.習(xí)作。小朋友，你在生活中一定做過很多手工吧，把你印象最深的一次手工小實(shí)驗(yàn)描述下來吧！要求：①題目自擬。②注意