2021-2021學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第8課致女兒的信導(dǎo)學(xué)案新人教

2019-2020學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第8課致女兒的信導(dǎo)學(xué)案新人教版蘇霍姆林斯基教師寄語：真正的愛情是專一的，愛情的領(lǐng)域是非常狹小的，它狹窄到只能容下兩個(gè)人生存；如果同時(shí)愛上幾個(gè)人，那便不能稱作愛情，它只是感情上的游戲?！諏W(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻的語句。過程與方法：體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。情感與態(tài)度：了解愛情的特質(zhì)，樹立正確的愛情觀。進(jìn)行愛情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛情教育；讓學(xué)生明白只有懂得愛的真諦，才會(huì)擁有幸福快樂的人生。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“愛情”的真正涵義。課時(shí)安排：一課時(shí)一、自學(xué)展示1、走進(jìn)蘇霍姆林斯基瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是烏克蘭卓越的教育家、教師、思想家和作家。他在帕夫雷什中學(xué)任教，擔(dān)任這所農(nóng)村中學(xué)的校長、教師和教育者長達(dá)32年。蘇霍姆林斯基一生短暫，不滿52歲，但他卻持之以恒地探索和孜孜不倦地去寫作，奇跡般地寫出了40部專著，600多篇論文，約1200篇兒童小故事。

蘇霍姆林斯基的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當(dāng)中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。瓦·亞·蘇霍姆林斯基的作品在烏克蘭國內(nèi)人人皆知并喜愛，而且在國外許多國家也被廣為出版，如眾所周知的《我把心給了孩子們》《公民的誕生》《給兒子的信》以及某些論文和小故事。2.重點(diǎn)字識(shí)記繁()yǎnchà()那間一抔()tǎntè()zhù()立bó()然大怒迷huò()不解怒不可è()無與lún()比佇()立níng()視shǔ()光合作學(xué)習(xí)1、上帝三次來到人間，從人的眼中先后讀到了哪三種不同的東西?為什么把它們放在一起來解釋愛情?上帝三次來到人間，先后從人的眼神里讀到了“愛情”“忠誠”和“心靈的追念”。這三者有著緊密的聯(lián)系：真正的愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它們視為愛情的三位一體。

2、分別找出上帝三次聽天使解釋后其神情態(tài)度的詞語，上帝態(tài)度前后的對(duì)比說明了什么?要的詞語有“勃然大怒”、“怒不可遏”、“久久地佇立凝視”“深沉地思索著離去”。前后對(duì)比，意外著愛情的力量征服了上帝，他終于意識(shí)到人與其他生物的不同，意識(shí)到人必須主宰自己的精神和幸福。意味著愛情的力量征服了上帝，他終于意識(shí)到人與其他生物的不同，意識(shí)到人必須主宰自己的精神和幸福。三、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)1、你怎樣理解“從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了”這句話？

一位真正的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛人，學(xué)會(huì)善待，并尊重別人的愛。也只有像這樣擁有人的精神情操和尊嚴(yán)的人，才能成為真正的人。2、作者沒有直接回答女兒的問題，而是從從自己的少年時(shí)代和祖母瑪利亞所講的故事說起，這樣有什么好處？“我”用自己成長的經(jīng)歷和一個(gè)生動(dòng)的故事告訴女兒關(guān)于“愛情”的話題，能使抽象的概念變得深入淺出，形象生動(dòng)。學(xué)習(xí)檢測1、根據(jù)你平時(shí)在課內(nèi)外的知識(shí)積累，填寫下列空白。人類自有史以來，愛情一直被傳唱不衰：________、_________，這是關(guān)于愛情的成語；________、_________，這是關(guān)于愛情的傳說；“________，_________”這是關(guān)于愛情的詩句；________，_________，這是愛情的俗語。到底什么是愛情？我們已從蘇霍姆林斯基《致女兒的信》中得到了啟示。2、指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，并說說它的作用。⑴千百萬女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆忐忑的心在思考著：什么是愛情？對(duì)此各有各的理解。⑵但愿父輩的每一句話都如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀點(diǎn)和信念的萌芽。板書設(shè)計(jì)：