2024年人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)字不屬于本單元所學(xué)的生字？()A.桃B.李C.杏D.禾2.《對(duì)韻歌》中，“云”和“蟲”分別對(duì)應(yīng)的詞語是：()A.白、飛B.飛、白C.高、低D.低、高3.下列哪個(gè)詞語的韻母是“ui”？()A.綠B.桃C.花D.鳥4.《秋天的雨》一文中，下列哪個(gè)句子使用了擬人手法？()A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。C.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。D.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5.下列哪個(gè)字是“三點(diǎn)水”結(jié)構(gòu)的字？()A.江B.桃C.花D.禾6.《山行》這首詩的作者是：()A.杜甫B.白居易C.王維D.杜牧7.下列哪個(gè)字是“言字旁”結(jié)構(gòu)的字？()A.講B.桃C.花D.禾8.本單元中，《秋天的雨》一文屬于什么體裁？()A.記敘文B.說明文C.散文D.詩歌9.下列哪個(gè)詞語的聲母是“ch”？()A.吃B.桃C.花D.鳥10.《對(duì)韻歌》中，“山”和“水”分別對(duì)應(yīng)的詞語是：()A.高、清B.清、高C.長(zhǎng)、白D.白、長(zhǎng)二、判斷題：1.本單元的《對(duì)韻歌》是一首現(xiàn)代詩歌。()2.“江、河、湖、?！边@幾個(gè)字的部首都是“水”。()3.《秋天的雨》一文主要描述了秋天的美景。()4.“花、草、樹、木”這幾個(gè)字的部首都是“艸”。()5.《山行》這首詩描繪了作者游山玩水的情景。()6.本單元的生字中，所有字的筆畫數(shù)都大于5。()7.“白、云、去、來”這幾個(gè)字的讀音都含有韻母“ei”。()8.在《對(duì)韻歌》中，“云、雨、雪、風(fēng)”分別對(duì)應(yīng)“白、來、花、過”。()9.《秋天的雨》一文中的“五彩繽紛”是形容雨的顏色豐富多樣。()10.本單元的生字中，所有字的聲調(diào)都是平聲。()三、填空題：1.《對(duì)韻歌》中，“云”對(duì)“___”，“雨”對(duì)“___”。2.《秋天的雨》一文中，形容秋天顏色的詞語有“___”和“___”。3.“山行”中，詩人用“___”來形容霜后的楓葉。4.本單元學(xué)習(xí)的生字中，與“水”有關(guān)的字有“___”和“___”。5.“___”字的部首是“口”，它的筆畫數(shù)為“___”。6.“___”字的讀音是“l(fā)iú”，它的聲母是“___”。7.“___”字的韻母是“üe”，它的聲調(diào)是“___”。8.“___”字的筆順是“撇、捺、豎、橫折、橫、豎、提、點(diǎn)”。9.“___”字的筆畫數(shù)是10畫，它的結(jié)構(gòu)是“___”。10.“___”字的讀音是“huā”，它的音節(jié)是“___”。11.《對(duì)韻歌》中，“風(fēng)”對(duì)“___”，“云”對(duì)“___”。12.“___”字的偏旁部首是“心”，它的意思是“___”。13.“___”字的筆畫數(shù)是8畫，它的結(jié)構(gòu)是“___”。14.“___”字的讀音是“bái”，它的聲母是“___”。15.“___”字的韻母是“i”，它的聲調(diào)是“___”。16.“___”字的筆順是“點(diǎn)、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、豎、提、點(diǎn)”。17.“___”字的部首是“艸”，它的筆畫數(shù)為“___”。18.“___”字的讀音是“shuǐ”，它的音節(jié)是“___”。19.“___”字的筆畫數(shù)是6畫，它的結(jié)構(gòu)是“___”。20.“___”字的偏旁部首是“手”，它的意思是“___”。四、簡(jiǎn)答題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《秋天的雨》一文中的秋天景色。2.請(qǐng)寫出《山行》中你最喜歡的一句，并說明理由。3.請(qǐng)列舉本單元學(xué)習(xí)的三個(gè)“三點(diǎn)水”結(jié)構(gòu)的字。4.請(qǐng)舉例說明本單元課文中一個(gè)使用了擬人手法的句子。5.請(qǐng)寫出本單元學(xué)習(xí)中你最難記住的一個(gè)生字，并說明你如何記住它。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述《對(duì)韻歌》的內(nèi)容和特點(diǎn)。7.請(qǐng)解釋“五彩繽紛”這個(gè)詞語的意思。8.請(qǐng)說出本單元課文中一個(gè)形容顏色的詞語，并造一個(gè)句子。9.請(qǐng)寫出本單元學(xué)習(xí)中你最喜歡的一首詩歌，并說明原因。10.請(qǐng)列舉本單元學(xué)習(xí)的三個(gè)“言字旁”結(jié)構(gòu)的字。一、選擇題答案：1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.A8.B9.A10.A二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×三、填空題答案：1.雨、風(fēng)2.金黃色、金色3.紅于二月花4.江、河5.心、46.流7.雪(注意“雪”的讀音是xuě，不是xue)8.哭9.禾、撇、捺、豎10.花、hua11.云、水12.忘、忘記13.心、左右結(jié)構(gòu)14.白、b15.花、i16.您17.草、318.水、shui19.們、左右結(jié)構(gòu)20.把、把握四、簡(jiǎn)答題答案：1.《秋天的雨》一文描繪了秋天的美麗景色，包括金黃的樹葉、五彩繽紛的花朵、飄香的果實(shí)等。3.江、河、湖4.示例：《秋天的雨》中“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”這句話使用了擬人手法，將秋雨擬人化為吹喇叭的人。5.示例：“霜”字，我通過記住“雨”字頭，下面是“相”字來記住它。6.《對(duì)韻歌》通過對(duì)自然景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的美妙和諧，特點(diǎn)是韻律感強(qiáng)，富有詩意。7.“五彩繽紛”形容顏色繁多，非常好看。8.示例：金黃色的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光。9.示例：我喜歡《山行》這首詩，因?yàn)樗枥L了秋天的山景，給人一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺。10.講、許、話1.語文基礎(chǔ)知識(shí)：生字詞的學(xué)習(xí)、部首識(shí)別、筆畫順序、筆順規(guī)則、聲母韻母聲調(diào)的掌握。2.文學(xué)常識(shí)：詩歌、散文等文學(xué)體裁的特點(diǎn)，作者生平及作品背景的了解。3.閱讀理解：對(duì)課文內(nèi)容的理解、句子含義的把握、修辭手法的識(shí)別。4.詞匯運(yùn)用：詞語的意思、用法、搭配及造句能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)生字詞的識(shí)別、課文內(nèi)容的理解以及文學(xué)常識(shí)的掌握。例如，第4題要求學(xué)生識(shí)別擬人手法，這是對(duì)修辭手法的考察。判斷題：考察學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如部首、聲調(diào)、詞匯用法等。例如，第2題考察學(xué)生對(duì)“水”部首字的識(shí)別。填空題：重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)生字詞的記憶、筆順筆畫、拼音及詞匯運(yùn)用能力。例如，第5題要求學(xué)生填寫部首和筆畫數(shù)，考察基礎(chǔ)知識(shí)。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生的閱讀理解能力、詞匯運(yùn)用及對(duì)課文內(nèi)容的記憶。例如，第1題要求學(xué)生描述課文中的景色，考察對(duì)課文內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)字不屬于本單元所學(xué)的生字？()A.桃B.李C.杏D.禾2.《對(duì)韻歌》中，“云”和“蟲”分別對(duì)應(yīng)的詞語是：()A.白、飛B.飛、白C.高、低D.低、高3.下列哪個(gè)詞語的韻母是“ui”？()A.綠B.桃C.花D.鳥4.《秋天的雨》一文中，下列哪個(gè)句子使用了擬人手法？()A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。C.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。D.秋天的雨，帶來了許多好吃的。5.下列哪個(gè)字是“三點(diǎn)水”偏旁？()A.江B.桃C.花D.鳥6.《聽聽，秋的聲音》一文中，下列哪個(gè)詞語表示聲音？()A.風(fēng)吹過B.葉子飄落C.大雁追上D.叮嚀7.本單元中，下列哪個(gè)詞語是表示顏色的ABB式詞語？()A.金黃金黃B.碧綠碧綠C.火紅火紅D.雪白雪白8.下列哪個(gè)句子是感嘆句？()A.秋天的雨，真美?。.秋天的雨，是一把鑰匙。C.秋天的雨，帶來了豐收的季節(jié)。D.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。9.本單元中，下列哪個(gè)詞語的部首是“心”？()A.想B.怕C.忘D.忙10.下列哪個(gè)句子是設(shè)問句？()A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B.秋天的雨，帶來了豐收的季節(jié)嗎？C.秋天的雨，真美??！D.秋天的雨，是一把鑰匙。二、判斷題：1.《對(duì)韻歌》中的“云”和“蟲”是反義詞。（）2.“五彩繽紛”這個(gè)詞語表示顏色豐富、絢麗多彩。（）3.《秋天的雨》一文主要描繪了秋天的景象。（）4.“金色的海洋”這個(gè)詞語是表示顏色的ABB式詞語。（）5.“一把鑰匙”這個(gè)句子是比喻句。（）6.本單元的生字中，所有字的筆畫數(shù)都相同。（）7.“大雁追上”這個(gè)詞語表示聲音。（）8.“葉子飄落”這個(gè)句子是擬人手法。（）9.“雪白雪白”這個(gè)詞語表示顏色。（）10.本單元的課文都表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。（）三、填空題：1.《對(duì)韻歌》中，“云”對(duì)“___”，“雨”對(duì)“___”。2.“___”的“___”部首是“心”，它的筆順是___、___、___。3.“秋天的雨，有一盒___的顏料?！边@句話中，“___”表示顏色豐富。4.“___，山花紅似錦。”這句話中，“___”表示山很高。5.“___，無水把魚烹。”這句話中，“___”表示沒有水。6.“___，林寒澗肅?！边@句話中，“___”表示非常寒冷。7.“___，百川歸海?！边@句話中，“___”表示河流。8.“___，___，___，___。”這句話是《對(duì)韻歌》中的一句，請(qǐng)按原文填空。9.“___，紅葉滿山?！边@句話中，“___”表示樹葉。10.“___，水寒石頭硬?！边@句話中，“___”表示水很冷。11.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)擬人句。12.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)描寫聲音的句子。13.“___，___，___，___。”請(qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)比喻句。14.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)設(shè)問句。15.“___，___，___，___。”請(qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)排比句。16.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)感嘆句。17.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)對(duì)仗句。18.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)描寫秋天景象的句子。19.“___，___，___，___?！闭?qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)描寫秋天顏色的句子。20.“___，___，___，___。”請(qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)描寫秋天聲音的句子。四、簡(jiǎn)答題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《對(duì)韻歌》的內(nèi)容主題。2.請(qǐng)解釋《秋天的雨》中“五彩繽紛”的意思。3.請(qǐng)描述《聽聽，秋的聲音》中你最喜歡的一個(gè)景象。4.請(qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)你印象深刻的句子，并解釋為什么印象深刻。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《秋天的雨》中作者對(duì)秋天的情感。6.請(qǐng)解釋《聽聽，秋的聲音》中“大雁追上”這個(gè)詞語的意思。7.請(qǐng)寫出《秋天的雨》中的一個(gè)擬人句，并說明其作用。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《聽聽，秋的聲音》中作者如何描寫秋天的聲音。9.請(qǐng)解釋《秋天的雨》中“一把鑰匙”這個(gè)比喻的含義。10.請(qǐng)寫出《聽聽，秋的聲音》中的一個(gè)你喜歡的句子，并說明為什么喜歡。一、選擇題答案：1.B2.A3.A4.C5.A6.D7.A8.A9.B10.B二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√三、填空題答案：1.蟲、山2.想、心、丶、ノ、?3.五彩繽紛、五彩繽紛4.一葉知秋、一葉5.無水把魚烹、無水6.林寒澗肅、林寒7.百川歸海、百川8.云、雨、雪、風(fēng)9.紅葉滿山、紅葉10.水寒石頭硬、水寒11.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。12.秋的聲音，在每一片葉子里。13.秋天的雨，是一把鑰匙。14.你聽到秋的聲音了嗎？15.它把紅色給了楓樹，把黃色給了銀杏樹，把金色給了田野。16.秋的聲音，真美啊！17.高山流水，云淡風(fēng)輕。18.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。19.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。20.秋的聲音，在每一片葉子里。四、簡(jiǎn)答題答案：1.《對(duì)韻歌》通過描繪自然景象，傳達(dá)了自然界中事物相互對(duì)應(yīng)、和諧共生的美好情感。2.“五彩繽紛”表示顏色繁多，非常好看。3.答案略。4.答案略。5.作者通過描繪秋天的美麗景色，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。6.“大雁追上”表示大雁在天空中快速飛翔，仿佛在追逐什么。7.“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭?！边@個(gè)擬人句形象地描繪了秋雨的聲音，使讀者更能感受到秋天的氛圍。8.作者通過描繪秋天的聲音，讓讀者感受到秋天的美好和豐收的喜悅。9.“一把鑰匙”比喻秋雨開啟了秋天的美好時(shí)光。10.答案略。1.詞匯知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，如字的部首、筆順、拼音等。2.句子知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)句子的理解，包括句子類型（如比喻句、擬人句、排比句等）、句子結(jié)構(gòu)等。3.課文理解：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，包括課文主題、作者情感、描寫手法等。4.修辭手法：考查學(xué)生